九年级语文适应性考试试题答案解析.docx
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九年级语文适应性考试试题答案解析
2015学年第一学期12月份教学调研九年级语文试题
本卷满分120分考试时间120分钟
一、语文基础积累（20分）
1．根据语境和拼音填写汉字。
（3分）
鸭们十分guāi（）巧。
也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的piāo（）游者了。
它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。
它们把嘴插在翅膀里，一fù（）睡觉绝不让主人操心的样子。
2．古诗文名句填空。
（7分）
词常用来表现愁绪、柔情，如温庭筠在《望江南》中这样来描写年轻女子的相思：
“
（1）
，肠断白蘋洲。
”李清照《醉花阴》中“
（2），，”写出了女主人情思难寄，以至于万分憔悴的模样；《武陵春》中更是化无形为有形，生动形象地写出了内心愁绪之深重：
“（3），。
”词也可以是豪放的，“（4）马作的卢飞快，。
”写的是激烈的战斗场景，“（5）浊酒一杯加万里，。
”表现的是将士舍小家为大家的抉择豪情，“（6），西北望，射天狼”表现的则是作者杀敌报国的英雄气概。
词还可以是轻松的，晏殊的《破阵子》中，“（7），，日长飞絮轻。
”描绘的是一幅美丽的乡村春景图。
3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）（2分）
A.赵本山的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。
B.对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，长大了自然会解决。
C.只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境了。
D.随着社会阶层的分化，中国社会出现了比较严重的利益协凋危机。
困难群体社会资源匮乏，人微言轻，当自身利益被侵犯时往往束手无策。
4．根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（）（2分）
有人认为，汉语正面临着危机。
。
它不仅造就了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。
①应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。
②事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。
③在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化，日常语言日渐单调。
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④但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；并不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。
A．③①④②B．③②①④C．①④③②D．②③①④
5．《水浒》知识知多少。
（6分）
（1）从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们是：
_____、______、________（按先后顺序）（3分）
（2）许多身怀绝技的水浒英雄给我们留下了深刻的印象。
如擅偷的，绰号；擅射箭的，绰号；擅神行之术的，绰号。
（写出四格就行）（2分）
（3）“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。
怒发浑如铁刷，
九年级语文试题卷第1页共5页
刷狰狞好似狻猊。
天蓬恶煞下云梯”。
这写的是小说中的好汉（1分）
二、文言文积累与阅读（19分）
（一）课内文言文积累（7分）
