教师备课.docx

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教师备课

教师备课、作业设置、批改及计划要求

一、备课节数

语文：

3～6年级：

每周应备讲读课5节，3--4年级每周应备写字1节，作文课全期8节，讲评课全期8节。

1--2年级：

每周应备讲读课5节，写字1课全期不少于8节（一年一期除外）

数学：

1--6年级；每周应备5节。

其它各科：

按课表计划，有几节，备几节。

二、备课质量

按学科评估要求备课。

要求是：

基本环节：

⑴有目的要求；

（2）有重点难点；（3）有教学手段；（4>有教学程序（或教学过程）；

（1）有练习设计；（6）有作业布置；（7）有板书设计；（8）有时量安排。

以上8个环节齐全，教学过程具体，书写认真，且有3节左右超前课。

才能评为A级。

三、作业

（一）作业设置

语文：

1--2年级：

语文课堂练习，写字作业，写话作业8次以上。

二年蟹每周有日记一篇以上。

3--6年级：

语文课堂练习、作文、写字作业（五、六年级可不设置）o三年级每周有日记2篇以上，4--=6年级每周有小作文2篇以上。

数学、自然、思晶、历史、地理、美术要有笔头作业年级劳动课有笔头作业。

（二）作业要求

1、适时性：

作业布置适时，紧扣新旧知识的学习，有利新旧知识的联系，课堂作业保证80％的学生在课内完成。

2、适量性：

作业布置适量，课内8分钟左右，家庭作业30分钟左右，一年级不布置家庭作业，作文全期完成8篇以上（不含中、蚌考及小作文）。

3、量力性：

作业题应有一定的层次，对上、中、下等学生有不同要求。

（三）作业批改

1、要求有统一的作业要求：

每次批改应做到“四有”。

（1）有掂—的批改符号（如√、x）；

（2）有批改日期；（3）有评分或评等；（4）有重做、更正复查。

2、课堂作业全批全改，语、数、基训全批全改，作文全批改、精批绢改1／30自然、思晶、历史、地理、美术、劳动、单元自测全批全改，日记、小作文可查阅。

3、有作业反馈情况记载和讲评重点备忘录。

4、优秀作业事达75％以上（优秀作业：

①正确率高；②书写工整；①整洁）。

以上4点齐备才能评为优秀作业。

四、计划

每学期教学人员必须写好各种计划。

1、教学计划；2、班务工作计划；3、忧差生辅导计划；

4、教研组活动计划。

教学计划的撰写分六部分：

（1）学况分析；

（2）教学内容；（3）教材分析；（4）具体措施（，）总的目的要求；（6）分单元分析（表格如下）：

单元

内容

目的要求

课时

安排

重点

难点

思想

因素

具体措施

图书借阅规则

一、本枚图书资料只限本校教师和学生借阅，校外人员不得在本校图书宣借阅图书资料。

二、凡借书者每次只限借两本（或一套），借期以一周为限，对口教学参考用书，以一月为限。

到期再需借者，须办理续借手续。

时间以一次一周为限，逾期不再借阅。

三、教工进入书库不准吸烟，不能带包，查阅时注意书号顺序，请勿乱插乱放。

四、图书资料是学校的宝贵财富，师生要认真爱护，在借阅期间如有损坏或遗失，槐情况按定价的加倍赔偿现金，如属成套多卷书中的一本，则擅成套书价总定价赔偿。

五、借书时间，学生一般利用活动课或午休时间借阅，教师随到随借。

以上各条望互相监督，共同遵守。

教师阅览须知

本室为了更好地为教育教学，教研工作服务，特规定如下：

一、凡本校教师，行政管理人员均可在本室阅览。

二、本室图书、报刊、资料只供读者在室内阅览，一般不外

借，因特殊番要，经主管校长批准，办理外借手续。

三、室内书刊，资料实行开架阅览。

阅毕放回原处，不准携出室外。

四、爱护书刊资料，凡丢失损坏者必须照章赔偿。

五、保持室内安静、整洁，不准大声交谈，不准吸烟随地吐痰。

学生阅览须知

一、阅览室内要保持安静，走路脚步要轻，不准高声喧哗，

更不准追赶打闹。

二、室内陈列书籍不准随意拿走．看后要放回原处．如有扭坏要照价赔偿。

三、爱护室内公物，不准随意搬动桌椅或其他东西，不准在桌椅上乱写乱画，损坏公物要照价赔偿。

