学习计划和实施方案.docx
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学习计划和实施方案
学习计划和实施方案
篇一：
大学学习生活目标和实施计划
大学学习生活目标和实施计划
大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观。
世界观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。
我希望三年以后我可以很满意的对自己说：
这三年我没有白活，这三年我学会了很多，这三年将对我的未来产生积极而深远的影响，这三年是我人生中值得回忆的三年！
我相信：
路，就在脚下；路，就印在不死的决心之中；路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人生。
大学，便是这漫长人生路上的一个驿站。
我会走好大学的这一段路，让人生不留下遗憾！
【自我认识小结】
认识你自己，是一项美德，也是成功者的必备要素。
也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。
我永远成不了一个完美的人，但我希望，在大学的三年里，我的优势能够得到发挥得到增强，而我的劣势能够得到扭转，化劣为优。
我想这也是大学教育的目的之一吧。
在以后的三年里，我会更多的参与学校的活动，在参与的过程中更多的与老师同学交流，提高自己的技能，增强自己的组织能力，同时这些活动也将丰富我的大学生活。
在学习的同时，我也会融入社会，做一些兼职，在增加收入减轻父母的负担的同时，拓展自己的社会阅览，加深对社会的认识。
人们常常说，社会是一个调色盘，什么样的人都有。
只生活在大学的象牙塔里，不在社会里锻炼的人事不能适应这个社会的。
深入社会，形成自己的思想，对将来的发展是有及其重要的影响的。
人生就是一个不断认识自我不断成长成熟的过程。
只要梦想还在，希望就在!
【学业目标定位及其分解组合】
学习是学生的天职！
学生的根本任务就是学习。
我的学业目标是：
通过英语四、六级并尽可能拿高分，通过计算机考核，拿到专业认可证书，成为一名优秀的大学生。
具体计划：
大一时：
初步了解职业，提高人际沟通能力。
主要内容有：
和师哥师姐们进行交流，询问就业情况；参加学校活动，增加交流技巧；学习计算机知识，辅助自己的学习。
大二时：
提高基本素质。
主要的内容有：
通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力；主要尝试兼职、社会实践活动；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；英语口语能力增强，计算机应用能力增强。
大三时：
提高求职技能，搜集公司信息。
主要的内容有：
撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。
【学业具体的执行计划】
大一：
1.尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，加强与同学之间的交流，建立自己在学校的关系网。
2.学好数学，为将来的专业课打好基础。
3.积极学习英语，为英语过级做好准备。
大二：
1.继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会；2.加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，能更好的驾驭书本知识；
大三：
1.开始积极准备实习；2.完成毕业论文；3.制作简历，学习面试技巧，找工作。
水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？
没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累
硕果？
只有付出，才能有收获。
未来，掌握在自己手中。
只说不做到头来都只会是一场空。
人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！
爱拼才会赢。
我相信,只要我一直努力,一定会闯出属于自己的一片天地！
篇二：
高中学习计划及实施方案
光阴如梭，我们迈入了高三年级，学习越来越紧张，为了让高三六班的每一位同学都做好最充分的准备来面对高考，在老师们和同学们的努力下，我们制定了《高三六班学习计划及实施方案》，具体内容如下：
学科方案
语文
一．目前状况：
1．同学学习懒散，没能好好利用每一分钟，一有空就说闲话。
2．作业问题：
老师留下的作业总是不能按时完成。
3．语文是在积累的过程中加强，积累量太少，很多题就会力不从心，应加大同学们的背诵量和抄写量。
4．写作、做题太少，很多时候不是我们不会答题而是没掌握答题技巧和套路，这需要加大作业量。
二．具体措施：
1．加强早自习的管理和利用，让大家有更多时间复习背诵，加大听写量，适当让同学上黑板。
2．作业问题与老师协定尽量将作业控制一个尺度，对不写作业的同学，惩罚其抄写诗词和文言文。
3．多收集优美诗句，分享给大家
4．2:
30到2:
40默写或抄写或仿写
目标：
让同学们在今后的考试中把握好每一分钟和每一秒钟，增强答题能力，考出更好的成绩。
数学
一．目前情况：
对于数学课来讲，目前课上气氛不够活跃，同学们对于数学积极性不够高，所以导致当老师问到一些问题时没有人举手，没有人回答，数学是一门开拓性较高的学科，需要同学们积极思考，反复动手才能学好。
作业问题较为突出，作业收不齐，不写作业，抄作业的现象依然存在，作为一名理科生，数学是重中之重，而学好数学需要动手做题，只有反复做题才能把一些知识吃透搞懂。
数学是一门应用极为广泛的学科，在生活中也占相当大的一份比重，所以希望同学们认真学习数学！
二．具体措施：
1．对于数学课上的问题，我将采取加分制度，对于那些主动回答问题，上黑板解题的同学我们将给予个人加分和小组加分，个人加分将直接与数学期末成绩挂钩，到每学期末，我们将给予分数最高的三个人颁奖，给予分数最高的一个小组颁奖！
2．对于作业问题，我们采取限时收作业法，规定一定时间上交作业，在规定时间未上交作业者当做未完成，将告知老师给予处理惩罚！
希望同学们数学成绩将提高。
英语
一．目前状况:
1.对于英语的学习,课堂要求很高,而在课堂上,出现了个别同学睡觉的现象.
