孝感市中考化学试题答案解析版.docx

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孝感市中考化学试题答案解析版

2019年孝感市中考化学试题、答案（解析版）

可能用到的相对原子质量：

一、选择题（本题共10小题，每小题给出的A、B、C、D四个选项中只有一个正确答案，每小题2分，共20分）

1.2019年4月16日，法国巴黎圣母院突遭大火，在火灾现场发生的下列变化中，属于化学变化的是（　　）

A.木质屋顶燃烧B.消防用水汽化

C.电线拉断D.拱柱摔碎

2.如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作，其中正确的是（　　）

A.连接仪器

B.加入锌粒

C.倾倒稀硫酸

D.氢气验纯

3.下列化学用语书写正确的是（　　）

A.两个氮原子：

B.两个氢分子：

C.氧化铝的化学式：

D.一个钙离子：

4.下列说法中不正确的是（　　）

A.炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

B.不锈钢抗锈蚀性能比纯铁好

C.利用肥皂水可以区分硬水和软水

D.生成盐和水的反应一定是中和反应

5.下列对某一主题知识的归纳不正确的是（　　）

A．安全与自救

B．环保与能源

①用甲醛溶液浸泡过的水产品不能食用

②煤气泄漏先关闭阀门，再开门窗通风

①为增加粮食产量，可任意使用化肥和农药

②为治理雾霾，禁止使用化石燃料

C．材料与资源

D．生活与健康

①塑料、合成纤维和合成橡胶都属于有机合成材料

②目前水资源短缺，因此要节约用水和防治水体污染

①食用加碘盐可预防甲状腺肿大

②缺乏维生素C，会引起坏血病

6.甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图所示。

将①②两支试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里，升高温度后，下列有关说法正确的是（　　）

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.①②两溶液均变为不饱和溶液

C.①溶液质量增加，②溶液质量减少

D.①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液

7.下列实验方案能达到预期目的的是（　　）

A.除去二氧化碳中的水蒸气——通过氢氧化钠固体干燥剂

B.检验酒精中是否含有碳、氢、氧三种元素——在空气中点燃，检验生成的产物

C.探究铁锈蚀的条件——将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中，观察现象

D.用一种试剂一次性鉴别出硝酸铵溶液、硫酸铵溶液、稀硫酸和氯化钠溶液——分别取样装于四支试管中，再分别滴加氢氧化钡溶液，微热，观察现象

8.在点燃条件下，甲与一定量的乙反应生成丙和丁的微观示意图如下。

下列说法正确的是（　　）

A.该反应前后，硫元素的化合价不变

B.该反应的化学方程式为：

C.若在该反应中继续通入足量的乙，则乙与丙可进一步反应

D.反应中，甲与丁两种物质的质量之比随乙物质的质量变化而改变

9.现有盐酸和氯化铜的混合溶液，向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液，生成沉淀质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系如右图所示。

以下说法正确的是（　　）

①滴加氢氧化钠溶液的质量至

时，溶液中含有两种溶质

②滴加氢氧化钠溶液的质量为m（

），此时溶液中发生的化学反应为

③滴加氢氧化钠溶液的质量至

时，溶液

④在滴加氢氧化钠溶液的整个过程中，溶液中氯元素的质量先减小后不变

A.②③B.①②③C.③④D.②③④

10.现有一包由

锌、

铁、

铜混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸银溶液中，反应结束后过滤，洗涤，烘干，测得滤渣中含有三种物质。

则滤渣的质量可能是（　　）

A.

B.

C.

D.

