如果我能再做一回小学生实用.docx
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如果我能再做一回小学生实用
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如果,我能再做一回小学生
如果,我能再做一回小学生1
“时间匆匆地过着,眼间我已是一名中学生了。
如果我能再做一回小学生该多好啊!
”我自言自语地说。
假如我能再做一回小学生,我要珍惜老师所讲的第一节课。
我再也不会和同学交头接耳了,我要把每一节课所学到的知识都记在脑海里。
我要珍惜每一份友情,和同学和睦相处。
我要交很多的朋友,让她们在充实我的小学生活。
我要做一个快乐的自己。
不再为一点小事而愁眉苦脸,不再为弄坏了一个玩具而伤心。
我要让所有人知道我是快乐的,要让她们不再为我而闹情绪。
我不能再和她们发生争执,因为这没有必要,反而会适得其反。
我要告诉其他小学生,让她们珍惜现在的小学生活。
它是来之不易的,如果过完了,就不会再有第二次了。
虽然,在这中间会有一些不快乐的回忆,但是等到她们长大之后,再回忆这些不快乐的往事时,她们会发现是自己做错了,甚至会后悔自己不该那样做。
我要告诉朋友们要学会满足,世界上没有那么多十全十美的事,但如果你知道怎么去满足这件事,那么你也一定会变得很快乐,而且还会发现朋友们的好。
六年匆匆而过,我将要离开母校,离开同学,离开老师,我是多么得不舍,可是那又怎样,时间又永不会倒流。
我真得好希望再做一回小学生,再过一次小学生话,那怕仅仅一次。
如果能再做一回小学生,我一定会更加珍惜小学时光!
如果,我能再做一回小学生2
时光飞逝,日月如梭。
转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。
我从一个不懂事的小孩子变成了六年级的大哥哥。
“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上的一滴水滴在大海里。
”我的小学生活也是一滴水滴在了大海里。
如果我能再做一回小学生,我要把语文成绩提上去,看着同学们在发试卷时得意的样子,我暗暗想:
要是我也向他们那么棒,那该多好啊!
可是我并不重视语文,只是一味的喜欢数学,但我一定会抓好语文,争取下次考出好成绩。
如果我能在做一回小学生,我一定会做事不马虎。
记得那时六年级是的第三次月考,我数学考了99.5,试卷发下来后,我看见了自己的错题,之所以会错,是因为自己不认真,再作垂线时忘了写垂足,才扣了0.5分。
有时,我想快长大,想体验中学生活,因为小学生活时快乐的。
可是时间不等人,还有短短的一个月后,我将去迎接团徽的召
如果,我能再做一回小学生3
如果,我能再做一回小学生,我就不再后悔与困惑。
我仰望天空,心里默默地算着四千多日子已经从我的指缝中溜走了。
发现自己快要上初中了,还有几个月就要与同学们分别了。
我是多么的想再做一回小学生,与同学们再过一回小学生活!
我望着校园,不知不觉想到了从前的一点一滴,六年里的记忆一直徘徊在脑子里。
那阳光是如此灿烂,仿佛万物重生。
那是迎接新事物的开端,就在霎那间,我看见昔日的校园,多么怀旧。
我听见了一阵阵朗朗的读书声,是那样优美,宛如一首钢琴曲,欢畅淋漓。
我看见了眼前的同学,他们正在玩耍。
于是我抛下了我的作业,冲出去感受大自然对我们的馈赠与眷顾。
我从前为何不能与同学们一起疯狂地玩耍呢?
那些互相对立的同学,为何你们不能和睦相处呢?
