小学三年级语文上册第一至十二单元知识点.docx
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小学三年级语文上册第一至十二单元知识点
第一单元知识汇总
1、我会写
碧绿绿色禾苗树苗梦想做梦队伍站队蓝色蓝天将军将来军人
军队乘法乘车窗前窗户假装假如吸引引起注意关注走近远近
观察视察手掌掌心黄色黄金保卫威武返回合拢拳头乘风破浪
2、我会读
红旗蔚蓝边疆蒲公英哈欠揪掉花瓣
3、多音字
jiǎ假如jiāng将军chéng乘法
假将乘
jià放假jiàng将领chèng千乘之国
biàn方便fā发现zhāo朝阳
便发朝
Bián大腹便便fà理发cháo朝向
4、读一读、比一比
注意注目停住观察调查查（察）看
走近（进）进去接近返回往返反方向
5、我知道描写颜色的词语
红：
火红鲜红红艳艳绿：
翠绿嫩绿碧绿
黄：
金黄米黄黄橙橙蓝：
蔚蓝深蓝海蓝
黑：
漆黑乌黑黑乎乎白：
雪白洁白花白
成语：
五颜六色五彩缤纷五彩斑斓绚丽夺目五光十色万紫千红
六、金钥匙
在横线上抄写句子，要贴着下面的横线写，字与字离得近一些；
当我不知道某些词的意思时，我采用（联想）和（想象）的办法，（联想）和（想象）是理解词语的好方法！
七、我懂得颜色在生活中的特殊作用
比如：
红黄绿灯是用来指挥交通的；
小黄帽用于提醒司机注意孩子安全；
救生衣在海面上很醒目，使救援队容易找到落水的人；
军装一般是绿色的，不仅是保护色也象征和平；
警服一般是藏青色的，象征铁面无私……
八、我会读并会用原文填写
《金色的草地》《颜色变的戏法》
九、我会背并会用原文填写
《爱什么颜色》《晓出净慈寺送林子方》（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
十、课后题：
1、碧绿、火红、蔚蓝的颜色使“我”想到了什么？
答：
“碧绿”使“我”想到了禾苗、小草和“我”的梦；“火红“使“我”想到了朝阳、枫叶、少先队队旗和“我”的心；“蔚蓝”使“我”想到了天空、大海和海军战士的军装。
2、“我”有了什么新发现？
有了新发现后，“我们”有了什么变化？
答：
“我”的新发现是：
蒲公英早晚是合拢的，早上草地是绿色的；快到中午张开黄色的花，草地就变成了金色的；到了傍晚，草地又变成了绿色的。
有了新的发现后，“我”知道蒲公英也是有生命的，就像“我们”小孩子一样。
“我们”不仅从感情上喜欢蒲公英，从行动上也开始珍爱蒲公英，所以，从此以后，“我们”不再随意揪它，蒲公英成了“我们”最喜爱的一种花。
3、图示草地和蒲公英的变化。
时间：
早晨→中午→傍晚→第二天
草地颜色：
绿色→金色→绿色→金色
花的形状：
合拢→张开→合拢→张开
第二单元知识汇总
1、我会写
拨动拨水泉水清泉懂得懂事熟悉熟人悉心悉数似的悠闲闲暇丰富
富有号召召开召唤呼唤鱼群群众北极极地慌忙慌乱拥挤挤压结果
成群结队地区冰区充数数学齐国整齐排队排场编排编写演奏表演
打鼓击鼓继承承认改正修改清脆逐渐关闭寂静美妙绝望抢救援助
奇迹欣赏待遇发觉掩耳盗铃滥竽充数鸦雀无声悄声细语响彻云霄
震耳欲聋声如洪钟声情并茂声色俱厉声泪俱下
2、我会读
麻雀卷起盛水能够楼梯敲打杯子盘子美妙鲸鱼顽皮坚硬政府援助
指挥优雅奇迹寓言掩耳盗铃滥竽充数装腔作势挨着溜走
3、多音字
Chéng盛水盛饭jué发觉感觉
盛觉
shèng盛开茂盛jiào睡觉
jié结果结局shǔ数数数落
结数
jiē结实结巴shù数学数字
四、读一读、比一比
脊背背书备课准备拨动拨电话拔草拔河
北极极好高级班级冲走冲奶粉充分补充
5、我知道描写声音的词语
叮当叮叮当叮叮当当（ABAABAABB）
哗啦哗啦啦哗啦哗啦（ABABBABAB）
