最新北京重点中学择校攻略如何进入十一学校 精品.docx
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北京重点中学择校攻略:
如何进入十一学校
篇一：
十一学校全攻略之三：
如何点招2019年，海淀明确给北京十一学校松开了手脚，公开允许其可以面向全市自主招生。
给十一学校的发展带来了春天。
当年，十一学校除面向海淀区招收1个推优班以及少量建华学生、大派位学生外，另外6个二四实验班、10个三三班均面向全市招生，将全市相当一部分优质生源纳入旗下。
学校附近很多家长放弃、四中而选择实验班；普通班的水平也在逐步上升。
十一学校点招主要采取三种形式：
本帖隐藏的内容一是委托机构点招：
每年的8-10月之间，十一会委托巨人、学而思、高思等机构进行海选，有的机构为了节省考试成本和送上优质生源，可能会提前进行自己的海选，然后再选取部分优秀生员参加点招选考。
这样的机会，一般只有一次。
二是学校自己海选。
一般在每年3-4月份，学校会组织通过各种渠道交递简历和坑班的全体孩子进行最后一次考试。
三是通过坑班点招：
实城培训是十一学校的坑班，尽管在这个坑班里学不到任何实质东西，但坑班可能会提供进入十一的点招考试机会（以前有消息传出，实诚与十一彻底掰了；2019年4月份又有消息传出，坑班点了几十人），如果要进入坑班，时间最迟不要晚于五升六的暑假。
另外，可能还会有通过其他渠道进入十一的孩子。
但个人感觉，如果孩子不具备在十一学校学习的能力，即使家长为了面子让孩子进了十一，但最终遭罪的是孩子。
因为即使是十一的三三制普通班，目前大部分已达到一般学校实验班的水平。
因为这是由十一学校公开自主招生政策决定的：
生源优秀！
十一学校的最大优势就是几乎学生都是择校生，都要考试选拔。
几乎不受推优、大派位的限制。
点招考试情况：
数语英三科均考，先看总分，再看单科，数学比重最大。
但每次比例都会有变化，大部分是2：
1：
1，有时是5：
3：
2，但也有一次是5：
5：
25。
数学难度适中，题量大，注重基础，无怪偏题；语文有时会考作文，但一般情况下为基础知识，文常很多；英语为基础知识，如果学过新二，轻松过关。
班型情况：
一般会在点招签约时直接说明是实验班或普通班，如果是实验班，即使开学分班考试失误，也会分在实验班；如果签约时是普通班，也有可能在开学分班考试时进入实验班，所以有些家长不要轻言放弃。
6个二四实验班，初中两年，高中四年，没有中考压力，但初二结束后，会淘汰一个班进入三三班，二四实验班的水平属北京一流中的一流；12个三三制普通班，管理很严，抓得很紧，具体表现：
学校大排名的同时，还分析所有孩子的错题，错的多的同学会被更多地操练，尽量避免有人掉队；与二四实验班享受同等教育资源，除极少部分学生外，大部分孩子的实际水平超过一般学校的实验班水平。
初三结束后，会选出40个孩子进入二四实验班的四高一。
2个建华实验班，这是个收费班，中考会有一部分孩子进入十一高中；21世纪学校，收费可观，几近贵族学校，未来有与十一合并的趋势。
特长生：
一般会招收管乐、声乐方面的特长生，主要是为金帆乐团和合唱团补充人才。
寄宿生：
以寄宿生名义招生，是北京教委对一些民转公的学校的曲线优惠，没有户口门槛，所以生源较好。
近几年，十一招收了相当一部分户口不在北京，但成绩极棒的优质生源。
篇二：
北京十所重点中学的办学特色北京十所重点中学的办学特色北京重点中学各有其特色，家长在择校的时候比较关注的是学校的学习环境、办学特色、升学成绩。
那么我们就总结北京十所重点中学的中高考成绩以及特色解读，以供家长择校参考。
海淀区北京十一学校：
不为高考赢得高考十一学校在积极推进素质教育、促进学生全面发展和多向成才、创造适合学生发展的教育的同时，大力推行课堂教学改革，努力打造优质课堂。
