广州市普通高中高考语文月模拟考试试题.docx
《广州市普通高中高考语文月模拟考试试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广州市普通高中高考语文月模拟考试试题.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
广州市普通高中高考语文月模拟考试试题
广州市普通高中2020届高考高三语文3月模拟考试试题
（一）
第I卷阅读题（27分）
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
中国应向世界贡献思想
中国如何在世界范围发挥自己的文化影响力？
我们的文化历来提倡“和实生物，同则不继”，意思是指不同因素和谐、融合才能产生、发展万物，如“和六律”才有悦耳动听的音乐，“和五味”才有香甜可口的佳肴，如果都是同一个音符，便不成曲调。
我们发展文化影响力，寻求的并非中国文化的单边统治，而是世界文化的多元共生。
在一个多元的交响乐里，中国文化作为世界文化很重要的一个声部，参与其中，共同解决世界难题，开创一种新的精神世界。
那么，中国要发展文化影响力，应该用什么来面对世界？
如何面对世界？
可见，中国文化要产生影响力，就要向世界贡献新的思想，能够同他人一起解决人类共同的难题。
林语堂在上世纪30年代时，用英文写就《吾国与吾民》和《生活的艺术》，在国外非常畅销，直到今天仍有很多人在阅读。
为什么林语堂这么受欢迎？
在我看来，这主要基于他对中国文化有相当深刻的了解，把外国读者当朋友看待，以和平的心态、自由的精神和杰出的文字从容自若地娓娓道来。
但直到今天，为何还没出现一本能与以上两本书的影响力媲美的作品？
我想主要还是态度不对：
要么逢迎西方思想和外国读者，要么就是大国主义、与之“不来往”。
不同文化的交流，本质上是一种对话关系。
这种对话并非以思想统一为目的、以覆盖或同化对方思想为手段。
多种文化的共处，更要强调不同、差异、尊重别人的意见，因为“不同”更易摩擦出新火花。
中国文化面对世界的根本态度，应是对自己的文化自觉而且热爱，对他人的文化同情而且了解，唯此，大家才能产生互动和共鸣。
（作者：
乐黛云。
选自《人民日报》）
1．下列关于“中国如何在世界范围发挥自己的文化影响力”的说法，最恰当一项是（ ）
A．我们发展文化影响力，寻求的并非中国文化的单边统治，而是世界文化的多元共生。
B．在纽约时代广场放一部广告。
C．在海外搞一场很精彩的演出或展览。
D．向世界贡献新的思想，能够同他人一起解决人类共同的难题。
2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）
A．我们的文化历来提倡“和实生物，同则不继”，意思是：
在一个多元的交响乐里，中国文化作为世界文化很重要的一个声部，参与其中，共同解决世界难题，开创一种新的精神世界。
B．因为中国没有独立的、足以影响世界的思想，所以中国不会成为世界大国。
C．林语堂基于他对中国文化有相当深刻的了解，把外国读者当朋友看待，以和平的心态、自由的精神和杰出的文字从容自若地娓娓道来，所写的《吾国与吾民》和《生活的艺术》深受国外读者欢迎。
D．一些中国的青年学者提出“冲突最小化是利益最大化的必要条件”等“中国思想”，从中国文化的根底发芽，保有中华民族特色，因而能让全世界受益。
3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）
A．逢迎外国读者，接受西方思想，毕竟外国文化有许多值得我们学习和借鉴的地方。
B．以思想统一为目的、以覆盖或同化对方思想为手段，广建孔子学院，弘扬中华文化。
C．强调不同与差异，尊重别人的意见，与多种文化和谐共处，对自己的文化自觉而且热爱，对他人的文化同情而且了解。
D．各国文化都有自己的国情特色，很多是无法学习与沟通的，况且我泱泱中华，文明之邦，有着悠久的文化历史和深厚的国学传统，大可不必学习他国文化。
二、古代诗文阅读（39分）
（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题。
杨业，并州太原人。
父信，为汉麟州刺史。
业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人。
尝谓其徒曰：
“我他日为将用兵，犹用鹰犬逐雉兔尔。
”弱冠事刘崇，为保卫指挥使，以骁勇闻。
累迁至建雄军节度使，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。
