学年度汇报材料白云.docx

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学年度汇报材料白云

以服务为宗旨追求幸福教育

---2014-2015学年度“三述”工作报告白云

2014年7月以来，我夙夜忧虑，唯恐将学校办不好。

我本着以人为本的思想理念，处处为师生着想；以服务为宗旨，力争给师生提供一个舒适而奋进的学习平台，关注每位师生的成长。

一、奋斗目标（2014—2015学年度）深化改革，精益求精，走精细化管理路子，推动学校内涵发展，制度健全而有效，教师努力而幸福，学生快乐学习而自觉成长。

2、学校工作

本学期，我校倾其全力来实现这个目标，紧紧围绕服务师生这个中心，具体采取了以下措施

（一）继续修改完善学校的规章制度，为教育教学服务。

1、完善了学校的制度。

本着“干与不干不一样、干多与干少不一样、干好与干坏不一样”的原则下，完善教学效益评价体制度，过程评价制度。

改进考勤制度，常规考核细则，完善班主任考核制度，新制定值周制度，课间操考核制度，完善体音美计考核制度等，突出制度考核的公平性、公正性和激励性。

2、制定了教师骨干体系激励机制。

主要以骨干教师作用的发挥为原则，突出为我校的教育教学的提高作出重要贡献。

3、完善了学生的激励机制。

为了鼓励学生发展提高，我校设立了学生学习奖励制度和学生行为奖励制度。

（二）加强师资队伍建设，为师生成长服务。

1、重视课题研究。

制订了《课题研究制度》，强性规定教师人人有课题，在研究课题的过程中促进教师迅速成长。

我校共申报了八个课题，召开了国家级和县级开题大会，激励广大教师热心搞教研，努力出成果。

2、加大教师培训力度。

走出去：

学校对教师培训有章可循，规范教师培训过程。

回校后要求上交学习心得体会或在组内做学习经验报告方可报销旅差费用；请进来：

邀请名师讲课，扩大学校教师的培训范围和培训力度。

3、完善学校教师骨干体系的建设。

学校继续推进新聘教师汇报课，力求新聘教师迅速融入我校。

学校设立优秀教师、学科带头人、名优教师三个梯级骨干体系，层层评选，科学公正，突出骨干教师工作及补助，激励骨干教师作用的发挥。

建设青蓝工程。

各互研组都要组建以老带新的结对教师，要求听课标准和具体的指导内容。

4、师德师风建设。

为了规范教师的教育教学行为，学校全体教师填写师德师风承诺书，同时学校制定一些制度，规范教师教育教学行为。

学校教师的师德师风明显好转。

（三）完善教学工作，为师生发展服务。

1、完善互研组集体备案。

互研组集体备案，旨在集思广益，达到最优化教学，这样既可以保证课堂教学的有效实施，同时也可以借助活页教案中教师在教学过程中所做的批注、反思情况，了解到学生的学情以及相关教师的上课情况。