通过六年一贯制、四环节教学、学分制等改革，以及开展主体性优质课堂展示、设立课堂成长年等活动，学校教学质量不断提高，带来了优异的办学成果，进入北京市一流优质学校行列，得到了家长和社会各界的高度认同。
近几年高考和中考，学校实现了成绩的大幅度跨越，创造了一个又一个辉煌，进入了良性循环轨道。
不为高考，赢得高考。
十一学校高考成绩连年喜人，2019年高考600分以上人数达216人。
高分上线率跨越历史新台阶；一本上线人数368人，一本上线率达到989%，创历史最高水平；每年600分以上的人数占海淀区11%左右；重点本科上线率稳定在85%左右；文、理科平均分稳定在海淀前三、北京前十。
不为中考，赢得中考。
中考成就优秀，多年来，在六年一贯制实验班学生不参加中考的情况下，升学率确保100%，生均分稳定在海淀区前三名。
人大附中：
高考军团中的“夺牌”大户人大附中全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，坚持“尊重个性、挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞，一切为了人类的进步”的办学理念，确立了“全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德”的学生培养目标，在改革中创新，在创新中不断发展。
几年来，高考成绩捷报频传，稳居北京市前列，中考各科也取得优异成绩。
2019年高考摘掉理科冠军，全市理科前10名，人大附中占4名；全市文科前10名，人大附中占5名。
另外人大附中还取得5个数学满分的好成绩。
首师大附中：
“低进高出”赢得好口碑首师大附中以“校风好、师资强、质量高、有特色”在北京市享有很高声誉，是首批市级重点中学，也是北京市首批示范性高中。
初中创新教育实验班以“大主题（素质教育）、长时段（初、高中六年衔接）”为特点，主要培养学生创新精神和动手能力，促使学生全面而有个性发展。
实验班开设了以“博闻广见、卓有通识”为基本理念的“博识课”，这门课将参观访问、专家讲座、交流探讨、实践制作、论文撰写等融为一体，拓宽学生的人文、科技视野，为学生打下良好的基础。
高中教学注重管理的科学性，既全员育人，又注重个性辅导。
去年高考理科在海淀区排名第二，文科数学在海淀区排名第一，统招生每年重点大学上线率100%，赢得了“低进高出，高进优出”好评。
重视因材施教，有文、理科实验班，实验班在实践中已形成了基础实、高效率、视野宽、素质高、能力强等特点。
注重个性辅导，实行导师制，对学生跟踪指导，因此实验班教学成绩显著，历届高考成绩和竞赛成绩都极为突出，以近两年为例，有4名学生进入北京市高考前十名，高考平均分在640分左右，数学平均分接近140分，毕业生全部升入国内名牌重点大学，且每年都有学生考入美国名牌大学，还有很多学生获全国奥林匹克竞赛奖和科技创新大赛奖。
北京一零一中学：
“幸福教育”陪伴学生一生一零一中的教育是面向学生一生幸福的教育，有两层含义：
一是教育过程本身是幸福的；二是教育为学生的幸福作出准备和指导。
一零一中的教育让学生学会求真、向善、爱美和健体，而求真的科学素养、向善的人文精神、爱美的艺术情怀和健康体魄，不仅提升了学生综合素质，而且赢得了一生中关键的选拔考试：
中考和高考。
课堂教学是提升学生综合素质的主渠道。
学校大力倡导有效教学，要求教师在课堂教学中落实“清晰授课；任务导向；多样化教学；引导学生投入学习过程；确保学生的成功率”等有效教学策略。
要求各个学科包括体育课、艺术课，都要认识到自己的学科是贯彻全面发展教育方针的一个方面。
一零一中学不仅培养了大批全面发展和个性自由的学生，而且在中考、高考中取得优异成绩，为学生一生的幸福打下了坚实的知识和能力准备。
2019年，六名同学高考语文作文获得满分，全区获得语文作文满分的考生共十名。