太宗征太原，素闻其名，尝购求之。
既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保生聚。
继元既降，帝遣中使召见业，大喜，以为右领军卫大将军。
师还，授郑州刺史。
帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。
会契丹入雁门，业领麾下数千骑自西陉而出，由小陉至雁门北口，南向背击之，契丹大败。
以功迁云州观察使，仍判郑州、代州。
自是，契丹望见业旌旗即引去。
雍熙三年，大兵北征，以忠武军节度使潘美为云、应路行营都部署，命业副之。
未几，诏迁四州之民于内地，令美等以所部之兵护之。
时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐领众十余万，复陷寰州。
业谓美等曰：
“今辽兵益盛，不可与战。
”监军王侁曰：
“君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志乎？
”业曰：
“业非避死，盖时有未利，徒令杀伤士卒而功不立。
今君责业以不死，当为诸公先。
”
将行，泣谓美曰：
“此行必不利。
”因指陈家谷口曰：
“诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援，俟业转战至此，即以步兵夹击救之，不然，无遗类矣。
”美即与侁领麾下兵阵于谷口。
自寅至巳，侁使人登托逻台望之，以为契丹败走，欲争其功，即领兵离谷口。
美不能制，乃缘交河西南行二十里。
俄闻业败，即麾兵却走。
业力战，自午至暮，果至谷口。
望见无人，即拊膺大恸，再率帐下士力战，身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。
马重伤不能进，遂为契丹所擒，其子延玉亦没焉。
业因太息曰：
“上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶！
”乃不食，三日死。
4．下列句中加点词语的解释，错误的一项是（）（3分）
A．诸君于此张步兵强弩张：
埋伏
B．弱冠事刘崇，为保卫指挥使事：
拜见
C．业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎任侠：
以侠义自任
D．望见无人，即拊膺大恸大恸：
极度悲伤
5．下列能表明杨业骁勇善战或老于边事善用兵法的一项是（）（3分）
①既而孤垒甚危，业劝其主继元降。
②南向背击之，契丹大败。
③今辽兵益盛，不可与战。
④欲争其功，即领兵离谷口。
⑤诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援。
⑥乃不食，三日死。
A．②③⑤B．①②⑤C．②③⑥D．③④⑤
6．下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是（）（3分）
A．杨业担心自己和太原城中百姓的生命安危，所以劝汉主刘继元投降北宋。
B．杨业年轻的时候就喜欢骑马射箭，谙用兵法，用鹰犬逐雉兔，所以每次畋猎所获得的猎物总要比同伴多一倍。
C．杨业败至谷口却不见埋伏的援军，自知必死无疑，却仍不投降；力战至被俘，绝食而死。
D．杨业不主张正面与辽军作战，但是王侁怀疑他另有图谋，杨业为了表明自己的清白和勇敢，决定首先出战。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶！
（5分）
（2）（课内）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（5分）
【注】①据吴曾《能改斋漫录》记载，这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。
8.试分析“倦”“堕”两字的炼字效果。
（4分）
答：
9.分析本诗所使用的两种突出的艺术手法并概括抒情主人公的形象。
（4分）
答：
（三）名篇名句默写（12分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（12分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以手抚膺坐长叹。
（李白《蜀道难》）
（2）蟹六跪而二螯，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用心躁也。