二、填空题（本题共4小题，共18分）

11.（5分）化学研究的对象是物质，以下为有关物质的组成、结构、性质和用途等的叙述，请将对应的序号填在表格中有关物质的下方。

①由氢元素和氧元素组成

②碳原子排列方式不同，物理性质差异很大

③可为植物同时提供两种营养元素

④可做气体燃料

⑤由钠离子和氯离子构成

物质

金刚石和石墨

甲烷

水

氯化钠

序号

12.（4分）华为公司作为我国高新科技的代表，一直致力于核心技术的研发，其自主研制的“麒麟”芯片已达到世界领先水平，该芯片的主要材料为高纯度的单质硅。

请回答以下与硅有关的问题：

（1）如图是硅元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。

硅元素属于　　　　（填“金属”或“非金属”）元素，硅原子的最外层上有　　　　个电子；

（2）工业上制粗硅原理：

二氧化硅与碳单质在高温条件下生成单质硅和一种可燃性气体物质，请写出该反应的化学方程式：

　　　　　　　　　　　　　　　　。

13.（4分）如图是初中化学实验中常用的几种装置，请据图回答下列问题：

（1）装置E中仪器X的名称为　　　　。

（2）若要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图中选择的装置组合是　　　　（填字母）组装完气体发生装置后，应先检查装置的　　　　，再添加药品。

（3）若用D装置收集二氧化碳气体，气体应从　　　　（填“a”或“b”）端进入。

14.（5分）小倩同学将妈妈的智能新手机屏幕解锁图形设置为如图甲所示，圆圈内每个数字分别代表初中化学常见的一种物质（“——”表示相连两物质能发生化学反应，反应条件省略）。

其中1为碳粉，7可用于工业上玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产等，1、2、3、5、7分别为不同类别的物质。

请完成下列问题：

（1）7代表的物质化学式为　　　　；

（2）1和2发生的化学反应类型　　　　（填“一定”或“不一定”）是置换反应；

（3）5和7发生反应的化学方程式可能为　　　　　　　　　　　　　　　　（任写一个）；

（4）小茹认为小倩设置的解锁图形太简单，为她设置了如图乙所示的解锁图，若8为氯化钡，则6代表的物质类别为　　　　（填字母）。

A.单质或酸B.单质或氧化物或酸

C.单质或氧化物或酸或碱D.单质或氧化物或酸或碱或盐

三、实验探究题（本题共7分）

15.超市出现了一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤新产品，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍。

某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动。

【阅读标签】本产品不含　　　　，环保。

【查阅资料】①“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（

），它是一种白色结晶颗粒，易溶于水，且能与水反应，生成碳酸盐和其他化合物。

②氢氧化镁是不溶于水的白色固体。

【提出问题】“污渍爆炸盐”水溶液的成分是什么呢？

【作出猜想】猜想一：

和

猜想二：

和

猜想三：

、

和

。

【实验探究】

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

①

取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中，加入足量蒸馏水充分搅拌。

固体完全溶解形成无色溶液

②

取适量①的溶液于试管中，先向其中加入少量二氧化锰粉末，再将带火星的木条置于试管口

有大量气泡产生，木条复燃

含有　　　　

③

取适量①的溶液于试管中，向其中加入足量　　　　，振荡、静置。

有白色沉淀产生

含有碳酸钠

④

取适量③的上层清液于试验中，向其中滴加少量氯化镁溶液，振荡

清液中　　　　

不含氢氧化钠

【得出结论】猜想　　　　正确。

请写出过碳酸钠与水反应的化学方程式：

　　　　　　　　　　　　。

四、计算题（本题共5分）

16.向盛有一定质量铁粉的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应，产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。

请根据关系图分析并计算：

（1）铁粉反应完时，产生氢气的质量为　　　　g。

（2）原稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。

2019年孝感市中考化学答案解析

一、选择题

1.【答案】A

【解析】解：

A、木质屋顶燃烧生成二氧化碳和水等物质，属于化学变化，故A正确；B、消防用水汽化，是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B错；C、电线拉断只是将其断开，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、拱柱摔碎只是形状的改变，属于物理变化，故D错。