西城区北京八中：
众多优秀毕业生成就母校名校之所以闻名，不仅有名师，还有众多优秀的毕业生，中学阶段既要为学生奠定一生发展基础，也要为学生今后的求学和发展创造最好的机会，前者反映在学生的综合素质上，后者则主要反映在中高考成绩上，两者缺一不可。
作为素质教育的先驱，北京八中很好地处理了学生综合素质的培养和中高考成绩之间的关系。
近十年来，北京八中的高考成绩在全市始终名列前茅：
在北京市所有参加高考的中学中位列第三、四位，高考升学率多年保持100%，重点大学升学率始终持续在98%以上。
2019年，杨惠心同学以711分获得北京市高考理科状元桂冠，被香港科技大学全额奖学金录取，王娟娟同学获得高考作文满分，邓奕同学获得理科数学满分，50%多的考生高考总分成绩在600分以上；99%的考生考入全国重点名牌大学，其中四分之一考生考入清华、北大；2019年，理科平均分611分，文科平均分590分，99%的学生达到重点大学录取线，清华、北大的上线率近30%；2019年，高考成绩优异，理科重点上线率983%，文科重点上线率100%，清华、北大的上线率近30%截至2019年1月，八中高三应届毕业生有13获得重点大学自主招生资格。
东城区北京二中：
因班施教激发学习兴趣二中历年来重视采取多种措施，为不同的学生群体提供他们各自的发展空间，为学有余力的学生提供更优质的教育资源，为他们的可持续发展提供更多的机会。
在毕业年级的教学工作中，学校坚持以激发学习兴趣、挖掘学生潜力为主。
学校为毕业年级配备了优秀的师资力量，并根据学生情况分层教学，不同班级的课程从难度、深度和广度上均有所差别。
为满足学生个性化的发展，学校根据学生的特长和爱好进行有目的、分阶段的培养。
学校专门出资聘请著名专家为学生开设讲座、进行专题辅导，满足了学生的需求。
多数学生实现了学有所长，全面发展，具有可持续发展能力的目标。
近十年，二中学生基本包揽了东城区高考文、理科状元及单科第一，每年为清华、北大等名校输送了多名学生。
2019年何旋同学取得了北京市文科第一的好成绩。
在2019年高考中，二中文、理一批上线率均超过97%理科实验班平均分640（不含加分），文科实验班平均分603（不含加分）。
2019年，北京市600分以上的人数比2019年降低了近30%，而北京二中600分以上人数比2019年上升了73%其中，文科语文平均分1216分在全市名列前茅。
姜伯源同学文科语文成绩是143分，名列全市单科第一。
优秀学生的培养是学校“全面发展、个性化发展、可持续发展”办学理念的体现，且在社会上享有盛誉。
朝阳区陈经纶中学：
“减负增效”圆学子大学梦高考工作是任何学校面临的最重要的工作之一。
陈经纶中学提出了“建立长效机制，减负增效提质”的方针和策略。
学校实施了三校联动机制。
陈经纶中学目前拥有东大桥本部、嘉铭分校、帝景分校3个校区。
为了整合力量，学校提出了“三校联动，统筹规划，打造名师，共享资源”的管理思路。
尤其是毕业年级，实行大备课组制，在教学内容、教学进度、教学评价、教学资源等方面实现了相互共享和促进。
学校对毕业年级教师建立了整体评价机制，并提出了教师专业发展的5个重要专业能力。
开展“课堂展示与赏析”活动。
每学期进行两次至少6个学科的课堂展示与赏析活动。
从学生心理调节的角度，学校提倡“良好心态、美好追求”。
面对毕业年级学生巨大的心理压力，学校为学生专门精心编制了“心理调节操”。
每天下午第一节课前10分钟，学生伴随着天籁之音的背景音乐和指导语，在大自然的冥想中调整呼吸，拉伸肢体，缓解心理疲劳，释放压力、放松心情，增强自信，激发出学习的动力，增加大脑兴奋度，有效提高学习效率。
毕业年级“德育无特区”是校长提出的毕业年级德育管理要求。
学校通过百日誓师、成人仪式、名家讲坛、励志故事等激励学生对多彩生活充满信心，对美好未来充满希望。