咔嚓咔嚓嚓咔嚓咔嚓（ABABBABAB）
吱扭吱扭扭吱扭吱扭（ABABBABAB）
叮咚叮叮咚叮咚叮咚叮叮咚咚（ABAABABABAABB）
6、我懂得这些表示声音的成语的意思并且会灵活运用
鸦雀无声悄声细语响彻云霄震耳欲聋
声如洪钟声情并茂声色俱厉声泪俱下
7、寓言是一种用小故事来说明某个道理或教训的文体
掩耳盗铃这则寓言讽刺了自欺欺人的人，告诉我们做了坏事，想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己；
滥竽充数这则寓言讽刺了那些没有真才实学、混在行家里充数的人，告诉我们做人要老老实实，要有真才实学。
8、我会读并会用原文填空
《你一定会听见的》《喜爱音乐的白鲸》《寓言二则》
9、我会背并会用原文填空
《你一定会听见的》相关段落
当山间的清泉奔向溪流，当哗啦啦的大雨砸向屋顶，当小水滴清脆地落到盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？
赠花卿竹里馆
（唐）杜甫（唐）王维
锦城丝管日纷纷，独坐幽篁里，
半入江风半入云。
弹琴复长啸。
此曲只应天上有，深林人不知，
人间能得几回闻。
明月来相照。
十、课后问题。
1、读课文，联系生活说说“每一种声音，都代表了不同的意思”。
答：
声音是美妙的，它和色彩一样不可缺少。
通过声音，我们熟悉并了解了这个美丽可爱的世界。
布谷鸟的叫声是在催人播种；公鸡的早啼是在催人早起；悦耳的门铃声是在告诉我们有客人来访；警车的声音让罪犯胆寒；救护车的声音说明有人病危；救火车的声音告诉我们有火灾发生......每一种声音，都代表不同的意思。
2、说一说白鲸得救的经过。
想一想，为什么说白鲸得救是个“奇迹”？
答：
白鲸遇险后，被一个猎人发现了，他马上向附近的村庄报信，人们纷纷赶来抢救，并给白鲸带来好吃的。
可是天太冷，凿开的冰马上又冻上了，人们只好向当地政府请求援助。
在飞机的指挥下，破冰船开出了一条通道，可白鲸害怕破冰船，不敢游动，有名船员提议放音乐，当《蓝色的多瑙河》乐曲响起时，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。
最后白鲸游到了深海里，得救了。
白鲸得救是由于人们了解白鲸喜爱音乐的习性，是优雅的乐曲把一群遇险的白鲸送回了深海。
不能不说是个“奇迹”。
3、《掩耳盗铃》的故事为什么让人觉得可笑？
答：
《掩耳盗铃》中的那个人明明知道铃铛只要手一碰，就会丁零丁零地想起来，会被人发觉，还自作聪明地捂住自己的耳朵去偷铃铛，结果当场就被人发觉。
他这种自欺欺人的愚蠢之举是极其可笑的。
答：
南郭先生听到新继位的齐湣王不喜欢大家一起吹竽给他听，而喜欢一个挨一个吹竽给他听，知道自己再也蒙混不下去了，所以偷偷的溜走了。
第三单元知识汇总
1、我会写
温和温暖暖冬暖流摔倒摔打叔叔叔父帽子草帽辽远辽阔广阔开阔
报纸纸张盼望期盼迎接欢迎借口借条握住握手命令口令航班班级
起航航行奇怪怪物帘子窗帘谈论谈话糟糕糕点学识渊博另外单另
硬币污泥闪烁映照照耀惊喜激动遗憾尽力虐待抱怨侮辱斩钉截铁
劈头盖脸乱糟糟大义凛然
2、我会读
警察别致华罗庚冲着教授遗憾亚洲骂人欺负逼迫铺位差劲可恶
3、多音字
huá中华chòng冲着
华冲
huà华山姓华chōng冲动气冲冲
dīng钉子斩钉截铁pù铺位商铺
钉铺
dìng钉住钉鞋pū铺床铺好
wù可恶厌恶chā差别
恶ě恶心差chà差劲
è凶恶chāi出差
cī参差不齐
4、读一读、比一比
精致别致至今至于欺侮欺负期待期望
报纸报答抱怨怀抱口令令人难忘另外另眼相看
5、我会给句子加标点，并会用划线的词语造句
1、“我们的祖国解放了！