（荀子《劝学》）
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，非吾所谓传其道解其惑者也。
（韩愈《师说》）
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）
（5）水击三千里，，去以六月息者也。
（庄子《逍遥游》）
（6），虽九死其犹未悔。
（屈原《离骚》）
（7），百年多病独登台。
（杜甫《登高》）
（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用之如泥沙？
（杜牧《阿房宫赋》）
（9）寄蜉蝣于天地，。
，羡长江之无穷。
（苏轼《赤壁赋》）
（10）三岁为妇，。
，靡有朝矣。
（《氓》）
三、文学类文本阅读（25分）
11．读下面的文字完成
（1）~（4）题。
蒲公英情人[美]欧•亨利
一天下午，萨拉在房间里冻得直打哆嗦。
除了打印餐馆的餐单之外，她无事可做。
萨拉从摇椅里站起来，看窗外，已经是春天了。
事情还要从去年夏天说起，在萨拉到乡下去的时候，她坠入了爱河。
在阳光农场逗留的两个星期里，她爱上了老富兰克林的儿子沃尔特。
他们相偎而坐，他为她编蒲公英花环，他赞美说金黄色的花朵和她深棕色的头发是多么的相称啊。
她害羞的把花环留在地上，跑回屋里，一路上不停地摆弄着手里的草帽。
他们打算在春天结婚——“就在嗅到春天的第一丝气息时。
”沃尔特是这样说的。
然后萨拉回到城里，继续敲她的键盘。
一阵敲门声把萨拉从过去的幸福时光拉回到了现实里，一名侍者带来了第二天的菜单清单。
萨拉在打字机前坐下。
她是一个熟练的打字员，大概只要一个半小时，21张卡片就能准备妥当。
萨拉的手指在键盘上灵巧地弹跳着，就像小虫在夏日的浅溪上翩翩起舞。
她依次而下，细致地让不同长短的菜名在卡片上各就其位。
就在她快要打到水果一栏的时候，萨拉突然冲着菜单哭了起来，眼泪从她充满绝望的心底深处涌了出来，盈满了眼眶。
她已经有两个星期没有收到沃尔特的来信了。
菜单上的下一道菜是蒲公英，——蒲公英和什么蛋？
去它的什么蛋——蒲公英。
沃尔特用金灿灿的蒲公英编织花冠，给他钟爱的女王，他未来的妻。
过了一会儿，萨拉强忍住了眼泪。
卡片必须得打完。
恍恍惚惚中她朝键盘伸出手。
她的心思完全不在这上面，她满脑子里想的全是她在乡下的爱人。
７点钟的时候，侍者送来了晚饭，顺道取走了菜单。
７点半的时候，就到了萨拉读书的时间。
她拿出书，把脚搁在箱子上，读了起来。
门上响起了铃声，房东太太去开门。
萨拉把书扔到一旁，竖起耳朵听着。
楼下的大厅传来了一阵嘈杂声，萨拉跳了起来，夺门而出，书落在了地板上。
你一定猜着了吧！
当她冲到楼梯口的时候，她爱的小伙子也一步三台阶的冲了上来，一把把她抱在了怀里。
“你为什么不给我写信？
哦，为什么？
”萨拉哭喊了起来。
“纽约可是个大城市。
”沃尔特回答说，“一周前我一来纽约就去你的旧住址找你，发现你早在某个星期四就搬走了。
我到处找你，还找了警察。
”
“我给你写了信的。
”萨拉用力地说道。
“没收到！
”
“那你是怎么找到我的？
”
沃尔特笑了，笑得就像春天一样灿烂。
“今天晚上我到隔壁的舒伦堡餐馆吃饭，”他说，“每年的这个时候我都喜欢吃点时令蔬菜。
我的眼睛在打印精美的菜单上找我要的东西，当我看到的时候，我跳了起来，弄翻了椅子，我大声的喊来了店主。
他告诉我你住这里。
”
“为什么？
”
“走到哪儿我都能一眼认出你打的首行大写字母‘Ｗ’，它总是比同行的其他字母稍微偏上一点。
”
他从口袋里抽出一张菜单，指着那一行。
她认出那正是今天下午她打的第一张菜单，靠右手顶端拐角处还留有她的一滴泪痕。
但在本来应该是植物名称的地方，对金色花朵的回忆让她的手指敲了错误的键，两个菜名之间有一段注释：
“最亲爱的沃尔特加煮鸡蛋。
”
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是（5分）
A.萨拉靠给一家餐厅提供菜单维持生计。
她的恋人沃尔特远在乡下农场，两人约好春天结婚，却意外失去联系。
萨拉每天忍受着相思之苦，还得坚持工作。
B.本文用诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节，表现一对热恋情人的悲欢离合，作者寄寓他们深深的同情。
C.本文的独特之处，主要体现在匠心独具的结尾,以及让人读后产生"含泪的微笑"的艺术魅力。
D.本文中两位主人公即使在最艰苦的求生环境中,仍能表现出真诚的爱与关怀，正是这种爱让沃尔特终于和他的蒲公英姑娘重逢。
