英语文学社章程组织机构和教案.docx

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英语文学社章程组织机构和教案

英语文学社章程

第一章总则

英语文学社成立于2015年，是我校师生英语爱好者的群众组织。

目的：

在于培养并增强大家对英语的兴趣，感受英语的魅力，提高英语学习水平，发挥大家的积极性和创造力，为同学提供展示自我的平台，致力于营造良好的英语学习气氛。

宗旨：

1、实施素质教育和创新教育，发现和培养英语爱好者

2、营造校园英语文化气氛，丰富学生精神文化生活，提升学生素养，培养英语精英，打造黄金社团。

第二章社团领导组织机构

一、领导机构:

英语文学社团由焦小周老师负责，指导老师应熟悉社团的活动内容并对社团工作做出及时、正确的指导。

设有社长，副社长，学习委员，组织委员，纪律委员和常任社员。

二、各部门负责人：

各部门负责人在组内具有带头作用，具有较强的组织能力和工作能力。

负责处理社团内部的日常事务，收集本社社员反映的建议及问题，并召集本社成员准时参加各项活动，每周一次向指导老师和社长汇报工作情况。

第三章团员

第一条申请加入本社团的团员,必须具备下列条件:

（一）拥护本社团的章程

（二）有加入本社团的意愿.

（三）热爱英语并具有一定的英语水平.

（五）凡热爱英语，支持的朋友均可申请加入。

第二条团员享有下列权利:

（一）本社团的选举权,被选举权和表决权.

（二）参加本社团的活动.

（三）获得本社团服务的优先权.

（四）对本社团工作的批评建议权和监督权.

（五）入会自愿,退会自由.

（六）社员的各类作品在校内有优先发表、展示权，优秀作品向上一级报刊推荐发表；

（七）社员在社团中积极参加活动，对活动踊跃，表现优秀者，将酌情予以奖励。

第三条团员履行下列义务:

（一）执行本社团的决议.

（二）维护本社团合法权益.

（三）完成本社团交办的工作.

（四）向本社团反映情况,提供有资料.

（五）不断提高自身素质,热爱本社团.