2.对于回答解决老师提出的问题时,互动不够积极.
3.在上课期间,也会有某些同学说话的状况,应该立即被阻止.
4.在英语的课堂上,不允许出现他科作业.
5.作业问题也应该被解决
二．具体措施:
1．根据具体情况,会进行适当地提醒.扣除2-3分或让其站在教室后清醒一下.
2.提倡活跃课堂,会对积极配合老师的学生,予以加分奖励,力度视情况而定.
3.对于这些损人不利己的行为根据具体情况,对其进行提醒.扣分或在教室后面罚站一节课等惩处.
4.在英语课上如果该同学多次犯错,则将其作业交于老师暂时保管,下课后,跟老师领取并承认错误.
5.对于作业问题,前两次可以原谅,之后会罚其班后反思。
物理
一.学习情况：
1.预习积极程度低，对物理学习不重视，甚至不进行预习
2.听课状态差，上课态度不端正，懒散，随意，注意力不集中，甚至走神开小差不听课睡觉
3.作业完成度低，对布置的作业不重视，甚至不完成作业，情况恶劣
二.具体措施：
1.课代表主动多次督促同学们预习，仔细检查作业，加大对不完成作业同学的惩罚力度，希望同学们合理分配学习时间，积极配合
2.为了营造良好的上课氛围，配合老师完成学业进度，希望同学们注意上课时间的言行举止，不要影响课堂秩序
3.上课时间请不要提出不具有代表性的问题，影响课时进度，个人问题下课再请教老师
三.学习目标：
1.希望两极分化的情况得以改善，互相帮助，所有同学在物理成绩上齐头并进
2.希望同学们端正对物理的学习态度，培养学习物理的兴趣，认真对待物理这门学科
3.希望所有同学都可以在物理成绩上取得突破，提高整体分数，得到一个满意优异的成绩。
化学
一．目前情况：
化学课的情况不错，但大多数同学还是不能够及时进入状态，需要较长时间，上课还有点吵，每次说到一些课外知识，同学们总是胡乱猜测，导致课堂长时间不能安静，同学们虽然总开小差，但大多数同学还是对化学很感兴趣的，学习也非常认真，其次说到作业问题，作业是一个比较重要的问题，关系到知识的温习与整理，但还是有一少部分同学的作业总是完不成，找各样借口，导致全班同学的作业无法及时上交老师，所以我会在作业方面严格一些。
二．具体措施：
1.进行奖惩制度：
对上课表现好，积极回答问题的小组进行加分奖励，学年末给予最高分小组相应的奖励，但也对上课不听话，不守纪律的小组给予相应惩罚。
2.定期查作业，不定期抽查。
作业完成优秀小组加分，没完成小组扣分。
3.作业当天不交者（无特殊情况），罚作业多写一遍，
三．复习计划：
已经步入高三，复习成了重中之重，我会定制一份复习计划，并印制一些练习卷留给大家，希望大家认真完成，考取一个满意的成绩。
生物
一．目前状况：
目前就生物这门学科来说，大多数同学还是处于在游离的位置。
如上课大家很难进入状态总得很长时间才能进入状态。
每次老师说错话的时候，同学们十分激动，畅谈自若，作为生物课代表我是想说安静的。
但总觉得这样做不好，对于这我觉得作为课代表的我做的不够到位。
作业问题也很严重，收不齐作业抄作业，即使生物是小科目，但高考分数也较高，不能落下！
二．问题：
1：
课堂气氛太过“活跃”有点乱。
2：
作业收不齐，太多人不完成作业。
三．具体措施：
1：
课堂秩序
（1）实行加分，每节课都会挑出最好的小组进行加分，若没有就不加分，我会让老师评定小组，每次加2分
（2）会酌情在课堂点名小组，被点到每次扣2分
2：
作业问题
（1）根据大家水平不一，我决定一星期查一次作业，时间课后再议
（2）每天作业不交多罚一遍，并且生物课站后面听。
小组方案
一组
一．目前状况：
1.上课注意力不集中，开小差，错过重点，导致部分组员成绩总不理想。
2.说话，闲谈。
部分组员上课闲聊时间过长。
二．具体措施：
1.上课无故闲聊，说话者，罚抄规定古诗文或单词，次数视情况而定。
2.走思，开小差者罚站在后面听课。
二组
一．目前状况：
1、上课还不够专心，容易走思
2、复习不够及时
3、预习不够认真
4、做题量不够多
5、纠正错题不到位
二．措施
1.相互监督，学科长多负点责任，组员积极配合
2.组员每周每科写本周学习报告，学科长督促检查
3.每天自己自觉看书，学科长第二天抽查
4.增加整体做题量