E.欧亨利小说轻松的文字背后是内心沉重的现实主义格调，本文主旨就在于揭示现实的不合理，表现主人公在残酷的社会中承受的心灵创伤。
（2）小说中的萨拉具有美好品质，请找出两点并加以简要分析。
（6分）
（3）文中划线部分关于早春环境的描写有哪些作用？
（6分）
（4）这篇小说以“蒲公英情人”为题，也有人以“菜单上的春天”为题，两个标题各有所长，请选其中一个标题，结合全文进行赏析。
（8分）
第II卷表达题
四、语言文字运用。
（17分）
12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．开学已经很多天了，可是他仍然久假不归，我想他家里一定出了什么事。
B．日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行，不仅受到中国人民的强烈抗议，也将受到全世界人民的唾弃。
C．中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是毋庸置疑的，《红楼梦》也不例外。
D．改革开放三十年来，人心不古，人们冲破了条条框框的思想束缚，敢想敢干，求实创新，祖国面貌焕然一新。
13．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．现在，越来越多的农村干部明确地认识到，交通是否便利，通讯是否畅通，对招商引资工作具有重要影响。
B．随着商品经济的进一步繁荣，超市和各类性质的消费场所越来越多，它们吸引消费者的手段也是五花八门的。
C．欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小高对诗歌情有独钟，可见，他平时在这方面做了不少努力。
D．中国体育代表团在第三十届夏季奥运会上，除了乒乓球、羽毛球、跳水等传统优势项目表现优异外，以孙杨、叶诗文为领军人物的中国游泳队共获得５金２银３铜共10枚奖牌，取得了历史性突破。
14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
虽然不是每到一处人生驿站，都有丰硕的收获，不是每一个希冀都有理想的答案，旅途上或多或少都会有不如意的地方，，，，，。
①逆境中定会有峰回路转②心中就会有永远也欣赏不完的风景
③但只要我们奋勇执着④幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站
⑤只要活得充实，哪怕清贫
A．①②④⑤③B．③①⑤④②C．④③⑤①②D．⑤④②③①
15.南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、有的句子内部结构已被打乱，请根据所给出的上联，进行适当的调整。
（3分）
上联：
大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联的内容：
红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
答：
16.围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线处续写两句话。
（5分）
雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。
垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味；；。
五、作文（60分）
17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
5月14日上午10时30分左右，沈阳市铁西区沈辽路附近永善小区发生一起惨剧：
一名年仅23岁的吊装工人被沙袋带到楼下，当场身亡。
令人更加感到心痛的是，有人在事故发生时听到这个小伙子高喊着：
“都躲开！
“明知道自己活不成了，还提醒楼下的人别被沙子砸到，这孩子真仁义！
”目击者的话，引来附近围观者赞扬跟感叹。
对上述材料，你有何感悟和思考？
请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）不得写成诗歌。
（2）不少于800字。
（3）不得透露个人相关信息。
（4）不得抄袭，不得套作。
答案
7、
（1）“太宗皇帝待我恩重，（我本来）指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩，谁知却被奸臣逼迫出兵，致使军队遭惨败，我还有什么脸面活下来呢！
