三年级下册数学单元测试3复式统计表 人教版秋含答案.docx
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三年级下册数学单元测试3复式统计表人教版秋含答案
三年级下册数学单元测试-3.复式统计表
一、单选题
1.这个班男生比女生多( )人。
A. 4
B. 3
C. 2
2.要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数,应该绘制( )。
A. 折线统计图
B. 条形统计图
C. 统计表
3.杨树再种( )棵就和柳树同样多。
A. 4
B. 6
C. 8
4.学校为了了解今年的招生状况,要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图,可以绘制( )。
A. 条形统计图
B. 统计表
C. 折线统计图
二、填空题
5.一次体育达标测试的成绩如下:
优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标达标 达标 待达标。
全班一共有________人。
6.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下:
二月20件;三月40件;四月30件;五月25件;六月35件。
二到六月份一共做好事________件。
7.下面是新华村1996~1998年水稻、小麦产量的统计图。
新华村水稻、小麦产量统计图(1996年~1998年) 1999年1月制
根据上图的数据填写下表
8.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
(1)男生身高在________段的人数最多,有________人。
(2)女生身高在________段的人数最少,有________人。
(3)身高在131~140的学生有________人,身高在121~130的学生有________人。
(4)通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
(5)本校三年级男生有________人,女生有________人,共有________人。
三、判断题
9.下面是某服装店某一天的销售数量统计表,根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表
(1)卖出的服装黑色比红色多。
(2)卖出的服装M号的比L号的少。
(3)每种颜色的服装都是L号卖得多。
(4)每种号码的服装都是白色卖得多。
(5)卖出的服装中白色的最多。
(6)卖出的M号服装中红色最少。
10.下面是某服装店某一天的销售数量统计表,根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表
(1)卖出的服装黑色比红色多。
( )
(2)卖出的服装M号的比L号的少。
( )
(3)每种颜色的服装都是L号卖得多。
( )
(4)每种号码的服装都是白色卖得多。
( )
(5)卖出的服装中白色的最多。
( )
(6)卖出的M号服装中红色最少。
( )
四、解答题
11.春风小学举行演讲比赛,各位选手的成绩如下表:
这次比赛的规划是:
从各位评委的给分中,去掉一个最高分,去掉一个最低分,剩下的平均分是每一个选手的最后得分.
(1)按照比赛规划,几号选手的最后得分最高?
(2)观察统计表,不用计算能判断出谁得第一名吗?
(3)和同学交流一下,怎样判断?
五、综合题
12.下面是图书超市各种故事书的销售情况。
(1)7月份哪种图书销售的最多?
哪种最少?
(2)这两个月哪种图书销售的最多?
哪种最少?
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
13.下表是康庄子村2006年和2016年的家电拥有量情况统计表。
2006年康庄子村家电拥有量统计表
种类
洗衣机
彩电
冰箱
电脑
台数
65
94
20
8
2016年康庄子村家电拥有量统计表
种类
洗衣机
彩电
冰箱
电脑
台数
532
617
289
328
(1)根据上面两个表的数据填写下面的统计表。
(2)2006年居民拥有最多的家电是________,有________台。
2016年居民拥有最多的家电是________,有________台。
(3)2016年的家电总数达到________台,你的感想是________。
六、应用题
14.男女生两人一组,准备一枚硬币,各掷30次,记录结果。
结果
正面朝上
反面朝上
男生
16
14
女生
13
17
问全班投掷硬币正面朝上的次数是多少?
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】26-24=2(人)
【分析】求出男生总共是26人,女生是24人。
用男生的人数减去女生的人数。
2.【答案】B
【解析】【解答】因为条形统计图能很容易看出数量的多少,所以要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数,应该绘制条形统计图。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;关键是掌握条形统计图的特点。
3.【答案】B
【解析】【解答】20-14=6(棵)
【分析】根据表中信息读出杨树是14棵,柳树是20棵,用大数减去小树,即可求出相差数。
4.【答案】A
【解析】【解答】根据统计图的特点可知:
学校为了了解今年的招生状况,要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图,可以绘制条形统计图。
【分析】根据条形统计图的特点解答,条形统计图能很容易看出数量的多少,注意知识的掌握。
二、填空题
5.【答案】40
【解析】【解答】会观察复式统计表,24+10+5+1=40(人)
【分析】仔细读题。
6.【答案】150
【解析】【解答】20+40+30+25+35=150(件)
【分析】信息读取之后,再按要求求出合计多少。
7.【答案】解:
填表如下:
【解析】【分析】统计图中阴影长条表示水稻产量,空白长条表示小麦产量,把统计图中的数据填入表格中相应的位置即可。
8.【答案】
(1)131~140;48
(2)140以上;11
(3)99;80
(4)女生;男生
(5)119;119;238
【解析】【解答】
(1)因为48>42>21>8,所以男生身高在131~140段的人数最多,有48人;
(2)因为11<19<38<51,所以女生身高在140以上段的人数最少,有11人;
(3)身高在131~140的学生有:
48+51=99(人),身高在121~130的学生有:
42+38=80(人);
(4)通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些;
(5)本校三年级男生有:
21+42+48+8=119(人),女生有:
19+38+51+11=119(人),共有:
119+119=238(人)。
故答案为:
(1)131~140,48;
(2)140以上,11;(3)99,80;(4)女生,男生;(5)119,119,238。
【分析】根据题意,要求男生身高在哪个段的人数最多,比较男生身高的数据即可,同样的方法可以求出女生在哪个段的人数最少,据此解答;要求在某个段的学生人数,将这个段的男生和女生人数相加即可;通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些;要求三年级男生人数,将几个段的男生人数相加,要求女生人数,将几个段的女生人数相加,最后将男生、女生人数相加即可求出三年级的总人数。
三、判断题
9.【答案】
(1)1
(2)0
(3)0
(4)0
(5)1
(6)1
【解析】【解答】
(1)卖出的服装黑色有:
8+10+6=24(件),红色有:
5+7+9=21(件),24>21,所以卖出的服装黑色比红色多,原题说法正确;
(2)卖出的服装M号有:
7+10+11=28(件),L号有:
9+6+13=28(件),28=28,两种型号的同样多,原题说法错误;
(3)因为红色:
9>7>5;黑色:
10>8>6;白色:
13>11>7,L号的红色、白色比其他型号卖的多,M号的黑色卖的最多,原题说法错误;
(4)因为S号:
8>7>5,黑色卖的最多,所以原题说法错误;
(5)因为卖出的服装黑色有:
8+10+6=24(件),红色有:
5+7+9=21(件),白色有:
7+11+13=31(件),31>24>21,所以白色卖的最多,原题说法正确;
(6)因为7<10<11,所以卖出的M号服装中红色最少,原题说法正确.