我的小学时光,也会有做小动作的时候。
那时候的我会立刻坐端正,听老师讲课,老师那和蔼可亲的脸上露出了恬静的笑。
那娓娓地声音那么柔美,如行云流水般,多么流畅。
我的小学生活如此匆匆,我们一同学习、一同嬉戏、一同成长。
给我留下这些可贵的记忆,我们同学间的情难以割舍。
如果,要是能让我再做一回小学生……
如果,我能再做一回小学生4
如果,我能再做一回小学生,我的生活一定不会是现在这个样子的。
我会把小学时光中做过的错事和后悔的事,全部做对做正确,不让自己留下遗憾。
如果我能再做一回小学生,那我一定铭记老师的谆谆教导,一定会把朱自清所说的”我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
”再好好理解一遍。
如果我能再做一回小学生,我会把握住时间,与好书为伴。
中国的“四大名著”我至今还没有通读一遍。
假如我再做回小学生,我一定珍惜时光,努力与书结伴,汲取书中的营养。
如果我能再做一回小学生,我一定会和同学友好相处,不会因为一点点分歧就翻脸分帮派。
因为我已经明白“忍一忍风平浪静,让一让海阔天空”,因为我也知道宽容是友谊是最好的粘合剂,退让是友谊最重要的船帆。
如果我能再做一回小学生,我会做之前没有能力与勇气做的事。
虽然再回到从前还会碰到各种困难和磨难,但我不会退缩,而会勇往直前,永不放弃。
因为我明白了有些东西错过了,它就不会再回来,所以我会把握命运,不让机遇从我眼前白白溜走。
如果我能再做一回小学生,那么我将会是一年级中最优秀最聪明的学生,成为名副其实的学霸。
我不会像一年级时候那样淘气,因为我已经有了前车之鉴,我会努力做一个懂事又听话的孩子。
如果,我能再做一回小学生5
六年了,再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生,不再是以前那个无忧无虑没烦恼的小学生了,所以我想再做一回小学生。
虽然每天复习那么紧张,但妈妈从不对我施加压力,反而让我多上,学习别人的写作方法。
尽管这么宽松,但每到星期六我总会跑到老弟家一起玩电脑。
有时考试什么的总会出点儿毛病,不是把题目给看错,就是列算式的时候把数给抄错,常常因为这个失去了宝贵的分数。
如果,我能再做一回小学生的话,我要做一个干事不马虎的小学生。
每次考试都认真审题,誊数字时照题一个一个对照,整张卷子写完认真检查。
如果,我能再做一回小学生,我要做一个会学习的小学生。
从玩耍中学习,从事物中学习,从别人的语言中学习……
有些时候我常想快快长大,想看看中学生的学习情况,但是现在我想永远做一名小学生,因为小学生是快乐的,小学生有自由,有自己的优点,有天真烂漫,有活泼可爱……呵,可惜时间不等人啊!
我们在这短短的不到一个月的时间里能做些什么呢?
只有学习罢了,只有叹息罢了。
只有失去了才懂的珍惜,但这又能挽回现状吗?
不能,好好珍惜这小学生涯中最后一点时光吧!
相信它是最快乐的。
如果,我能再做一回小学生6
如果我再做一回小学生,我一定不会忘记同学的友爱、老师的帮助……
我会帮助同学们解决问题,与同学们一起在操场上奔跑着、呐喊着。
上课时专心致志、认真听讲。
但回忆满满的,当我需要鼓励,是好朋友给予的;当我遇到难题时,同学们帮助我;当我受伤时,老师问候着我,这种幸福洋溢着我心。
但总有一些记忆是抹不去的,记得有一次,我值日完后,突然,天下起了倾盆大雨,由于我没带伞,所以我不得不呆在教室门口,我盼望着有人来送我回家,我的眼睛急切地望了望,突然,一个身影向我缓缓地走了过来,我一看,原来是老师,老师似乎知道我想说什么了,老师淡淡地对我笑了笑,说:
“我送你回家吧!