近几年来，陈经纶中学摸索出了一条适合学校自身发展的通过“建立长效机制”来实现“减负增效提质”的学校中高考工作思路和措施。
在这个思路和措施下，学校中高考成绩取得了明显的进步和提升，做到了年年爬坡不折头，一年一个新台阶，兑现了优秀学生不埋没，特长学生不萎缩的办学承诺，圆了每一个经纶学子上大学的梦，取得了令朝阳人民满意的办学质量和办学声誉。
丰台区北京十二中：
学生高素质换来高分数近年来，北京十二中中高考取得了突破性的成绩，区中考状元八连冠，90%以上学生升入示范校，2019年区前37名均为该校学生；高考方面，十二中85%以上学生升入重点大学，2019年该校理科、文科高考最高成绩分列北京市第二、三名。
这些成绩源于学校优化管理、系统协调、科学指导的备考指导思想；源于学校因材施教，优化课堂；源于初高三全体教师团结协作，群策群力，努力拼搏。
为使学生通过高考获得发展的更高平台并具备可持续发展的能力，学校重视高考成绩的提升，但要关注学生的全面发展，追求以学生的高素质获取高分数。
学校制定了学生三年总体目标和阶段性工作计划，合理分解目标，将高三看作是把阶段性目标通过努力变为现实的一年，是进入人生另一个起点的一年。
学校注重研究初高三学生的学习特点和成长规律，特别关注学生身心健康，以积极心理学理论为指导进行心理辅导，为学生配备导师，实行包干制，挖掘学生优势，舒展学生心态。
对不同层次的学生进行针对性的培养，使每一位学生都成功。
学校发挥教师的结构优势，使高三青年教师的教学水平快速提升，在收获高考的同时，更收获了一大批青年教师的成长。
宣武区北京师大附中：
毕业年级不搞“考前突击”北京师大附中坚持素质教育与中高考取得优异成绩并重。
教学力推“减负增效”，提高课堂效率，注重作业、练习、答疑的针对性，反对课余加课。
中高考复习不靠毕业前一年的突击，而靠初中、高中年年打好基础。
毕业年级坚持上好体育课、艺术课。
心理教师专门为毕业生进行心理咨询。
“初高中连续培养”是师大附中的一大优势，教师教学实行初高中大循环，使得初中教师的眼界远远高于初中。
“人生没有彩排，每天都是现场直播”、“预测未来的最好方式就是用现在创造未来”，这是师大附中高三年级学生的励志标语。
在紧张的“一模”之后，高三年级举行“笑迎挑战”的毕业演出，显示出师生良好的心态。
不懈的努力换来丰硕的成果。
师大附中中考总分优秀率接近95%；高考一本率90%，本科率超过99%，一批学生考入国内外名校。
考入北京大学、清华大学的区状元李一菲、侯冉冉都是该校6年培养的优秀学生；2019届毕业生赵昕在出色完成北大本科学习后，被牛津大学直接录取为博士生；2019届毕业生冯宇辰、王馨安现担任北大模拟联合国协会秘书长与技术总监……使每个学生在原有基础上取得最大的提高，是师大附中永远的追求。
师大附中给予的教育是学生终生的财富。
崇文区北京汇文中学：
培养良好习惯作为教育之本关于中高考成绩的统计各校方法不同。
汇文中学中高考工作面向全体毕业生，对全体学生负责。
学校一贯认为，中高考成绩不是评价一所学校办学水平的唯一的、绝对的尺度，但是它仍然具有重要的参考价值，也是办人民满意教育不可或缺的要件。
学校教育不仅仅是预备升学基础，中高考成绩是学校以为人的发展服务为核心，使受教育者在道德、心智、身心健康和可持续发展能力等方面全面发展的一个侧面体现。
篇三：
北京重点中学一览表北京重点中学一览表（2019小升初）重点中学一览表（2019小升初）第一集团：
人大附中、北京四中、师大实验、师大二附中（三帆）第二集团：
101中学、北京八中、十一学校、北大附中、清华附中、北京五中、北京二中、十三中、首师大附中、161中学、八十中第三集团：
西城外国语学校、陈经纶中学、汇文中学、师达、北达资源、人大附中分校、陈经纶中学分校、171中学、八一中学、理工附中、朝阳外国语学校、中关村中学、交大附中、北师大附中、教师进修学校、科迪实验中学。