第四条管理办法

（一）团员必须遵守个人服从组织,少数服从多数的原则。

（二）社团举行的活动，确因特殊情况不能出席者须请假，批准后方有效，无故缺席三次者，视为自动退会。

（三）凡本社团团员必须遵守协会的会员制度，如有违反者，视情节给予警告、通报批评、开除会籍处分。

（四）社团根据团员的积极性，工作能力和方法，对协会发展做出的贡献，评出优秀会员。

第四章组织机构

第一条社团设立社长，副社长，学习委员，组织委员，纪律委员和常任社员。

第二条各部负责人的产生由全体会员的民主选举，做到公平公正。

第三条各部工作职能如下：

（一）社长：

社长是本社团直接领导。

应该在社内具有良好的模范带头作用，具有较强的组织能力和英语能力。

是社员大会的发起者和主持人。

负责带领理事会人员，统筹规划本社团工作，具体领导实施较大规模的活动，向本社团成员传达上级管理部门的指示。

每月必须向指导老师汇报月工作情况。

副社长：

协助会长管理社团的各项事务，在社长不在期间代理社长的职能。

（三）各部门负责人：

各部门负责人在组内具有带头作用，具有较强的组织能力和工作能力。

负责处理社团内部的日常事务，收集本社社员反映的建议及问题，并召集本社成员准时参加各项活动，每周一次向指导老师和社长汇报工作情况。

（三）社团成立理事会由各部部长组成。

第五章理事会有以下职能

（一）决定社团重要活动计划，领导社团各部开展工作。

（二）奖励与处罚。

（三）决定其他事宜。

（四）理事会中有2/3以上出席会议，会议才能召开，决议方能生效。

第六章社团的修改程序

（一）对本社团章程的修改,须经理事会表决，通过后报会员大会审议。

（二）本社团修改的章程,须在会员大会通过十五日内,核准后方可生效。

第七章附则

（一）理事会每月举行一次例会，进行工作总结以及制定下一步工作计划。

（二）不定期的举行会员大会。

（三）本章程的最终解释权归社团理事会所有

（四）本章程自发布之日起试行。

英语文学社组织机构

一、英语文学社隶属汤阴一中北校区教导处领导。

社团辅导老师对社团管理全面负责、并安排工作和活动。

二、英语文学社有辅导老师一名：

焦小周老师。

指导老师应熟悉社团的活动内容并对社团工作做出及时、正确的指导，并对具体工作和活动做出适当安排。

三、英语文学社内设学生社长一名，副社长两名（学生中选拔） 。

1、社长：

社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者当选。

2、副社长两名：

社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者当选。

3、社长职责：

社长是本社团直接领导。

应该在社内具有良好的模范带头作用，具有较强的组织能力和英语学习能力。

是社员大会的主持人。

负责带领副社长，统筹规划本社团工作，具体领导实施活动，向本社团成员传达上级管理部门的指示。

每月必须向辅导老师汇报月工作情况。

主持文学社日常工作；定期向社员全体会议汇报工作；监督指导各部门的工作；主持对副社长、各部门人员工作的年度考核和评定。

4、副社长职责：

社团副社长在社团内具有带头作用，具有较强的组织能力和工作能力。

负责处理社团内部的日常事务，收集本社团会员反映的建议及问题，并召集本社团成员准时参加各项活动，每周一次向指导老师和社长汇报工作情况并负责考勤。

协助社长处理校内日常工作和外联工作；定期向社长汇报工作。

5、社员享有下列权利:

（1）本社团的选举权,被选举权和表决权.

（2）参加本社团的活动.

（3）获得本社团服务的优先权.

（4）对本社团工作的批评建议权和监督权.

（5）入会自愿,退会自由.

（6）社员的各类作品在校内有优先发表、展示权，优秀作品向上一级报刊推荐发表；

（7）社员在社团中积极参加活动，对活动踊跃，表现优秀者，将酌情予以奖励。

6、社员履行下列义务:

（1）执行本社团的决议.

（2）维护本社团合法权益.

（3）完成本社团交办的工作.

（4）向本社团反映情况,提供有资料.

（5）不断提高自身素质,热爱本社团.

社团介绍

2016.9.10

活动目标

完成社团人员确定,介绍社团情况,社团成员相互熟悉

活动过程

一点名培养学生用“I’mhere!

”回答。

二排座按照一小组排座，并每周轮换。

三介绍社团

1.社团开展

活动时间：

每周六下午

活动地点：

新实验楼一楼西

2.社团人数：

30人

3.活动形式

歌曲学唱、电影配音、故事演讲等。

（请各位成员积极为社团活动出谋划策，将想开展的活动内容及形式写好交给指导老师）

4.社员守则：

1）社员必须以积极的态度参加社团活动；

2）社员必须听从指导教师和社团团长安排；

3）社员必须自觉爱护公共财物，保持环境卫生；

4）社员之间必须团结友爱，自觉遵守活动时间，不迟到、不早退，做到有事请假，违纪三次以上则取消社员资格；

5）社员必须遵守校规校纪，自觉维护社团形象。

5.组织机构

（1）社长:

负责本社团的全面工作，组织与策划社团的活动。

（2）副社长:

协助社长组织、策划管理社团的各项事务。

（3）组织部长:

协助社长与副社长组织开展各项活动的实际操作。

（4）纪律部长:

社团对内对外活动的考勤与纪律管理。

（5）校内辅导教师:

负责对社团干部的培训，指导社团干部策划组织校内外的社团活动，协调、调动校内外一切有利资源，对具体工作和活动做出适当安排。

四自我介绍

每个成员用英语简单自我介绍，如Hello!

We’refromClass___.I’m__________.Ilike______________.

社团干部竞选及数字游戏

2016.9.17

活动目标

1.完成社团干部竞选

2.练习询问别人姓名，年龄，复习认读0至20的数字。

活动过程

一点名

二社团干部竞选

自由上台竞选，投票决定。

三Greeting

Teacherandstudentssingthesong“Goodmorning”together.

Teacherandstudentsaskandanswertogetherquickly.

