三年级语文下学期期末综合复习专项基础练习湘教版.docx

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三年级语文下学期期末综合复习专项基础练习湘教版

三年级语文下学期期末综合复习专项基础练习湘教版

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，组词语。

睛（________）崇（________）芦（________）逐（________）

晴（________）祟（________）炉（________）豚（________）

2.比一比组成词语。

坪（________）瓣（________）钓（________）拢（________）

评（________）辫（________）钩（________）扰（________）

3.比一比，再组词。

推（________）斜（________）所（________）折（________）

堆（________）料（________）听（________）拆（________）

4.我会组词。

留（_________）暴（_________）晒（_________）管（_________）

流（_________）饱（_________）晾（_________）馆（_________）

拼音词组

5.看拼音，写词语。

hánlěngyàohǎodāngrányǎnlèigāngcái

guāngliàngmǔqīngēnběnzhīzhūyīncǐ

bǔyúchuāngqiánguāncháhélǒngshuìjiào

6.看拼音，写词语。

chítángxīnshǎngjīngzhìdàoyìng

tànqìfēnpèitòngkuàijīhuì

7.拼一拼，写一写。

cūzhuàngguīzéjiùmìngchībǎojúzi

nǎodaiyǎnzòuchìbǎngfàngqìchéngkěn

8.看拼音写词语。

xīngkōngliútǎngmìmìlóutī

（________）（________）（________）（________）

xiāngyùlíngshēngchéngfǎsīxù

（________）（________）（________）（________）

补全词语

9.把下列词语补充完整。

（____）谷（____）登果实（____）（____）春（____）秋（____）

（____）（____）知秋五（____）缤（____）（____）（____）气爽

10.把词语补充完整。

（____）（____）学步 掩（____）盗（____）（____）（____）矛盾

（____）（____）求剑滥（____）充（____）（____）（____）忧天

（____）（____）蛇影 画（____）添（____）（____）（____）之蛙

11.补全词语。

鸦（___）无（___）夺（___）而（___）汹（___）澎（___）

（___）澜（___）阔（___）（___）口呆五（___）丰（___）

硝烟（___）（___）眼（___）手（___）

12.把下列词语补充完整。

秋（____）气（____）天（____）云（____）春（____）秋（____）

四（____）八（____）百（____）百（____）七（____）八（____）

句子训练营

13.按要求完成句子练习。

1．你不是一直想去伯伯家吗？

（改为陈述句）

_________________________。

2．如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信。

（用加点词造句）

__________________________________________________。

3、她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。

（仿照句子写一写）

__________________________________________________。

4．伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！

 （仿照句子写一写）

____________________________________________________。

14.按要求完成句子练习。

1．小燕子飞来飞去。

（把句子写具体）

（_______________）小燕子（________________）飞来飞去。

2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

（用加点词语造句。

）

_____________________________________________

3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

（仿写拟人句）

_____________________________________________

4．独角仙的力气一定似乎很大。

（修改病句）

____________________________

5．这一幅图画很有趣。

（改为反问句）

____________________________

15.按要求改写句子。

1．读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。

①有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。

②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

_____________________________________________

2．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！

（改成陈述句）

_____________________________________________

3．不同的植物开花的时间不同。

植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用恰当的关联词语连成一句话）

_____________________________________________

4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。

（修改病句）

_____________________________________________

16.按要求写句子。

1．那么长的头发，平时不是很碍事吗？

（改为陈述句）

___________________________________________

2．他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。

（缩句）

___________________________________________

3．我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的。

（改为“把”字句和“被”字句）

___________________________________________

聪明小判官

17.判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。

1．“元日”指的是大年三十。

（_______）

2．“桃符”就是今天春联的前身。

（_______）

3．清明节有扫墓、踏青的习俗。

（_______）

4．《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人思念家乡的思想感情。

（________）

18.再读课文，作判断。

1．这篇课文讲的是列宁和小男孩之间的故事。

（_______）

2．这篇课文讲的是列宁、小男孩和灰雀之间的故事。

（_______）

3．有一只灰雀飞到了别的地方，列宁很着急。

后来它自己又飞回来了，列宁才放心。

（_______）

4．列宁非常喜欢三只灰雀，小男孩不喜欢灰雀。

（_______）

5．有一只灰雀是被小男孩捉去了，后来他又给放了回来。

（_______）

19.请在对的说法后面画“√”，不对的后面画“×”。

1．企鹅岛上的企鹅，差不多有小孩子那么高。

（_______）

2．小企鹅是由企鹅蛋孵化出来的。

（_______）

3．从小企鹅到成年企鹅，要换一次毛。

（_______）

4．成年企鹅才能下海捕食。

（_______）

20.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．翠鸟有一双赤褐色的爪子。

（_____）

2．小贝蒂是一个不怕危险、有爱心的女孩，她冒着严寒救护了十几只燕子。

（_____）

3．小村庄的消失跟人们过度砍伐树木有关。

（_____）

4．工程师只有把笔直的沥青公路改成马蹄形，才不会伤害橡树。

（_____）

5．“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

”这两句诗描写了雨中山村的景色。

（_____）

阅读理解

21.阅读下面短文，回答问题。

我们校园里有一座花坛。

花坛里种了十来种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。