故答案为:
(1)正确;
(2)错误:
(3)错误;(4)错误:
(5)正确:
(6)正确.
【分析】根据统计表中的数据,依据题目中的对应型号和颜色,比较数量的大小即可解答。
10.【答案】
(1)1
(2)0
(3)0
(4)0
(5)1
(6)1
【解析】【解答】
(1)卖出黑色的服装的数量为:
8+10+6=24,红色的数量为:
5+7+9=21,故黑色比红色多。
(2)卖出服装的M号的数量:
7+10+11=28,L号为:
9+6+13=28,故卖出的服装M号和L号一样多。
(3)红色的服装L号卖的多,黑色的服装M号卖的朵,白色的服装L号卖的多,所以黑色不符合。
(4)S号的服装黑色的卖的多。
(5)卖出的白色服装的数量为:
7+11+13=31,黑色为:
8+10+6=24,红色为:
5+8+7=20,故卖出的服装中白色的最多。
(6)卖出的M号服装中红色的数量最少。
故答案为:
(1)正确;
(2)错误;(3)错误;(4)错误;(5)正确;(6)正确。
【分析】
(1)分别计算黑色服装和红色服装的数量,再进行比较即可;
(2)分别计算M号服装和L号服装的数量,再进行比较即可;
(3)(4)(6)通过统计表比较即可。
(5)分别计算红色、黑色、白色服装的数量,再进行比较即可。
四、解答题
11.【答案】
(1)解:
1号选手的得分是:
(90+90+89)÷3≈89.67(分),
2号选手的得分是:
(92+92+95)÷3=93(分),
3号选手的得分是:
(91+89+89)÷3≈89.67(分);
4号选手的得分是:
(93+93+94)÷3≈93.33(分),
因为93.33>93>89.67,
所以4号选手的得分最高。
答:
4号的得分最高。
(2)解:
观察统计表,不用计算就能判断出谁是第一名。
(3)解:
1号选手去掉一个最高分、一个最低分,剩下的分数是:
90分、90分、89分;2号选手去掉一个最高分、一个最低分,剩下的分数是:
92分、92分、95分;3号选手去掉一个最高分、一个最低分,剩下的分数是:
91分、89分、89分;4号选手去掉一个最高分、一个最低分,剩下的分数是:
93分、93分、94分;先判断十位数,可得2号选手、4号选手肯定比1号选手、2号选手得分高,再判断个位,2号选手个位和是2+2+5=9,4号选手个位和是3+3+4=10,因为10>9,所以4号选手的得分高于2号选手,故4号选手是第一名。
【解析】【分析】
(1)先去掉一个最高分、一个最低分,再根据“平均分=几个分数的和÷分数的个数”代入数据分别计算出每号选手的平均分,再进行比较即可;
(2)观察数据,去掉一个最高分、一个最低分后,哪号选手的剩余得分最高,那个选手就是第一名;
(3)判断去掉一个最高分、一个最低分后的总分,谁的总分最高谁就是第一名,可先判断十位选出两位选手,再判断他们的个位和,即可知道谁是第一名。
五、综合题
12.【答案】
(1)答:
《小故事大道理》销售的最多,《成语故事》最少
(2)答:
这两个月《小故事大道理》销售的最多;《成语故事》最少
(3)8月份销售最多的图书比销售最少的图书多多少本?
206-69=37(本)
答:
8月份销售最多的图书比销售最少的图书多37本
【解析】【分析】让学生先自己会比较整数的大小,然后自己会提出比多,比少的数学问题。
比如8月份销售最多的图书比销售最少的图书多多少本?
会举一反三,这是个比较简单的先比较大小,然后运用已有的结果自己提出问题,再次自己解决问题,提高学生的分析问题,以及解决问题的能力。
13.【答案】
(1)解:
(2)彩电;94;彩电;617
(3)1766;随着社会经济的发展,人们的生活水平在不断提高
【解析】【解答】1)
2)彩电94 彩电 617
3)1766 随着社会经济的发展,人们的生活水平在不断提高
【分析】考察了复式统计表,会根据2个简单的统计表绘制成一个复式统计表,这样可以方便的比较数据。
同时使学生亲身体会到随着社会经济的发展,人们的生活水平在不断提高。
六、应用题
14.【答案】解:
13+16=29(次)
答:
全班投掷硬币正面朝上的次数是29次
【解析】【分析】男生正面朝上加上女生正面朝上的次数就是全班正面朝上的次数