6．解释下列句中加点的词语。
（4分）
（1）卒中往往语（）
（2）故不错意也（）
（3）內修政理（）（4）此皆良实（）
7、翻译句子。
（3分）
（1）将军岂愿见之乎？
（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（二）古诗鉴赏（3分）
（一）清平乐·独宿博山王氏庵①
宋·辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。
屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来②华发苍颜。
布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
【注】①博山：
今江西广丰县西南。
王氏庵：
姓王人家的破旧小草庵（茅屋）。
②归来：
指作者淳熙八年冬弹劾落职归隐。
8.这首词中与《破阵子（醉里挑灯看剑）》中“可怜白发生”意思相近的一句是（1分）
9.结合全词内容，说说作者在词中流露了怎样的情感。
（2分）
（三）课外文言文阅读（9分）
蒙骜①伐魏
蒙骜帅师伐魏，取高都、汲②。
魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。
信陵君畏得罪，不肯还，诫门下曰：
“有敢为魏使通者死！
”宾客莫敢谏。
毛公、薛公见信陵君曰：
“公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。
今魏急而公子不恤③，一旦秦人克大梁夷先王之宗庙公子当何面目立天下乎！
”语未卒，信陵君色变，趣④驾还魏。
魏王持⑤信陵君而泣，以为上将军。
信陵君使人求援于诸侯。
诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。
信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①蒙骜（ào）：
秦国大将。
②高都、汲：
地名。
③恤：
体恤，顾惜。
④趣（cù）：
催促。
⑤持：
握着……的手。
10．解释下列加点词。
（2分）
（1）魏师数败
（2）公子所以重于诸侯者（3）徒以有魏也（4）语未卒
11．用“/”给文中画线的句子断句。
（限断三处）（2分）
一旦秦人克大梁夷先王之宗庙公子当何面目立天下乎！
12．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。
13．阅读全文，说说信陵君为什么能成功救魏？
（3分）
三、现代文阅读（25分）
（一）老家门前的杨桃树（13分）
远远望见杨桃树，心便踏实，温暖。
老屋在树的后面，见了树，仿佛进了家。
九年级语文试题卷第2页共5页
杨桃树高大、茂盛，庇护着低矮的老屋。
这是村里唯一的杨桃树。
杨桃树好像一年总在开花，总在结果，总在给我们喜悦。
细小的花儿，或聚成花伞，或组成圆锥状，或开在树叶下，或开在树干上。
花香淡淡的，微风一吹，香满一方。
一树的花，惹来无数的蜜蜂，嗡嗡地响，响声此起彼伏。
老人“埋怨”：
吵死啦，满世界嗡嗡嗡。
小孩则乐了，端着碗来到树下的门坪，边扒拉着饭，边往树上张望。
花像雨一样落下来，落在衣服上，落在头上，心痒痒的。
一不留神，碗里便盛着花。
还真有调皮的，和着稀饭，嗞溜地把花一块儿喝下去。
花瓣粥。
那年月穷，都喝稀得照见人头的粥。
树上的花在结果。
果子一天一个样，让人老想爬树，探个究竟。
杨桃树很好爬，高不到两米时便开杈，越往上树丫越多。
爬杨桃树，感觉真爽。
在树上，享受清风，眺望风景，品尝杨桃……而且每爬高一点，看到的景象都不同，难怪谁都喜欢“高高在上”。
长长的一年里，就盼望着结果的日子里爬杨桃树。
成熟得最早的杨桃总是挂在最高的枝头，因为抢先得风、得雨、得阳光。
那金黄饱满的硕果挂在枝头，像金子一样闪闪发光，十分诱人。
大人不敢爬上枝头，怕树枝承受不起体重，只好蹲在树主干上，很不情愿地让路，眼巴巴地望着那些胆大的小孩，一步一步地向着挂着硕果的枝头逼近。
而树下，常常围着胆小的小孩，他们屏气凝神，手心和脚心冒着汗，仰望树上的小孩惊险地采摘果子。