四Presentation

1.复习数字：

zero--ten

伸出手指，引导学生一起数数字0至10，然后让学生练习按顺序快速伸手指说数字，直至能教师说数字学生能准确的伸出手指。

然后教师边数边板书，以便于学生能认读数字。

最后教师指着板书领读数遍并拿出数字卡片让学生读出数字，然后私人一小组练习，组长检查。

2．复习“What’syourname?

”

教师指着自己说:

“I’mMissYan.“然后用疑问的表情对同学们说“What’syourname?

”然后给学生时间下位自由提问“What’syourname?

”并回答“I’m…”练习并交很多的朋友。

五Listentotherecorder

反复操练之后，带领学生听数字歌。

然后四人一小组试着边唱边做。

六Game

1．全体学生伸手指练习数字0-20数字，报数，学生挨个起来快速接龙数字。

2．全班同学快速走下座位练习“What’syourname?

—I’m…”

3.练习唱数字歌。

学唱英文歌曲

2016.9.24

活动目标

1.学会歌曲《DoRayMe》

2.感受英文音乐的魅力。

活动过程

一欣赏《音乐之声》视频片段

欣赏《DoRayMe》的视频片段，感受音乐的灵动。

二学习《DoRayMe》歌词

制成PPT，逐句突破。

重点讲解：

唱英语歌曲应该注意什么。

后附：

唱英语歌曲应该注意什么

三跟唱

跟着视频唱。

四合唱

社团一起合唱

五领唱

单个学生领唱，采取自主报名形式，

附：

如何唱英文歌曲

多重复听原唱，先听熟悉它的旋律，然后自己跟着哼一下，之后在看歌词，看看歌词哪些你不会的，去查，之后仔细听原唱的发音，每个词的发音，之后自己跟着唱，唱多几遍就好了，还有原唱的情感要去模仿，这样才能唱好一首歌曲，不过有点难，放开声音唱这是最重要的首先要了解歌里的每个单词并牢牢掌握,这是最基础的。

然后多听原歌曲,特别注意词与词之间的特殊读法,英文歌可能因为要押韵和速度而改变连接处的读法,这里要多听多唱,掌握好了对唱好歌很有帮助。

另外要注意歌词中的强调重读,同样对歌很关键。

至于换气和转音等专业技巧我也无能为力,但这是可以弥补的。

唱歌要有放松的心态和充沛的感情,仔细体会歌中内涵和歌者传达的情感,总之要用心唱。

首先要知道元音（vowel）和辅音（consonant）的概念，以及他们的发音方法。

我们知道元音前用an，辅音前用a，例如anhour,这里hour是以元音发音开头的。

与第一个字母是什么无关。

    关于发音，辅音多是口腔前腔发音，元音多是后腔发音，例如help，boy，可以自己体会，了解发音规则是掌握连读的基础。

也是学好英语，用好英语的关键，口语的能力至关重要。

总结常见连读有如下几种：

    1、辅音＋元音

    读成一个词的感觉， 例如Iloveit,注意love和it，love以v音结尾，it以i音开头，读时会听到loveit，vit注意这个是最终发音的效果。

类似的例子很多，Iamgoodatit,didyou?

checkitout,cutitout。

    2、辅音＋辅音（前词结尾与后词开头同音） 只发一个

    例如givemesomemilk,这里只发一个m的音，听起来就是somilk，同样的helppeople，只发一个p音。

    3、辅音＋辅音（前后两个辅音不同）

    第一个辅音浊化，也就是吞音， 例如badboy，d音会发的很轻，甚至不发，再如thatthing

       4、元音＋元音

      若第一个词结尾发音相对靠前，两词中间加"ye"

    若第一个词结尾发音相对靠后，则两次中间加"w"

    具体地，第一词的结尾音是靠前的后腔发音：

例如canyouseeit?

