小学寒假生活指导方案三年级语文.docx
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小学寒假生活指导方案三年级语文
2019年小学寒假生活指导方案（三年级语文
度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？
好好安排一下，相信你一定会有所收获！
一、作息计划：
寒假伊始，我们整个身心都放松了，早睡早起的好习惯也许在不知不觉中就不见了，这可是一笔很大的损失哦！
所以，制订一份作息时间表很重要。
最好全家人一起参与、商量、制订，再把它贴在自己的房间里，严格执行，千万不可半途而废哦！
具体计划包括：
起床和睡觉的时间、锻炼和活动的时间、阅读和学习的时间、娱乐的时间、自由支配的时间等。
二、 语文作业安排：
1、每天课外阅读1小时左右，多看一些国内外童话、中外名著（少儿版）、自然科学类的书籍。
2、准备一本三年级下学期生字字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。
3、长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。
（5—10篇）
三、综合练习：
（练习一）
一、看拼音写词语。
zīrùngǔlìqiānxūmáodùnzhèngquèwúwù
（）（）（）（）（）
wēiwǔxīnshǎngshìyànshǐjìnchuítóusàngqì
（）（）（）（）（）
biànzifènyóngfēnɡdǐnɡshènɡkāidiàoyúkuānyù
（）（）（）（）（）（）
二、比一比，再组成词。
适（）验（）郊（）准（）状（）
括（）险（）胶（）推（）壮（）
三、加点的字读什么？
①好问良好②晃动晃眼
四、巧填词语。
满（）而（）一（ ）正（ ）（ ）有（ ）有
匆匆地（）甜甜地（）匆匆地（）
_______的记忆力_______的浓雾的天空
五、词语模仿秀。
１、例：
嫩绿 碧绿（含“绿”字）
２、七上八下（含反义词）
3、津津有味（ＡＡＢＣ式）
4、炎热（凉爽找反义词）善良（）傲慢（）
六、选择合适的词语填空。
居然果然必然
1、昨天气象预报说今天下雨，午后（）下雨了。
2、小蜜蜂（）飞进窗户，停在妈妈养在盆里的水仙花上。
3、不认真学习（）得不到好成绩。
陆续继续
1、休息了十五分钟后，会议（）进行。
2、会议结束了，人们（）离开会场。
七、句子大本营。
1、红旗飘扬。
（把句子写的更生动、具体）
5、路这么远，它怎么能找得到呢？
（换成另一种说法，意思不变）
八、加标点
1.□来吧□我让他们放你进来□高尔基说□
2．□快点收拾行装□妈妈说□大部队要出发了□
3．后来□祖逖当上了将军□他带领的队伍纪律严明□作战勇敢□
练习二
1、看拼音写字词。
shì shì shì shī shì shì
（ ）验姿（ ）（ ）子（ ）润合（ ）电（ ）yù yù shè shèwēi wǔ
宽（ ）教（ ）（ ）计 杂志（ ）（ ）
bài fǎnɡ nǎo nù bǎi nònɡliáo kuò nàmèn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、划去括号里不恰当的字。
（郊 胶）卷 花（瓣 辨） 进（功 攻） （保 宝）贵
（流 留）意 粗（壮 状 茂（密 蜜）（朴 仆）素
4、连一连。
千里之行 更进一步 出口 显示百尺竿头 始于足下 威力 表示
耳听为虚 金无足赤 心意 出示
人无完人 眼见为实 证件 显示
二、积累应用。
1、把词语补充完整，按要求作答。
①争奇斗（ ）②垂头（ ）气 ③风（ ）仆仆 ④（ ）成一团
⑤兴高（ ）烈⑥不（ ）思索 ⑦相提（ ）论⑧大（ ）失色
⑴用“ ”线画出一对反义词。
。
⑶写出与第③个结构相同的词2个（ABCC）：
、 。
2、在括号里写出表示动作的词。
例：
（ 捉 ）迷藏
（ ）花粉 （ ）贝壳 （ ）房 （ ）风筝
3、把下面名人名言补充完整。
⑴ 在于学习， 在于积累。
⑵ ，只要肯登攀。
⑶任何成就都是 。
⑷ 为人子，。
，。
⑸独在异乡为异客,。
⑹欲把西湖比西子，。
⑺两岸青山相对出，。
4、按要求写句子。
⑴改为“把”字句。
那段书被孙中山一字不漏地背了来。
⑵改为“被”字句。
密密层层的树叶把森林封得严严实实的。
（练习三）
一.看拼音写词语。
yīyìyíyìcècè
（）然回（）（）迹（）乡（）面（）量
xīxīcháchāzhèncáng
爱（）（）望观（）（）花地（）捉迷（）
二.给带点的字选择正确的读音。
宝藏（cángzàng）仍然（rēngréng）尽管（jǐnjìn）
晃眼（huǎnghuàng）给（jǐgěi）予腹部（fǔfù）
三.辨字组词。
（7分
懒（）记（）村（）俩（）掌（）
嫩（）纪（）材（）辆（）堂（）
四.把下列词语写完整。
五（）十（）千（）百（）（）千（）万
葱葱（）（）没（）打（）不（）不（）
又（）又（）高（）大（）飘飘（）（）
五.照样子填写词语。
例1仔仔细细：
____________________________________
例2圆溜溜：
__________________________________
七.选择词语填空，每个词只能用一次。
张个座段只曲篇块间列
一（）新歌一（）文章一（）时间
一（）白纸一（）怀表一（）火车
一（）小庙一（）弹片一（）战士
八.选词填空。
激烈热烈强烈
1.（）的枪声在村边响起。
2.（）的好奇心使他一定要弄清生熟苹果怎样区分。
3.今天小组会上大家发言很（）。
陆续继续连续
4.上课铃响了，同学们（）走进教室。
5.这张图画没上色，改天（）画。
6.他病得很重，（）发了两天高烧。
九.默写《望天门山》
望天门山
_________________________________
_________________________________
十一.把下面的句子补充完整。
1、，。
幼不学，
2、，腊月蒜苗正泛青。
3、聪明在于学习，。
4、，遍插茱萸少一人。
（练习四）
1、我会看拼音，写词语。
máodùnyìyuànwēixiǎnzīshinǎonù
