晋江教师进修学校.docx

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晋江教师进修学校

晋江市教师进修学校

工作简报

第42期

晋江市教师进修学校办公室2019年5月份

5月5日，我校和教育局联合开展的全市教育信息化专题培训活动圆满结束。

本次活动于4月8日启动，围绕一线教师课堂教学常用的电子交互白板以及教师网络空间的操作应用展开，从专家库中抽选43名经验丰富骨干教师开展下校宣讲，活动为期一个月，平均每天安排4名专家讲师下校宣讲，全市共有64所中小学、教委（育）办、幼儿园以及职校参与本次培训活动，参训教师数达5000多人次。

5月5-11日，2019年晋江小学语文学科素养提升培训在福州举行，我市75名小学语文骨干教师参训。

我校施世杰副校长在开班仪式上作指导性讲话。

培训活动邀请专家教授进行了《汉字分析与语文学习》等十余场专题讲座，并

走进金山小学参观“两园一馆”，观摩现场课。

此次培训，有效提升我市小学语文骨干教师专业素养，推进我市小学语文教育教学的发展。

5月7-8日，中学教研室联合教育局中教科对2019年晋江市初中信息技术和物理、化学、生物实验操作考查进行巡视。

5月7-17日，“十三五”第一批晋江市骨干校（园）长培养对象培训班第一阶段异地培训在北京举行，我校黄集体、姚清潮老师及培训班41名学员参训。

我市黄少伟副市长在开班仪式上致辞，并强调本次培训的意义和目的，勉励学员珍惜学习机会，学有所成。

为期十二天的培训活动紧张而有序，先后进行了十四场专题讲座，两场校长论坛，一场读书交流，两场观摩活动等。

16日下午，培训班举行第一阶段总结汇报会，四个小组并分别派代表分享学习心得体会。

我校姚清潮老师为活动进行点评和培训总结。

5月7日、21日、28日，中学教研室组织专兼职教研员分别对南侨中学、云峰中学、南岳中学、英墩中学、安海中学、松熹中学等6所学校开展“教学视导”并对受视导校进行“校本研修”评估。

至此，中学教研室组织开展的“教学视导”活动实现了全覆盖，既为“壮腰工程”助力，也确实助推了晋江教育教学质量的提升。

5月8日，2019年春晋江市初中历史市级教研活动暨福建省十三五规划课题“学科素养下中学历史主题教研实践研究”研讨活动在慎中实验学校举行，相关教师近80人参加活动。

活动以《宋元时期的科技与中外交通》一课为载体，组织教师评课议课，并推荐代表交流研讨成果。

片区联动集备其余七个小组的成果展示以说课的方式进行。

我校陈婷艳老师主持活动并作《学科素养下初中历史课堂主题教学实践研究》专题讲座。

此次活动是我市八个片区联动集备组教研的一次成果展示，有效提高我市初中历史学科教学教研水平。

5月9日，晋江市推进随班就读融合教育研修活动在安海水头小学举行，相关教师共150余人参加。

活动以音乐融合课《咏鹅》为载体，结合参观资源教室和《随班就读工作的实践与思考》《关于融合教育的现状与推行》专题讲座，与会教师深入研究探讨。

我校黄莹老师进行活动总结。

此次活动有效促进我市特殊教育和普通教育的有机融合。

5月9日，晋江市第三期学校中青年管理干部培训班（学前组）第三次读书交流活动市实验幼儿园举行，全体学员参加。

活动以“教师专业成长”体系与内容的分析展开，四名学员代表上台交流，他们分别从自身教学实践出发，讲述自己的教育实践心得，并结合教学案例，交流读书感悟，其他学员以“课堂教学有效策略”为题进行互动交流，畅谈感受，发表见解。

我校尤斐尔老师进行活动总结。

本次活动提供学习交流平台，有效助推学员专业成长，进一步提升中青年管理干部的综合素质。

5月9日，晋江市初中数学市级教研活动暨晋江市教育科学“十三五”规划课题《基于数学能力的初中数学教学设计的个案研究》研讨活动在远华中学举行，相关教师共80余人参加活动。

活动以《三角形的内角和与外角和》《菱形的性质》两节课为载体，结合《基于核心素养的初中数学教学设计》《基于初中数学研究能力的新授课教学设计》专题讲座，与会教师观课议课，围绕课题《基于数学能力的初中数学教学设计的个案研究》进行交流研讨。

