六年级作文之小学生作文玩中的乐趣或收获.docx
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六年级作文之小学生作文玩中的乐趣或收获
小学生作文玩中的乐趣或收获
【篇一：
玩中的收获】
玩中收获
许多人都认为，“玩”是浪费时间的行为，是一种幼稚的行为。
可是我却不这样想。
因为，列文虎克就是玩镜片，制造的显微镜。
记得去年某一天，小姨带着三岁的小弟来我家。
小弟把他的积木拿出来要我陪他玩，我心想：
好吧，于是，我们开始“建楼房”了。
我们一边建一边说说笑笑。
我们的“楼房”越建越高，可是，忽然，积木房子倒下了，我发现：
如果要建房子，地基没建好，要建都高都是行不通的，就像学习一样。
记得小时侯，爸爸常对我说，学习就像建房子，如果你不把基础知识掌握好，将来的知识你就永远都学不好。
我们又重新建起了房子。
经过一次教训，我细心的把每个角落都搭好了。
同时，我也从这次玩中得到了启示：
一步一个脚印，要想一步登天那是永远不可能的。
做什么事都要刻苦练习。
败不要紧，站起来继续来做，失败就是成功之母。
玩中的乐趣和收获
“玩”总会被人认为是浪费时间的行为，特别是玩电脑游戏，可是我却不这样想。
在假期里做完功课的前提下玩，那样可以调节一下学习的紧张气氛。
作为学生，我们不能沉迷于电脑游戏，应该以学习为重。
通过玩电脑游戏，我明白了一个道理：
只要适度地玩，一定能从玩中得到乐趣和收获。
玩中收获
我喜欢的东西有很多，玩魔方，画画，做手工都是我的最爱。
我最喜欢的就是玩魔方了。
有一次，爸爸给我买了一个大魔方，魔方刚到我手里，排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。
可是怎么把它再拼回去呢？
兴高采烈的我一下就变得垂头丧气。
我真后悔把它弄乱。
这时我发现了一张小纸条，我把它打开一看，说明书。
我高兴极了。
我大概看了一看，什么也看不懂。
我去求助爸爸，爸爸一边认真地看着说明书，一边拼着魔方。
过了一会爸爸拼了出来。
我问爸爸怎样拼的，爸爸说：
“你认真地读读就看懂了。
“我这一次认真地看了一遍，一边看一边拼终于弄懂了一些方法，也可以拼出来几个面了，我高兴极了。
自从爸爸给我买了魔方，我就喜欢上了它，它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，而且还要学会动脑筋。
玩中的快乐
今天我和小伙伴们一起玩“打跟斗”游戏。
我便把下身卷曲，向头上放脚板，脚板刚好碰着我两只前臂，但我感觉到了脚板和前臂一样长。
我连忙坐起来，把脚板提高，和前臂量了一次又一次，也是一样！
但我又想：
可能只是我自己的一样，别人不是吧？
于是我叫伙伴也量一下，伙伴们都不愿意，陈强说：
“你也太不够哥们了吧？
我们做，那你呢?