”这时,我心里的一块石头总算是放了下来,路上老师把雨伞倾斜到我身边,生怕我衣服湿了,雨渐渐地小了、停了,我望了望天空,彩虹出现了,到家后,我对老师说了一声谢谢,老师没有说话,向我笑了笑,就在我差不多看不见的时候,我醒悟了,原来老师就是彩虹,再为我们点亮了心中的一盏、又一盏明亮的灯。
如果我再做一回小学生,我会回忆着美好的时光,享受着幸福,时间总会匆匆地流逝,我不知在这人生的道路上,还会遭遇什么困难……
如果,我能再做一回小学生7
六年的小学生活即将结束,回顾六年的生活,我发现我和别的学生相差太多太多……
如果,我能再做一回小学生。
我会认真听课,认真做作业,认真记笔记;不和别人交头接耳,不惹生气;不再给我们辛苦讲课时,我却在下面做小动作;不再因为老师拖堂而搅乱课堂的纪律……
如果,我能再做一回小学生。
我会参加任何一项比赛,为班级争得更多荣誉,替老师争气,让老师的脸上无时不刻洋溢着幸福的笑容!
如果,我能再做一回小学生。
我会在上课时踊跃回答问题,遵守课堂纪律,不会因为老师占了课而将椅子摇得“咯吱”作响。
如果,我能再做一回小学生。
我会加强锻炼,不会上两天课就请一个星期的假;不会在体育课上跑步时落到最后;不会在上,别人在奋勇拼搏时,我却只能在一旁拼命挥动小红旗,大叫:
“加油,加油!
”……
但是,幻想再美好,终究是幻想,幻想无法将时间改变。
我们也无法回到一年级那时的天真岁月,我们只能在幻想的时间里翘首以盼。
如果,我能再做一回小学生8
光阴似箭,六年的小学时光转眼间就过去了。
回顾六年的小学生活,发生了许多事,有高兴、有悲伤、有后悔、有得意……如果我能再做一回小学生,有些事我会改变。
有一次,我们,其中一个题我们班没有做对的,让我们利用周末的时间再做一做这个题,结果我把这个作业忘了。
周一到了以后,让我做那道题,可是我没做,所以不会,就直接跟老师坦白了。
老师很生气,并问了问谁还没有做,又站起来了五六个。
老师让我们都站到了讲台边,然后还通报到了家长群里。
看见了以后批评了我,我真后悔。
如果我能再做一回小学生,我一定要记住这个教训,不让自己受罚。
还有一次是上体育课,老师让我们集体跑两圈,都不能偷懒。
在跑步的途中我停了下来,走了几步,还有几位同学也偷懒了。
这些老师都看在了眼里,待跑完以后,其他同学都解散,我们那些偷懒的罚跑十圈。
没办法,我们只好继续跑,但跑的时候,我还是没忍住又走了几步。
终于,我连跑带走完成了四圈,老师把我叫了过去,问我以后还偷懒吗,我说再也不会了,老师便相信了我,让我去休息了。
如果我能再做一回小学生,我一定会坚持跑下来,不再偷懒。
我还有许多要改的事,如果我真的能再做一回小学生,我一定会把它们都改过来。
如果,我能再做一回小学生9
时光荏苒,白驹过隙,转眼间六年的小学生活转眼过去了。
回顾这六年的生活,我有高兴,有得意,有自豪,有遗憾,有后悔,有困惑。
我现在才知道要珍惜这段时光,我多么希望我能再做一回小学生啊!
如果我能再做一回小学生,我平时一定上课认正听讲,课后认真完成作业。
不到考试是临时抱佛脚。
下课不和那些顽皮的同学追逐打闹。
玩耍时,把那些场景都记住,日后回忆,好好珍惜甜美的笑容,快乐的笑声,欢乐的动作。
如果我能再做一回小学生,我一定不回再和小伙伴在洁白无瑕的'墙面上乱画,不再早到。
写作业时不吃零食,不和别人讲话。
同伴和睦相处,不为小事而吵架,打架。
遇见师长主动打招呼,体谅别人,见到老师或同学有困难,主动去帮忙。
如果我能再做一回小学生,空闲时我一定多做些数学资料,早上经常听录音,背单词,多读语文书。
不会低头认输。
放假不去邻居同学家玩电脑,不看电视。
改掉马虎粗心的毛病,把题目读完再下笔。
懂得感激同学和老师对我的帮助。
小学生活就像是七彩的颜料,给我的童年涂上了彩虹。
失去了我才懂得珍惜,我多想再做一回小学生啊!