5.必备改错本，语文每两天摘抄优美文段积累
三组
一．目前状况:
1.课上说话
2.完不成作业
3.上课用食,睡觉
4.上课写其他科作业
二.具体措施：
进行积分制，日结积分，以零食报销（2舍3入，7舍8入。
一份折合人民币0.1元）课上说话扣2分再次扣3分
未完成作业一二次扣2分三次以上扣5分
旷课一次扣20分三次及以上扣50分
上课睡觉一次扣10分二次以上扣20分
上课用食一次扣5分二次以上扣10分
上课写其他科作业一二次扣5分三次以上扣10分
打扰他人一二次扣3分三次以上扣5分
四组
一，目前状况：
1，回答问题的人员单一
2，作业完不成现象严重
3，各科学习中，学前忘后
二，具体措施：
1，组员积极轮流回答问题
2，学科长及时检查各科作业，惩罚方式自定
3，准备一个总结每周，每月各科要点的本子
4，每次考试各科做折线图，观察成绩变化
补充：
做不到以上任意一条的，惩罚给八组每人买一个棒棒糖，即日生效。
五组
一·目前状况：
1：
紧迫感不够
2：
作业完成质量不好
3：
不会合理安排时间
4：
闲话太多
5：
小组成员学习成绩不理想，整体处于中等或偏下
二·具体措施：
篇三：
20XX全年培训计划实施方案doc
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
第五部分
第六部分
***********有限公司《20XX年度培训计划方案》目录公司现状-----------------------------------1培训工作重点-------------------------------1公司培训实施流程---------------------------2公司二零一一年度培训计划-------------------4公司二零一一年度培训费用预算---------------7附件---------------------------------------7
*********人力资源部
20XX年1月31日
第一部分公司现状分析
*******公司自****年成立以来，现拥有员工***人，公司正处于发展时期，公司员工的基本素质状况如下：
1.1公司共有**名员工，研究生**人，占比*
*%，本科学历**人，占
比**%，大专以上学历**人、占**%，大专以下学历**人、占***%；公司中层管理人员平均年龄**岁，从以上可以看出公司拥有一支较年轻的管理团队，一线人员素质属于中等水平。
1.2公司领导高度重视各项基础管理工作的推进，十分关注人员的
成长与发展，20XX年公司领导及相应部门就各自的工作需要做了相应的培训，但仍然不够全面、深入、细致，很多的工作还停留在形式上；
第二部分培训工作重点
针对以上问题，结合公司20XX年工作计划，20XX年培训工作重点在以下几个方面：
2.1建立一支优秀的内部讲师队伍，在现有的中基层管理人员及专业
技术人员中挑选出部分符合条件的人员，进行内部讲师培训，提高他们的培训能力，成为一支具有专业知识及培训技巧的讲师队伍，为公司的各类培训提供优秀的师资力量。
2.220XX年要提高各部门职能人员的职业意识与职业素养，提升其
主动积极的工作态度与团队合作与沟通的能力，增强敬业精神与服务观念，加强其专业知识的积累。
2.320XX年要针对公司中层管理人员开展中层干部的相关培训，坚
持培训内容以通用管理理论为主，坚持培训目的以提高管理技能为主，坚持培训方式以加强互动交流为主，以不断提升中层管理
人员的管理能力与领导水平。
2.4对于新入司员工将择期做《新员工入司培训》，培训内容包括公
司简介、企业文化、公司规章制度、岗位职责等品质意识等，让新进员工能快速融入公司环境。
2.520XX年要不断完善培训制度与培训流程，加强培训考核与激励，
建立培训反馈与效果评估机制，健全培训管理与实施体系。
2.620XX年度，公司培训工作要力争全面覆盖，重点突出，要在实
际的培训工作中不断丰富培训内容，拓展培训形式，优化培训流程，明确培训目的，提高培训效果。
说明：
20XX年公司各项培训工作将以项目式开展，对于不同部门，
不同层次、不同岗位设置不同的培训内容，以满足各层次员工的培训需求。