”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！
”
总算：
这个寒冷而又漫长的冬天总算过去了。
2、华罗庚斩钉截铁地说：
“回去，回自己的祖国去！
”
斩钉截铁：
妈妈斩钉截铁地说：
“这样做不可以。
”
3、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：
“你们侮辱我的祖国！
”
大义凛然：
刘胡兰在敌人的屠刀前大义凛然，视死如归。
六、读一读、背一背
天下兴亡，匹夫有责。
风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
七、金钥匙
当不明白某个词语的意识时，可以联系上下文；至此，我们已经学习了采用想象、联想的方式和联系上下文的方法理解词语。
八、我会读并会用原文填空
《回自己的组过去》《意大利的爱国少年》
九、我会背并会用原文填空。
（背《国徽》）
示儿（宋）陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
十、课后问题。
1、在哪些地方可以看到国徽？
我们做什么事能为国徽增添光彩？
答：
（1）我们能够在人民大会堂、警察的帽徽、硬币上面、纸币上等地方看到国徽。
（2）我们能做的事有很多：
如，在学校里要维护集体荣誉、助人为乐、拾金不昧、维护班级纪律、保持班级卫生、抵制班里的不良现象等。
在公共场所，自觉遵守公共道德、相互礼让、维护公共秩序、做文明小公民等。
2、华罗庚为什么回国？
答：
祖国像母亲，当时虽然贫穷落后，但是华罗庚毅然抛弃在美国的优厚待遇，回到自己的祖国。
他认为，他是一个中国人，祖国需要他，把自己的学识献给祖国，为祖国尽力，才有价值，所以他毅然回国。
课文中那些词句表现了华罗庚回国的决心？
画下来，读一读。
斩钉截铁“不！
把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。
我是一个中国人，我要为祖国尽力！
”
3、意大利少年需要钱，为什么又把钱扔了回去？
答：
因为少年不能容忍别人对自己祖国的侮辱，他时刻把祖国的尊严放在第一位。
画出描写意大利少年捡钱和扔钱的句子，读一读。
少年低声道谢，从桌子上建起了钱币。
第三个的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。
第四单元知识汇总
一、我会写
山沟沟通生产盛产月份身份季节季度黑暗阴暗能够不够制作制造
架子木架小镇城镇石桥桥东洞口树洞摆满摆设拔河拔草油菜香油
露珠露水珍珠珠宝丝线丝巾成熟茂密晾房安静欢闹热情忙碌
五光十色遥遥相对不由自主各式各样目不暇接
二、我会读
葡萄香梨搭起凉棚墙壁小孔水分置身蔬菜捕鱼介绍衣着轻盈丝绸移动
三、多音字
huá好人fēn分数
好分
huà好客好学fèn水分
gān干净lù露水露珠
干露
gàn干活lòu露脸
dǔ牛肚zhuó衣着
肚着zhāo高着
dù肚皮zháo着火
zhe看着
四、读一读、比一比
茂密紧密甜蜜蜜蜂坐下坐落落座入座
水分成分月份几份招呼招手召唤号召
五、照样子说一说
如：
鲜嫩嫩的小白菜
水灵灵的大眼睛毛茸茸的耳朵雾蒙蒙的山谷金灿灿的稻谷
火辣辣的太阳胖乎乎的小羊静悄悄的夜晚白茫茫的雪地
（学生自由发挥，但注意例句给的是ABB式词语，要仿照这个写，且形容词要搭配恰当）
六、我能理解比喻句并会默写
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
……像……：
满天的星星像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。