四、阅览时间如需到图书室借书，由班干部统一到图书室办理惜阅手续，然后搬到阅览室分发给同学们阅读，最后再由班干部收齐费—归还。

五、自觉保持室内整洁．注意公共卫生，不乱扔纸屑、杂物、不许吃东西。

六、团馆前十分钟停止借阅，馆哨响后，请摆好椅子，办好归还手续后离开本室。

电教设备和教材管理制度

1、健全电教领导机构，有学校领导分管电教，切实落实电教设备与电教教材的管理制度。

2、有专门的电教人员负责．建立岗位责任制，电教人员须有高度的责任感，努力使设备、教材为教学服务。

3、对学校里的电教设备、教材要摸清底子，做好帐目，凡事校购买、自制或上级分配的设备、教材必须帐、卡、物三者相符。

4、设备、教材存放要科学，分门别类，整理编目，排架陈列，井然有序；存放设备、教材的专柜要贴上标卡，做到随到随取方便教学。

5、学校里所有的电教设备、教材（包括自制的），除教学必用外，必绩集总管理。

6、电教器材室要防尘、防火、防盗、防潮、通风、干燥，要经常保持干净。

7、电教器材，每学年、每学期清理鉴定一次．每年向县仪器电教站年报一镒。

8、配发到班的投影仪、幻灯机、银幕、录音机，各班要妥善

保管，损坏遗失，照价赔偿。

9、电教器材，任何单位和个人不得以任何理由借作他用或占为已有。

10、非教学插合借用电教6e材，管理员有权拒绝。

电教设备、教材的使用制度

1、各科老师都要熟练掌握电教设备的使用技术，要有良好的电教教材的运用技能。

2、各科老师、电教员都应对教材深入研究，认真分析，尽量地采用最佳使用方法教学，不能“走过场”。

3、各学科均要运用电化教学手段，电教教材的使用率达100%，100％的中青年教师上电教课。

4、上电教课时，要防止小学生随便动用设备与教材，以免损坏。

5、全体师生必须细心爱护设备、材料。

投影仪、幻灯机连续使用不得超过十分钟。

6、电教设备除教学用外，严禁它用。

私人占用电教器材，要严肃批评乃至罚款。

电教设备、教材的出借制度

1、学校电教设备、电教教材，各科老师可以随时借取。

2、各科老师借用电教器材必须先办理借物登记手续。

3、凡借取的电教设备、教材必须注意爱护，妥善保管，损坏遗失，照价赔偿。

4、外校借用电教设备、教材，须经学校审批，方可领取。

5、非教育部门的单位、个人借用，一律拒绝。

6、凡借用的电教设备、教材，必须按期归还，归还时要经管理人员的验收检查，并办理归还手续。

电教教材的收集、制作制度

电教员要积极努力地收集资料、情报，发现好的教材及时购置或引进复制。

2、电教员要努力自修业务，苦练制片基本功，争取制作出高质量的投影片、幻灯片、录音教材、录悼教材。

3、各科老师应协助电教员根据自己的教学需要，制作一些为教学服务的幻灯片、投影片、录音教材、录像教材。

4、各科老师需要电教员绘制灯片时，必须在使用前四天通知电教员。

5、电教员要熟悉教材内容及灯片在教学中的作用，为各科老师提供咨询，尽力为老师们制作一些必绢的电教教材，以满足教学需要。

电教教材的保养、维修制度

1、电教员要认真钻研业务，掌握保养和维修技术，对学校电教设备经常进行保养。

2、要定期对学校所有电教设备进行擦洗、维修。

3、各科老师对电教设备应尽心爱护，幻灯片，投影仪不用时，应用塑料罩罩好放进电教柜，防止灰尘沽污机体，影响设备仪器的寿命。

4、幻灯片、投影片不用时．及时放进盒内，防止用手抹．弄脏、遗失。

5、自己确实不能修理的贵重设备，应及时报上级处理或经学校同意进修理部修理。

6、各班对银幕要特别爱惜，不能随便乱摸乱画或涂上污点。

设备的报损、报废制度

1、属于盲目操作成无故丢失电教器材，仪器设备必须照价赔偿或另倍处罚。

2、器材在使用过程中的正常损坏或消耗，必须层层把关，严格审定。

3、价值十元以内的器材报损．由任课教师和管理员签字生效。

4、价值十元以上五十元以内的，必须经过学校领导集体签定，由教导主任、教师、管理员三方签字生效。

5、五十元以上二百元以内的，经学校审定后，由校长、教导主任、管理员签字生效。

6、二百元以上的必须经县仪器电教站鉴定批准后方能报损。