五年级现场作文比赛题目.docx
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五年级现场作文比赛题目
五年级现场作文比赛题目
五年级语文现场作文比赛
班别:
姓名:
作文分数:
书法分数:
从下列作文题目任选一道写作:
一、从?
到!
要求:
1、用词准确,标点正确。
2、写出自己的真情实感,500字左右。
二、题目:
我最想感谢提示:
在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。
你最想感谢的人是谁?
赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求:
1、用词准确,标点正确。
2、写出自己的真情实感,500字左右。
三、“如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会头脑平静地生活。
”?
?
请以《我生活在中》为题作文。
把题目补充完整,写一篇500字左右的作文,要求内容充实,感情真挚。
篇二:
小学生现场作文比赛题目集锦
苏州市小学生现场作文比赛题目
从以下两题中任选一题:
(一)
在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的父母、长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历?
?
有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。
学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。
请你结合自己的生活经历,以“感谢”为题,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。
先将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等,然后选择具体的事例写。
(二)
题目:
从“?
”到“!
”
要求:
根据题目,自选内容,写一篇500字左右的作文(诗歌除外
学高段五年级学生
一、从下面三个话题中任意选择一个,当你选定某一个后,请在“本人选择第__题”中标明。
二、看到题目后,不要急于写,尽量避免与别人撞车;也不要受平时作文的影响,尽情发挥你自己写作才华。
三、字数最多不要超过1000,超过字数要扣分。
字迹力求端正清晰。
题1:
请你以“钥匙”为话题,写一篇不少于800字左右的作文,可参考下面的题目:
我的钥匙丢了、一把钥匙开一把锁、找开心灵的钥匙、奇特的钥匙等,也可自己拟题。
文体不限。
题2:
请你以“花”为话题,写一篇不少于800字左右的作文,可参考下面的题目:
献给XX的花,又闻花香、心花一束送给谁、花与叶的辩论、生命之花等,也可自己拟题。
文体不限。
题3:
有时别人劝说你,有时你劝说别人,劝说需要真诚,劝说也需要艺术,请你以“劝说”为话题,写一篇不少600字的作文,可参考下面的题目:
艰难的劝说、我劝XX、高明的劝说、我回心转意了等,也可自己拟题。
文体不限。
首届《中文自修》杯小学生作文竞赛题
三年级
A组
1.题目:
春天
提示:
春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?
联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。
2.题目:
妈妈夸我真
提示:
[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。
(任选一题)
B组
1.根据下面所给的词语,编一个故事
小白兔考场山坡狐狸指南针
2.题目:
我的小秘密
提示:
你心中有什么秘密?
把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。
3.题目:
我喜欢
提示:
[1]你喜欢什么?
是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;
[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。
C组
1.题目:
我心爱的宝贝
提示:
[1]你心爱的宝贝是什么?
是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。
2.题目:
妈妈夸我真
提示:
[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
3.题目:
我喜欢吃
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。
[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
D组
1、题目:
春天
提示:
春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?
联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。
2、题目:
我心爱的宝贝
提示:
[1]你心爱的宝贝是什么?
是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。
3.题目:
我的小秘密
提示:
[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。
[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
四年级
A组
1、题目:
感谢
提示:
[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?
[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。
2.题目:
我惹了祸
提示:
写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3.题目:
我战胜了
提示:
[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组
1.题目:
有趣
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.题目:
真好
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.题目:
我喜欢吃
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:
[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
C组
1.题目:
我的双休日
提示:
[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗?
为什么?
你不愉快?
为什么?
[2]写出自己真实的感情和想法。
2.题目:
真开心
提示:
[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
3.题目:
文明在我的身边
提示:
写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
D组
1.题目:
真开心
提示:
[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
2.题目:
我惹了祸
提示:
写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3.题目:
真好
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填”爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级
A组
1.题目:
的启示
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2.题目:
校园新事
提示:
事情要真实,内容要具体。
3.题目:
我的
提示:
把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组
1.题目:
文明在我的身边
提示:
写一件发生在身边的讲文明的
事,内容要真实、具体。
2.题目:
玩
提示:
“玩”是孩子的天性。
章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。
3.题目:
我家的故事
提示:
想想,你家里发生过什么事?
有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
C组
1.题目:
我的绰号(网名)
提示:
写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。
2.题目:
温暖
提示:
在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居?
?
一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。
3.题目:
我真想
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
D组
1.题目:
我家的故事
提示:
想想,你家里发生过什么事?
有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
2.题目:
的启示
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3.题目:
我真想
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
一、假如你是环球超现代书包公司的设计师,请发挥你的想像,应用你所了解的科技知识和生活经验,设计一款新颖、独特、多功能的书包。
为了让大家了解你的设计,请你写一份产品说明书。
文体不限,可写成说明文、诗歌、相声、童话等。
要求:
1.给书包取一个引人注目的名称,作为产品说明书的题目。
2.把书包的形状、颜色、结构等,特别是功能写具体,调动大家的购买热情。
3.给书包写一句广告词作为说明书的结尾。
4.写上产品说明书的落款,让大家知道在哪购买。
篇三:
三----五年级现场作文比赛题目
三----五年级现场作文比赛题目
三年级
1.题目:
春天
提示:
春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?
联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。
2.题目:
妈妈夸我真
提示:
[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、”能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。
(任选一题)
四年级
1、题目:
感谢
提示:
[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?
[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。
2.题目:
我惹了祸
提示:
写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3.题目:
我战胜了
提示:
[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
五年级
1.题目:
的启示
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2.题目:
校园新事
提示:
事情要真实,内容要具体。
2.题目:
我的
提示:
把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿看”等等。
2011-9-25
篇四:
五年级现场作文题
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五年级现场作文比赛试卷
班姓学
品尝友谊带给我们的欢乐,感受成功带来的喜悦,还有挫折带来的成长……生活正是因为有了味道各异的调味品,才变得有滋有味。
请以“生活,让我懂得了_____________”为题写一篇作文。
要求用具体的事例写出真情实感,语句通顺,。
字数400个左右。
(注意:
先把题目补充完整,横线上可以填“快乐、
密封线内不要答卷
五年级作文现场比赛试卷第1页共2页
五年级作文现场比赛试卷第2页共2页
篇五:
20XX年五年级现场作文大赛练习卷
(一)
20XX年五年级现场作文大赛练习卷
(一)
姓名:
评分:
题目:
一只猴子从动物园跑了出来(续写)
一只调皮的猴子天天呆子动物园里,它觉得很烦。
因为它的调皮,不仅时常遭到妈妈的责备,更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。
它心里时时在想,我受够了!
我要自由!
一天,趁动物园管理员不注意,从没有关上的铁门悄悄溜了出来。
于是,有个惊奇的故事发生了……
提示:
猴子离开了妈妈,离开了动物园,它会真的自由吗?
在外面的它会有什么样的遭遇呢?
要求:
1、根据开头的提示,请发挥你的想象接着往下写。
2、注意语句通顺、标点正确。
500字以上。