人教版六年级语文下册第一单元测试题附答案.docx

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人教版六年级语文下册第一单元测试题附答案

2017-2018六年级语文下册第一单元测试题（人教版）附答案

学校：

班级;姓名：

分数：

一、看拼音，写词语。

（5分）

Chāyāngnuōyíxuānhuákuángfēngbàoyŭ

（）（）（）（）

Bōruòzhēngróngjīyèyìxiăngbúdào

（）（）（）（）

二、给下面加横线词语换个词语，使句子意思不变。

（4分）

1、有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

（）

2、我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸回去罢？

（）

3、他柔软而又自然地舒展哲肢体，做出各种各样令人惊羡的动作。

（）

4、一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格。

（）

三、把下面成语补充完整并选填到句中。

（7分）

养（）处（）不知（）（）（）无（）席（）（）心长

莫（）其（）惊（）动（）专心（）（）无（）无（）

1、更奇怪的是桃花心木苗有时（）地枯萎了。

2、台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些（）了。

3、他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着（）。

四、下面古文中字义解释错误的一项是（）。

（3分）

A、弈秋，通国之善弈者也。

（弈：

棋手。

弈：

下棋）

B、惟弈秋之为听。

（惟：

只）C、孔子不能决也。

（决：

判断）

D、为是其智弗若与？

（为：

同“谓”，有人说）

五、补写下列句子，并写出其出处。

（3分）

1、-----------------，孰能无惑？

出处：

-------------

2、一鼓作气，------------，-------------。

出处：

--------

3、操千曲而后晓声，--------------------。

出处：

--------

六、仿写，使之成为语义连贯的排比句。

（4分）

时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如-----------，它能-----------；时间好比----------，它能------------。

七、指出下面句子所使用的修辞手法。

（5分）

1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（）

2、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

（）

3、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？

（）

4、窗前的桃花心木苗是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

（）

5、全场响起了暴风雨般的掌声。

（）

八、根据课文内容完成练习。

（12分）

1、《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个--------------，一个-------------，告诉我们-------------的道理。

2、学了《两小儿辩日》，你对孔子有了什么新的认识？

请联系课文，把自己的看法写下来。

3、摘录文中前两次描写顶碗少年的相关语句，并补写顶碗少年成功后的心理活动。

第一次失败后，顶碗少年------------------------------------------------

第二次失败后，顶碗少年------------------------------------------------

第三次成功了，顶碗少年心里会想：

---------------------------------

4、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

”对这句话如何理解？

九、阅读课内语段，回答问题。

（17分）

（一）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

——是有人偷了他们罢：

那是谁？

又藏在何处呢？

是它们自己逃走了罢：

现在又到了那里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不仅头岑岑而泪潸潸了。

1.看到课文题目“匆匆”，你想到的描写时间流逝的成语有——————、——————。

选段中“————”“————”都是时间流逝的代表物象，表明时间流逝的物象还有————、—————等。

（3分）

2.第一自然段采用——、——、——的手法写出了日子——的特点，其中拿——、——、——与时光做对比。

（4分）

3.“我们的日子为什么一去不复返呢？

”这句话表达了作者怎样的感情？

（2分）——————————————

4.谈谈你对文中画“——”句子的理解。

（2分）

（二）种树人的一番话，使我非常感动。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的经验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

1.树木的“不确定”是指什么？

人的“不确定”又是指什么？

（2分）——————————————————————

2.上述一段话是作者跟种树人谈话后产生的——，借——喻——，蕴含了深刻的生活哲理。

（2分）

3.为什么“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的经验”？

（2分）————————————————————

十、阅读短文，回答问题。

（15分）

野菊花

陈创

　　①野菊花！

野菊花开在山野里。

　　②有谁见过这般豪放壮烈的花云？

有谁闻过这么沉郁凝重的药香？

那样泼泼辣辣地开。

一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！

　　③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。

　　④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（ch3ng，外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。

　　⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。

比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。

宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！

　　⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。

　　⑦她不禁锢自己。

有花就尽情地开，有香就尽情地放。

这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。

白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。

那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。

这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……

　　⑧她不固守现状。

匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。

这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮（翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。

