学校北滘君兰中学.docx
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学校北滘君兰中学
学校：
顺德华侨中学
班级：
高一（11）班
组长：
梁倩銘
组员：
杨颖欣、卜舒玲、吴翠霞、李然、郑彦彤、杨泳锜、梁倩銘、曾嘉琪
实地考察：
随着时代的潮流，尖端技术精益求精，科技发展的步伐，随之渐渐普及了人们的日常生活。
人们开始过上小康生活，自然而然的，私家车也越来越多。
人们的生活水平不断提高，就拿北滘来说，拥有私家车的人数越来越多，车尾排放的废气越来越多，造成环境污染越来越严重。
环保出行现今已成为一个热门话题，一些环保出行工具如公交车、自行车等也越来越受人们青睐。
甚至建设一项工程“绿道”来提倡环保。
针对这个问题，我们为此进行了深入的探讨和调查访问。
1.可以了解到许多关于北滘绿道的现状和发展。
2.通过调查，我们可以增强社会实践能力和增加社会经验，.走出课堂，走进生活，贴近社会。
3.组员共同进行调查，增进同学间的协作能力，促进同学之间的友谊，培养同学间的团结精神。
1、调查时间：
2017年10月
1 10月15日—10月20日：
小组讨论报告主题，确定成员分工
2 10月20日—10月25日：
查找资料并设计调查问卷
3 10月25日—10月30日：
问卷调查及实地调查
4 10月31日—11月4日：
整理资料及资料分析
5 11月4日—11月9日：
撰写调查报告
2、调查范围：
顺德区北滘镇
3、组员分工：
设计调查问卷：
杨颖欣、卜舒玲
问卷调查及整理问卷资料：
吴翠霞、李然
实地调查、拍照及整理资料：
郑彦彤、杨泳锜
统计数据及分析数据：
梁倩銘、曾佳琪
撰写调查报告：
梁倩銘、郑彦彤
日期
步骤
调查过程
10月15日—10月20日
确定主题查找资料
小组讨论确定主题后，杨颖欣、卜舒玲负责上网进行收集材料，并且对搜索到的资料进行分析，讨论，总结归纳，形成与调查项目相关的资料备用。
并设计好调查问卷
10月20日—10月25日
实地访问调查
吴翠霞、李然同学发放并回收问卷；杨洛瑶、范惠嘉同学负责访问居民和记录实地环境，拍摄相关照片
10月31日—11月4日
资料整理
资料的整理并统计调查问卷的数据，筛选有用的数据进行分析为撰写调查报告作准备。
全组成员讨论调查报告的内容，形成报告的基本雏形。
各成员撰写自己的调查报告的感想
11月4日—11月9日
撰写调查报告
撰写调查报告内容、排版、整理小组各成员的的感想
v内涵
一．从广义上讲，“绿道”是指用来连接的各种线型开敞空间的总称，包括从社区自行车道到引导野生动物进行季节性迁移的栖息地走廊；从城市滨水带到远离城市的溪岸树荫游步道等。
但是，“绿道”内涵很广，它在不同的环境和条件下会有不同的含义。
因此，对这一概念的定义总会有一定的局限性。
在此可以引用查理斯.莱托（CharlesLittle）在其经典著作《美国的绿道》中所下的定义：
绿道就是沿着诸如河滨、溪谷、山脊线等自然走廊，或是沿着诸如用作游憩活动的废弃铁路线、沟渠、风景道路等人工走廊所建立的线型开敞空间，包括所有可供行人和骑车者进入的自然景观线路和人工景观线路。
它是连接公园、自然保护地、名胜区、历史古迹，及其他与高密度聚居区之间进行连接的开敞空间纽带。
从地方层次上讲，就是指某些被认为是公园路（parkway）或绿带（greenbelt）的条状或线型的公园。
二．车店、休息站、旅游商店、特色小店等游憩配套设施及一定宽度的绿化缓冲区构成。
根据需要，绿道外围可以划定一定范围的生态敏感区或农业生产用地作为城市生态廊道或组团隔离带。
由众多区域绿道、城市绿道和社区绿道组成的绿道网是城乡、区域生态网络系统的重要组成部分，集环保、运动、休闲、旅游等功能于一体，是一种能将保护生态、改善民生与发展经济完美结合的有效载体。
绿道建设基本不需要占用建设用地指标，具有投资少、见效快的特点，符合建设低碳城市的发展要求，也是扩大内需、刺激消费，推动经济发展的有效举措之一。
还可以全面提升城乡居民的生活质量，完善城市功能，强化地方风貌特征，提升发展品位。
◆现状
北滘绿道有新意，突显一河两岸
近日，如果去北滘新城区北滘公园你会发现，在新城区北滘公园段临湖观景、碧树环绕的怡人景观初步显现，成为市民周末骑车出游的首选地。
目前，这段绿道的自行车道全部划线完毕，绿道与佛山一环入口等主要路段的衔接处改造正在抓紧进行，驿站及绿道导向标识等配套设施设立也预计在本月底完成。
北滘绿道建设有效结合了新城概念，并充分利用了水乡特有的堤围景观，与相邻镇街之间的绿道实现了有机衔接，30.2公里的绿道将在今年内全部建成。
即将开通示范段长约11.83公里，设有两处驿站，选线沿佛山一环潭洲水道东侧而行，经南顺二联围、西滘文化公园连通林上路，对接新城区，再经美的大道至南顺二联围处105国道入口止。