”
【解析】（“厚”“期”“所迫”各1分，句意通畅2分）
（2）认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人不会在路上背着或顶着东西了。
（“谨”“申”“负戴”各一分，语句通顺2分。
）
宋太宗亲征北汉至太原，平日早就听说杨业的名声，曾经出重金想购求他。
不久，太原城在宋军的包围下已成了一座孤城，形势危在旦夕，杨业劝北汉主刘继元主动投隆，以保全太原城中百姓的生命。
刘继元投降后，宋太宗派遣宫中的使者召见杨业，十分高兴，让杨业担任右领军卫大将军。
（出征北汉的）大军凯旋回朝后，又加授杨业郑州刺史之职。
宋太宗认为杨业在边防事务方面富有经验，又升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署。
正当契丹军队侵入雁门关，杨业率领部下数千骑兵从代州北面的西陉寨出发，从小路迁到雁门关的北口，由北向南从契丹军队的背后发动攻击契丹，将契丹军队打得一败涂地。
因立有战功，杨业被升为云州观察使，仍兼管郑州、代州之事。
从此，契丹军队一看见杨业的军旗，就立即退兵逃走。
雍熙三年（986），宋朝军队开始了对契丹的大举征伐，任用忠武军节度使潘美担任云、应路行营都部署，命令杨业为潘美的副手。
不久，宋太宗下诏书，要将云、应、寰、朔四州的居民迁往内地，命令潘美等人率领部下的军队护送这些居民。
这时，契丹皇太后萧氏与她的大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐一起率领十几万军队重新攻陷寰州。
杨业对潘美等人说：
“现在辽国军队正处在士气最旺盛的时候，不能同他们交战。
”然而，监军王侁说：
“您一向被人称为‘杨无敌’，怎么现在遇到敌人却逗留徘徊不与交战呢？
莫非您还有其他的意图吗？
”杨业说：
“我并非贪生怕死，只因为现在时机对我方不利，白白牺牲士兵而不能立功。
（既然）现在您拿不愿牺牲来责备我，那我就当在你们之前先出战。
”
临出兵前，杨业流着眼泪对潘美说：
“这次出兵必定失败。
”于是，杨业指着（代州西北的）陈家谷口说：
“请各位将军在这里埋伏下步兵和弓箭手，分成左右两翼准备支援。
等我战败退到这里时，你们就用伏兵从左右两边夹击敌军救援我。
不然的话，只怕我会全军覆灭，不剩一人了！
”潘美就与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式。
从寅时一直守到巳时，王侁派人登上托逻台了望前面战场，以为契丹军队被杨业打败逃走，就想与杨业争功，马上带领军队离开陈家谷口。
潘美不能阻挡，于是他（带领军队）沿着交河向西南前进了二十里。
不久，听到了杨业兵败的消息，潘美立即指挥军队退却。
杨业奋力战斗，从中午一直打到傍晚，果然他到达了谷口。
望见谷口无救兵，就捶胸悲恸。
只能接着率部下兵士奋力作战，受伤达几十处，士兵们也几乎全部战死，杨业还亲手斩杀了百十来个敌人。
后来因为战马受了重伤，无法前进，于是被契丹军队俘虏。
他的儿子杨延玉也在这次战斗中牺牲。
杨业于是仰天长叹道：
“太宗皇帝待我恩重，我本来指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩，谁知却被奸臣逼迫出兵，致使军队遭惨败，我还有什么脸面活下来呢！
”于是绝食三天而死。
8.（共4分）“倦”字不但描绘出觅枝的乌鹊困惫的情态，而且表现出其长时间求栖息却无枝可依，翻飞绕枝的孤凄处境。
（2分）“堕”从听觉角度着力刻画，不但描绘出声音自高而下，而且传出听者心惊情凄的感受。
（2分）
9.（共4分）①象征：
颔联中的倦鹊、飞鸿是贬谪中的诗人孤孑无依的身世的象征。
（1分）②拟人：
颈联写诗人主观上想排遣愁绪，但“愁”却像是故意来寻找自己，硬是摆脱不掉。
自己跟“老”并没有订立期约，而“老”却渐渐地来临了。
颈联将“愁”与“老”拟人化，使直接抒情带有生动的形象性。
（2分）③这首诗抒写了一个在阴冷凄寒的冬日愁病交加的困顿失意的被贬官员的形象。
（1分）
10、略
11．
（1）A3分C2分D1分。
B项本文语言不诙谐，叙述不轻松，说主题是“热恋情人的悲欢离合”也不太确切。
D项说到两位主人公都表现出真诚的爱与关怀，其实只写到萨拉，另外，沃尔特的生活环境是否艰苦文中未提到。
E项，本文主题是表现萨拉面对艰难生活的坚韧、勇敢，以及对爱情的珍视和执着，并非“揭示现实的不合理，表现主人公在残酷的社会中承受的心灵创伤。
