中考湖南省湘西州语文试题及答案.docx
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中考湖南省湘西州语文试题及答案
2019年湖南省湘西州中考语文试题及答案
一、语言积累与运用（33分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.辟易（pì） 丘壑（hè） 圩堤（yū） 含辛茹苦（rú）
B.瘫软（tān） 呵护（hē） 笔砚（jiàn） 弄巧成拙（zhuó）
C.绰号（chuò） 廝守（sī） 烙印（luò） 义愤填膺（yīng）
D.恍若（huǎng） 惬意（qiè） 瑟索（sè） 不胜其烦（shèng）
【答案】D
【解析】A项，“辟”读作bì，“圩”读作wéi；B项，“砚”读作yàn，“拙”读作zhuō；C项，“烙”读作lào。
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.勾勒 哆嗦 瞑想 首当其充
B.鼓噪 潮汛 池沼 聪耳不闻
C.分娩 诚挚 灼伤 苦心孤诣
D.惭作 私塾 幅员 先发治人
【答案】C
【解析】A项，瞑—冥，充—冲。
B项，聪—充。
D项，作—怍，治—制。
3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.她被许多人指责，包括那个潇洒学生会主席也对她耿耿于怀，他忘记了自己许诺过：
我站在你们这一边。
B.她津津乐道地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。
C.当今国际风云变幻莫测，台湾上下众议纷纭，岁月不居，来日苦短，夜长梦多，时不我与。
D.我们只能用同一个规则来要求自己，要不然，真正到了奥运会的篮球场上就会感到很不舒服，就会感到无所适从。
【答案】B
【解析】津津乐道：
很感兴趣地谈论。
与后面的“看着”有歧义。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
B.这支队伍的主要成员有省里的专家、市里的教研员、优秀的一线教师等组合而成的。
C.一阵清风徐来，月光与树影一起摇曳起来，发出沙沙的声音。
D.他主动参与这次禁毒行动，扫黑除恶，安定社会生活的责任。
【答案】A
【解析】B项，句式杂糅，将“组合而成的”删去；C项，搭配不当，月光不可能会发现声音，可改为：
月光与树影一起晃动起来，树枝摇曳着发出沙沙的声音。
D项，成分残缺，在“扫黑除恶”前添加“担负起”。
5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）（2分）
A.那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。
B.现在的他身材增加了一倍，眼睛也变得像他的父亲一样，周围都肿得通红。
C.绿色是多宝贵的啊！
它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
D.人生什么事最苦呢？
贫吗？
不是。
失意吗？
不是。
老吗？
死吗？
都不是。
我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。
【答案】B
【解析】A项运用了比喻的修辞手法；B项没有运用修辞手法；C项运用了排比的修辞手法；D项运用了设问的修辞手法。
6.下列文学常识解说有误的一项是（ ）（2分）
A.曹禺，本名万家宝，现代剧作家，著有话剧《雷雨》《茶馆》等。
B.《孟子》是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。
C.《木兰诗》是南北朝时期的一首北方民歌，与《孔雀东南飞》一起被誉为“乐府双璧”。
D.铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
【答案】A
【解析】《茶馆》是老舍的作品。
7.运用所学对联知识写对联。
（3分）
对联是中华民族特有的一种文学样式，是写在纸上、布上或刻在竹子上、柱子上的对偶句。
对联里有知识，有思想，有情趣，有艺术。
欣赏对联，有益于提高我们的文学修养和文化品位。
自选内容写一副对联：
__________________________
【答案】发奋识遍天下字；立志读尽人间书。
8.古诗文默写。
（8分）
（1）无可奈何花落去，________________。
（晏殊《浣溪沙》）
（2）曲径通幽处，________________。
（常建《题破山寺后禅院》）
（3）________________，不辞辛苦出山林。
（于谦《咏煤炭》）
（4）________________，独怆然而涕下。
（陈子昂《登幽州台歌》）
（5）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用典故的句子是：
________________，________________。
（6）自古人们都很喜欢月亮，描写月亮的古诗词很多，请写出连续的两句：
________________，________________。
【答案】
（1）似曾相识燕归来
（2）禅房花木深
（3）但愿苍生俱饱暖