以便于更好地对教师的课堂教学进行管理、引导、评价。

开学第一、二周，互研组分配备课内容，组织教师精心备课，备好课后将备好的教案上交教学处进行审核，审核通过后打印成册，教师人手一本。

这项工作在开学第四周后，所有教互研组全部完成。

2、调整“同课异构”思路，互研组内开展更有实效。

本学期“同课异构”教学研讨活动将发挥互研组为主阵地，每一位教师都是主力军的作用。

即以教互研组为单位开展，周周都有老师上课，周周都有点评。

实验班、平行班同时开展。

教互研组先组织讨论确定要研讨的课型，明确课题，确定开展的年级，然后讨论在新课标下的授课方法，并指导教师授课，待授课后，再组织本教互研讨本次活动的得与失。

初九年级外，七八年级语数英政史地这些科目，在本组内都有开展同课异构活动。

其中，七年级语文、数学，八年级语文、数学、历史互研组同课异构开展卓有实效。

在“同课异构”的互评互改的环节我们还在探索“复盘式”案例评析的记录方式，这样做的目的是：

一使教师的听课更有针对性；二使学生的学习更有时效性；三使授课教师的教授更高效。

（另附“复盘式”案例评析表）

3、严把教学过程关和质量关。

强化教师教学质量意识。

完善《安塞县初级中学教学效益评价制度》。

所有奖励完全倾向一线教师，政史地生教师与语数英物化教师一样考评奖励，每学期设期中、期末两次考评奖励。

这一学期中，学校绝大多数老师都行动起来了，就连原来不为所动的政史地生老师，现在也都是争着、抢着进教室，对学生严要求，勤检查。

语数英老师更不用说。

可以说，老师们的敬业意识被充分挖掘，学校上下凝心聚力，齐抓共管，大家共同为我校得辉煌而努力着！

。

4、立足于精细化管理。

教学处精细教学检查，精细分工，开展了教学调研工作，考勤实施精细管理。

5、重视实验教学。

培养学生的探索精神，提高学生的动手动脑的能力。

理化生教师在开学初制定本学期教学计划，实验室管理人员做好实验教师实验教学登记、考情工作。

向实验教师明确要求认真开展实验教学，需要在实验室进行的实验必须在实验室进行，需要向学生演示的实验，或是需要学生动手完成的实验，教师必须提前认真为实验做好准备。

并将实验课的教学质量纳入实验教师的年终考评中。

从实际的检查和实验仪器的借还记录、实验室的应用、实验员的管理登记来看，本学期理化生的实验教学较上一学期有了很大的改观。

6、纠正教师主副课意识。

将原本划归到副课里的政、史、地、生、体、音、美、计等科目也纳入到常规考核体系中来，并制定出了相应的考核标准，大大地提高了教师们的教学积极性。

7、丰富第二课堂教学。

美术兴趣小组由两名（刘颖婷七年级；殷玉萍八年级）教师负责农民画教学，另两名（李艳七年级；贾志英八年级）负责剪纸教学；音乐兴趣小组又器乐、民歌新唱、舞蹈三个小组组成，有三名教师专门负责（李占东、李天利、龙海英）；体育兴趣小组主要是成立校篮球队（由宋建龙老师负责），安塞腰鼓由钟伟老师负责。

从期中兴趣小组阶段成果评估来看，丰富多彩的兴趣小组活动为我们“循规蹈矩”式的教学工作注入了活力，让学生“按部就班”式的学习生活变得丰富而精彩了！

8、举办各种教育活动。

由学校组织的大型活动有汉字听写大赛、文科知识竞赛、科技节、校园读书节、七年级远足、八年级篮球赛、运动会、艺术节等，平时，各年级、各班不拘形式、时间的活动更是数不胜数。

丰富校园文化生活。

9、调整中期和期末考试，重视教学质量。

根据学生在校三年的教学内容，合理调整中期和期末考试时间，为九年级提供更多的复习时间，提高教育教学质量。

（四）强化德育工作、为学生成长服务

1、全面推行班级自主化管理。

努力做到“班级人人有事做，事事有人做”的目标，逐步提高学生自我教育、自我管理、自我服务能力。

学校采取了校内评比激励，校内观摩互学，校内经验交流等提高班主任自主化管理水平。

2、通过培训转变班主任管理理念，提升班级管理水平。

一是德育处积极借助网络资源，先后4次组织班主任观看《任小艾班级管理》视频讲座；二是派出9名班主任赴延安参加《全国中小学德育模式创新与班主任工作质量提升高级研修班》学习，并要求参与学习的班主任每人上交一篇学习心得。

通过听取讲座和外出培训，多数班主任思想转变很大，学到了许多好的班级管理经验，并将这些经验逐渐应运于具体的教育教学当中，对提升我校班主任素养，提高班级管理水平，起到了事半功倍的效果;三是校内班主任相互学习;四是请进来全国名优班主任培训全体教师。

3、深入推进“讲卫生、懂礼貌、守诚信”主题活动，逐步养成学生的良好行为习惯。

一是通过国旗下演讲、召开主题班会、办主题板报等形式，积极倡导同学们“讲卫生，懂礼貌，守诚信”；二是学校团委通过组织“阳光少年”开展了“我为校园洗洗脸”主题实践活动；三是加强监督力度。

对于卫生工作，一方面大力倡导“弯腰精神”，另一方面还要加大对不守纪律同学的监督力度，要求各班级成立以卫生委员为首的清洁区卫生监督委员会，加大对乱丢垃圾同学的监督；四是开设诚信平台。

为帮助同学们减少一些意外损失，及时找到丢失的物品，在德育处开设诚信平台。

通过诚信平台的设立，同学们拾金不昧的精神蔚然成风。

仅本学期以来，先后上交捡拾金额1643.2元，捡拾饭卡、出入证件约462张，捡拾钥匙398把、钱包8个，其他物品433件，可以说，平台的设立为同学们诚信做人提供了最好的践行场所。

4、加强学困生转化教育工作、开展家庭教育讲座

建立学困生成长档案，为准确掌握每位学困生个人及家庭信息，了解学困生成长环境，心理困惑提供可靠的途径，从而有针对性的开展教育转化工作；通过召开110名学困生专题教育大会，为学困生树立正确的人生观、价值观指明了方向；通过组织学困生聆听演讲家邹越的《让生命充满爱》视频讲座，用直观的影像去触动这些孩子的内心世界，让他们学会感恩老师、感恩父母，用自己力所能及的行动去帮助别人；通过组织学困生家长来校，参加家庭教育指导讲座。

让家长远离教育孩子的盲区，充分认识到在孩子成长中家庭教育的重要性，教会家长一些正确教育子女的方法，力争使每个学困生都能得到家长的关爱，老师的呵护。

5、推动“一班一品”特色班级建设。

积极开展“清洁文明班”、“绿化美化班”、“书香满园班”和“自主管理班”评选挂牌活动，力争做到“一班一品”，让清洁、文明、书香、自主的文化氛围净化学生的心灵，激发学生奋进，提升办学品位。