当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。

今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。

然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的上地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。

不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。

　　⑨哦，野菊花，这野性的精灵！

这野性的勇敢和进取！

想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。

你根本辖制不住她，她也从不约束自己。

西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（d4o，古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。

⑩这是一种怎样野性的美啊！

而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……

1.文章第①自然段有什么作用？

（2分）

—————————————————————————

2.文章第④自然段，采用了——的写法，写出了野菊花的——。

（2分）

3.文章使用了哪些概括性的语言来说明野菊花的“不惑无悔的性格和气质的？

（4分）

（1）———————————————————————

（2）———————————————————————

4.从修辞手法上赏析文中第（7）自然段画线句子的妙处。

（3分）

————————————————————————

5．结合本文及你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示？

（4分）

—————————————————————————

十一、在人生的道路上，我们会遇到许许多多的第一次，如第一次洗衣服，第一次做饭，第一次当主持人-----一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。

现请你以“难忘的第一次”为题写一篇作文，并写出在经历“第一次”后获得的启示。

（25分）

附加题。

（10分）填空并仿写。

1.体态秀丽树形优美构造简单

以上词组的共同特点是：

——————————

请你照样子再写出三个：

——、——、——。

2.打算盘拧螺丝蘸药末戴戒指研脂粉

以上词组的共同特点是：

——————————

请你照样子再写出三个：

——、——、——。

2017-2018六年级语文下册第一单元测试题（人教版）答案卷

学校：

班级;姓名：

分数：

一看拼音，写词语。

（5分）

Chāyāngnuōyíxuānhuákuángfēngbàoyŭ

（插秧）（挪移）（喧哗）（狂风暴雨）

Bōruòzhēngróngjīyèyìxiăngbúdào

（薄弱）（峥嵘）（基业）（意想不到）

二给下面加横线词语换个词语，使句子意思不变。

（4分）

1、有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

（环绕）

2、我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸回去罢？

（眨眼间）

3、他柔软而又自然地舒展哲肢体，做出各种各样令人惊羡的动作。

（惊叹）

4、一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格。

（姿势）

三、把下面成语补充完整并选填到句中。

（7分）

养（尊）处（优）不知（所）（措）（座）无（虚）席（语）（重）心长

莫（名）其（妙）惊（心）动（魄）专心（致）（志）无（忧）无（虑）

1、更奇怪的是桃花心木苗有时（莫名其妙）地枯萎了。

2、台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些（不知所措）了。

3、他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着（养尊处优）。

四、下面古文中字义解释错误的一项是（D）。

（3分）

A、弈秋，通国之善弈者也。

（弈：

棋手。

弈：

下棋）

B、惟弈秋之为听。

（惟：

只）C、孔子不能决也。

（决：

判断）

D、为是其智弗若与？

（为：

同“谓”，有人说）

五、补写下列句子，并写出其出处。

（3分）

1、人非生而知之者，孰能无惑？

出处：

韩愈《师说》

2、一鼓作气，再而衰  三而竭   。

出处：

《左转庄公十年》《曹刿论战》

3、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

出处：

刘勰《文心雕龙·知音》。

六、仿写，使之成为语义连贯的排比句。

（4分）

时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能它能激励我们加快前进的脚步；时间好比加速器，它能使每个人走向衰老。

时间如同_一杆称，能使你懂得做事要分轻重缓急；时间好像_教育者，它能_教你要珍惜时间不浪费时间。

七、指出下面句子所使用的修辞手法。

（5分）

1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（排比）

2、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

（比喻）

3、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？

（反问）

4、窗前的桃花心木苗是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

（拟人）

5、全场响起了暴风雨般的掌声。

（夸张）

八、根据课文内容完成练习。

（12分）

1、《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个-专心致志-，一个三心二意，告诉我们-做事情要专心，不要三心二意的道理。