当金黄的硕果被摘下来时，仰望的孩子长长地舒了口气，接着便羡慕得直流口水。
小孩爬树摘果，都是背着父母偷干的。
那年月，都穷，爬树摘果，都光着膀子，只穿裤衩，因为担心衣服让树蹭破，或挂住树枝被撕烂。
待从树上摘果下来，手臂、胸口常常让树干擦出几道红彤彤的痕迹。
这还在其次，蚂蚁更烦人。
杨桃成熟的时候，树上的蚂蚁特别多，它们争着分享果子，一不留神，人就让蚂蚁叮咬一口，又痒又痛，龇牙咧嘴。
果子差不多采摘完时，杨桃树已是残枝败叶，颓废不堪。
杨桃树，贱生，不用施肥、浇水、除虫，个把月后，又是一派生机勃勃、精神抖擞，准备着下一轮开花，结果。
它没有索求，只有奉献。
村子里没有其它果树，只有这棵杨桃树，即便果子是酸的，也让人陶醉、迷恋、钟爱。
小孩爱把杨桃果切成一片一片，极像一个个五角星，然后慢慢嚼。
不熟的青果，味道既酸又涩，硬着头皮吃，酸得挤眉弄眼，太阳穴冒汗。
后来，切成薄片，撒些盐巴，搅和一阵，再吃，感觉好多了。
后来，我家和村里其他人家，一户一户地往城镇搬迁。
人们忙碌、浮躁，就冷落、忽视了杨桃树。
杨桃树好像懂人心似的，一天天地枯萎下去，听说闹虫害闹得很厉害。
而今，村子荒了，杨桃树也没了。
常常想，常常很想回家看看老家门前的杨桃树，它曾给我们乐，给我们笑，给我们吃，给我们闹。
可杨桃树不在了，老屋也被荒芜了。
从某种意义来说，杨桃树就是老家，老家便是杨桃树。
如今树不在了，希望老家还好。
14.作者写老家门前的杨桃树，为什么要从花写起？
（3分）
15.作者写了孩子们哪几件和杨桃树相关的事？
请用自己的话概括出来。
（3分）
16.作者认为老家的这棵杨桃树枯萎的原因是什么？
这样写，表达了作者怎样的情感？
（4分）
17.文章最后一段有什么作用？
（3分）
（二）制造残疾乞丐的“丐帮”挑战文明底线（12分）
九年级语文试题卷第3页共5页
【事件缘起】《社会能见度》栏目报道了“东莞丐帮”调查，报道了犯罪团伙用各种非常手段使人致残，逼人乞讨。
在东莞专门以乞讨谋生的约有3000人，而在东莞城区就有1000余人。
在这些职业化乞讨人员的背后，往往是残暴的犯罪集团。
他们故意使小孩、老人致残，然后逼他们乞讨。
（《南方都市报》））
【媒体观点】“丐帮”真实的残忍触痛民众心灵。
《中华人民共和国刑法》第二百六十二条之一：
以暴力、胁迫手段组织残疾人或不满十四周岁的未成年人乞讨的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
这就是2006年颁布的刑法修正案六所增添的“组织残疾人、儿童乞讨罪”。
单设这么一个罪名，足以证明该现象的普遍和危害有多大。
在天桥上，在广场上，人们对残疾人和儿童乞讨的现象也早已相当熟悉。
许多人也了解到，这类乞讨往往是有组织、被控制的，乞讨者收到钱后，组织者要拿走很大一部分。
然而，关于这个罪名中“暴力”、“胁迫”到底到什么程度，人们很难想像到。
出现残忍的恶行，是一个社会的失败。
我们不禁思考：
残忍的恶行从何而来？
我们不能单纯把所有残忍恶行出现的原因，都归结到社会问题上。
正如引发轰动的连环枪手周克华，他枪杀无辜平民，不是社会的问题，根子上是他自己的问题。
组织残疾人、儿童乞讨的行为也一样，不见得所有的“丐帮”都是如此地毫无人性，毫无恻隐之心，但做出弄残儿童、给孩子喂安眠药然后扔掉的穷凶极恶之徒，根本已经失去了作为人的资格。
对待这样的犯罪分子，一定要用法律给予最严厉的制裁。
相比几年前黑砖窑的曝光，所谓“丐帮”无疑比黑砖窑更黑。
黑砖窑事件曝光后，相关部门曾组织“拉网式排查”；吊诡的是，发生在大街小巷的翻版黑砖窑，却被长期无视。
媒体都能深入调查，当地警方为何从未行动？
当然，所谓“丐帮”绝不只是东莞一地的现象，各地都有残疾乞丐游走街头，他们身后，也许也存在着类似的暴力犯罪团伙，只是我们熟视无睹的平庸之恶，让他们长期逍遥法外无法无天。
在一个以和谐、进步为目标的社会，这样的事态令绝大多数人感到严重不适，同时也是对所有人的一种威胁。
一个幸福美好的社会，任何恶行都并非与己无关，应当完全杜绝这种恶行。
为“免于恐惧”，“免于不适”，同时也为所有人的幸福，人们应当向残忍宣战。
【网友评论】
