学校班级量化评比细则.docx
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学校班级量化评比细则
学校班级量化考评细则
一、指导思想
为了加强学校管理，促进良好校风和学风的形成，明确班级管理职责，完善班主任考核制度，使班级管理进一步科学化、规范化、制度化，充分发挥班主任的积极性和创造性，建立一支高素质的班主任队伍。
根据我校实际，特制定本办法。
二、组织评比：
1、由年级、学生处组成督查评比小组，具体负责班级量化考核。
学生处汇总得出评比结果。
2、班级每个月的量化总成绩=班级常规管理量化积分+班主任量化积分+班级奖励积分
3、按本月量化总成绩，每个年级总班数的20％为一等，30％为二等，30％为三等，20%为鼓励奖，且尽量按高档算。
三、检查评比项目和标准
（一）班级常规管理量化积分的构成
班级常规管理扣分标准，按照《学校学生个人修养评价量化考核细则》的标准执行，主要分为课间操与集体活动、卫生、纪律三项。
（1）课间操与集体活动：
总分100分
扣分标准（每人、每次、每事）
1、课间操迟到早退，不认真做操，动作不规范，做操期间喧哗打闹。
2、集合慢，队伍不整齐。
3、无故不参加升旗仪式，站姿不规范，着装不整洁、不得体，不严肃。
4、不参加学校举行的集体活动或参加活动期间说话、看书籍、吃东西、剪指甲、睡觉、乱喊叫、乱鼓掌、吹口哨等。
5、无故不上课间操，不参加集体活动者。
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（2）卫生：
总分100分
扣分标准（每人、每次、每事）
1、环境卫生：
值日生打扫卫生不及时，楼梯地面有尘土、纸屑，墙裙有痰迹、污迹，墙壁有鞋印、球印、蜘蛛网，路面、地面尘土厚，路面、地面、绿化带内有纸屑、塑料袋等。
2、教室卫生：
值日生打扫卫生不及时，地面及走廊有纸屑、尘土，教室内垃圾不清理，墙壁乱画、有蜘蛛网、有痰迹、污迹，门窗玻璃不明亮、窗台有灰尘，灯棍、电扇、电视机有灰尘，黑板乱画、乱写、书籍摆放乱。
3、宿舍卫生：
值日生打扫卫生不及时，门窗、地面不干净，墙裙有痰迹、污迹，有蜘蛛网，灯具有痰迹，住宿生个人墙壁乱贴乱画，不叠被褥、床铺不整洁、物品摆放不整齐。
4、随手乱扔垃圾、纸屑、果皮等。
5、在教室、楼道内、宿舍楼内墙壁上留下球印或者脚印者，乱吐口香糖者。
6、在课桌、橱子、墙壁上乱涂、乱画、乱刻。
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（3）纪律200分
扣分标准（每人、每次、每事）
1、在校园内不佩戴学生证（以学校通知要求为准）。
2、不按规定停放自行车、出入学校大门不下车、落车不上锁。
3、燃放鞭炮、吹口哨、说脏话。
4、同学之间发生争吵、骂人现象。
5、公共场所喧哗起哄。
6、撕布告、涂改通知或通报，书写侮辱他人的字画。
7、看不健康书籍、录像，私自外出看电影、进歌舞厅等。
8、吸烟、喝酒、赌博、进网吧。
9、上课或者自习课期间，在校园内闲逛
10、私藏凶器等违禁物品。
11、男女交往违背公开性、群体性原则，出现不文明的行为。
12、损坏公物，损坏花草树木。
13、有盗窃行为。
14、使用假证件。
15、打架斗殴。
16、打群架或找外人打同学。
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17、从教学楼向外泼水、扔东西。
18、迟到、早退、喧哗、下位等。
19、在教室或者楼道内，追逐打闹，打球、踢球者
20、上课或自习课期间睡觉、看杂志、听音乐、玩手机、起哄、打牌、下棋等与学习无关的事情。
21、不按要求及时撤离教室，最后撤离教室不关灯，不锁门。
22、旷课一节。
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23、宿舍内打扑克、下棋，向外泼水、扔东西。
24、两睡期间进行体育活动，随便出入、喧哗，熄灯后点蜡烛，玩手机游戏，离开宿舍不锁门。
25、不服从值班人员管理，不按时就寝。
26、私自带外人进出宿舍，留外人住宿，私用电器。
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27、不按时就餐、不排队购买饭菜、随地泼水、倒剩菜、浪费水电饭菜。
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（二）班主任量化积分的构成
作为班主任，应该积极履行《学校班主任工作职责》，不能完成工作任务者，按照以下项目进行扣分：