每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。

在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。

它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。

叶子也是墨绿的，像张开的手掌。

最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。

整个花朵像个火红的绒球。

从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。

美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！

望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！

1．给短文加上一个恰当的题目。

2．描写菊花颜色的词语有：

____________、___________、___________。

3．我能照样子写词语。

朵朵盛开（AABC）______________________________

4．请用“”划出第二自然段的中心句。

5．用“”画一个比喻句。

6．用“﹏﹏”画出一个拟人句。

7．请仿照“有黄的，有白的，还有红的。

”这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。

___________________________________________

8．读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？

________________________________________

22.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

雕花弓

从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。

猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：

“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。

”于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。

猎王更得意了。

有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。

等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝采，准备看他一显身手。

见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。

在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘地说不出话来。

1．读读第一自然段，填一填：

猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以_____________，因此__________________________。

2．猎人的新弓是什么样的？

请在第二自然段中用“_____”画出句子。

3．“猎王”为什么要制造一把新弓呢？

请在最准确的一句后面打“√”。

（1）有两把弓可以打更多的猎物。

（）

（2）难看的弓打不到猎物。

（）

（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。

（）

4．读了这个故事，你有什么想法？

请写一写。

____________________________________________________________

23.做一做，练一练。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1．写出反义词

朋友（）鲜艳（）早晨（）

2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

（缩句）

_________________________________________________

3．请找出一个用“”画出一个拟人句，用“”画出一个排比句。

4．来学校上学的共有（）少数民族，分别是（），

你知道的少数民族有（）。

5．把下列句子换个说法，意思不变。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

_________________________________________________________

6．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。

____________向_________________，向_________________，向____________________。

24.阅读下文，回答问题。

望远镜

美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……

她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。

多幸运啊！

她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！

可是为什么这个皮包不上锁？

老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？

连临座的外交官都盯着这个皮包看。

薛华菁轻轻拉开拉锁。

奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。

她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！

玩笑，天大的玩笑！

千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！

……且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！

这到底是怎样的一架望远镜呢？

薛华菁边思忖边仔细看望远镜。

突然。

她在镜筒上发现一行小字——国军上尉：

S?

W。

“S?

W”———是台北那位将军名字的英文缩写呀！

薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。

可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里？

是黄埔军校毕业时的临别赠品？

是北伐会师时的纪念物？

是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠？

……为什么要此时此刻“完璧归赵”？

是怀友？

是叙旧？

是传情？

……薛华菁简直坠入了五里云雾。

飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。

薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊！

大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩得那么小……倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么？

1．在横线上填上恰当的词语。

2．根据意思，从文中找出词语，写在横线上。

①形容路途遥远。

________

②比喻将原物完好无损地归还本人。

_________

3．文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：

__________。

4．大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么？

___________________________________

写作

25.快乐习作。

题目：

可爱的大熊猫

要求：

写出大熊猫的外貌特点及生活习性。

写作时应按一定的顺序把大熊猫的特征写清楚，同时可以使用一些修辞手法。

字数：

300字左右。

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26.习作展示。

我们度过了许许多多个周末，周末你和家人都是怎样度过的？

把你觉得最有意义的、最难忘的、最美好的、最伤心的……一个周末写下来。

要求：

①请以“这真是一个的周末”为题写一写。

②把你想写的一个周末像放电影一样，在脑海里回想一遍，然后再写下来。

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27.习作展示。

1．暑假你是怎样度过的？

经历了哪些新鲜事，选择一件，写一写吧。

2．请从“国王、黄昏、厨房、啄木鸟、冬天、玫瑰花、星期天、森林超市、小河边”这些词语中任选一个或几个，编写童话故事吧。

要求：

从两个题目中任选其一来写，题目白拟。

努力做到语句通顺，内容具体，正确使用标点符号。

不少于300字。

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