《天性教育成就孩子卓越人生》讲座记录.docx
《《天性教育成就孩子卓越人生》讲座记录.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《天性教育成就孩子卓越人生》讲座记录.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
《天性教育成就孩子卓越人生》讲座记录
《天性教育成就孩子卓越人生》
——张勤，中国教育电视台《师说》栏目特邀嘉宾，家庭教育专家、青少年教育专家、中国心理卫生协会会员、科普作家、中国亲子关系学学者、中国性格关系学学者、博雅观察咨询培训师、北京市青少年法律与心理咨询服务中心心理咨询师。
上周六3月15日有幸听了张勤老师的《天性教育成就孩子卓越人生》的大型公益讲座，作了详细的记录，提供没去听课的老师和家长们一起分享，共同探讨关于孩子天性教育问题，促进孩子们的健康成长和学习。
前提：
所谓的天性教育，就是尊重孩子自然的年龄特点和生长规律，充分保护孩子与生俱来的灵性，保护其天赋和创造力，而不是传统意义上的灌输理念。
实施天性教育，挖掘和提升孩子未来发展需要的素质能力，传承文化，培养不断创新的探索意识。
从上世纪80年代起，我国独生子女政策打破了延续几千年的子女教养体系，逐渐形成了近30年来保姆式的教养方式。
而这种保姆式教养方式的出现，导致孩子的能动天性被扼杀，自强自立的独立意识得不到培养，“娇生惯养族”和“啃老族”层出不穷。
《天性教育成就孩子卓越人生》讲座内容纪要：
孩子越小，越容易辨别出他的性格。
一个人天生俱来的，江山易改，本性难移的性格，要按他的本性扶持他，一定会有若干条适合他的道路在等着他！
让孩子成为他自己，能自己做自己时，是最轻松的，幸福指数是很高的。
因为只有当一个人可以自己做自己时，才不用戴那么多的假面具去生活，他的聪明程度是最棒的，聪明才智不会被压抑，才能光芒万丈。
一、现在孩子出现最多的问题：
厌学、磨蹭、多动、早恋、自卑、固执、攀比、忧郁、不爱读书、好习惯少、无法沟通、自理能力差、没有主见、过度自我。
要按照一个儿童应该走的道路去养育他，这样当他长大成人时，才不会偏离他的本性！
——《圣经》
调整你对孩子的养育方式，使它适应孩子天生的发展模式。
当他逐渐成熟时，他就不会背离他天生的生命模式。
——《圣经》
二、把人的性格划分为红色性格、黄色性格、蓝色性格和绿色性格四种。
色彩性格，让孩子做他喜欢和擅长的事情，让他喜欢自己的事情。
我们要包容和爱孩子的缺点，心疼他，帮助他。
因为他的缺点（弱点）更需要您的爱。
（一）、红色性格（外向性格）：
代表人物，孙悟空。
——热情、快速、暴躁，不太顾他人感受，喜欢评价人，好胜，会自觉做到最好最优。
表现特征：
说话语速较快；永远不会吃亏的；非常直爽。
精力旺盛，孩儿时代，妈妈会带得很累。
爱评价人，会说哪个哪个不怎么样或没水平。
很好胜，成绩不好了就会自觉发奋，力争上游，他仿佛天生就是奔着“赢”字来的。
1.天生的领导者；
2.决定快速，信心十足；
3.喜欢竞争，痛恨失败；
4.完全彻底，黑白分明；
5.不屈不挠，越挫越勇；
6.顶天立地，骄傲人生。
（二）、黄色性格（外向性格）：
代表人物，猪八戒。
——透明、欢快、喜形于色，乐观开朗，擅长表达。
表现特征：
边学边玩，边吃边玩；天生的乐天派；浪漫主义者；纪律不太好，坐不住；嘴巴甜，爱叫人。
家中最好带的孩子，但对老师来讲，黄色孩子是老师最难带的孩子，因为他们太爱动了。
如果在课上他捣乱，老师又不喜欢他，他就越来越动。
1.天生演讲家；
2.自信乐观，活泼好动；
3.轻松交友，机制灵活；
4.崇尚浪漫，想象力丰富；
5.崇尚浪漫，极易相处；
6.总是不断发现新大陆。
（三）蓝色性格（内向性格）：
代表人物，唐僧。
——忧郁，安静，稳重。
表现特征：
性情中人；夹着尾巴做人；最容易自责；完美主义者；易记仇，生闷气，不够豪爽。
不太自信，怕别人不重视他。
胆小怕事，做事需要鼓励和推动，很少粗心大意。
一个班级里，首先破坏纪律的，肯定不是蓝色。
蓝色孩子在班里最乖的，是老师最喜欢的孩子。
会看大人的脸色做人。
1.天生思想家；
2.尊重权威，尊重规则；
3.小心谨慎，细致周到；
4.沉沉稳重，三思后行；
5.敏感性请，藏而不露；
6.严于律己，严于律人。
（四）、绿色性格（内向性格）：
代表人物，沙僧。
——和平性格，感情藏得很深。
表现特征：
脾气最好的人，最有耐心，不争不抢不抱怨。
从小不找父母麻烦，会自己玩很长时间。
怕“变”；语言、肢体动作较别人慢一点；常常无表情；最想要的是得到重视。
适合潜伏工作。
1.天生外交家
2.最有耐心，脾气最好；
4.不抱怨，不争论，和平相处；
5.腼腆害羞，情绪平稳；
6.深藏不露，中庸之道。