1．每学期开学一周内制订班主任工作计划，迟交者扣1分，不交者扣3分。
2．每周升国旗仪式或者其它重大集体活动，班主任无故不到造成班级秩序差者扣1-2分。
3、不执行《学校学生个人素养评价量化考核细则》扣3分，执行不彻底扣1-2分，月初、期末不统计量化积分，量化积分不向学生通报，不按要求上报的扣2分。
4、不认真组织填写《学校教室日志》的扣2分。
5．认真开好每周一次的班会活动，班会时间任何教师不得占用（特殊情况除外），每次班会要有主题、有内容、有记录，否则每次扣2分（以学校抽查和班会记录为准）。
6.按时参加学校组织召开的班主任会议及学生代表的有关会议，迟到或早退每次扣1分，缺席扣2分（以会议考勤为准）。
7．积极参加学校举行的各项班级活动和资料上交工作，迟交者扣1分，不交或不开展者扣2分。
8．学校、年级分配的有关任务，不完成者每次扣2分。
9．学期结束前，能及时撰写学生操行评语和班主任工作总结，迟交者扣1分，不交者扣2分。
10．及时完成学费收缴工作，不拖拉，不截留，否则酌情扣1-3分。
11、其它情况，由学生处和年级协商给予一定的扣分。
每个月的班主任量化积分起始分为100分，扣除以上项目中的分，为该班主任在该月的班主任量化积分。
如果班主任在班级事务方面为年级、学校做出特殊的贡献，年级和学生处将协商给予该班主任量化积分一定的加分。
班主任工作有下列情形之一者，对班主任工作考评酌情予以加重扣分
1、班内学生有严重违纪行为及违法犯罪的（如打架、偷窃等现象）。
2、在校期间因班级管理疏漏造成班内学生出现安全事故的。
3、班内出现流失生不及时向学校报告的。
4、将学生逐出班级造成不良影响的。
5、未经学校同意私自将学生插入本班的。
6、有体罚或变相体罚学生现象的。
7、学校安排的工作任务不按时完成或拒绝接受的。
8、班级有乱收费现象的。
9、学生及家长反映的其它违反教育法规，影响教师形象和学校声誉的。
（三）班级奖励积分的构成
为鼓励班主任积极培养学生的各种能力，鼓励学生参与各项集体活动，对于参与各项比赛和活动获奖情况将给予加分。
1、凡学校组织的各种集体类活动（文艺、体育、活动、科技、竞赛类）比赛，如军训、会操、歌咏比赛、演讲比赛、运动会等，团体设奖的，获奖班级按一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分、优秀奖2分给予加分。
运动会精神文明奖以4分计入班级量化成绩。
2、凡学校组织的各种活动或比赛中，设个人奖项的，对获奖的学生所在班级按照获奖等次，每人次给予一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分的加分。
凡被评为文明宿舍的班级，班级量化加3分
3、学生代表班级、年级、学校参加市级以上的各种活动或比赛，获得奖次的，对该生所在班级进行加分，按照国家级一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分；省级一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分；市级一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分分别给予加分。
同类比赛分别获奖的情况，按照最高级别和获奖等级加分，不重复加分。
4、对出现的好人好事，如拾金不昧、助人为乐、见义勇为、同违法犯罪行为作斗争等，每人次视情况加1-10分。
5、学生积极主动申请参加年级、学校的各种志愿者活动，做出贡献者，年级和学生处将酌情给予每人次1-2分的加分。
四、检查与成绩汇总办法
1、检查评比项目主要由年级、学生处等部门进行检查。
检查方式可以有固定检查、定期抽查、随机检查等。
各年级对于“两操”、卫生、宿舍、纪律与规范等要天天检查，时时检查。
学生处对课间操、宿舍、卫生、纪律等方面的检查采取定期抽查和随机检查相结合的方法。
2、具有时间性的活动、比赛等随活动、比赛检查，加分减分在当月的班级量化中体现。
3、成绩汇总：
由各个年级负责纪律和卫生的副主任，每个月向学生处提供所在年级的每个班级的课间操、卫生、纪律检查扣分情况。
由学生处负责统计学生处各检查小组和校园秩序检查组检查中，各班级的学生扣分情况。
结合年级和学生处检查结果，按照计算方法，得出每月的各班量化总成绩。
4、涉及鼓励加分的内容，学生处将认真统计，各个年级、各个班级要在月末计算总分之前，上报本班加分的内容，防止遗漏。
5、本量化考评细则为讨论稿，学生处有权解释和修订，欢迎广大班主任提出合理化的建议。
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