本次活动对提高初中数学教学质量起积极推动作用。

5月10日，我校在三楼会议室召开行政人员工作会议。

会上各处室负责人汇报近期工作，提出下一步需要协调解决的相关重点工作；姚荣祖校长传达上级关于“扫黑除恶”专项检查的基本情况，要求全体教职工提高思想认识，全面进行线索摸排，不断增强扫黑除恶意识，为全力营造安全稳定的发展环境，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感做出应有的贡献。

5月12-18日，晋江市“十三五”第一期小学校长任职资格培训在福州举办，我校李郑养、杨源育老师及我市80位小学校级干部参加。

我校施世杰副校长出席开班仪式并致辞。

本次培训课程内容丰富，既有理论层面的引领，亦有具体事例的剖析，还有走进校园的实地考察。

本次培训将进一步加强我市小学校级干部培训工作科学化、规范化和制度化，规范小学教育管理干部持证上岗制度，有效提高新任小学校级干部的科学化管理的水平和能力。

5月15日，我校黄庆迎老师、杨源育老师、施妮老师前往池店镇雁塔外来工子弟学校、泉州中远学校小学部开展教学视导工作。

教研员通过随机听课、教师座谈、教学常规检查等多种形式，全面深入了解学校教学教研工作开展情况，根据学校功课表，随机选取班级，深入课堂听课，并与教师进行面对面沟通交流，了解教研活动开展情况，提出指导性建议。

本次视导有效促进外来工子弟学校教育质量提升，助力我市教育优质均衡发展。

5月15-17日，中学教研室组织2019年泉州市初中学业质量检查网上统一阅卷。

本次阅卷总量达40万份，参与阅卷与试题研讨达1330人。

5月16日，市委巡察组向学校主要领导反馈巡察整改报告修改意见，提出坚持标本兼治、举一反三、突出重点、立行立改等要求，强调要克服“过关”的心态，能经得起时间和历史的检验。

5月16日，我市高中心理教师“生涯教育”专题第三次研修暨中学心理健康教育联动教研活动在养正中学举行，相关兼职心理教师参加。

活动由我校庄娥霞老师主持。

活动展示了《向左走？

向右走？

生涯决策初探》《生涯决策的术与法》生涯整合系列课程，结合《规划人生求索有道——学校生涯教育模式与体系的构建》专题讲座，与会教师从不同课堂观测点，展开深入研讨交流。

本次活动搭建交流平台，对我市学校生涯教育校本课程设计与实施具有很好的借鉴意义。

5月17日，福建省特级教师、泉州市小学语文陈淑端名师工作室领衔人、我校陈淑端副校长在第28届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会上执教《陶罐和铁罐》一课。

陈副校长充分关注生情，课堂上的学习真实而有深度地发生，让与会老师看到了陈副校长良好的启发范式，看到了孩子们悟文、悟理的思维火花。

课后，陈副校长精准反思开启了教师研究之旅。

本场全国小学语文教学观摩研讨会，是我市小学语文学科教研成果检验的一个高台，是展示我市学科名优教师个人精湛专业素养的一个舞台。

陈淑端副校长展示了作为学科领衔人对小学语文教学研究和实践的引领风采。

5月18日，我校召开行政会，专题研究巡察整改报告意见。

姚荣祖校长强调指出要以高度负责的态度认真对待，严格按照市委巡察组的要求实事求是真改实改，加强巡察整改事项的学习与宣传，专题研究意识形态工作；并强调要加强政治理论学习，加强师德师风建设,明确责任分工，提高责任意识，加强意识形态阵地建设。