三、性格与学习动力：
平常千万别拿不同性格色彩的孩子比较，如果一定要比，也要拿同一性格的人来作对比。
（一）红色性格孩子的学习动力：
1.力争控制资本
心里能量最大，学习时会尽可能学得最好，来赢得同学和老师的重视。
只能承受最重，不能承受最轻。
对红色孩子，我们要说：
——“孩子，你跟别人不同，未来你的人生之路应这样走，你要让自己的能量越来越大，让更多的人跟你在一起有幸福的感觉，你的未来一定是属于大众的。
”
——“那我怎么能做到呢？
”
——“很简单，就是每天认真听课，从跟着老师走做起！
”
“你今天最喜欢哪个老师的哪句话？
”课堂是如此重要，孩子的一切知识都是从课堂上来的，从今天起，从关注孩子的课堂做起吧！
2.被感激的驱动
红色性格的孩子是非常优秀的。
就是一棵顶天立地的苍天大树。
“有谁能来我这里乘乘凉啊！
”显示出我的伟大。
“有谁能来我这里依靠依靠啊！
”显示出我的力量。
“哇，今天这件事多亏了我儿子，有我儿子真好！
”
“同学们，今天这件事多亏了XXX，有XXX真好，来，让我们把感激的掌声送给他吧！
”
长此以往，他以后怎么能不发奋？
（二）黄色性格孩子的学习动力：
1.力争展现的满足
2.童话就在我心中
“你有什么好能的，好显摆的？
你还差得远呢？
”这句话可毁了多少黄颜色的孩子！
黄颜色的孩子最想通过表现自己来实现自己的价值。
对黄色孩子，我们要说：
——“孩子，你跟别人不同，未来你的人生之路应这样走，你就是要不断为自己寻找舞台，让自己的舞台越来越高级，越来越大，让更多的人看到台上的你有收获而幸福！
”
——“那我怎么能做到呢？
”
——“很简单，就是每天认真听课，从跟着老师走做起！
”
（三）蓝色性格孩子的学习动力：
1.不断为自信充电
2.得到强有力的信任
蓝色孩子潜意识里“老师说的我一定要认真听，然后才能得100分。
”蓝色性格的孩子一翻开本子，全是勾勾，“呀，我还是行的，很好哟！
”如果发现一个大叉，潜意识里便会想：
“啊？
这可怎么办啊？
”
“这事你行吗？
真的行吗？
”他就会受到打击。
对蓝色孩子，我们要说：
——“孩子，你跟别人不同，未来，凭借你的聪明才智，你只要抓住一样东西，我敢保证，你这辈子就会很幸福！
”
——“那我怎么能做到呢？
”
——“很简单，就是每天认真听课，从跟着老师走做起！
”
（四）、绿色性格孩子的学习动力：
1.完成任务为本
2.争得平淡的重视
绿色性格的孩子以“90分万岁”。
一旦哪个方面感兴趣了，尝到甜头了，九头牛都拉不回来，会成为一流的人！
表扬他时，应平淡地拍拍他的肩膀，或在他面前为他竖起大拇指，给他一个飞眼，他就会美得不得了。
如果象对待红色性格的人一样当众夸奖他，会吓着他。
对绿色孩子，我们要说：
——“孩子，你跟别人不同，在你未来人生之路上，有许许多多的任务在等待着你完成。
你一定要想办法去完成。
”
——“那我怎么能做到呢？
”
——“很简单，就是每天认真听课，从跟着老师走做起！
”
四、性格与人格培养：
（一）、红色性格孩子的培养：
—— 红色性格的人最怕妈妈的唠叨。
可不能经常在众人面前夸奖他，因为红孩子本身已经很自负了，你若再使劲夸他，他就会更霸道。
1、让他享有一定的控制权与选择权
2、适当的“慢”是胜利的保障
3、感受同情和怜悯之心
（二）、黄色性格孩子的培养：
——做事虎头蛇尾，要多些提醒和强调。
孩子多才多艺，巩固一两项去发展。
不强迫，不打骂，对孩子的缺点多包容,人前多些表扬.
1、保持应有的责任心和执着精神
2、给舞台去体验并验证自己
3、给他足够的娱乐时间
（三）蓝色性格孩子的培养：
—— 蓝颜色的孩子最容易小心眼，最容易记仇，他不够豪爽，会把自己逼进死胡同。
要与他多沟通，打开心结。
1、帮助他对不完美的事物形成宽容态度
2、培养他的豪爽与大气
3、学着分享感受
（四）、绿色性格孩子的培养：
——，不要给他定太高的目标，教会他谈条件，不要说他磨蹭。
1、学习着中用、原则性的是非融洽；
2、调整并尊重他的低调；
3、帮他学习拒绝。
五、色彩性格警示录：
1、性格没有单一的绝对的性格
2、性格没有好坏，只是表达的时机是否恰当。
3、环境变化剧烈，性格变化也越多。
4、以后相处时，请关照孩子的性格特点。
如果你有一个红色性格的孩子，那么恭喜你，爱你的红颜色孩子吧！
他将来会是一个伟大的大众领袖！
如果你有一个黄色性格的孩子，那么恭喜你，爱你的黄颜色孩子吧！
他将来会是一个伟大的演讲家、小说家、艺术家...！
如果你有一个蓝色性格的孩子，那么恭喜你，爱你的蓝颜色孩子吧！
他将来会是一个伟大的思想家、理论家...！
如果你有一个绿色性格的孩子，那么恭喜你，爱你的绿颜色孩子吧！
他将来会是一个伟大的外交家、会计师、翻译家...！
2014年3月19日
升级会员 