在seeit这里有个连读，see的结尾音相对靠前，在see和it两个词中间加个音"ye"

    第一词的结尾音是更靠后的后腔的发音：

例如howareyou？

在howare这里有个连读，how的结尾音更靠近后腔，在这里我们加了个”w“音，读起来就是howwayou？

    强调：

加”w“还是”耶“音，取决于第一个词的结尾音是后腔的哪个部分发的。

    5、元音＋元音的特例（美音常见）

    当一个词以r或re结尾，并且结尾音是元音，且下个词是以元音开头的，那么，在中间我们加一个”r“音，例如，carengine

英语小故事

2016.10.8

活动目标

1.分享有趣的英文小故事。

2.在故事中复习过去式及形容词。

活动过程

一点名

二介绍主题

英语小故事

三展示

1.用PPT配图展示小故事

ItMustBeCrowded

Ateachertold（tell的过去式）herstudents,“Themoonisverylarge.severalmillionspeoplecanlivethere.”Andaboylaughedandsaid,“Itmustgetcrowdedwhenit’sacrescentmoon（新月）.”

ThatIsNotMyDog

Awomanwalkedintoapetshopandsawacutelittledog.Sheaskedtheshopkeeper,“Didyourdogbite?

”Theshopkeepersaid,“No,mydogdidn’tbite.”Thewomantriedtopetthedogandthedogbither.“Ouch!

”Shesaid,“Ithoughtyousaidyourdogdoesnotbite!

”Theshopkeeperreplied,“Thatisnotmydog!

”

2.请同学读故事并翻译句子

3.10分钟准备，把故事用英语简明扼要完整讲下来。

采用抽签形式，抽到的形式讲故事。

四有奖问答

根据小故事，回答问题（出示幻灯片）

五表彰总结

表现优异给以奖励。

动物

2016.10.15

活动目标

1.复习动物类词语，简单用英语描述动物特征

2.我们应该爱护身边的小动物

活动过程

一点名

二介绍主题

动物

三展示

1.用PPT配动物图片

2.比一比，看谁说出所见动物名称多

3请另一名同学板书动物名称，如果需要，老师及时给以帮助

鸭子duck小鸭duck鹅goose蜘蛛spider蚂蚁ant蜜蜂bee蝴蝶butterfly蜻蜓dragonfly老鹰eagle猫头鹰owl乌鸦crow鸽子dove鸟bird驼鸟ostrich鹦鹉parrot燕子swallow麻雀sparrow甲虫beetle天鹅swan鹤crane孔雀peacock企鹅penguin蚕silkworm苍蝇fly蚊子mosquito蟑螂roach蚱玛grasshopper火鸡turkeys晰蜴lizard獾badger蟾蜍toad鼹鼠moleMouse鼠rat大老鼠cow母牛Tiger虎Rabbit兔Dragon龙Snake蛇Horse马sheep绵羊Monkey猴子Chicken鸡Dog狗cat猫Pig猪Bird鸟eagle老鹰pigeon鸽子dove鸽子owl猫头鹰gull海鸥sparrow麻雀Parrot鹦鹉Penguin企鹅goose鹅duck鸭Bat蝙蝠Frog青蛙cricket蟋蟀Bee蜜蜂butterfly蝴蝶fly苍蝇flea跳蚤Bear熊panda猫熊Elephant大象Deer鹿hippo河马wolf狼

3.齐读单词

四Guessanimals

分组

小组内请一名学生简单用英语描述动物特征,

如，Ithassmalleyes,smallearsandlongtail.