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光阴似箭,六年的小学时光转眼间就过去了。
回顾六年的小学生活,发生了许多事,有高兴、有悲伤、有后悔、有得意……如果我能再做一回小学生,有些事我会改变。
有一次,我们考试,其中一个题我们班没有做对的,老师让我们利用周末的时间再做一做这个题,结果我把这个作业忘了。
周一到了学校以后,老师让我做那道题,可是我没做,所以不会,就直接跟老师坦白了。
老师很生气,并问了问谁还没有做,又站起来了五六个同学。
老师让我们都站到了讲台边,然后还通报到了家长群里。
妈妈看见了以后批评了我,我真后悔。
如果我能再做一回小学生,我一定要记住这个教训,不让自己受罚。
还有一次是上体育课,老师让我们集体跑两圈,都不能偷懒。
在跑步的途中我停了下来,走了几步,还有几位同学也偷懒了。
这些老师都看在了眼里,待跑完以后,其他同学都解散,我们那些偷懒的罚跑十圈。
没办法,我们只好继续跑,但跑的时候,我还是没忍住又走了几步。
终于,我连跑带走完成了四圈,老师把我叫了过去,问我以后还偷懒吗,我说再也不会了,老师便相信了我,让我去休息了。
如果我能再做一回小学生,我一定会坚持跑下来,不再偷懒。
我还有许多要改的事,如果我真的能再做一回小学生,我一定会把它们都改过来。
如果,我能再做一回小学生11
岁月如梭,转眼间六年的小学生活只剩下一年了。
转眼间,我由活泼可爱的小男孩变成了一个意气风发的少年,我想:
如果……。
如果,我能再做一回小学生,我一定要我当个听话、学习认真的孩子,让老师不为我担心,让父母不再对我的学习操心。
如果,我能再做一回小学生,我要当一个从小就能独立,就能做自己力所能及的家务活的娃娃,这样,妈妈就不用再在风里来雨里去的接送我了。
如果,我能再做一回小学生,我要做一个有爱心的学生,这样,我身边的人都会得到帮助,而我,也在帮助别人的同时,快乐了自己。
如果,我能再做一回小学生,我一定做一个广交贤友的人。
有句俗话说得好“多一个朋友多一条路”,我一定要多多交朋友。
如果,我能再做一回小学生,我一定要做个喜欢读书的孩子,《西游记》、《悲惨世界》等课外书我一定手不释卷。
这样,我的阅读量就会越来越多,知识会越来越多。
如果我能再做一回小学生,我一定好好学习,天天向上,为未来多准备一份希望,为明天做好铺垫。
如果我能再做一回小学生,我一定当个学习刻苦、自主独立、广交贤友,喜欢读书的新时代好少年!
如果,我能再做一回小学生12
时光飞逝,日月如梭。
转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融了。
我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。
是呀!
在我四千多个日子里,我做了些什么呢?
如果我能再做一回小学生,我一定要学好英语和语文。
记得有一次,我与妈妈在商店买东西,看见一个年轻的青年,嘴里操着一口流利的英语,可是我在一旁呆了许久,还没听出一花头。
正当我发呆时,从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘,翻译着那位青年说的英文。
我才知道,这位青年语言的意思。
如果我当初好好学习英语,不就可以听懂他说的话了,也不用惭愧了?
语文,也是我六年来的遗憾之一。
每当同学在作文课的时候上“沙沙”地写字时,我总是羡慕万分,同学那一个个好句号像流水般的流了出来,可我想了半天还没有头绪。
如果我能再做一回小学生,我还要把体育成绩搞上去。
每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时,我总是暗暗想:
要是我也像他们那么棒,那该多好啊!
可是,我以往并不重视体育,到了运动场上我只能眼巴巴地望着。
只要时间能倒流,我一定天天早晨起来做运动,也锻练出一个好身体,争取下次考出优!
四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补。
但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾。
如果,我能再做一回小学生13
在小学生涯快要剧终时,回想起来,在过去的6年中,我做了许多傻事丑事。
如果,我能再做一回小学生,那该多好啊!