5月19日—26日，晋江市高中英语教师学科素养提升培训在重庆举行，我校庄丽育、吴连枝老师及45名英语骨干教师参训。

本次活动课程内容丰富，采用集中培训、名校考察、课例研修相结合，专家讲授与问题诊断相结合，研讨交流与案例分析相结合等方式进行。

在为期一周的培训中，学员们先后听取西南大学专家教授、重庆中学一线教学名师的九场专题讲座，并走进重庆市第八中学与西南大学附属中学进行课堂观摩学习。

本次培训助推高中英语教师更新教学理念，提升学科素养和专业能力，有效提高我市高中英语教学质量。

5月20日，2019年晋江市“开心学习，快乐成长”初三考前心理辅导活动（第一场）在罗山中学举行，我校陈淑端副校长、王雯老师及相关师生参加活动。

我校庄娥霞老师主持活动并组织参与活动的心理咨询师进行业务学习。

陈副校长在开幕式上致辞。

活动由《2019年中考考前心理辅导》专题讲座展开，并组织20位心理咨询师为初三学生提供现场心理咨询服务。

本次活动，有效帮助初三考生调节心态，积极迎接挑战。

5月20日，泉州市高中语文名师工作室活动暨晋江市高中议论文专题教学研讨活动在陈埭民族中学举行，相关教师代表以50余人参加活动。

研讨活动围绕“高中议论文思辨性”专题，开设两节“同课异构”观摩课，结合《聚焦核心素养，发展辩证思维》的专题讲座，围绕全国卷高考和新高考形势下高中语文议论文教学与会教师深入研讨。

我校王显文老师主持教研并作总结。

本次活动，对激活高中语文教师教研活力，加强与名师的交流和学习具有重要意义。

5月20日，我校召开全体教职工会议，组织学习上级关于集中整治形式主义、官僚主义实施方案及扫黑除恶专项整治等重要文件。

姚荣祖校长对学校扫黑除恶、反对“形式主义、官僚主义”和加强意识形态工作做工作部署，要求全体教职工要加强学习，提高思想认识，加强专项工作落实。

5月20—25日，晋江市特殊教育师资培训在南京特殊教育师范学院举行，相关教师20名参训。

活动邀请几位专家教授开设多场专题讲座，并走进南京市秦淮特殊教育学校，参观校园文化建设和职业教育基地，了解办学理念、校风校训、学校课程设置等，并听取该校校长关于职业教育的专题讲座。

5月21日，2019年春季晋江市教师进修学校教研基地校现场研讨活动（青阳中和中心小学专场）在中和中心小学举行，我校陈淑端副校长及相关教师共100余人参加。

活动以“在低年级问题解决中渗透数形结合思想的研究》为主题，与会教师观摩了《图书馆》《认识分》两节现场课，并结合《深化三微教研构建富有数学思想的课堂》专题讲座进行深入研讨。

我校蔡福山、林培育老师分别对两节课作点评。

5月21日，晋江市小学教研基地校暨“省义务教育教改示范性建设学校”现场研讨活动在金井毓英中心小学举行，相关教师共100余人参加。

活动以《数与形》《问题解决的策略——转化》两节课为载体，结合课程体系建设《数学思维课程》活动方案介绍，与会教师互动交流。

我校蔡福山、林培育老师分别作活动点评和总结。

5月22日，市纪委驻市教育局纪检组王文出组长带队到我校走访调研，我校姚荣祖校长及部分处室负责人陪同。

王组长了解并听取了我校接受市委巡察反馈问题的整改落实情况汇报,并结合立行立改项目，专项抽查了我校考勤管理工作，并指出，市委巡察是对学校工作的一次全面体检，学校班子要突出领导责任，严格对照项目清单，坚强有力担当、不折不扣落实。

他要求学校要坚持问题导向，对标对表整改，狠抓措施落实,确保反馈意见全面整改到位。

5月22日，我校与福建教育学院培训中心签订战略合作协议，省教育学院官明辉副院长和2019年教师培训工作研修班的140余名代表共同见证签约过程。

施世杰副校长受姚校长委托代表我校签约。

我校将藉此，继续与福建教育学院共同探索基础教育培训新模式,创新教师培训协同发展机制,整合双方优势资源,共同开发优质培训项目、提升培训品质、加强培训服务，为晋江市持续培养适应现代化需要、服务晋江基础教育改革发展需求的高素质、专业化、创新型教师队伍。

5月22日，我校蔡福山、林培育、黄庆迎、施妮老师，前往西园霞浯小学开展蹲点教研活动，通过听课、查阅教学质量分析、学困生转化、校本教研小专题、教研材料等，为基层小学提出指导性建议。

近一年来，小学教研室把西园教育办确定为蹲点教研单位，按计划落实开展每两周一次蹲点教研工作，共听课28节，互动点评22节，涉及语文、数学、英语、音乐、美术、科学等学科，使蹲点教研活动更具有效性、针对性。