（）（）（）（）（）
hénɡkuàpǔsùpǔtōnɡshénɡsuǒxīnshǎnɡ（）（）（）（）（）
zīrùnsuíbiànxǐngzhuàngjiāngùchuàngzào（）（）（）（）（）
2、给加点的字选择正确读音，用“√”标出。
（6分）
铅锤（cuíchuí）宿舍（shěshè）作坊（zuōzuò）前爪（zhuǎzhǎo）相处（chǔchù）祖宗（zōnɡzhōnɡ）
3、用多音字组词。
cān（）liánɡ（）ɡěi（）
参量给
shēn（）liànɡ（）jǐ（）
4、改正词语中的错别字。
风尘扑扑（）美观竖固（）相题并论（）大显神危（）目不转晴（）满裁而归（）
5、照样子各写出个词语。
静悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
不知不觉；
6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。
千里之行，。
，更进一步。
①，②，。
7、读句子，写出加黑词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。
“你敢碰我吗？
”铁罐傲慢地问。
（）
8、按要求写句子。
）
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。
9、根据课文内容填空。
（1）北宋画家张择端的《》画了北宋都城汴梁的热闹场面。
（1分）
2）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
（练习五）
一、我能拼，我能写。
（共6分）。
shuǎzhènnènzīwēiwǔgùlì
玩（）（）惊娇（）（）势（）（）
二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音（3分）。
原来圣诞树就是给（ɡěijǐ）予树，它给（ɡěijǐ）小朋带来新年的祝福（fúhú）。
三、我能看清每组字的区别，看我来组词。
（5分）
辨（）仰（）戴（）脸（）绪（）
辩（）柳（）带（）捡（）堵（）
四、积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。
刻舟（）剑没（）打采（）近求远大惊失（）
兴高（）烈不（）思索相提并（）不闻不（）
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。
（）（）
五、先连线，再写句子，请注意把线画好。
（6+2分）。
聪明在于学习必有我师焉
三人行天才在于积累
人之初柳暗花明又一村
上有天堂始于足下
山重水复疑无路性本善
千里之行下有苏杭
六、我会仿照例句，写一处景物或活动。
要用上精彩的词语。
（3分）。
例：
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。
（练习六）
一、 看拼音写词语。
（10分）
sūxǐnɡ xì wēi kǎo chá chuítóu sànɡqì
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhǎn yǎnɡwànɡ jiǎn chá yǐn rén zhùmù
（ ）示（ ） （ ） （ ）
二、 比一比，再组词。
（5分）
郊（ ） 侧（ ） 穷（ ） 插（ ）适（ ）
胶（ ） 测（ ） 究（ ） 播（ ）括（ ）
三、 多音字组词。
（6分）
朝cháo（ ）假jiǎ（ ）调tiáo（ ）磨mó（ ）
zhāo（ ） jià（ ） diào（ ）mò（ ）
四、正确分辨同音字,并把它写在括号里。
（6分）
yóu dài mì jìng
旅（ ） （ ）领 神（ ） 环（ ）
（ ）票 口（ ） 紧（ ） 眼（ ）
理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ）
五、照样子，填词语。
6分
例：
匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 水绕（云横）
轻轻地（ ） 缩小（ ） 大陆（ ）
快活地（ ） 集中（ ） 山花（ ）
例：
（飘扬的）国旗 道别（告别） （五）颜（六）色
（ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）唤
（ ）石级 装扮（ ） 合（ ）为（ ）
七、 默写古诗。
（4分）
饮湖上初晴后雨
， 。
， 。
八、 把句子补充完整，使句子更生动。
（6分）
1、（ ）灰雀在枝头（ ）地歌唱。
2、八月，天多热。
狗热得（ ），蝉热得（ ）。
3、（ ）的风筝在（ ）的天空（ ）。
九、 按课文内容填空。
（8分）
1、聪明在于学习， 。
2、书籍是 。
3、黄黄的叶子像 ，扇啊扇啊，扇走了 。
4、牵牛花 ，睡莲 ，万寿菊
5、 ，昙花 。
6、 ，清泉石上流。
7、江碧鸟逾白， 。
8、水南水北重重柳，
9、山重水复疑无路， 。
10 莺啼 ， 山郭
十、照样子，各写三个词语。
例：
左右为难
问寒问暖
东张西望
十一、默写《小儿垂钓》
， 。
， 。
（练习七）
一、 看拼音写词语。
huánbōzhǔnbèixīwàngduǒcángxiōngpú
（）（）（）（）（）
yǒngqìguāncháhuābànhúdiéjiāonèn
（）（）（）（）（）
二、改正错别字。
使尽（）脑怒（）瑕日（）钩鱼（）
观查（）密峰（）放大境（）每缝（）
三、写出带点词语的近义词。
1、我们发现蒲公英的花瓣可以张开、合拢。
（）
2、笔陡的石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
四、组词。
坪（）峰（）俩（）插（）随（）
品（）逢（）辆（）察（）腿（）
镜（）系（）顶（）著（）持（）
浸（）即（）顺（）堵（）等（）
境（）集（）颜（）绪（）待（）
扑（）迎（）佳（）滋（）县（）
仆（）仰（）鞋（）肢（）具（）
欣（）料（）武（）划（）贴（）
软（）抖（）或（）线（）战（）
括（）村（）减（）苍（）精（）