……仿佛……：
那黄澄澄的柿子，仿佛一盏盏小灯挂满枝头。
七、金钥匙
1、回忆查字典的方法；
2、怎么查词典呢？
应该先查第一个字，在它的词条里找那个词语，如果一个词语有好几个解释，就要联系上下文，确定这个词语在这句话中的意思。
（此题重在实践，不要死记硬背，指导孩子多查词典，自然而然就会了）
八、我会读并会用原文填空
《葡萄沟》《小镇的早晨》《五彩池》《日月潭的传说》
九、我会背并会用原文填写
《敕勒歌》《望天门山》
北朝民歌（唐）李白
敕勒川，阴山下。
天门中断楚江开，
天似穹庐，笼盖四野。
碧水东流至此回。
天苍苍，野茫茫。
两岸青山相对出，
风吹草低见牛羊。
孤帆一片日边来。
十、课后问题。
1、你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？
如果你去葡萄沟，想做什么？
答：
可以结合前三段的内容说理由。
第一方面，那里盛产水果，其中葡萄最让人喜爱；第二方面，葡萄产量高，味道美，老乡热情好客；第三方面，葡萄干色鲜，味甜，有名。
如果我去葡萄沟，会做如下事情：
品尝水果，欣赏美景，与老乡交流、一起劳动、体验生活或搞小课题研究，那里的葡萄为什么这么甜？
为什么产量高？
葡萄种植的悠久历史......
2、晾房是什么样的？
想一想为什么要这样修？
答：
晾房修在山坡上，样子有点像碉堡。
晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。
修在山坡上，四壁有孔便于通风，使空气流动通畅，便于蒸发水分，阻挡尘土进入。
木架是为
挂成串的葡萄用的。
3、小镇的早晨美在哪里？
画出相关的句子。
答：
课文描写了小镇安静的、热闹的、忙碌的美。
在文章的第2-4自然段可见相关的句子。
4、第二自然段描写了小镇早晨的什么特点？
找出相关词句。
答：
第2自然段描写了小镇早晨的“安静”这一特点。
相关的词语是“淡淡”“闪烁”“银鳞”“透明”“静静地”“停满”“紧挨着”“不时”“悄悄钻出”“轻轻漂过”“驶远”“荡漾”。
相关的句子是：
河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。
不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来。
第五单元知识汇总
一、我会写
儿童童话饥饿饥渴挨饿回归给予准予食品食物
干净洁净幻想幻觉固定固执执着同桌陈旧陈列
道歉歉意勇敢果敢管理水管结束光束宣告仇恨
探索悲伤故意原谅责怪犹豫无家可归不知所措
支支吾吾争分夺秒不厌其烦意味深长漫不经心
二、我会读
享受恐惧挨打铅笔严厉凑巧委婉张罗绽出振作
三、多音字
gěi给钱kōng天空
给空
ji给予kòng空闲
āi挨着zhuǎn转身
挨转
ái挨打zhuàn转动
四、读一读、比一比
洁净清静净化安静感动感受敢于勇敢
结束结合连接接口故事故意顾不上照顾
五、我积累了带“情”和“心”的成语（标红的熟练书写并知道意思）
情不自禁情同手足情深似海情深意重深情厚谊
情有独钟一往情深一见钟情……（自己拓展）
心心相印问心无愧专心致志三心二意一心一意
得心应手心领神会真心实意……（自己拓展）
词语
近义词
反义词
词语
近义词
反义词
责备
责怪
表扬
战争
战斗
和平
恐惧
害怕
勇敢
悲伤
伤心
高兴
粗心
马虎
细心
仇恨
痛恨
友爱
探索
探求
应付
洁净
干净
脏乱
幻想
想象
现实
伤害
破坏
爱护
责备
责怪
表扬
恐惧
害怕
勇敢
支支吾吾
吞吞吐吐
畅所欲言
六、近反义词
注意：
近义词、反义词一定是“二对二、四对四”，字数要对应相同。