附重点小学：
第一集团：
府学小学、八中少儿班、中关村一小、中关村三小、北京小学、师大实验小学第二集团：
史家胡同小学、花家地实验、中关村二小、人大附小、实验二小第三集团：
黄城根小学、育民小学、景山、七一小学、黑芝麻小学、奋斗小学、育才学校、石油附小、中关村四小、中古友谊小学、二里沟小学、光明小学、丁香小学、芳草地。
目录宣武区：
2楼崇文区：
3楼海淀区：
4楼朝阳区：
5楼石景山：
6楼西城区：
7楼东城区：
8楼----------------------------------------------------------------------北京小升初资料：
宣武小升初择校分析先来说说宣武区小升初的形式从大体趋势来看，宣武区小升初可谓北京市跨区择校的热点区，跨区择校的比例每年都不小。
其实宣武区的教育虽然说不上有多优秀，但是总算也不差。
论实力，宣武的一类初中校和海淀某些市重点不相上下。
这些学校的中高考成绩都不错，尤其北师大附中是在整个北京市也能排得上名次。
但是，为什么每年依然有大批小升初学生跨区到海淀、西城等区？
纠其原因，与宣武区***的作为有一定关系。
从几年的小升初过程来看，宣武区的入学政策基本没变，小升初择校以双向选择为主。
而整个北京市小升初的政策出台，也是以宣武区最迟，这多多少少给择校带来了不确定因素，直接导致生源的外流。
另外，宣武区的多数市重点硬件设施不如海淀，而二类学校和海淀西城的差距比较明显，所以成绩中上的学生家长普遍有择校的想法。
但是在这里我想说一点，就是能留本区则尽量避免跨区！
不是说现在跨区越来越难，也不是说海淀西城的条件不好，而是盲目跨过来很可能得不偿失。
上面说过宣武的市重点与海淀差距不大，而身在宣武的孩子有一些英语和奥数的２、３等奖，就基本确保进重点中学了。
而海淀这边的竞争异常激烈，０８年一些奥数１、２等奖却没能去上市重点的大有人在。
从这个角度考虑，如果您孩子不是非常优秀，建议跨区择校要慎重考虑。
再来说说宣武区的小升初政策从招生人数来看，０８年宣武区小学毕业生3136人。
北师大附中、十五中分校、十四中分校、六十六中、回民学校、育才学校计划各招生8个班，计48个班1760人；四十三中计划招生6个班180人；十四中、六十二中、外国语实验学校、华夏女中、徐悲鸿中学初中部计划各招收4个班，计20个班660人；六十三中、北纬路中学、１４０中、广安中学、分院附中计划各招收2—4个班，计10—20个班330—660人；全区总计招收84—94个教学班2930—3260人。
从０８年小升初来看，宣武区小升初流程如下：
4月28日，区***向学校布置小升初工作5月1日前，学校召开家长会，向家长宣传政策5月5日前，回户籍升学的学生向学校提出申请5月9、10日，办理回户籍或实际居住地登记手续5月10、11、17、18日，办理特长生报名及专业测试5月15、16日前，学校上报区中招办《双选意向表》和相关材料5月中旬－6月27日，各校完成除对口分配以外的其它七种入学方式的初录6月2日，公示初录特长生名单6月17－18日，小学进行毕业考试6月底－7月初，进行对口分配的相关工作7月6日，通过小学公布《录取结果》7月11日前，下发《初中入学通知书》排除子弟、直升、共建等因素影响，正常择校部分基本上就是双向选择入学。
宣武区小升初的双向选择入学，就是采用学生自愿报名，学校自主初录的双选办法。
而学校自主初录的依据主要是学校推荐和自主招生考试。
学校推荐参考三好等荣誉和奖励，自主招生考试则看重简历（孩子的学习、获奖情况）和各个中学的培训班了。
宣武区０８年小升初有自主招生权的学校有北师大附、１５分、１４分、回民学校、６６中、育才学校、１４中、宣外、华夏女中、徐悲鸿中学等。
学生的意向表填报学校分三档，每档限填一个学校。
其中：