顺德绿道具体为，沿东平水道、顺德水道、乐从西部绿道形成“一环”；沿顺德水道、容桂水道、顺德水道支流、龙江西部绿道形成“二环”；沿顺德水道支流、容桂水道、东海水道、甘竹溪水道形成“三环”；沿南国路、佛山一环东环南延线、碧桂路等绿道主线形成“三廊”；顺峰山公园、均安生态乐园、陈村花卉世界等核心景观节点形成三心。
为了更加的深入的了解北滘的“绿道”的情况和北滘居民的环保意识，我们小组进行的实地考察和发放调查问卷，大部分人们还是和热心接受我们的采访，我们也得到了许多相关的意见。
我们发放了60份调查问卷，共收回56份，其中有效问卷50份。
1、请问您知道绿道吗？
知道并了解
知道并不了解
不知道
16
27
7
32%
54%
14%
分析：
由统计图、调查问卷可得知：
人们对于绿道并不是十分了解
2、您知道绿道的用途吗？
环保
自行车道
没用途，装饰用的
24
23
3
48%
46%
6%
分析：
3、您觉得关于绿道的标识有什么不足之处？
标识不够齐全
标识不够清晰
标识被损坏
标识与实际不符
无不足之处
12
5
3
2
28
24%
10%
6%
4%
56%
分析：
由调查结果可知，人们对绿道的标识比较满意，
4、您觉得绿道有什么不足？
绿道旁的草丛上随处可见垃圾
绿道不方便单车行驶
绿道旁的椅子上有被人随意踩踏的痕迹
19
20
11
38%
40%
22%
分析：
由调查结果可知，我镇目前的绿道建设依然存在不足之处，绿道建设目的在于环保，提倡低碳出行，鼓励人们多使用自行车，但仍有市民觉得绿道不方便自行车行驶，对此，调查过程中，有市民向我们提出建议，如：
绿道路程可以增长、可以展开更多关于绿道的相关活动，扩大宣传面和加大对绿道卫生方面的管理等，希望政府可以以此为参考，共同建造低碳绿道！
5、您觉得绿道的建设会给我们的生活环境带来什么好处？
答：
绿道的建设会使城市市民生活质量的普遍提升，改善了城市的环境、空气，使市民生活更舒心，让老人晚上有散步的地方，也让孩子有玩耍的地方，让自行车有了行驶的地方，让城市社会风尚更好了，文化水平更高。
郑彦彤:
通过这次活动，首先，我发现口齿清楚，耐心询问并面带微笑等良好积极的态度方法都能使我与他人沟通更有效。
同时，一些沟通技巧也可以化解我沟通时的尴尬，提高我的工作效率，以达到最理想的状态。
然后，则是与队友之间的合作与协调，对于他人向我提出的不同的意见，应以虚心的态度接受，这一点，是我应花更多的时间去感受与改进。
最后，则是关于环保一方面的全新的认识，意识到了低碳出行的重要性。
梁倩銘：
这次地理调查使我受益颇多，我们调查的主题是“绿道”。
绿道建设反映了全球都该注意的问题：
环保。
我们这些任性的孩子要回到地球妈妈的怀抱中，让我们一起来保护地球妈妈吧，还地球一个美丽的环境
杨颖欣：
通过这次的地理调查，也是我第一次对社会上进行的调查，我深有感触。
这次调查不但提高我的实践能力，而且还可以扩大我的知识面，增强我的社会意识，动手能力。
我认为这是一项有益性的活动，学校也应该搞多一些有益的活动。
在调查过程中，我们身为中学生应该礼貌待人，要用一颗真诚的心去对待，征求他人的意见，总的来说，我们这次活动有很大的收获，让我们学到了不少知识，丰富了我们的生活经验。
卜舒玲：
通过这次调查，我有很大感触。
第一是对所调查事物的一个更深一步的了解，如：
绿道的本质即为人们休闲散步、骑车游行的一条专用道路。
第二是与人的交流采访，这是我感触最深的一点，与陌生人交流对我来说是一个勇气的历练，一向胆小如鼠的我在今次调查中有了一个全新的表现于感受，这也多亏了组员对我的鼓励。
吴翠霞：
通过这次乡土地理的研究性学习活动，让我们学会了保护环境的重要性，也提高了我们的环保意识，让我们一起更好地保护地球环境，支持低碳出行，共建一个绿色的地球！
曾嘉琪：
通过这次活动，让我们加强了环保意识，同时也让我们尽情的领略到北滘绿道环境的优美，空气新鲜，十分舒适，而且也增强了我们的团队活动精神，这对我来说都是一个重大的收获。
李然：
进过这次调查，我发现我们的生活水平渐渐提高了应该，但是人们的素质却降低了，为了更好的保护大自然，更好的生活环境，尽量少开小车，尽量多步行或骑自行车。
爱护大自然，人人有责。
杨泳锜：
这次的调查，使我感受到了团队合作的重要性。
如果没有大家的合作协助，那么我们的报告也就不会完成的这样迅速。
并且在这其中我们互相之间的理解与包容也十分重要。
这给我上了一堂重要的课。
这次的研究型学习活动，不仅在思想上加深了我们对于环保更深一步的了解，也增强了我们低碳出行的意识。
同时，很重要的一点则是锻炼了我们的团队合作意识，学会换位思考，多方面考虑问题，寻求一种更合适的解决办法。
并且也锻炼了我们的勇气，教会了我们直面面对，在与人交流时考虑周到，大方得体地采访，这无疑对我们来说都是一堂价值连城的课堂。
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