七、扩句
我要向别人承认错误，那真是一件难受的事。
要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。
八、我会读并会用原文填空
《说声“对不起”》《画里少了什么》《一朵小花》
九、我会背并会用原文填写
《儿童和平条约》
十、课后问题。
1、从这个条约，你想到什么？
答：
战争是可怕的。
战争使无辜的平民无家可归，使母亲失去了儿子，使妻子失去了丈夫，大批儿童死于非命。
战争，破坏了美好的家园，破坏了自然环境。
我们需要和平。
维护世界和平，人人有责，从你做起，从我做起，从眼前小事做起。
与人相处，友好相待，不分肤色，不分种族。
保护环境，珍惜水源，大家相互学习，共同协作，共创美好家园。
2、请你读注释或查资料，了解《儿童和平条约》。
答：
1986年9月25日，世界各国儿童代表共聚美国纽约，共同签订了《儿童和平条约》，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿。
刘玉玲曾致信联合国秘书长和美国总统呼吁世界和平，1986年她应邀赴美国纽约代表中国儿童在《儿童和平条约》签字仪式上签字。
3、“我”为什么应该对陆叶说声“对不起”？
答：
陆叶是“突然”撞“我”的，“我一抬手”是本能反应，而此前“我”“正在练字”，手中的铅笔划破陆叶的下巴，确实是出于无意，甚至是难免。
从事情发生的过程看，“我”和陆叶都没有过错，但结果是陆叶受伤并且哭了。
不管是否故意，“我”都“伤害和影响了别人”，这是“我”应该向陆叶道歉的原因。
4、认真阅读第四自然段，体会“我”的心情。
答：
在“静的出奇”的教室里，“我”的心里就像翻腾的大海一样不平静。
老师让“我”给陆叶道歉，自己的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，一个道歉的字也说不出来，多为难呢，“我”愣愣地站着，感觉浑身发热，不敢抬头看别人，老师也在耐心等待“我”的道歉。
老师这是干什么呢，“我”又不是故意的，“我”自己已经在心里自责多次了，“我”既紧张又害怕，
难受极了。
第六单元知识汇总
1.一类字组词
满月满城风雨机灵灵巧嘴巴七嘴八舌贴纸贴画电视注视微风微笑摇晃晃动探索探讨颤抖抖动包含含义百般刁难翻身翻译跌落跌倒水滴汗滴仰望敬仰射击射箭郊游郊区傲慢缓慢手指指示翅膀肩膀悲伤悲惨
2.、二类字组词
衣衫衬衫广泛泛指尽管尽早摆脱逃脱锐利尖锐饲养饲料逮捕逮住灿烂烂漫倾听倾家荡产子弹弹弓斜阳斜面衔接军衔一针见血流血更正更改火箭射箭猎人猎物疑惑疑虑迷惑祸乱人心弓弦弦歌悲惨凄惨愈合痊愈孤单孤独
3、多音字
jǐn尽管xiě流血gēng更改léi更赢
尽血更赢
jìn尽力xuè血液gèng更好yíng输赢
è凶恶shèng盛开gěi分给āi挨近
恶盛给挨
wù可恶chéng盛满jǐ给予ái挨打
jiǎ真假fēn分数
假分
jià放假fèn水分
4、形近字
跌（跌落）衔（衔接）般（一般）消（消失）弦（弓弦）
铁（打铁）街（街道）船（轮船）宵（宵夜）舷（船舷）
5、读一读，记一记
鲜艳小巧玲珑注视机灵逃脱锐利荡漾灿烂景致新意柔美倾听消失仰望疑惑本事大吃一惊悲惨愈合孤单
6、比一比，用一用
◇我有一个美好的愿望，希望能乘着宇宙飞船去太空遨游。
◇我一直希望能亲眼看到孔雀开屏，可是今天在百鸟园等了半天也没看到，真让人失望。
7、和鸟有关的词语
与“鸟”有相关的成语：
一箭双雕闻鸡起舞鹤立鸡群鹦鹉学舌莺歌燕舞
带“鸟”字的成语：
鸟尽弓藏惊弓之鸟一石二鸟笨鸟先飞百鸟朝凤小鸟依人
鸟语花香鸟为食亡
8、注意画线的词语
◇尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