我说：
那我和你们一起做吧。
好.我们一起做，伙伴异口同声地说。
我们高兴地蹦跳着。
今天，我发现脚板和前臂一样长，这是我的收获，我也从玩中获得了快乐。
玩中的收获
我过生日的时候，爸爸妈妈给我买了个我最喜欢吃的冰激凌蛋糕。
我迫不及待的拆开了蛋糕盒，突然，我无意中发现了一个袋子，我问妈妈：
“妈妈，这个袋子里装的什么呀？
”妈妈说：
“那里面装的干冰。
”“干冰是什么呀？
”我好奇地问。
“干冰是固体二氧化碳，温度低，用来防止冰激凌融化。
对了，我给你表演个奇妙的魔术吧！
”
于是，妈妈和我来到水池边，妈妈先把干冰倒入水池里，然后又倒上很烫的热水，一瞬间，奇怪的现象出现了，水池里冒出白茫茫的雾气，就像仙境一样，过了一会儿，雾气越来越小，最后，水里一个接一个的小气泡像小鱼在吐泡泡一样。
我看得目瞪口呆，满腹疑问，还没等我问，妈妈就给我解释道：
“干冰遇到热水就快速从固体变成气体，同时带走大量的热量，使周围空气温度下降的很快，水蒸汽就凝聚，变成了小液滴，就成了雾，这和夏天冷饮冒烟是一个道理。
”
原来，我们身边就有许多的生活奥妙，只要用心观察，玩儿中也会有收获！
【篇二：
玩中的发现与乐趣（400字）作文】
精选作文:
玩中的发现与乐趣（400字）作文
是谁给我带来乐趣，那就是象棋。
我以前看到象棋还傻傻地问爸爸：
爸爸，为什么要在这些小饼干上写字呢？
而现在，我已经成为了一个象棋高手了，爸爸也是一个象棋爱好者。
我们在一起切磋象棋那是少不了的了。
记得有一次，爸爸心里闷，就怪声怪气地说：
儿子，咋们来杀一盘吧！
好，我一定杀你个片甲不留！
我胸有成竹地说。
准备开始，我们摆好起，相继入座，开始了，爸爸先来了个炮当头，我毫不犹豫地来了个马防守，爸爸的另一个炮潜入占地，吃了我一个卒，我用车也吃了他一个兵，有一个意想不到的结果出来了-----他把一个马跳到我前面，这分明是往一块肥肉往老虎嘴边送吗？
好！
竟然有个肥马肉送到我嘴边，我就吃了你这块肥马肉。
我棋子刚落，就想，以爸爸的技术，不可这样做，不好，其中有诈。
我说：
这不悔棋没完爸爸就用潜入的炮吃我的车，可怜的车啊，你老人家一路走好，我一生气，全军出动，终于在全军下，剿围对方主帅。
哈哈哈，所以象棋给我发现和乐趣。
广东佛山顺德区南区小学三年级:
南区三3班（罗超）
篇一：
玩中的乐趣作文
玩中的乐趣作文你会用纸折一个立方体吗？
嘿嘿，我会，不过这不是跟别人学的，是我自己玩出来的。
有一次劳技课，我待着没事干，就折起纸来。
折只兔子吧！
可是?
?
我有点记不清了，怎么办呢？
其它我都不想折，干脆自己随便折吧。
我想到哪儿折到哪儿，一步一步折下去，我想，这样折会折出什么来呢？
应该不太会像兔子吧。
我朝孔里一吹，嗯，虽然不像兔子，少了长耳朵，不过折出了一个立方体，我高兴地玩了起来。
周围的几个同学见了很奇怪，问到：
“这是什么东西啊？
”“一个立方体。
”我答到。
他们“哇”的叫了一声，七嘴八舌的让我给他们折。
哈哈，玩纸也玩出了新花样，看来只要边玩边思考，许多奥妙就在你身边，需要你去发现。
我吹得泡泡有一道金色光，那是关于美丽的想象。
我想：
“我们身边处处有科学，只要善于动手、动脑，善于思考，就会从中得到无限的快乐，得到意想不到的收获。
篇二：
玩中的乐趣
我最喜欢的就是玩魔方了。
有一次，爸爸给我买了一个大魔方，魔方刚到我手里，排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。
这时我发现了一张小纸条，我把它打开一看，说明书。
我一边看一边拼终于弄懂了一些方法，也可以拼出来几个面了，我高兴极了。
它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，而且还要学会动脑筋。
我和小伙伴们一起
玩搭积木，我们开始“建楼房”了。
我们一边建一边说说笑笑，十分开心。
我们的“楼房”越建越高，可是，忽然，积木房子倒下了，许多积木都散出来了。
看着眼前的这一切，我发现：
如果不是最底层没建好，这楼房就不会倒下了。
这时，我便想到了：
如果要建房子，地基没建好，以后要建得高都是行不通的，就像学习一样，如果你不把基础知识掌握好，将来的知识你就永远都学不好。
篇三：
玩中的乐趣玩中的乐趣
人人都爱玩，那你知道，玩到底有什么乐趣吗？
我大概在五岁的时候，发现了一个可以任意设计房间的网站，况且我的梦想就是想做一名设计师，于是，我每当有空都会上那个网站去设计房间。
我设计过大厅、房间、餐厅、阳台、院子、服装店、发型屋和酒巴等。
我把它们设计得豪华、简洁、美观、有特色。
爸爸妈妈都夸我是一个小小设计师。
我没有骄傲，反而更有信心了。
我的设计保存小屋里已经有了好多作品了。
有亲朋好友来我家，妈妈有时会打开电脑比他们看。
我玩中的乐趣就是在玩乐中学到有用的知识。
你玩中有什么乐趣呢？
告诉我吧。
篇四：
玩中的乐趣放风筝
星期天，爸爸和我去学校放风筝
走进学校抬头一看，学校上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝?