故选：

A。

【考点】物理变化和化学变化的本质区别。

2.【答案】D

【解析】解：

A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。

B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。

C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。

D、检验氢气纯度的方法：

用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示装置正确。

故选：

D。

【考点】各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项。

3.【答案】C

【解析】解：

A、两个氮原子可以表示为

，该选项说法不正确；B、两个氢分子可以表示为

，该选项说法不正确；C、氧化铝的化学式可以表示为

，该选项说法正确；D、1个钙离子可以表示为

，该选项说法不正确。

故选：

C。

【考点】学生对化学符号的书写。

4.【答案】D

【解析】解：

A、炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的原理，故选项说法正确。

B、不锈钢具有优良的抗腐蚀性，抗锈蚀性能比纯铁好，故选项说法正确。

C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项说法正确。

D、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如

，故选项说法错误。

故选：

D。

【考点】中和反应的特征、灭火的原理、硬水和软水的检验方法等。

5.【答案】B

【解析】解：

A、甲醛有毒能使蛋白质变性，故用甲醛溶液浸泡过的水产品不能食用正确；煤气泄漏先关闭阀门，再开门窗通风，说法正确；故A归纳完全正确；B、化肥和农药任意使用会造成环境污染，故任意使用化肥和农药错误；为治理雾霾，应减少化石燃料的使用而不是禁止使用化石燃料，故为治理雾霾，禁止使用化石燃料错误；故B归纳错误；C、有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，故正确；和爱护水资源包括节约用水和防治水体污染，故正确；故C归纳正确；D、碘元素可预防甲状腺肿大，正确；维生素C可预防坏血病，正确；故D归纳正确；故选：

B。

【考点】化学基础知识。

6.【答案】C

【解析】解：

A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；B、①②两溶液的烧杯底部有固体剩余，均变为饱和溶液，故B错误；C、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，乙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以升高温度，①溶液质量增加，②溶液质量减少，故C正确；D、溶液的温度不能确定，溶解度不能确定，所以①溶液中溶质的质量分数不一定大于②溶液，故D错误。

故选：

C。

【考点】固体的溶解度曲线所表示的意义。

7.【答案】D

【解析】解：

A、氢氧化钠固体具有吸水性，但能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到预期目的。

B、检验酒精中是否含有碳、氢、氧三种元素，可在空气中点燃，检验生成的产物，根据生成物由质量守恒定律可以确定是否含有碳、氢、氧三种元素，故选项实验方案不能达到预期目的。

C、将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中，无法确定铁锈蚀的条件，应进行对比试验，故选项实验方案不能达到预期目的。

D、氢氧化钡溶液能与硝酸铵溶液反应生成有刺激性气味的气体，与硫酸铵溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和有刺激性气味的气体，与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，与氯化钠溶液不反应，可以鉴别，故选项实验方案能达到预期目的。

故选：

D。

【考点】化学实验方案的设计。

8.【答案】C

【解析】解：

由在点燃条件下甲与一定量的乙反应生成丙和丁的微观示意图可知，该反应是硫化氢燃烧生成了硫和水，化学方程式是：

。

A、由化学方程式和化合价原则可知，该反应前后，硫元素的由

价变为0价，化合价发生了变化，故A错误；B、由上述分析可知，该反应的化学方程式为：

，故B错误；C、由物质的性质可知，若在该反应中继续通入足量的乙，则乙与丙可进一步反应即硫和氧气反应生成了二氧化硫，故C正确；D、由质量守恒定律可知，甲与丁两种物质的质量之比不随乙物质的质量变化而改变，故D错误。

故选：

C。

【考点】概念的科学定义。

9.【答案】A

【解析】解：

①滴加氢氧化钠溶液的质量至

时，溶液中含有三种溶质，即没有反应的氯化铜、剩余的氯化氢和反应生成的氯化钠，该选项说法不正确；②滴加氢氧化钠溶液的质量为m（

），此时溶液中发生的化学反应为CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl，该选项说法正确；③滴加氢氧化钠溶液的质量至