鹤顶红：
造成这种反人类的恶行出现，责任在于政府，政府相关部门应该受到问责。
天晴心会暖：
拒绝向乞丐施舍，就是断绝这个行乞市场最有力的手段！
Tutu:
美国人有一句话说，连儿童都保护不了的民族是一个没有希望的民族！
逼自己的孩子读书是为了出人头地，为了赚钱，不惜摧残孩子的心灵。
残害他人的孩子，残忍的伤害其身体，为自己谋取利益，这难道也是我们五千年的文明，值得骄傲吗？
还讲什么“文明底线”，故意残害儿童还有底线吗？
简直就是混蛋禽兽！
木棉：
挑战文明的底线了！
一定要严惩！
原点：
如果我是法律的执行和修订者，对手段极其残酷的犯罪者就应该以其人之道还治其人之身。
18．阅读[媒体观点]，就“丐帮”问题，媒体都有哪些观点？
请用简明的语言概括回答。
（3分）
19．“相比几年前黑砖窑的曝光，所谓‘丐帮’无疑比黑砖窑更黑。
”请你说说“丐帮”比黑砖窑“更黑”在哪里？
（2分）
九年级语文试题卷第4页共5页
20．要想消除这种“丐帮”现象，你认为可以从哪些方面着手做起？
（4分）
21．有人认为网友Tutu的言语太尖锐太不文明了，你怎么认为？
请谈谈你的看法。
（3分）
四、语言运用（56分）
22、春晚一首《时间都去哪儿了》，让无数国人感动落泪。
九
（1）班以“时间都去哪儿了？
”为主题开展活动，请你参加。
（6分）
【活动一】有同学收集到下面一则图表，请用一段说明性文字，向同学介绍图中反映的中学生周末生活调查状况。
（2分）
（A．在家学习或上辅导班B．和同学聚会C．上网 D．看电视
E．睡懒觉 F．运动 G．做点家务）
【活动二】有同学收集到许多关于“时间去哪儿了”的微评，请你也来写一则微评。
（2分）
网友微评：
匆匆：
鸟儿去了，有再来的时候；花儿落了，有重开的时候。
我们的日子为什么一去不复返？
守望幸福：
把有限的时间投入到有价值的事情中去。
我的微评：
【活动三】本次活动准备邀请徐老师做“如何利用时间复习迎考”的讲座，下面的邀请书有两处错误，请提出修改意见。
（2分）
邀请书
尊敬的徐老师：
我班将开展活动，我们诚挚地邀请您于5月11日下午15:
00来校报告厅为同学们做讲座。
2014年4月20日
九
（1）班
23、写作。
（50分）
题目：
我与的亲密接触
要求：
（1）先将题目补充完整，然后作文。
（2）字数不少于600字，文体不限（如写成诗歌，则不少于16行）。
（3）写出真情实感，但不要出现真实的校名、人名。
九年级语文试题卷第5页共5页
2015学年第一学期12月份教学调研九年级语文答题卷
一、积累与运用（20分）
1、（3分）
（1）
2、（7分）
（1）
（2），，
（3）
（4）（5）
（6）
（7）
3、（2分）
4、（2分）
5、（3分）
（1），，
（2分）
（2），，
，，
（1分）（3）
二、文言文积累运用（19分）
（一）课内文言文积累（7分）
6.（4分）
（1）
（2）（3）（4）
7.（3分）
（1）
（2）
（二）古诗鉴赏（3分）
8.（1分）
9.（2分）
（三）课外文言文阅读（9分）
10.（2分）
（1）
（2）（3）（4）
11.（2分）一旦秦人克大梁夷先王之宗庙公子当何面目立天下乎！
12.（2分）
九年级语文答题卷第1页共4页
13.（3分）
三、现代文阅读（20分）
（一）（13分）
14.（3分）
15.（3分）
16.（4分）
17.（3分）
（二）（12分）
18、（3分）
19、（2分）
20、（4分）
21.（3分）
四、语言运用（15分）
22、（2分）活动一：
（2分）活动二：
（2分）活动三：
23..写作。
（50分）
九年级语文答题卷第2页共4页
九年级语文答题卷第3页共4页
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参考答案
一、1、乖漂幅2.略3.D4．A5、
（1）王伦晁盖松江2）时迁，鼓上蚤花荣，小李广戴宗，神行太保（3）李逵
二、
（一）6.略7.略
（二）8．归来华发苍颜9．作者在词中流露出身居荒村陋室（处在恶劣环境中）的凄凉孤寂之感，表达了词人虽弹劾落职归隐，但仍念念不忘恢复中原的鲜明的爱国热情。
（意对即可）
（二）10.