5月23日，“福建省教育科研实验基地”授牌仪式在市第三实验幼儿园桂山园区举行，莅临本次活动的有省市各级领导，我校陈淑端副校长主持了授牌仪式。

这是晋江市学前教育的一大盛事，是教育科学规划办、省教科所共同建设的富有特色、高水平学前教育的又一所科研实验基地，也是双方合作关系的新起点。

针对幼儿园教育实际和科研发展需求，双方合作形式和工作机制也将不断进行创新，并搭建平台与省内外高水平幼儿园进行交流，以教育科研推动幼儿园向更高水平发展。

5月24日，泉州市小学音乐学科校际教学观摩研讨活动在池店中远学校举行，我校许美美及相关教师代表130余位参加。

活动以《摇船调》《古乐雅韵——走进南音》两节观摩课为载体，组织与会人员针对两节课的课堂教学设计、课堂组织、教学方法指导等方面进行了深入研讨。

此次活动搭建交流学习平台，进一步提高我市音乐教师的专业素质，提升音乐课堂教学的实效性。

5月24日，晋江市信息化融合应用提升教研活动（小学英语专场）在池店镇溜滨中心小学举办，相关教师代表100余名参加。

两名教师代表分别借助希沃平台，展示英语课堂教学新模式。

与会教师以这两节观摩课为载体，展开深入交流研讨。

我校黄庆迎老师进行活动总结。

本次活动探索今后英语学科的课堂模式，启发老师开拓新的课堂教学形式与思路。

5月24日，晋江市中学语文学科市级研训活动省“十三五”中学语文学科带头人培养对象第三小组开展“送教送培下乡”活动暨在晋江二中举行，相关教师代表共300余人参加。

活动以“课程学视域下的教学能力与教师专业素养的提升”为主题，7位省学科带头人培养对象分别展示《“批判审视，深刻立意”——基于批判性审辩材料的思维与立意训练》《小说叙述者的选择》等观摩课及《核心素养视域下的论述类文本阅读及解题策略指导》等专题讲座。

我校洪祖旭、王显文教老师主持活动并组织教研。

本次活动助推了我市中学语文教师的专业研究能力，对于提升我市中学语文教师综合素质、提高课堂教学品质具有积极意义。

5月24日,晋江市2019年春初中化学市级教研暨省级课题研讨活动在侨声中学举行，我校许白恩老师全市近百名教师代表参加。

活动以“基于核心素养的初中化学实验复习教学研究”为主题，结合《化学实验中的气压变化》公开课，进行议课研讨，并对2019泉州市初中化学质检进行质量分析。

我校施凤鹤老师主持活动并作《关注本质深化复习》专题讲座。

活动还结合省级课题进行分组研讨，并提出下一阶段的研究方向和任务安排。

本次活动，为最后冲刺阶段的复习提供了方向性的需求。

5月27日，晋江市高中语文“整本书阅读教学”专题研讨暨晋江市教育科学“十三五”规划课题《基于核心素养下的高中语文整本书阅读指导策略研究》研究推进会在晋江市季延中学召开，相关教师代表共60余人参会。

围绕“整本书阅读指导”专题，与会教师先后聆听《<谈美>阅读阶段性分享及整本书阅读》公开课和《高中语文整本书阅读教学策略微探》专题讲座。

我校王显文老师主持会议并作点评和总结。

本次会议，对今后整本书阅读教学有着积极推动作用。

5月28日，灵源街道语文名师工作室在林格小学举行“送教送培”下校活动。

我校陈淑端副校长作为灵源街道工作室的导师参加活动，并做了精彩的点评总结，她首先肯定了本次的教研活动能够聚焦统编教材（低年级）展开教学，并且通过常态化的课堂实践来探究。