其余学生猜动物名称，猜对给以适奖励，一颗星

五表彰总结

运动项目词汇

2016.10.22

活动目标

1.复习有关动作类词语；

2.表演诠释动词，培养学生语感

活动过程

一点名

二简单回顾上次活动内容

三介绍主题

动作词汇及运动项目

四展示

1.请同学们用英语说出所知运动项目

2.用PPT配图展示运动项目

3.齐读单词

4.我演你猜

分组，小组内请一名学生表演，其余的同学说出表演的运动项目和动作。

猜对给以适奖励，一颗星

五总结

六确定下次主题

英文电影欣赏

2016.10.29

活动目标

1.介绍英文电影种类；

2.感受英文电影文化，培养学生语感

活动过程

一简单回顾上次活动内容

二点名

三介绍英文电影知识

四展示

1.总体介绍英文电影

FilmGenres

2.分类介绍英文电影

Action/AdventurefilmComediesCrime/GangsterDramasEpics

HorrorfilmsMusical/DancefilmsScienceFictionfilmsWarfilms

请部分学生上台表演，其余的同学说出表演的电影形式。

五通过多媒体观赏英文电影（如有需要可以多看几遍）

六检测

1请学生回答有关电影内容的问题（出示幻灯片），检验学生是否看懂。

2请学生简单介绍电影内容，

七总结

简单介绍有关看英文电影应该了解的常识

节日

2016.11.5

活动目标

1.介绍各国节日文化；

2.熟知中国节日习俗，培养学生爱国热情。

活动过程

一简单回顾上次活动内容

二点名

三介绍主题

国庆日

四展示

1.介绍世界各国的国庆节

Nationaldaysarefestivalswhichcanstandforindependentcountries.Intheworld,countriesestablishtheirnationaldaysonthebasisofdifferentways.Therefore,thenamesandcelebrationsofnationaldaysindifferentcountriesarevarious.国庆节是一个独立国家的标志，世界各国国庆节的名称和庆祝方式也不同。

2.中国的国庆节

1）重温毛主席开国演讲

OnOctober1stin1949,theChinesepeopleundertheleadershipofCommunistPartyofChinadeclaredthevictoryintheWarofLiberationagainstthenationalistforcesofChiangKaiShek.ThegrandceremonyforthefoundingofPeople’sRepublicofChinawasheldonthisdayinTiananmenSquareinBeijing.

1949年10月1日，中国人民在中国共产党的领导下取得了革命性的胜利，在首都北京天安门广场举行了开国大典。

2）国庆特点

Goldenweek黄金周出行Fireworksshow烟花盛典

3.加拿大国歌

CanadadayJuly1st

OCanada!

Ourhomeandnativeland!

Truepatriotloveinallthysonscommand.Withglowingheartsweseetheerise,TheTrueNorthstrongandfree!

Fromfarandwide,OCanada,westandonguardforthee.Godkeepourlandgloriousandfree!

　　OCanada,westandonguardforthee.OCanada,westandonguardforthee.

4.美国国庆节

USAIndependenceDay

IndependenceDay（IndependenceDay）isoneofthemainlegalholiday,thedateofJuly4theachyeartocommemoratetheJuly4,1776ContinentalCongressformallyadoptedinPhiladelphia,"theDeclarationofIndependence."独立日是美国的主要法定节日之一，日期为每年7月4日，以纪念1776年7月4日大陆会议在费城正式通过《独立宣言》。

5.英国国庆日

英国女王官方生日OfficialBirthdayofHerMajestyQueenElizabethⅡ（UK）

英国没有传统意义上的国庆节，只有女王的“官方生日”。

英国女王伊丽莎白二世的真正生日是1926年4月21日，但因为6月天气好，女王的“官方生日”则定在每年靠近6月11日的那个星期六。

每年的这个时候，一向有“雾都”之称的伦敦天气也比较好，这一传统从1748年沿袭至今。

五红歌大比拼

听旋律识红歌，抢答。

义勇军进行曲，团结就是力量，学习雷锋好榜样，浏阳河，爱我中华，红旗飘飘

国家介绍

2016.11.12

活动目标

1.教授国家名称；

2.区分国家和国家人民单词

活动过程

介绍国家及首都名称

展示

1.展示若干国家标志图片

英，美，法德日等

2.用PPT配图各国家及首都

中国China北京Beijing印度India新德里NewDelhi

印度尼西亚Indonesia雅加达Jakarta日本Japan东京Tokyo

朝鲜NorthKorea新加坡Singapore新加坡Singapore

韩国SouthKorea汉城Seoul泰国Thailand曼谷

丹麦Denmark哥本哈根Copenhagen芬兰Finland赫尔辛基Helsinki

法国France巴黎Paris德国Germany柏林Berlin希腊Greece雅典Athens

3.猜猜猜

分组小组内玩Guessinggame

出示国旗请学生上台表演，其余的同学说出国家和首都。

4唱歌曲

1）学唱“ChildrenfromChinaeareChinese”

2）分组比赛唱

附中国国旗图案的含义

中国国旗图案的含义：

旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色