◇翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
9、会背诵《鸟》
《鸟》（唐）白居易
谁道群生性命微？
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
10、课后复习
1）你喜欢翠鸟吗？
为什么？
答：
我喜欢翠鸟。
因为翠鸟长得美丽可爱。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，让人越看越喜欢。
翠鸟捕鱼动作灵敏，只要小鱼把头露出水面，就难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2）课文是怎样描写翠鸟外形的？
找出相关的段落背一背。
答：
课文时按先概括后具体的方法描写翠鸟颜色鲜艳和体态小巧玲珑的。
如，写它的颜色时，先总写颜色鲜艳，再按“头、背、腹”的顺序来观察描写。
3）课文写了一只怎样的小鸟？
答：
一只幼小的鸟，它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾。
一只快乐的有父母保护的小鸟，和两只老鸟说着话。
它们都觉得非常快乐。
一只可爱的小鸟，它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。
4）为什么更羸只拉一下弓，大雁就掉下来了？
答：
更羸通过自己看到的情景、听到的声音判断出：
这是一只受过箭伤的鸟。
“它飞得慢”“叫得悲惨”。
从“飞的慢”知道“它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛”；从“叫的悲惨”知道“它离开同伴，孤单失群，得不到帮助”。
所以它一听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
第七单元知识汇总
1、一类字组词
副食名副其实铅笔铅球集市赶集超市超重零钱零售金钱钱币投机取巧投篮
2、二类字组词
粮食粗粮饼干烧饼购物采购
3、量词
一块饼干一包饼干一千克饼干一箱饼干一顶帽子一把雨伞一件衣服一身衣服
一包醋一瓶醋一盏台灯一斤白菜一车白菜一支笔一台电脑一把剪子
一双皮鞋一部电话一块肥皂一条毛巾
4、课后习题
查词典，说说下面成语的意思。
惊弓之鸟：
比喻受过惊恐见到一点动静就特别害怕的人。
滥竽充数：
比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
掩耳盗铃：
比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。
第八单元知识总汇
1、一类字组词
飘荡荡漾环境环绕围绕绕口围墙墙壁洒水洒脱愉快愉悦幸福幸运享福福气离开分离洗碗饭碗水池池塘防晒暴晒散步散会擦洗摩擦牙刷印刷拾荒丑态丑闻鸭绒鸭子鸡毛鸡蛋飘逸飘扬珍贵宝贵昏睡昏迷入睡睡梦叹气赞叹拾金不昧
2、二类字组词
船桨划桨缠绕纠缠梳理梳头卧室卧铺稀粥白粥虚弱虚心弱小软弱玻璃琉璃蛋糕鸡蛋瘦弱瘦小姿势姿态羡慕慕名嘲笑嘲讽
3、多音字
piāo飘走sà散步sā撒娇
漂散撒
piào漂亮sǎn散文sǎ撒了
4、形近字
洒（洒水）喻（比喻）愉（愉快）荡（漂荡）奖（奖状）墙（围墙）叹（赞叹）情（尽情）
酒（喝酒）愈（愈合）偷（小偷）烫（烫手）桨（船桨）蔷（蔷薇）叉（叉子）静（安静）
福（幸福）幅（一幅）烧（烧着）浇（浇花）虚（虚弱）散（散文
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