（4）念天地之悠悠
（5）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
（6）野旷天低树 江清月近人
9.阅读下面材料，按要求答题。
（7分）
湘西，在沈从文的书里，在宋祖英的歌里，在黄永玉的画里……
（1）下面是《团结报》记者与著名画家黄永玉就其个人绘画创作进行的一番对话，请根据语境，补充两处对话的内容。
记者：
您有着数十年的画龄，至今仍保持着旺盛的创作力。
①___________________。
黄永玉：
世界上所有的不离不弃，都只有两个原因：
一是相知，二是相爱。
记者：
您曾有《雀墩》《墨荷》等无数著名画作问世，也阅画无数，您最期待看到什么样的绘画作品？
最不愿意看到什么样的绘画作品？
黄永玉：
绘画有不同的画法，也有不一样的魅力。
②___________________；凡是无心、矫情和没有艺术追求的都乏味枯燥。
（2）你所在的班级以“我爱湘西”为主题组织一次班会活动，请你为本次主题班会活动写一段50字左右的开场白。
【答案】
（1）请说说其中的原因 那些独具匠心，灌注心血并且追求高洁的都是我所期待的
（2）同学们：
大家好！
我一直为我是一名湘西人而自豪，这里人杰地灵，出现了不少的文人作家，这里有美丽的凤凰古城，有着和谐宁静的氛围。
如果你读过屈原的《离骚》，那么你肯定能领略到湘西的神秘和梦幻，如果你读过沈从文的《边城》，那一定可以享受这里的山美、水美、风情美！
【解析】
（1）本题考查句子连贯。
连贯要注意前后文的提示，①后面黄永玉的回答是“只有两个原因”说明记者在问原因，要围绕原因来组织答案；②这里结合上文的提问，可以看出黄永玉回答了不愿意看到的，填补上他期待看到的即可。
（2）开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。
拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。
要紧紧围绕“我爱湘西”这一主题，可以从湘西的名人和山水风光入手，结合开场白的要求组织答案。
10.名著阅读。
（3分）
“那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。
”
这段文字节选自《__________》，该作品的作者是__________，这段文字描写的人物是__________。
【答案】三国演义 罗贯中 刘备
二、阅读理解（共57分）
11.阅读《归园田居》，完成下列各题。
（6分）
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
（1）给加点字注音并解释。
①理荒秽（注音：
__________解释：
__________）
②荷锄归（注音：
__________解释：
__________）
（2）诗中表达主旨的句子是：
____________________，____________________。
【答案】
（1）①huì 肮脏。
这里指田中杂草
②hè 扛着
（2）衣沾不足惜 但使愿无违
【解析】
（2）本题考查对诗歌的理解。
“衣沾不足惜，但使愿无违”是全诗的归纳和主旨。
“愿”，就是保持人格的完整，坚持人生的理想，以真诚的态度、自然的方式，完成这一短暂的生命。
12.阅读下面两段古文，完成下列各题。
（12分）
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
[乙]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（1）下列加点词解释有误的一项是（ ）
A.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（顺流而下）
B.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（表示约数）
C.虽乘奔御风，不以疾也。
（虽然）
D.日光下澈，影布石上。
（穿透）
（2）[甲]文段中与诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：
________________________。
（3）翻译下列句子。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
②俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（4）甲、乙两文都写到了水，但特点不同，[甲]文段水的特点是：
________________；[乙]文段水的特点是：
________________。
【答案】
（1）C
（2）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
（3）①在七百里长的三峡中，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。
②忽然间向远处游去了，来来往往，轻快迅疾，好像和游玩的人互相取乐。
（4）水势大、水流急 清澈
【解析】
（1）虽：
即使。
（4）解答此题需要先疏通文意，了解内容。