?
，五颜六色，特别漂亮。
我的是金鱼风筝，我想我的风筝也不会比他们差，于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了，把风筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。
一会儿飞得高，一会儿飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。
好像风的跟我作对似的，玩了一会儿，我说：
“我的风筝飞不高，不好玩，我不玩了。
”爸爸对我说：
“做什么事都不的一帆风顺的，要有耐心！
”我听了爸爸的话，又去放风筝了，正好，这时风大起来了，风筝很快飞起来了，而且风筝飞得越来越高，我高兴极了！
我的风筝比别人的风筝飞得还高，像要飞向太空。
这时我想，要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空，该多好哇！
?
?
我喜欢放风筝，我更喜欢风筝世界。
这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要有耐心，不半途而废才能取得成功。
拔河比赛
一天，老师要我们和三
（2）班的同学进行拔河比赛，并且说比赛有两局。
我们得知了这个消息高兴得都跳了起来。
我们迈着矫健步伐，兴高采烈地跑向操场。
我想到哪儿折到哪儿，一步一步折下去，我想，这样折会折出什么来呢？
应该不太会像兔子吧。
我朝孔里一吹，嗯，虽然不像兔子，少了长耳朵，不过折出了一个立方体，我高兴地玩了起来。
周围的几个同学见了很奇怪，问到：
“这是什么东西啊？
”“一个立方体。
”我答到。
他们“哇”的叫了一声，七嘴八舌的让我给他们折。
哈哈，玩纸也玩出了新花样，看来只要边玩边思考，许多奥妙就在你身边，需要你去发现。
玩中的乐趣与收获1
今天，天空下着雨，我们教室里却热闹极了。
因为我们正在举行有趣的“抢位子”游戏。
比赛很精彩。
你看！
徐佳莹刚准备坐下去，余昊泽就马上跑过来和徐佳莹抢。
只见徐佳莹发疯似的想抢回位子，手乱摆、屁股乱扭。
可是余昊泽好像一点也不害怕，像喝醉了酒的猴子一样拼命挣扎。
他们挤来挤去，脸都涨红了，一不小心，徐佳莹就被挤了下来。
全班响起了欢呼的声音。
再看应文迪和应梦佳吧。
这可是男生和女生间的比赛哦。
他们两个人你争我抢，互不相让。
同学们都为女孩子加油，教室里到处是“应梦佳加油！
”的声音，都快把屋顶掀起来了。
应文迪被
激了，就甩着屁股去撞应梦佳，梦佳就像苹果一样“咚咚”掉下来了呢！
应文迪高兴得手舞足蹈。
游戏结束了，但大家都意犹未尽。
我明白了做事一定要努力，还要在游戏中多动动脑，平时也要多锻炼，抢座位时要灵活。
这样的游戏让我们很快乐！
玩是孩子们的天性。
我也喜欢尽情地玩。
记得在春天里的一天，雨过天晴，空气非常清新。
大姑姑带着我和哥哥、还有别的小朋友一起到富盛山里去玩。
我们坐着小汽车来到山里。
首先，我们来到一片绿油油的竹林里，大人们扛着锄头挖地，我们负责寻找刚出生的笋芽。
在妈妈的耐心指导下，我懂得了在什么地方能找到没出土的笋芽。
由于前一天下过雨，我们的鞋子和裤子上沾满了泥土。
我们都埋怨大姑姑为什么选择这么坏天气？
大姑姑语重心长地对我们这对“怨气鬼”说：
“因为春雨过后，笋芽受到雨水一个晚上的滋润，更容易发芽，更容易长大。
这就是我们为什么选择今天来挖笋的原因。
”听了大姑姑的话，我们才真正体会到大人们的生活经验有多么丰富。
那天我们玩得可开心了！
通过这次活动，我们还掌握了不少新知识！
------吹泡泡
星期五，老师宣布：
“今天，我们去外面玩吹泡泡。
”同学们可乐坏了，连忙拿出自己的泡泡水，一窝峰似的涌出教室，来到走廊上吹了起来。
我先拧开瓶盖，再拿出小喇叭，然后蘸了蘸肥皂水，最后，我把小喇叭放在嘴前，使劲儿一吹。