刮（）材（）感（）抢（）猜（）
嫩（）通（）验（）瓶（）栏（）
懒（）勇（）险（）拼（）挡（）
索（）辩（）胶（）设（）柿（）
系（）瓣（）部（）般（）湿（）
素（）辫（）校（）没（）势（）
紧（）辨（）倍（）投（）似（）
闷（）闲（）坑（）难（）视（）
阅（）闻（）挖（）推（）城（）
闪（）阔（）究（）准（）诚（）
附送：
2019年小学小升初语文总复习系统归类资料
一、汉语拼音
汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：
有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练
（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：
bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw
单韵母：
aoeiuü
复韵母：
aieiuiaoouiuieüeer
鼻韵母：
aneninunünangengingong
整体认读音节：
zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying
（2）给下列词语的拼音标上调号。
bingqingyujie sikongjianguanleitingwanjunmangranruoshi
冰 清 玉 洁 司 空 见 惯 雷 霆 万 钧 茫 然 若 失
2、字母表和大写字母字母表：
AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
练一练
（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（ ）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）
（2）将下列字母排列顺序AEPJTYMLDQRGB
3、变调
在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。
其中一、不的变调为特殊。
以表说明：
阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。
如：
亮晶晶（liàngjīngjīng）
练一练
给下面的加点字注音：
看一看（ ） 一下子（ ） 一只（ ） 一会儿（ ） 一碗（ ）
不会（ ） 不能（ ） 说不说（ ） 不能（ ）
软绵绵（ ） 沉甸甸（ ） 毛茸茸（ ） 湿漉漉（ ）
4、拼写规则
（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
（2）aoe开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（"）隔开，如：
kù’ài（酷爱）--kuài（快）xī’ān（西安）--xīān（先）练一练
（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。
（ ）（） （ ）（） （ ）（）
皮袄--飘 提案--添 激昂--将
（2）将下列音节的错误改正过来。
武：
ǔ（wǔ）有:
yiǒu（yǒu）
言：
yián（）雨：
yǚ（）
约：
yüē（）窝：
uō（）
女：
nǔ（）预：
ǜ（）
屈：
qǖ（）优：
yiōu（）
5、轻声和儿化
（1）轻声：
汉语的每个音节都有一定的声调。
有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。
轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。
轻声音节不标调，要念得又轻又短。
为：
（妈妈）māma（我们）wǒmen（你的）nǐde
（2）儿化：
在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。
带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。
例如：
门儿--ménr馅儿--xiànr
练一练
（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。
奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿
（2）把读轻的字找出来
骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服
（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。
我们一块（ ）到那块（ ）操场上去打篮球。
过一会（ ），我们要开个会（ ）。
6、啊的语音变化
语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。
作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！
但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。
列表如下：
前面一个音节末尾
啊的音变
uwa
nna
ngnga
aoiüya
练一练
读一读，注意啊"的语音变化：
（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！
（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！
（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
（4）啊！
故乡，我终生难忘的地方。
二、汉字
小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。
汉字的笔画名称
笔画 名称 字例 笔画名称 字例 笔画名称 字例
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