第一档为北师大附、15分、14分、14中；第二档为回民学校、66中、育才学校；第三档为宣外、华夏女中、徐悲鸿中学。
如果三档都没有录取，则要进行对口分配入学。
接收对口分配入学的学校有：
４３中、６２中、６３中、１４０中、北纬路中、１４中、６６中等七所学校。
对于分配入学的学生，要注意填报名卡的时候要把孩子的优点、获奖、考级证书等写全面，绝对有好处！
填表之后就是面试，从前两年的情况来看，面试都不是很难。
涉及到奥数的内容，但是一般比较简单，有些奥数基础的孩子就能回答。
而且很多就要求孩子有个大致的思路就好；英语主要是口语考察，也是简单的聊天形式，涉及到的也是孩子熟悉的内容；语文主要以课外知识为主，这可能要求孩子有一定的阅读量。
不过面试目的是为了了解，而不是难为孩子，所以保持平常心就好。
北京小升初资料：
崇文小升初择校分析先来说说崇文区的教育情况。
从近几年的中、高考情况来看，崇文区的教育应该属于北京市中等偏上的。
可能不如海淀、西城，但是和东城、朝阳应该是相差无几。
崇文区唯一的一所示范高中就是汇文中学，前些年也出了不少高考状元。
可以说崇文的教育情况这么乐观，和这所学校的成绩也是分不开的。
除了一所市重点之外，崇文区的区重点校文汇、前外外语、广渠门、109、50等实力也不弱，和西城海淀等大区的区重点基本持平。
另外，由于小升初人数相对少，崇文的另一个好处就是教育资源相对丰富。
从０８年来看，崇文小升初人数共计2658人，初中计划招生却是3160人。
而且崇文的的很多初中校原则上并不对外区招生，本区学生只要成绩不错或有些特长，小升初会比其他区的学生轻松得多。
再来说说崇文区的小升初政策。
之前说崇文区小升初轻松，很大一部分原因就是崇文小升初非常理性。
相对于其他区规则繁多、毫无头绪的小升初，崇文区小升初主要采取小学推荐，而推荐最重要的依据就是崇文区的两次全区统考成绩。
从０８年政策来看，被推荐校有这么八所：
汇文中学、11中学、50中学、109中学、广渠门中学、文汇中学、前门外国语学校、11中学分校。
通过０８年考入汇文中学的巨人学员我们了解到，崇文区的两次统考大概是在五年级毕业和六年级期中两个时间考试。
排名的权重是取第一次考试成绩的30%，第二次考试成绩的70%综合考虑。
成绩最好的学生基本上流向汇文、文汇、广渠门、前门外国语等校。
在这种政策下，小升初相对公平，自然留得住成绩好的本区学生，而外区学生想依靠成绩进好学校也并不容易。
可以说崇文区***对小升初的政策制订非常明智。
附：
崇文区０８年初中招生计划初中招生学校13所（含11中分校、前门外国语学校、文汇中学三所转为公办的学校），计划招生80个教学班3160人。
其中：
11中、50中、109中、广渠门中学各招8个班，计32个教学班1280人；文汇中学、11中分校、前门外国语学校、50中分校、96中、114中各招6个班，计36个教学班1440人；汇文中学、龙潭中学、崇文门中学各招4个班，计12个教学班440人。
汇文中学是汇文高中０５年开办的初中部，其高中校汇文中学是崇文区唯一的一所市重点。
在崇文区的认可度无人能及。
其初中部借用高中师资和教学，实力上也可以说是崇文老大。
０８年汇文中学招四个班，其中一个实验班，每班大约30多人。
特长生方面有体育和音乐特长大约收20人左右。
汇文的最大优势之一就是中考能和本校高中部签约，缺点就是招收人数不多。
文汇中学原本是由汇文中学承办民办公助类学校，在崇文区口碑比较好，是一所区重点的初中校，最近几年的中考成绩在崇文都名列前茅。
据了解，文汇０８年招8个班（含实验班２个），每班40人，共320人左右。
其中实验班很有实力，全外教英语应该是该校实验班一大特色。
虽然文汇目前改为公办，汇文高中又另外承办了自己的
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