结果一个泡泡也没有吹出来。
我气坏了，又使劲一吹，结果还是一样，后来，我知道，吹泡泡要轻轻吹，才吹得出又大又圆的泡泡。
我轻轻地一吹，果然吹出了大大的泡泡。
大大小小的泡泡形状各异，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一颗颗晶莹剔透的玻璃弹子，有的像一个个蓝
色的水晶球。
最有趣的是，我们的走廊变成了泡泡廊。
泡泡不仅形态各异，而且色彩鲜艳，有红的，橙色的、黄的、绿的、青的、蓝的，还有紫色的，它们在阳光的照耀下，光彩夺目，美丽极了。
一个个五颜六色的泡泡像一个个仙子，乘着风，到贫困山区，送给孩子们一幢学校，飞到花园里，和蜜蜂尽情地玩耍?
?
玩着玩着，我忽然间看见泡泡上面有我倒立的影子，这是怎么一回事儿呢？
我跑去问老师，老师说：
“泡泡就像一面凸透镜，能够把物体形成一个缩小、倒立的像，你看到的，就是你的倒立影子呀！
”吹泡泡不但好玩，还让我懂得了知识呢！
我喜欢吹泡泡。
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【篇三：
乐趣作文】
乐趣
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。
爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。
其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
那是一个星期天的下午——“你看你，书桌乱成什么样子了？
真么大的人了，还不知道收拾！
”听，这是我亲爱的老妈大人在使用她的“河东狮吼功”了。
我赶紧捂住耳朵逃离了房间，并大声求饶；mother,请饶了我吧，！
我?
?
我立马去收拾。
”“哼，这还差不多！
”老妈露出了她那得意的笑容，（如果可以的话我还想用‘狡诈’来形容）我三下五除二的就收拾好了，可桌子上的一堆笔却让我犯了愁。
突然，我看见了爸爸装茶叶的圆柱形盒子，我眼前一亮——何不自己做一个笔筒呢？
好，说干就干。
我找来包装礼物剩下的包装纸（硬的）和玩游戏用的两个塑料圈，动起了手。
我先在包装纸上设计好图案，是两只一位在一起的小熊（我自认为画的不错，是我根据一本童话书的封面画的两个小熊朋友）。
然后把接头处粘起来，过了一小会儿，等胶干了后我再把塑料圈套在包装纸的两头，一个作头，一个作尾。
最后一个步骤很简单：
把塑料圈固定好。
看着我的“杰作”我心里啊简直无法用语言来表达！
我把笔一一放进去，书桌顿时整洁了许多，也“大”了许多。
其实，创造并不是有想象中的那么难。
当你自己亲手完成了一样作品时，不管它是否好看，心中都会洋溢起一种特殊的喜悦。
就好比尝到了自己亲手做的饭一样，是那么的香甜、可口！
如蜂蜜一般甜，如花儿一般美?
?
正是这次的创作，让我感受到了创造的美，也让我深深的迷上了它，带给我了无限的乐趣。
朋友，假如你还没有创造过，那请试一试吧！
我相信，你会因它觉得生活更加美丽！
你一定成功过吧!
不管是在干什么,是在做作业时解开难题,是自己第一次煮的饭竟没糊,还是自己的小发明受到老师的好评......这一些一定给你带来无穷的乐趣。
我曾从报纸上看过:
我们人喜欢在冬天晒太阳,但又不肯把窗户打开。
因为窗户打开凛冽的寒风刮进来会很冷,只好隔着窗户晒太阳。
这样做是错的,隔着玻璃晒太阳对人体皮肤不好。
我在外婆家的时候,总爱把抽屉里的东西翻个底朝天。
看到什么就联想到这样东西的用处。
记得我五岁的时候,在外婆家住。
外婆家抽屉的东西很多,我经常去玩弄它。
因为外婆他们很疼爱我,所以我无意摆弄一下什么东西,老人也不甚留意。
一天,我来到厨房走一走.玩一玩.外婆也没阻止我---她正忙着呢!