同时，她也提出了今后的教学重点应该放在提升教学主张意识，提炼教学主张，展示教学风格方面。

在把握统编教材教学时，要紧紧围绕文体特点，扣住语文要素展开教学，增强教学实效。

5月28日，晋江市2019届初中物理学科教学协作组研讨活动暨泉州质检物理科质量分析会在尚志中学举行，相关教师共80余人参加活动。

活动以《密度的特殊测量方法》一课为载体，结合三名教师代表的专题发言，与会老师进行深入交流研讨。

我校贺德斌老师作《晋江市2019年泉州质检物理科质量分析及教学建议》专题讲座。

5月29日,晋江市2019届初中毕业班道德与法治学科复习工作会我校举行，97名相关教师参加会议。

会议听取我校杨婉瑜老师对泉州市质检晋江道德与法治学科的考试情况进行反馈和试题分析，并结合《聚焦核心素养研读一点四面——基于命题特点的中考复习策略》《中考备考我将无我不负学生》等专题讲座，分析了泉州质检的考试情况，交流了城镇和农村不同层次学校的复习经验，分享了最后冲刺阶段的教学策略，有效备战2019年中考。

5月29日，晋江市“幼儿园户外建构游戏中教师的支持策略”观摩研讨活动在晋江市安海镇第三幼儿园举行，我校尤斐尔、王雅霜老师及相关教师代表130多名参加活动。

活动以《融入本土文化，支持幼儿建构游戏的策略》主题分享入手，结合大班幼儿户外自主建构游戏《五里桥风景区》和《幼儿园户外建构游戏中教师角色的转变》专题讲座，与会教师深入交流研讨。

我校苏海云老师对活动进行总结点评。

本次活动，对今后我市公、民幼儿园更深入的探索户外自主游戏，提升幼儿户外自主游戏的质量起到积极推动作用。

5月29日，2019年春晋江市初中信息技术市级教研活动在安海中学举行，相关教师代表共60余人参加。

活动以“教育云平台支持下的互动课堂”为主题，以《演示文稿应用——活动三综合实践活动成果联展》研讨课为载体，与会老师展开交流研讨。

我校黄海明老师主持活动并作《从“考试指导意见”看信息技术教学的新变化》专题讲座。

之后，《泛雅平台下Linux信息技术教学改革的实践研究》课题组全体成员进行第二次交流研讨活动，就下一阶段课题研究任务和进度进行了布置和安排。

5月31日，我校在三楼会议室召开行政人员工作会议。

会上各处室负责人汇报近期工作，提出下一步需要协调解决的相关重点工作；姚荣祖校长传达市委第121次常委扩大会会议精神，组织学习泉州市2018年全落实从严治党主体责任任务分解方案，要求大家要提高站位、立行立改、举一反三，严格落实相关责任。

5月份，我校制定《关于开展工间操运动的活动方案》，并根据方案积极组织全体教职工开展以“强健体魄，展现风采，快乐工作，健康生活”为主题，以八段锦和第九套广播体操为主要内容，组织单位教职工每天上午、下午各做15分钟工间操运动。

此活动既缓解压力，放松身心，又充分激发了教职工的工作热情，有效地促进了工作效率的提升。

5月份，科研管理处人员共参加教科研活动10场，包括课题结题活动、中期活动各1场，课题校本培训活动、课题研讨活动、幼儿园教育教学活动、小学教科研活动、初中化学市级教研活动、全国小学教学研讨会各1场，听取泉州市学前教育“去小学化，提升质量”学术报告，组织并参加闽黔基础教育国家教学成果推介交流与教学研讨会等，李霞美老师受邀担任泉州市幼儿园教师资格面试评委。

5月份，我校科研管理处做好课题管理工作，制定我市福建省教育科学规划2019年度课题申报方案，发布通知组织课题申报；制定基础教育课程教学研究课题推荐申报方案，发布通知组织课题申报；参加课题管理平台培训，对课题管理平台设计板块进行修订，并做好与技术部门的沟通与协调；组织我市福建省教育科学规划2017年度课题结题工作。

5月份，科研管理处圆满完成晋江市教师科研素养比赛活动，经过公示无异议后，进行比赛结果的公布，做好比赛的总结，并根据比赛结果讨论专家库的更新方案等相关后续工作。

5月份，为了深入了解我市中小学、幼儿园的校（园）本课程工作开展情况，进一步做好校（园）本课程建设与管理，科研管理处开展晋江市校（园）本课程开发与实施情况调研的准备工作，着手策划校本课程调研方案。

5月份，晋江市实验小学李珊瑜老师执教《Thanksgivingismyfavouritefestival.》一课经福建省普教室遴选，择优荐送参加第十三届全国小学英语教师教学基本功大赛，荣获一等奖。