（1）多次
（2）……的原因（3）只，仅仅（4）完
11．今魏急而公子不恤/一旦秦人克大梁/夷先王之宗庙/公子当何面目立天下乎！
12．信陵君率领五国的军队在河外打败了蒙骜，蒙骜逃跑了。
13．①信陵君知恩图报，能以国家为重，回国效力。
②信陵君得到魏王重用。
③信陵君在各诸侯中有较高的威望，得到了各诸侯的支援。
【参考译文】蒙骜率领军队攻打魏国，攻占了高都、汲。
魏国的军队都次战败，魏王为此事焦虑万分，就派使臣去赵国请信陵君回国。
信陵君担心得罪魏王，不肯回去，就告诫门下宾客说：
“有敢替魏王使臣通报的，处死。
”宾客们没谁敢劝。
这时，毛公和薛公两人去见信陵君说：
“公子在诸侯中受到尊重的原因，只是因为有魏国啊。
现在魏国危急而公子毫不顾念，一旦秦国攻破大梁，夷平您先祖的宗庙，公子还有什么脸面活在世上呢？
”话还没说完，公子脸色立即变了，催促车夫赶快驾车回魏国。
魏王拉着信陵君的手落泪，魏王让信陵君做上将军。
信陵君派人向诸侯求援。
诸侯听说信陵君又成为魏国的大将，都派兵来援救魏国。
信陵君率领五国的军队在河外打败了蒙骜，蒙骜逃跑了。
三．
（一）14、
（1）突出杨桃花之美，抒发作者对杨桃树的喜爱赞美之情。
（2）先写开花再写结
果符合事物发展顺序。
15、在杨桃树下看花，喝花瓣粥；爬杨桃树摘杨桃果；吃果子。
16、作者认为老家的这棵杨桃树枯萎是因为村里人家一户一户地往城镇搬迁，忙碌，浮躁，冷落、忽视了杨桃树。
这样写表达了作者对杨桃树深感惋惜、对疏远家乡的愧疚，也表达了对忙碌浮躁的生活现状的反思。
17、结构上照应文章开头点题，强调杨桃树象征老家。
内容上抒发了对老家的怀念担忧之情。
（二）18．对待穷凶极恶的犯罪分子，要用法律给予最严厉的制裁；警方对“丐帮”现象不作
为；杜绝“丐帮”现象，人人应向残忍宣战。
19．不仅将毒手对准成年人，还对准了儿童；这些现象发生在街头巷尾，但是却被长期无视，媒体能深入调查，警方却从未行动。
20．政府加大整治力度，制定相关法律条文；警方积极进行有效行动；媒体加强披露，深入连续报道；群众参与其中，给乞讨者食物而不给钱币，发现蛛丝马迹即与警方联系。
21．示例：
Tutu的言语不乏有些偏激，但也酣畅淋漓地直抒对“丐帮”黑暗现实的愤恨之情。
从他尖锐的言辞中，我们依然能够感受到他强烈的爱国之心，希望我们的社会给儿童更安全健康的成长环境。
四22.
（1）示例：
补充睡眠时间接近25%，娱乐活动活动时间16%左右，做家务时间不足5%。
（2）略（3）内容要写明“如何利用时间复习迎考”;署名和日期位置不当，应互换。
23.按中考评分标准
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