我这个捣蛋鬼溜了进去......
厨房有两个柜子,我打开小柜子,里面有两卷保鲜模。
当时我还小,根本不懂那是什么东西,我顺手拿着保鲜模去玩。
风呼呼的刮着,从窗户缝中刮进来,把我的头发吹乱了。
我一时生气,打开窗户,冒着寒风,撕开保鲜模封住窗户。
用胶布严严实实的把保鲜模粘住。
又拿了牙签在保鲜模上扎了好几个洞。
阳光从小孔里照进来。
墙壁上又几个小小的圆点在闪闪发亮。
风依旧刮，可偏偏刮不进来。
我得意洋洋地笑了！
我封窗户用了大半卷的保鲜模，外公进来厨房的时候一见所省无几的保鲜模，生气的说：
“保鲜模呢？
怎么拿那东西来玩呢？
”我想了想：
“保鲜模？
”又恍然大误：
“哦！
”我
指了指窗户。
外公顺着着我的手势看去。
突然高兴地笑了说：
“我家滢滢会发明这好东西啦！
小机灵鬼！
”
至今，我还忘不了我那愚笨的发明，不过我很开心，因为它给了我乐趣！
生活中的乐趣
在生活中，快乐无处不在。
只要你去认地观察。
仔细地体味，就能从中获得乐趣。
对此我感受很深：
我十分喜爱美术，每天晚上我写完作业后，总是拿起蜡笔画几幅画：
或画在天空翱翔的雏鹰；或画在水里嬉戏的鱼儿；或画出淤泥而不染的莲子；或画在碧绿的草丛里盛开的无名的鲜花；或画傲霜的菊花；或画凌寒独自开的梅花；或画青翠挺拔的松柏?
?
有时妈
妈看着我的“大作”夸上几句，我会高兴的笑上几声，而且笑的是非常的甜，这就是乐趣。
我也十分酷爱读书，因此与许多人交上了朋友。
我爱读冰心奶奶的散文；郑渊洁叔叔的童话；郭沫若，郭小川的诗歌；茅盾、巴金的小说；莫泊桑、欧亨利的短篇小说更是爱不释手；总之，我看到书就像一个饥饿的人发现面包一样，如饥似渴地读起来。
从中我体会到了乐趣，也学到了知识，开阔了视野，陶冶了情操。
几天前，爸爸给我买了一本《莫泊桑短篇小说精选》，真是爱不释手，只要一有空就津津有味地读起来，并且很快地进人角色，透过字里行间使我悟出一些道理：
如看《我的叔叔于勒》体会到资本主义社会里金钱至上的观念以及人与人之间的冷漠。
《幸福》让我体会到幸福的真正含义，?
?