甲文中“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”写水大，“虽乘奔御风，不以疾也”写水流急。
乙文中的“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”写出了水的清澈。
13.阅读《苍蝇·蜻蜓·萤火虫的启迪》，完成下列各题。
（10分）
①六足四翅的昆虫家族，在地球上已经繁衍了三亿五千万年。
昆虫世界是一个神秘的世界，对昆虫奥秘的探索，推动了科学技术的发展。
②昆虫的复眼，构造精巧，由几十、几百乃至二三万只小眼紧密排列组成。
人眼要用0.05秒才能看清物体的轮廓，复眼只要0.01秒钟就可以了。
因为复眼有很好的运动知觉，能够看清楚快速运动的物体，是一个很好的速度计。
科学家根据这一原理，研制出测量飞机相对地面飞行速度的“飞机对地速度计”。
③苍蝇的一只复眼约有三千只小眼，是一种蜂窝型结构。
人们仿照它研制出一种新型照相机“蝇眼”，一次能拍摄1329张照片，分辨率每厘米达4000线。
④昆虫是首先获得飞翔能力的生物，大约在三亿年前就升入高空，比爬行类、鸟类要早五千万年。
蜻蜓翅膀的提升力，按体重比例计算，比目前最好的飞机还大三倍。
科学家采用塑料制成“昆虫飞机”，安上发动机就能飞上天。
这种用无线电操纵的“昆虫飞机”可以用于航空摄影、探测气象、山区运输等。
⑤苍蝇一类双翅目昆虫，后翅的痕迹器官——楫翅，飞行时每秒钟振动30次，是天然的导航器官。
科学家依据楫翅的导航原理，制成“振动陀螺仪”，其体积是传统陀螺仪的五分之一。
还研制成“振弦角速率陀螺”等新型导航仪器，用于高速飞行的火箭、飞机，自动平衡各种程度的倾斜，稳定飞行。
⑥小小萤火虫把化学能转变成光能的效率几乎达到百分之百，而普通的电灯的效率只有6%左右。
荧光发出的热，只有一摄氏度的四十万分之一，这是自然界的一个伟大奇迹。
随着对萤火虫发光的深入研究，制成了应用于矿井的闪光灯和水下照明灯，以后还将用来探知外星是否有生物的存在，以及癌症的早期诊断。
[选自《时文精选》（第五辑）有删改，作者：
杨书培]
（1）此文要说明的主要内容是（ ）
A.昆虫世界是一个神秘的世界，对昆虫奥秘的探索，推动了科学技术的发展。
B.昆虫的复眼，构造精巧，由几十、几百乃至二三万只小眼紧密排列组成。
C.昆虫是首先获得飞翔能力的生物。
D.昆虫是自然界的一个伟大奇迹。
（2）第②段中加点词“这一原理”指代什么？
（3）此文主要运用的两种说明方法是（ ）
A.列数字 举例子
B.列数字 作比较
C.举例子 打比方
D.举例子 分类别
【答案】
（1）A
（2）复眼有很好的运动知觉，能够看清楚快速运动的物体，是一个很好的速度计。
（3）B
【解析】
（1）本题考查对说明文主要内容的筛选能力。
第①段总体介绍了昆虫推动了科学技术的发展；第②～⑥段则从多个方面进行了具体说明。
主要观点包含在第①段中，也就是“昆虫世界是一个神秘的世界，对昆虫奥秘的探索，推动了科学技术的发展”。
（2）本题考查代词指代内容的理解。
“这”代指的一般是上文。
结合第②段内容可知，“这一原理”指前面那句话：
复眼有很好的运动知觉，能够看清楚快速运动的物体，是一个很好的速度计。
（3）本题考查对说明方法的掌握分析能力。
将昆虫复眼和人眼进行比较属于作比较的说明方法。
而“一次能拍摄1329张照片，分辨率每厘米达4000线”等属于列数字的说明方法。
14.阅读《长处难处好处》完成下列各题。
（12分）
①回乡时曾问邻里一位百岁老人，人的一生应该怎样度过？
人与人究竟如何相处？
老人平静而淡定地说：
“其实最管用最简单的态度就是多看人长处，多帮人难处，多想人好处。
”静静想一想，这不失为人生之真谛，也不失为人与人之间的相处之道、相安之术。
②多看人长处，既是一种角度，更是一种态度。
《列子·说符》中有一个故事，讲的是有个人丢了一把斧子，以为是邻居家的儿子偷走了，于是，处处注意那个人的一言一行、一举一动，觉得那个人无论是走路的样子，还是脸色，抑或是说话的样子，都像是偷斧的人。
后来，他找到了斧子，又遇到邻居的儿子，再留心看，觉得他走路的样子、脸色、说话都不像是偷斧的人。
现实中，有的人或先入为主看人，或戴着有色眼镜看人，或干脆门缝里看人，结果不是把人看歪了，就是把人看扁了，或者把人看坏了。
延安时期，陈云同志在担任中组部部长时，曾一再告诚，要树立一个观念，要看干部的长处，你要光看他的短处，没有一个可用之人了，必须发现他的长处，这样我们才能使用每个人的长处。
全面而不是片面，动态而不是僵化，具体而不是抽象，发展而不是静止地看待他人，就能看到一个生动鲜活的人，一个丰富多彩的人，一个可用有益的人。
③多帮人难处，既是一种胸怀，更是一种情怀。
大千世界，芸芸众生，人与人之间就应当互相帮助，携手前行。
所谓“跌倒的老人扶不扶”“陌生人的求助帮不帮”，说到底都是一些“伪命题”。
现实中就曾发生过让人唏嘘和感慨的故事：
某人路过河边，见一小孩落水没有立即下水救援，当他回家没有找到儿子后，方才返回出事河道，发现溺水的正是自己的儿子，再将儿子从水中救起，为时已晚，小孩已溺水身亡。
从根本上说，帮人就是帮己，我为人人就是人人为我。
今天我帮人，等于明天人帮我。
一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高。