6、开展特色活动，拓宽与人渠道

一是教师节来临之际，为了增强学生尊师重教的意识，德育处组织开了“桃李芬芳，师恩难忘”手抄报、绘画作品评比展，让同学们用自己的双手为老师送上最好的祝福，更让他们在通过活动体会到老师的不易，学会理解老师，为建立融洽的师生关系提供了最好的平台。

二是通过举行“弘扬延安精神，践行社会主义核心价值”主题教育活动，帮助学生树立了正确的世界观、人生观和价值观；通过举行“光盘行动”，增强了学生的节约意识和文明意识。

三是为了丰富广大师生的课余文化生活，提供我校课间操质量。

德育处和校团委分别组织开展了八年级“歌颂祖国、唱响青春”歌咏比赛，七年级队列队形体操比赛和“学会感恩与爱同行”主题演讲。

四是为了发扬助人为乐、扶贫帮困精神。

校团委先后开展了“手拉手献爱心”助学募捐活动、“援爱”募捐活动，我校2804名同学分别参与了上述活动，两次共募捐到爱心基金17051.50元，对我校50名贫困生进行了不同呈度的捐助，为身患重症的八年级（8）班学生吕腾提供8000多元的援助；同时德育处积极争取北京小狗电器集团，为我校10名贫困且品学兼优的学生每学期提供500元资助。

通过上述活动，力争做到让每位同学不因家庭贫困而辍学，让他们学会在享受爱的同时，更要学会去爱。

五是开展了“拒绝吸烟珍爱生命”手抄报活动，举办了“三节三爱”作文大赛活动。

（五）注重安全工作、为师生安全服务

1、重视学生安全教育。

通过“安全应急演练”，增强学生的自我保护和防范意识；开展“安全法制教育讲座”，把“预防和减少未成年人违法犯罪”工作要求落到了实处。

学校举行日常安全排查，把校园的安全隐患逐一解除。

2、加大安全检查力度。

晚自习放学后和周末放学进行送路队，将安全注入日常生活的方方面面。

3、规范了学校大门的管理。

4、加强了宿舍管理。

（六）校园文化建设、为师生生活服务

1、建设校园文化。

学校前院做了践行社会主义价值观，民族精神，传统文化，地方特色红色文化，道沿文化，垃圾桶文化，路灯文化等。

2、完善了实验楼内的部室文化

3、完善了教学楼内外的文化

4、做强校园绿色文化，显现绿色文化育人功能。

（七）后勤服务，为师生生活服务。

1、改善后勤保障设施。

对综合楼暖气进行改造。

2、购置200套学生桌櫈和400个学生櫈子；八九年级的学生桌凳维修：

2000套。

3、原来的学生旱厕维修改造水厕为教学工作提供有力的保障。

三、廉洁自律情况

作为一名共产党员干部，我始终把党性锻炼放到思想建设的第一位，不断更新观念，强化党员意识、公仆意识、廉政意识，自觉地执行党中央和各级一系列廉政纪律，努力做到思想要求强，作风要求硬，纪律要求严，不做有损共产党员和领导干部形象的事，主动接受党员和同事的监督。

并注重抓好党性党风党纪教育，努力建设一支高素质的党员干部队伍。

成立了以校长为组长的党风廉政建设领导小组，实行一把手亲自抓、带头做、总负责，要求干部职工严格执行《廉洁准则》和校长“八要”“八忌”；坚持做到“五个一”工程、严格遵守“教师十条禁令”。

校长与教育局、学校与党员签订了《党风廉政责任书》，积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。

加强财务管理，规范收费行为。

设立了收费公示栏，严格规范财务管理，实行收支两条线制度，确保了经济财务不出问题。

四、存在问题

1、教师工作积极性不高，对校本研修重视程度不够，教师业务学习的意识淡薄。

教师之间缺乏协作精神。

2、班主任的工作积极性不高，学生行为养成教育有待于加强，家庭教育跟不上。

团员在学生中模范带头作用没有突显出来。

3、离退休教师占据住宿，在岗教师的宿办地方严重短缺；学校部室不够用，实验课无法进行。

4、后勤人员臃肿，一线教师短缺；学校资金短缺，严重影响了学校的发展。

5、校警人员配置不够；教师宿办楼住人杂，有安全隐患。

五、努力方向

1、进一步加大课堂改革的力度，向40分钟课堂要效益。

把课堂还给学生，教会学生学习，教会学生创新。

2、加强课题研究，提升教师业务水平，打造专家型、研究型教师队伍。

3、完善学生自主化管理，加大学校精细化管理的力度，为学生终身奠基。

4、打造文明校园，促进学生行为养成，提升学生品德修养，为塑造高素质人才奠基。

安塞县初级中学

2015.5.13