修改病句.docx

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修改病句

按要求写句子。

1.天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。

（照样子写比喻句）

2.红军战士听到这个消息，谁不拍手称快呢？

（改为反问句）

3.乱扔垃圾的人，是一种不文明的习惯。

（用修改符号改病句。

）

修改病句（用修改符号在原句上修改）。

1.菊花开放了，非常美丽。

2.回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。

3.我们必须勤查字典的好习惯。

4.我估计今天肯定会下雨。

按要求写句子。

1．春天的北京是个美丽的季节。

（修改病句）

＿　。

2．我差不多借阅了这个图书馆里所有的文艺书籍。

（缩写句子）

_____________________________________________________。

3．谁能不为他的故事感动呢？

（改为陈述句）

人人都为他的故事感动。

第四份：

1.小强作业写得工整。

小强字迹十分美观。

（用上关联词把两句话合成一句话）

小强作业不但写得工整，而且字迹十分美观。

 __________________________________________________________

 2．全世界人民用生命和鲜血赢得反法西斯战争的胜利。

（缩写句子）

 __________________________________________________________

3．是　这些　都　不　书　他的（用左边的词语组成两个意思不同的句子）

 ①_____________________________②________________________

按要求写句子。

1．天空中的小星星（写成拟人句）

2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？

（陈述句）

3．这活泼的小孩是我的好朋友。

（反问句）

4．我在市图书管附近住。

（改变词序，意思不变）

我住在市图书管附近。

5．特务很狡猾。

（改为比喻句）

_______狐狸_____________________

6．河水哗哗地流着。

（改为拟人句）

按要求写句子。

　1．大厅里安静极了。

（改写成夸张句）

2．秋天到了，枯黄的树叶落下来。

（用比喻的手法把它写具体）

3．5年后，这个新的梦想已成为千百人参加进来的一项事业。

（缩句）

　4．十万枝箭，三天怎么造得成呢？

（改为陈述句）

5．用“骄傲”的不同意思造句积累运用。

按要求完成句式练习。

1.在运动会上获得第一的李军被同学们选为体育标兵。

（改把字句）

同学们把在运动会上获得第一的李军选为体育标兵。

2.虽然雨很大，但是我们依然坚持上学。

（补充完整）

3.《爱的教育》对我简直是爱不释手。

（改病句）我对《爱的教育》简直是爱不释手。

4.“神舟七号”飞天成功的消息怎能不令炎黄子孙激动不已呢？

（改为反问句）

按要求写句子。

1.扩写句子（至少扩两处）阳光洒在湖面上。

扩句：

2.找出并改正原句中的错误。

①大家的眼睛都集中在舞台上。

②星期天，我步行走到黄海公园。

修改病句。

（先在原句上修改，再把正确的句子抄一遍）

1.昨天下午刮了整整一天大风。

2.下课铃响了，争先恐后的同学们来到操场上活动。

3.我敢肯定他今天可能不来参加联欢会了。

十一份：

按要求改写句子。

1.蝙蝠在夜间安全飞行的秘密被科学家公之于众。

（改为被字句）

。

2.学校里只发给每个人一张票，这真叫我为难。

（改为陈述句）

。

3．鲜花遍大地。

（扩句）。

4．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

（在原句上修改病句）

十二份：

把下面的反问句改成陈述句。

1.“天宫一号”飞天成功的消息怎能不令炎黄子孙激动不已呢？

。

2.在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？

。

3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

。

十三份：

按要求写句子。

1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。

（仿照着写一句）

2.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（改为被字句）

3.洛阳城里见秋风，（）。

4.风一更，雪一更，（）。

5.（）（写一句立志勤奋格言）

6．小河哗哗地向前流去。

（改写为拟人句）

7．这种弹奏怎么会使人感动呢？

（改为感叹句）

8．这次期末考试，我们班几乎根本没有不及格的同学。

（修改病句）

十四份：

按要求做题。

1.在原句上修改病句。

（1）.妈妈下班之前，我已经差不多把作业写完了。

（2）.安徒生童话对我很感兴趣。

（3）.我要端正学习态度和方法。

2.括号里填上合适的关联词。

（1）.（）这次我做了充分准备，（）实验成功了。

（2）.丑菊（）不丑，（）非常美丽，漂亮。

六．想一想，按要求写句子。

例：

我把那只小龟放回了大海。

那只小龟被我放回了大海。

1．我把熟透的杏儿分给小伙伴们吃。

_________________________________

2．河水经过长年累月的冲刷，把岸堤都掏空了。

__________________________________________

例：

我没有干活儿，怎能吃您的食物呢？

　我没有干活儿，不能吃您的食物。

1．这里有麻雀、乌鸦，怎么会就剩下我一个人？

　________________________________________

2．救救孩子们吧，我们怎能不要和平而要战争呢？

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十五份：

在原句上修改病句。

（8分）

１．我非常庆贺，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。

2.老师夸耀我们进步了。

3.本子上到处满是红色的圈。

4.回到家，仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。

按要求写句子。

1.大风卷起的尘土遮住了我的视线。

（改为“把”字句）

2．大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

（改为陈述句）

＿　

3．雨刚停，太阳就出来了。

（改为拟人句）

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