时，氢氧化钠溶液过量，溶液

，该选项说法正确；④在滴加氢氧化钠溶液的整个过程中，溶液中氯元素的质量始终不变，该选项说法不正确。

故选：

A。

【考点】物质的性质。

10.【答案】B

【解析】解：

设锌完全反应生成的银的质量为x

65216

6.5gx

设铁完全反应生成的银的质量为y

56216

5.6gy

由于滤渣中含有三种物质，所以一定是铁、铜和银。

此时存在两种可能性，第一是只有锌参加反应且完全反应，此时滤渣的质量为

第二种情况，锌反应完全，铁部分反应，此时滤渣的质量小于

。

所以结果介于大于等于

而小于

故选：

B。

【考点】化学方程式计算。

二、填空题

11.【答案】②

④

①

⑤

③

【解析】解：

金刚石和石墨碳原子排列方式不同，导致物理性质差异很大；甲烷具有可燃性可做气体燃料；水由氢元素和氧元素组成；氯化钠是由钠离子和氯离子构成；

中含有氮和磷两种营养元素。

故答案为：

②；④；①；⑤；③。

【考点】物质的元素组成，三大可燃性气体，金刚石和石墨的构成和特点。

12.【答案】非金属

4

（2）

【解析】解：

（1）硅元素属于非金属元素，硅原子的最外层上有4个电子；

（2）二氧化硅与碳单质在高温条件下生成单质硅和一种可燃性气体一氧化碳，该反应的化学方程式：

。

故填：

非金属；4；

。

【考点】元素周期表。

13.【答案】

（1）水槽

（2）BE

气密性

（3）a

【解析】解：

（1）据图可以看出，装置E中仪器X为水槽，故填：

水槽。

（2）若要制取并收集大量较纯净的氧气，采用B装置为发生装置，排水法收集，故可从图中选择的装置组合是BE；组装完气体发生装置后，应先检查装置的气密性，再添加药品，故填：

BE；气密性。

（3）用D装置收集二氧化碳气体，二氧化碳的密度大于空气，气体应从a端进入，故填：

a。

【考点】仪器的名称，气体的制取装置和收集装置的选择，化学方程式的书写及注意事项。

14.【答案】

（1）

（2）不一定

（3）

（4）D

【解析】

（1）圆圈内每个数字分别代表初中化学常见的种物质，1为碳粉，7可用于工业上玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产等，所以7是碳酸钠，1、2、3、5、7分别为不同类别的物质，碳会与二氧化碳高温生成一氧化碳，所以2是二氧化碳，二氧化碳会与氢氧化钠反应，所以3可以是氢氧化钠，5会与碳酸钠、氢氧化钠反应，所以5可以是盐酸，经过验证，推导正确，所以7代表的物质化学式为

；

（2）1和2发生的化学反应类型可以是化合反应，不一定是置换反应；

（3）5和7发生反应的化学方程式可能为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：

；

（4）小茹认为小倩设置的解锁图形太简单，为她设置了如图乙所示的解锁图。

若8为氯化钡，9可以是硫酸钠、硫酸、硫酸铜，所以6代表的物质类别为单质或氧化物或酸或碱或盐，故选：

D。

故答案为：

（1）

；

（2）不一定；（3）

；（4）D。

三、实验探究题

15.【答案】【阅读标签】磷

【实验探究】②

③氯化钡溶液

④无明显现象

【得出结论】一

【解析】解：

【阅读标签】本产品不含磷，环保。

故填：

磷或P。

【实验探究】取适量①的溶液于试管中，先向其中加入少量二氧化锰粉末，再将带火星的木条置于试管口，产生气泡，木条复燃，是因为过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成了氧气；取适量①的溶液于试管中，向其中加入足量氯化钙溶液，振荡，产生白色沉淀，是因为碳酸钠和氯化钙反应生成了白色沉淀碳酸钙；取适量③的上层清液于试中，向其中滴加少量氯化镁溶液，振荡，不产生沉淀，说明溶液中不含有氢氧化钠，实验过程如下所示：

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

①

取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中，加入足量蒸馏水充分搅拌。

固体完全溶解形成无色溶液

②

取适量①的溶液于试管中，先向其中加入少量二氧化锰粉末，再将带火星的木条置于试管口

有大量气泡产生，木条复燃

含有

或过氧化氢

③

取适量①的溶液于试管中，向其中加入足量氯化钙溶液，振荡、静置。

有白色沉淀产生

含有碳酸钠

④

取适量③的上层清液于试验中，向其中滴加少量氯化镁溶液，振荡

清液中无明显现象或无白色沉淀产生

不含氢氧化钠

【得出结论】反应生成

和

，猜想一正确；过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，反应的化学方程式：

。

故填：

一；

。

【考点】物质的性质。

四、计算题

16.【答案】

（1）0.08

解：

设

稀硫酸中含硫酸的质量为x

982

x0.04g

稀硫酸中溶质的质量分数：

答：

原稀硫酸中溶质的质量分数为

。