”
（2）①积极的生活态度。
如追求美好恋情，积极谋求职业等。
②顽强坚韧。
如她不因困苦而沮丧，恋人失去联系后仍然坚强的面对生活，认真工作。
③聪明细心。
如萨拉在吃饭时发现商机，并抓住机遇。
（先答出萨拉具有美好品质，再“加以简要分析”，答两点，言之成理即可。
每个要点3分，其中品质特点1分，结合文章内容阐释2分。
）
（3）①渲染早春时节春寒料峭，暗示出萨拉生活的处境艰难，进而烘托出女主人公坚强、勇敢的性格特点，表现文章的主旨。
②预示情节发展。
引出下文关于自己和沃尔特的美好回忆，并为故事的结局和爱人的重逢作了铺垫（伏笔），（此题考查环境描写的作用，可从渲染氛围、烘托人物形象、与情节的作用，答两点，言之成理即可。
每个要点3分，共6分。
）
（4）示例1：
以“蒲公英情人”为题好。
①从情节结构上看，“蒲公英”串联主要情节（或线索）。
“蒲公英”见证了主人公的爱恋，他们又因蒲公英而重逢。
②从人物塑造上看，能更好地表现出人物的形象。
“蒲公英”，那金灿灿的花朵，能侧面衬托出女主人公的美丽。
③从表现主题上看，能更好地展现小说的主题。
“蒲公英”，那金灿灿的花朵正是美好爱情的象征。
（答两点，言之成理即可。
每个要点4分，共8分。
）
示例2：
以“菜单上的春天”为题好。
①从情节结构上看，菜单作为线索串联情节。
文章因打菜单而起，恋人又因菜单而重逢。
②从人物塑造上看，“菜单上的春天”，能够展现女主人公在艰苦的环境下顽强生存，追求幸福的积极的生活态度。
③从表现主题上看，“春天”暗示了主题，春天能给人以美好的憧憬，能给人以战胜困难的勇气。
【解析】两个标题各有所长，选其一即可，可从情节结构、人物塑造、主题方面“进行赏析”，答两点，言之成理即可。
每个要点4分，共8分。
12．C（A久假不归：
指长久借用而不归还。
“假”在这里并非指请假的意思。
B危言危行：
讲正直的话，做真正的事。
“危”不是指危险，而是指正直。
C毋庸置疑：
事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。
D人心不古：
古，指古代的社会风尚，旧时认为古风淳朴。
今人的心地不如古人那样淳朴。
句中可改为“人心思变”）
13．A（B“超市”与“各类性质的消费场所”不能并列，应在“各类”前加“其他”；C代词“这方面”指代不明，前面有“欣赏”和“创作”两个方面；D中途易辙，结构混乱，应改为“中国体育代表团在第三十届夏季奥运会上取得优异成绩……”）
14．B（本题根据这段文字的开头“虽然”一词的提示，可以推知③跟在其后，放在最前面。
而从语意的承接上，可知②是一个总结性的句子，故应放在最后。
③⑤是表条件的句子，应放在各自领起的复句前。
①④是表结果的句子，应该对应放在③或⑤后，根据语意可知④⑤关系紧密，①③关系紧密）[来
15、【答案】小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。
【解析】注意对联的特点是对仗，如：
“小苑西回”对“大江东去”等。
（对两处1分，对四处2分，对五处3分，）
16、【答案】迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨，多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想。
（5分）
【解析】本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。
解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。
诗中的人物+有+诗句及其意境。
高考语文模拟试卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读
1．阅读下面的文字，完成下列小题。
年味
许心龙
从县屠宰场回到村里，我顾不上喝口水就急慌着去找四叔和四叔的杀猪锅灶。
是屠宰场的聂总安排我的事儿。
在村里我养猪多年，小打小闹，一年百十头猪，跟县屠宰场打交道就多，结识了聂总，成了好朋友，时常微信聊天，偶尔也喝两盅。
聂总走出正作业的屠宰间，抬头望望温暖的太阳，转脸又望着我说，城里现在已经没有了年味，正好你喂养的有猪，哦，要那不喂饲料的猪，看看还有没有杀猪的锅台，我想好好体会体会年味。
打小我就喜欢这年，喜欢过年飘看雪花，喜欢过年放鞭炮，喜欢看杀猪。
唉，如今，这些好像都没了。
不瞒你说，我寻找年味已经不是一
升级会员 