读报，藏报是我的一大爱好，使我不仅收获了知识，而且也收获了快乐和乐趣。
读报和藏宝二者相辅相成，藏报是为了能长期阅读名篇佳作，隔三差五从书桌的抽屉里取出一张，读上一会，一切的疲劳就会消失殆尽。
仿佛故友重逢知心的话儿在两个世界间回环流淌，一切人情冷暖，世态炎凉，都抛到九霄云外去了，这是一种境界，更是一种乐趣，是常人无法体味到的。
生活是多角度的。
我的涉猎全面，兴趣广泛，业余时间自己还喜欢郊游，和体育锻练，从中我体现到生命在于运动，身体是革命的本钱，体验到生活的另一种乐趣。
另一种美。
我热爱阳光，热爱生活中的点点滴滴，因为一点水能折射出一个多彩斑斓的世界，只要你认真地去体味，去感受，去发现，即使你平淡的人生，也会有无限的生活乐趣。
光阴似箭，日月若梭。
时间冲淡了一切，惟独冲不走我对书的情有独钟。
不知道从什么时候开始，我爱上了读书。
有人说，读书没有什么好处。
读书是一种负担，读书时犹如把自己关在一个密不通风的笼子里，读书仿佛在接受魔鬼训练一般，使你生不如死，读书是多么痛苦，它是致人于死命
的毒药。
这只是那些文盲的看法，我却觉得读书的好处多多。
我认为书是人类进步的阶梯，书是人类无声的老师，书是我们的知心好友，书是营养的药丸，书是精神食粮，书让我们走进了一个极乐世界，那里简直是天堂。
读书是一种美的享受。
读书，让你像走进了仙境一样，读书让你的童年生活更加富有色彩，读书陶冶了你的情操，减轻了你的疲劳，忘掉了你的烦恼，读书是五彩的调味料。
与其叫我在玩中消耗时间，不如叫我到书的海洋中遨游。
在我不懂事之时，我见书如见鬼，可随着时间的流逝，我长大了，我知道什么是真正的享受，我学会了享受读书的乐趣。
读书破万卷，下笔如有神。
读书不仅可以享受乐趣，而且对你有很大的帮助。
书读多了，写起文章来，也会如行云流水一般，说起话来也文彬彬的，不是很好吗？
读书让我增添了许多乐趣，我也学会了享受读书的乐趣。
在我童年的金色屋中，永远都存在着两个字“读书”。
只有先学会读书，才懂得享受读书的乐趣。
只有读书，你的生活才有意义，你的人生才会绽放出光芒，你也才不会虚度此生！
童年，像那灿烂的星空，那一颗颗星星便是那一件件童年中有趣的往事。
每年暑假，爸爸都会把我送到乡下的爷爷家中。
农村没有高楼大厦，也没有人来人往的大街小巷，那一条条小溪，一片片树荫，一个个草堆，却是城市见不到的；漫步在乡间小道，路旁的野花在向我点头微笑，空气中弥漫着一种花草和泥土的芳香，鱼儿在清澈的溪水中畅游，牛羊在青青的溪边吃草，耳畔是它们快乐的叫声，一切是那样的自然美好。
清晨早早的就被枝头欢叫的鸟儿叫醒，这时候太阳刚从东方升起，洒下点点跳跃的光斑，有趣的一天又开始了。
中午我们都不午睡，孩子们像约好似的，相聚在浓浓的树荫下，爱干什么就干什么，比赛爬树，拿着自制的捕虫网捉知了、捕蝴蝶，玩累了就到溪边洗洗汗水，往树荫下的草地上一躺，拿一顶草帽往脸上一盖，就在天然的空调房睡着了。
每天的节目都不一样，我们有时候到溪水里捉鱼，溪水清澈见底，一群群的鱼儿在水里畅游，我们有的用盆在上面绷一块塑料布，在上面挖一个小洞，里面放一些鱼饵，放在水底一会，就能捉半盆小鱼；更有趣的是用鱼叉叉鱼，一个同伴拿起木叉，看着一条大约二尺长的鱼儿游来，他眼疾手快地将木叉刺向鱼儿，一发即中，大家都高兴地鼓起掌来。
我不服气，也拿起一个鱼叉叉起来，可看着容易，做起来难，刚开始鱼儿没叉到，还跌倒了溪水里，经过同伴的耐心指导，终于我也叉到了一条鱼儿，那感觉真的好极了！
这时候也饿了，我们就找来木柴升起火，不知道谁早就准备好了盐巴，洒在鱼上，用叉子将鱼儿在火上烤着吃，那真是难得的美味呀！
现在回想起来还流口水呢！
啊！
童年是无忧无虑的，自由自在的，它就像一支歌宛转悠扬，像一幅画色彩斑斓。
（我喜欢富丽堂皇的牡丹，我喜欢象征和平的百合，我喜欢美丽多姿的杜鹃）我喜欢不畏寒的梅花，喜欢争奇斗艳的菊花，也喜欢那百花之王的牡丹，但更喜爱的还是那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，喜爱它那高贵而美丽的风采。
荷花，他还有一个名字叫“莲花”。
夏日，我来到池塘边，池塘里的少女翩翩起舞。
池中的小鱼欢跃而伴奏，晶莹的露珠与它们共赏这时刻。
荷花的颜色多样，洁白无暇、白里透红，还有红中带绿，还散发着淡
淡的清香。
它那未成熟的花苞就像含羞的少女。
把她的魅力全都释放出来的整朵花，花瓣薄而晶莹透亮，他中间的莲子暗有淡淡的金黄，用来衬托荷花的荷叶碧绿而多样。
荷花，你那多姿多彩的全部早已深深地吸引我。
荷花浑身都是宝，那美丽飘香的花瓣可以做成香包，让每一个角落都洒满芳香，酷夏还可以泡一杯荷花茶喝。
它的宝宝——莲子，可以做成可口的莲子汤，还有那美味的八宝粥，也少不了他的功劳。
莲子中间的连心更是可以泡一杯茶。
荷花把他的全部都无私地奉献给人类，它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格；它毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实?