如果,我能再做一回小学生,我发誓我一定认真、仔细、不马虎。
因为在二年级时,我做一道应用题,把“多”看成“少”,就是这一个马虎,扣了我五分。
如果,我能再做一回小学生,我一定看清楚了题目再做。
如果,我能再做一回小学生,我一定多关心、爱护他人,因为我现在6年级了,和同学们相处的日子不多了。
回想起来,小时侯经常为芝麻绿豆大的小事和同学吵架,有时还吓唬同学说:
“你再吵我就去告诉老师!
”现在想想,还真过意不去。
如果,我能再做一回小学生,我一定宽厚待人,严以律己,珍惜现在的没一寸幸福时光,让快乐永驻人间。
如果,我能再做一回小学生,我一定回学好拼音。
你看,这次期末考,小时候的拼音学不好,真高不懂是“shi”乎还是“si”乎。
如果,我能再做一回小学生,我一定爱护学校的一草一木,也不去摘花儿.《鲜花》里的小朋友那样默默地守护花儿,让学校变得更美丽。
如果,我能再做一回小学生,我一定积极竞争每一个岗位,即使没竞争到也没关系,我也不会心灰意冷,一直努力,直到竞争到了为止。
如果,我能再做一回小学生,我要做一个会学习的小学生,从玩耍中学习,从事物中学习,从别人的语言中学习。
如果,我能再做一回小学生14
如果,我能再做一回小学生,我将把我的遗憾从我的脑海里去除。
一年级语文考试时,我股票的“股”没有读出来,再做一回小学生时,要把它读准。
如果,我能再做一回小学生,我将把我的后悔从脑海里去除。
三年级时,我数学没考好,太粗心了,才考了96分!
再做一回小学生时,我一定不要再粗心了。
如果,我能再做一回小学生,我将把我“磨洋功”的坏习惯改掉。
不再让我的学号上黑板。
如果,我能再做一回小学生,我将和同学们友好相处,并听老师的话,不再和教师对着干,认清老师的那片良苦用心。
如果,我能再做一回小学生,我将把我的字写得更端正,更漂亮一些,让语文老师在我成长手册上“写字”一栏里写上“优”。
如果,我能再做一回小学生,我将对我的英语更自信。
好好学习英语,让英语老师对我刮目相看。
并成为英语周的主持人。
如果,我能再做一回小学生,我将在“小小音乐会”表演节目,变得更加多才多艺。
不要老是坐在台下当观众,让老师批评我。
如果,我能再做一回小学生,我将找回我童年的乐趣,星期六一天都不要再被课外辅导班安排的满满的。
我要展开自由的双翅,飞出笼子,飞向蓝天。
如果,我能再做一回小学生,我将……
如果,我能再做一回小学生15
光阴似箭,日月如梭,我在母校经历了多少个春夏秋冬,我已浑然不知。
马上我们就要离开母校,面临我们的初中生活。
在此时我的心里是多么惆怅。
因为在小学时光里,我已留下了太多的遗憾。
在即将毕业之际,我在想:
如果让我做一回小学生,我会怎么做?
如今,我已经想好了:
如果,我能再做一回小学生,我一定会再次珍惜同学之间的友情。
虽然我们谁也不认识谁。
但是命运把我们安排在同一班。
这使得我们将永远成为朋友!
虽然在小学6年的生活中,我们之间也会有些打闹,也会产生一些矛盾。
但是,在我有困难之际,同学们还是会伸出援。
当我在学校伤心流泪时,唯一安慰我的还是同学,使我由伤心变成开心。
由于我的调皮经常伤害到你们,但同学们从不放在心里。
如果我能再做一回学生,我仍然尊敬我老师,因为老师您不辞劳苦每天给我们备课和批改作业。
老师的呕心沥血让我感动,你的苦心让我情不自禁地留下眼泪。
我会用优越的成绩报答我的老!
再过一个多月,我们就将迎来升学考试,让我们在这短短的一个多月里,好好珍惜老师,同学之间的友谊,在脑海里保留下小学最美好的时光!