我们的社会还有很多人有各种各样的难处，有各式各类的苦痛，特别是，我国还有很多生活在山高水冷、地遥天远的贫困人口，不少人都眼巴巴渴望着得到帮助。
常怀惦记之心，常抱揪心之情，尽己所能，帮人所难，解人燃眉之急，助人成功之臂，可以说是积德行善，更是提升做人的境界。
④多想人好处，既是一种修为，更是一种修养。
一个人的成长进步是个人努力和贵人相助、高人指点、友人帮衬、家人支持的共同结果。
然而，现在有的人取得了一些成功，满脑子想到的都是自己的不容易，一开口就是自己多么努力，多么艰辛，充其量再夸上几句自己的家人，他们看不到也想不起组织和他人在这个过程中的作用和好处，有的甚至还会反过来念念不忘谁谁谁刁难、排挤、打压过自己，耿耿于怀某某某妒忌、诬陷、诽谤过自己，等等。
于是总是愤愤不平，委屈难消。
知恩、感恩、报恩，是一种修养，是做人的美德和本色，对于那些在危难时、关键处、重要时帮助过自己的人，不可、不该更不能忘却。
心存感恩不能只是说得好听，唱得动听，而是要体现在行动上，这样做了，实际上既心安，又理得，还为自己加分。
⑤多看人长处，多帮人难处，多想人好处，则多一种祥和，多一份快乐，多一片天地，健康良性的“朋友圈”则会越扩越大，人生的道路就会越走越宽广。
（有删改）
（1）本文的中心论点是（ ）
A.多看人长处，既是一种角度，更是一种态度。
B.多帮人难处，既是一种胸怀，更是一种情怀。
C.多想人好处，既是一种修为，更是一种修养。
D.人与人相处，要多看人长处，多帮人难处，多想人好处。
（2）为证明中心观点，文章搜集了哪些论据？
请简要概括。
（3）第②段主要运用的论证方法是（ ）
A.举例论证
B.引用论证
C.比喻论证
D.对比论证
（4）文章最后一段有何作用？
请简要说明。
【答案】
（1）D
（2）事实论据，列举了《列子·说符》中的“智子疑邻”的故事和陈云同志的故事；某人看见落水儿童不救，结果是自己儿子溺水而亡，是事实论据；道理论据，一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高。
（3）A
（4）强调深化论点；并发出这样做的意义。
【解析】
（1）本文开头就提出中心论点：
多看人长处、多帮人难处、多想人好处。
结尾再次强调论点。
（3）本题考查对议论文论证方法的分析和判断能力。
第②段主要运用的论证方法是举例论证，列举了《列子·说符》中的“智子疑邻”的故事和陈云同志的故事，论证了“多看人长处，既是一种角度，更是一种态度”的观点。
（4）本题考查分析结尾段的作用。
本文最后一段再次强调深化论点：
多看人长处、多帮人难处、多想人好处；并发出这样做就会多一种祥和、多一份快乐、多一片天地，人生的道路就会越走越宽广。
15.阅读《46个闪亮的名字》，完成下列各题。
（17分）
①他是个怪人。
②他很少说话，上学经常迟到，脾气还特别大。
最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能缴。
③他成绩不好，又不大合群，因此，同学和老师都不太喜欢他。
④再后来，他与我成了同桌。
可不到一周，我们就被调开了。
⑤他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的领地。
有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：
“你怎么这么没有家教呢？
你爸爸是怎么教你的？
”
⑥因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。
此时年少气盛，我怎忍得住？
我们大打了一架之后，彻底成冤家仇人了。
⑦后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。
⑧初二上学期，他继续欠缴学费。
班主任问他具体什么原因，是不是有什么困难。
他不说话，把头埋得很低很低。
⑨没人理他，他也没有朋友。
就连上体育课时，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。
因为没人愿意和他做同桌，所以他被调到教室的角落里一个人坐。
很快，我们便把他遗忘了。
⑩初二时票选班委会，大家选出来的班长是个女生，她不仅为人善良、学习勤奋，还弹得一手好钢琴，因此人缘极好。
⑪一次体育课自由活动的时候，班长拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。
她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要谁签字，她就免费请谁喝一瓶可乐。
所有人都乐坏了，争先恐后地跑过去签。
⑫最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他反衬得更加孤独与落寞。
⑬再后来，他变成了另外一个人。
起初我以为是自己的错觉，后来一问，大家都这么认为。
⑭他不仅把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。
最离谱的是开秋季运动会时，他陪跑、送糖水不说，还喊“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。