2、学了《两小儿辩日》，你对孔子有了什么新的认识？

请联系课文，把自己的看法写下来。

虚心求教的精神值得我们学习（答案不唯一）

3、摘录文中前两次描写顶碗少年的相关语句，并补写顶碗少年成功后的心理活动。

第一次失败后，顶碗少年---歉疚的微笑，仍然不失风度。

-

第二次失败后，顶碗少年-脸上全是汗珠，有些不知所措

第三次成功了，顶碗少年心里会想：

遇事一定要沉着冷静，不慌张。

（意思对即可）

4、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

”对这句话如何理解？

这是丰子恺先生写的一篇散文。

文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。

接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。

最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。

这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。

五根手指各自不同的姿态和性格，各有所长，各有所短

九、阅读课内语段，回答问题。

（17分）

（一）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

——是有人偷了他们罢：

那是谁？

又藏在何处呢？

是它们自己逃走了罢：

现在又到了那里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不仅头岑岑而泪潸潸了。

1.看到课文题目“匆匆”，你想到的描写时间流逝的成语有—光阴似箭、—日月如梭。

选段中“——杨柳枯了”“——桃花谢”都是时间流逝的代表物象，表明时间流逝的物象还有——燕子去了、——日子滴在时间的流里———等。

（3分）

2.第一自然段采用排比、设问、反问的手法写出了日子一去不复返——的特点，其中拿燕子去了、杨柳枯了、桃花谢了与时光做对比。

（4分）

3.“我们的日子为什么一去不复返呢？

”这句话表达了作者怎样的感情？

（2分）表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和过去日子的留恋。

4.谈谈你对文中画“——”句子的理解。

（2分）作者把自己过去的八千多个日子比喻成极小极小的针尖的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。

日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。

表现出作者十分无奈的愁绪。

（二）种树人的一番话，使我非常感动。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的经验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

1.树木的“不确定”是指什么？

人的“不确定”又是指什么？

（2分）种树人给树浇水没有规律；生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。

2.上述一段话是作者跟种树人谈话后产生的人生感悟  ——，借—树苗的生长  —喻—人的成长—，蕴含了深刻的生活哲理。

（2分）

3.为什么“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的经验”？

（2分）只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。

十、阅读短文，回答问题。

（15分）

野菊花

陈创

　　①野菊花！

野菊花开在山野里。

　　②有谁见过这般豪放壮烈的花云？

有谁闻过这么沉郁凝重的药香？

那样泼泼辣辣地开。

一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！

　　③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。

　　④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（ch3ng，外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。

　　⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。

比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。

宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！

　　⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。

　　⑦她不禁锢自己。

有花就尽情地开，有香就尽情地放。

这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。

白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。

那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。

这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……

　　⑧她不固守现状。

匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。

这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮（翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。

当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。

今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。

然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的上地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。

不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。

　　⑨哦，野菊花，这野性的精灵！

这野性的勇敢和进取！

想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。

你根本辖制不住她，她也从不约束自己。

西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（d4o，古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。

⑩这是一种怎样野性的美啊！

而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……

1、文章第①自然段有什么作用？

（2分）

（1）照应标题

（2）交代野菊花生长的环境（3）奠定全文的抒情基调

2、文章第④自然段，采用了衬托的写法，写出了野菊花的勇敢和进取。

（2分）

3、文章使用了哪些概括性的语言来说明野菊花的“不惑无悔的性格和气质的？

（4分）

（1）她不禁锢自己

（2）她不固守现状

4.从修辞手法上赏析文中第（7）自然段画线句子的妙处。

（3分）

运用了比喻、通感、夸张、的修辞手法，将野菊花泼辣绽放、浓香馥郁的壮观场景渲染到极致。

5．结合本文及你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示？

（4分）

——我们应该像野菊花一样有开放的姿态，在生命的历程中不畏困难、不固守现状，勇敢进取，努力发现自我，表现自我，实现自我。

十一、在人生的道路上，我们会遇到许许多多的第一次，如第一次洗衣服，第一次做饭，第一次当主持人-----一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。