?
献给了人类。
我们做人也要像荷花一样要有那样的品格，它带我们的道理是不少的。
荷花，虽然你没有梅花的凌寒独自开，也不是那富丽堂皇的牡丹。
但我却被你那出淤泥而不染而吸引，也喜欢你那无私奉献的精神。
我深情地赞美你（我深深的喜爱你、深情地赞美你），荷花。
我养了一只虎皮猫，它是一个调皮的小女生，我非常喜欢它。
小猫全身长着黄色的毛，柔顺又光滑，它有一对尖尖的耳朵，大大的眼睛，亮亮的，闪着晶莹的光，灵敏的鼻子常常嗅来嗅去，它小小的嘴巴常常会发出“喵喵”的叫声，似乎在向我撒娇，它四条灵活的腿走起路来又轻又快，轻得连一点声音也不会发出，它常常夹着一条褐色的有条纹的尾巴，显得非常可爱。
我特别喜欢它。
小猫饿的时候，就会在我身边绕来绕去，发出“喵?
?
喵?
?
”的叫声干扰我，好像在说：
“主人，我饿了，给我弄点吃的吧！
”我就会给他弄香肠吃。
它便狼吞虎咽地吃起来，吃完还满足地舔舔嘴巴，最后就蹦蹦跳跳地走了。
我有一个猴子布娃娃，小猫总是喜欢用嘴巴叼过来叼过去。
我有时故意把猴子丢得远远的，小猫就像接到命令一般，毫不迟疑，马上扑过去，把猴子叼回来。
小猫也许把叼猴子当成抓老鼠来训练自己的本领了，所以每次训练，特别认真。
有一次，我准备出去打乒乓球时，乒乓球不见了，把房间翻了个遍也没有找到。
这时我听到“乒乒乓乓”的声音，原来是小猫在偷偷地玩乒乓球呢，我喜出望外，抢走它手里的球，它冲我愤怒地叫了几声，呵呵，它也在苦练基本功，想当运动健将呢！
这就是我调皮可爱的小猫。
爱养蚕宝宝
一个月前，在一节科学课上，莫老师给我们一包科学学具袋，里面装着蚕宝宝、凤仙花种子等。
蚕宝宝黑不溜秋的，像几个小黑点，根本不像长大后的样子。
它们已经钻出卵了，卵变得白白的。
蚕宝宝们有的仰起头，傻傻地看着我；有的靠着头，好像在说悄悄话；还有的扑在袋子上，好好休息一会儿！
真实可爱极了！
那天回家，我就把蚕放进一个盒子里，在盒子边戳了几个洞，让它们能够呼吸新鲜
的空气。
接着，就要给蚕宝宝喂食了，为了饮食方便，我拿起一片桑叶，用剪刀剪成条形状，又剪成一个个小方块，把桑叶盖在蚕宝宝的背上，好像给它们盖上了一条深绿色的被子。
蚕宝宝开始吃了，嘴巴凑近桑叶的边缘，从上到下，津津有味地吃着，那清脆悦耳的沙沙声不住地向我传来！
吃了一会儿，可怜的桑叶被蚕宝宝们一口气吃了个精光，它们已经拉了许多黑色的小粪。
我把蚕宝宝小心翼翼地捉出来，放在手心上，把粪倒进了垃圾桶里，再把蚕轻轻地放回盒子里。
这样，蚕宝宝就又拥有了一个干干净净的家了！
我这才满意地笑了。
过了几天，我发现蚕宝宝们一动不动地扑在袋子上，头翘得老高
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