⑮没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。
⑯很多人觉得感动，对他伸出援助之手。
有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。
⑰期末考试过后，他虽然成绩只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。
⑱那是我第一次见他流泪。
他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：
“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。
那天我来得很早，打算收拾完书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。
真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是个苦命的煤炭工了……”
⑲所有人都看清楚了。
那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。
⑳没人说话，也没人转头去看班长。
我们都在那一刻突然长大了。
（1）文章以“他是个怪人”一句开头有什么作用？
（2）概括第②段的主要内容，并具体分析它在结构上的作用。
（3）第⑫段写出了他的什么性格特征？
这样写有什么作用？
（4）请用一句话概括本文内容。
（5）读了这篇文章，你明白了什么道理？
【答案】
（1）设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文写大家都不喜欢他，以及他的转变做铺垫。
（2）具体介绍他的性格与上学时经常迟到、拖欠学费。
在结构上起到承上启下的过渡作用。
（3）内向、孤独；与下文他的表现形成对比，突出他的变化巨大，从而表现巧妙的关爱方式会改变一个人的主题。
（4）全班46位同学在班长的带动之下，帮助一位因经济困难而准备辍学的单亲家庭的同学，从而使他放弃辍学念头，主动融入集体为同学服务，成为年度进步最大的优秀学生。
（5）示例：
读了本文，我明白了关爱他人是必要的，但也要讲究方法。
（我发现善意的谎言，可以改变人的一生。
）
【解析】
（1）本题考查段落作用的分析。
解答此题一般从结构与内容两方面来分析。
从结构上看，此句作为文章的开头，总领全文，引出下文的情节。
从内容上看，开篇交代他是个“怪人”，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
（2）本题考查段落内容的概括与作用分析。
这段主要是介绍他的性格以及总是拖欠学费。
是紧承上段，介绍他“怪”的具体表现；而“他每个学期的学费总要拖很久才能缴”又是为下文第⑱段的内容埋下伏笔，而且让读者明白了同学们冷落他的原因。
所以此段在结构上起到承上启下的过渡作用。
（3）本题考查人物性格的概括与作用分析。
运用对比的写法，用其他人获得可乐的快乐与他的落寞形成鲜明的对比，可以看出他是一个沉默寡言而又孤独的人。
此处的描写与下文的他形成对比，他开始表现自己的特长，这一切都是因为班长那巧妙的帮助方式，这样就自然而然地突出了小说的主旨。
（4）本题考查文本内容的概括。
一般以“什么人在什么情况下做了什么事，结果如何”的形式表述。
（5）文章意在以他的转变，表现了关爱他人要讲究方法，或是真心的关爱可以改变一个人。
围绕这一主旨谈谈自己的看法即可。
三、作文（60分）
1.从下面两题任选一题作文。
（1）歌曲《同桌的你》曾引起不少人的共鸣，想起学生时代的同桌故事。
请以“我的同桌”为题，写一篇作文。
（2）每当国歌响起，国旗升起，就会有种感情涌起……值建国70周年之际，请你以“向祖国献礼”为话题写一篇作文。
要求：
①文体自选（诗歌除外），不少于600字；②书写正确、规范、美观；③表达真情实感，力求有创意，不得套写、抄写；④文中不得出现真实人名、校名、地名。
【写作指导】
（1）这是一篇命题作文，审题可知，限定了文章性质是写人记事，写作对象是我的同桌。
小学同桌，初中同桌，过去的同桌，现在的同桌，都可以写入文中。
本文应以刻画人物形象为主，以真实的事件来把人物形象具体化，从而写得真实可感，写出自己对于同桌的某种感情。
（2）这是一篇话题作文，题目中给出话题是“为祖国献礼”。
何为献礼？
就是在某个重大的节日，献上自己的礼物。
对于学生，用什么来给祖国的生日来献礼呢？
可以用优异的成绩，可以用文明的行为，可以用对中华文化的传承，可以用自己对于社会主义价值观的践行等等。
创作本文，需以自己强烈的爱国热情为表现的主旨，以献礼的内容为写作的重点，写出真情实感，给读者以强烈而真实的感染。
【参考范文】
我的同桌
一副无框的近视眼镜，总穿着不拉拉链的校服，圆圆的脸上时常带着谦逊的微笑，还有爽朗的笑声和160斤的体重，他，就是我的同桌——xxx。
记得刚开学时，老师让我们做自我介绍，他的介绍很简洁也很幽默，最后，他向老师提出想担任生活委员的要求。
当时我很吃惊，这个大多数同学都不想担任的班委，他却要求当，并说，他愿意为大家服务。
从那时起，我便记住了这个古道热肠
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