现请你以“难忘的第一次”为题写一篇作文，并写出在经历“第一次”后获得的启示。

（25分）

附加题。

（10分）填空并仿写。

1、体态秀丽树形优美构造简单

以上词组的共同特点是：

—词组的结构相似：

名词+形容词  

请你照样子再写出三个：

 情绪高昂    斗志昂扬    身材苗条（答案不唯一）。

2、打算盘拧螺丝蘸药末戴戒指研脂粉

以上词组的共同特点是：

—词组的结构相似：

动词+名词—

请你照样子再写出三个：

 擦黑板  写作业  洗衣服（答案不唯一）。

作文范文：

难忘的第一次

篇一：

每一个人的心中都有自己印象最深的“第一次”，想知道我的“第一次”是什么吗？

接着往下看。

小学一年级的时候，我总是看见哥哥骑着自行车，心里十分羡慕，便也想学，我把想法跟哥哥说了，哥哥同意了。

哥哥为我创造了一个学习骑自行车的练习方法，他把车的后轮支得高一点。

让我在上面骑，这样先练习一下，我跨上去慢慢地骑着。

过了几天，哥哥说让我骑上车试一试，他用手扶着车，我心里十分激动，我坐在车上，哥哥扶着车，我想：

学习骑车太简单了。

于是，我让哥哥把手放开，让我自己骑，开始感觉良好，没有什么反应，可是到了后来，本来十分听话的车子像一匹难以驯服的野马，一会儿左拐，一会儿右拐，把我吓得不知所措，终于，自行车冲向前边的草丛里，幸好我反应快，手抓住了草丛后的围墙，人没有摔倒，唉！

太倒霉了，我决定再试一次，我想骑车，可是别人的帮助，我连车也上不了，好不容易骑上去了，又摔倒了学习骑车太难了，我决定不学了。

当时的画面还时常印在我的脑海中。

如果我当时继续学习，说不定我会骑车了呢？

从中我也明白了：

失败并不可怕，只要我们坚持不懈，就一定会成功。

翁平中心小学六年级：

王建华

篇二：

每个人多有许多第一次，有好的，有坏的。

我们要从好的找到经验，坏的吸取教训。

今天，我就来谈谈我的一个第一次。

在三年前的今天，我鼓足了勇气写一篇作文寄给了出版社，在我焦急等待的六天中，我每天都兴奋得睡不着觉。

第七天的太阳刚刚微笑，我就迫不及待地赶到邮局，可收到的却是退稿！

退稿！

这两个字在我的脑海中久久的回旋，我下定决心：

无论如何多要让我的作文让全中国知道！

从那天起，我每天都坚持读作文、写作文，一月一寄。

虽然我的退稿源源不断，但我发现，我的作文已经上升到了另一个水平！

在那天后，我又忐忑不安地寄去了一篇作文，可在六天后我去邮局时，收到的不是退稿，而是稿费！

虽然不多，但可是我努力得来的成果啊！

不久，我在大河报上找到了我的作文，这是我第一次看到我自己的作品在报纸上印出，虽然没有让全中国知道我的作文，但这只是时间问题。

相信不久之后，我的作品就会让全国、乃至全世界的人知道我的作品！

只要我有信心、耐心、决心，任何困乃都难不倒我！

人生是由千千万万个第一次组成，正是这千千万万个第一次，组成了完美的人生！

篇三：

在我的生活中，有不少第一次，第一次骑自行车，第一次跳绳，第一次打羽毛球……但使我最难忘的，是第一次煎蛋，它不仅使我尝到了成功的喜悦，还使我悟到了一个受益一生的道理.

那是暑假的一个早上，我起床后梳洗完毕，下楼吃早饭，由于我起得太晚，菜都凉了，便突然心血来潮，想像妈妈一样煎蛋吃。

安全起见，妈妈在旁边看着，我拿出一颗蛋，打在碗里，加上酱油，均匀搅拌，然后开火，因为我疏忽大意，忘记先热锅就将油倒入，加蛋，结果不言而喻。

我本来准备放弃，可心里却不甘心，抱着希望又做了一次。

吸取前面的教训，我不再焦急，将蛋打好后，先用毛巾将多余的水擦掉，又谨慎地热了一次锅，将少量油倒入锅内，静静地等到油面出现