第三部分公司培训实施流程
1、培训目的
1.1改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工的综合素质，提
高员工的工作技能、工作态度和行为模式，满足公司的快速发展需要，更好的完成公司的各项工作计划与工作目标。
1.2、加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增强员工服务意
识与服务水平，打造高绩效团队，减少工作失误，提高工作效率。
1.3加强对应届毕业生的培养，为公司发展储备相关人才。
1.4提升公司中层管理人员管理能力与领导水平。
1.5完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系，
实现各项培训工作顺利、有效实施。
2、培训原则
2.1以公司战略与员工需求为主线。
2.2以素质提升与能力培养为核心。
2.3以针对性、实用性、价值型为重点。
2.4以项目式培训和持续性培训相互穿插进行。
2.5坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合。
2.6坚持公司培训与部门培训相结合。
2.7实现由点、线式培训到全面系统性培训的转变。
3、培训职责
3.1由人力资源部门负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟
定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。
3.2各部门负责本部门培训计划的制定、培训组织实施以及对公司培
训工作的配合与支持。
4、培训计划的制定
4.1人力资源部门下发下一个月培训计划通知，对公司每月培训工作
做整体安排，各部门应积极配合与支持。
4.2各职能部门（如财务部、工程部、成本部、项目部）专业知识与
专业技能的培训由部门负责人组织进行。
4.3公司各部门的临时培训需求，应提前向人力资源部说明。
5、培训的实施
由人力资源部根据公司年度培训计划负责具体组织实施，包括培训教材的编制或选择、培训讲师的选择、培训场地和设备的准备等。
培训时要填写《员工培训签到表》，培训完毕要填写《内部培训效果评估抽查表》，以及《培训小结记录》（见附件）。
6、培训效果评估
6.1除新员工入司培训外，人力资源部必须对其它培训的讲师、培
训的组织、总体效果等做出评估（见附件）。
6.2一个大主题的培训结束后，受训者应写出《培训心得总结》，经
部门负责人审阅后交人力资源部存入培训档案。
6.3受训员工学习结束后，应将受训所学的内容，对公司内部相关
未参加培训的员工进行培训，以扩大培训效果。
6.4年底人力资源部对当年的培训工作进行总体评价，并写出评估
报告。
在进行年度评估时，应将年内每一次评估的结果作为依据。
7、培训档案管理
7.1个人培训档案管理
人力资源部会建立培训档案，凡是公司员工所受的各种培训，应将培训记录、考核结果、相关资料进行汇总，由培训专员把这些资料整理归档，进入培训档案，它的内容是构成人力资源档案的主要组成部分，也是员工以后变动、升迁，各部门相互评比的主要参考依据。
7.2.课程档案管理
每次培训结束后，公司展开的各类培训课件，参加者签到记录、课程考核试卷等与培训相关的所有内容由人力资源部进行分类登记、保管。
每次培训的归档资料应包括以下内容：
7.2.1培训通知
7.2.2培训计划表
7.2.3培训签到表
7.2.4培训成绩考核表
7.2.5内部培训效果评估抽查表
7.2.6培训费用申请表
7.2.7培训小结记录
第四部分公司20XX年度培训计划
此培训计划是根据公司20XX年年度工作计划与发展目标，以及各部门培训需求调查表进行分析、预测，然后制定的培训计划方案。
具体包括《20XX年新员工入司培训计划》、《20XX年度全员培训计划》、《20XX年度办公室培训计划》、《20XX年度销售部培训计划》、《20XX年度项目部培训计划》、《20XX年度成本部培训计划》、《20XX年度工程部培训计划》、《20XX年度财务部培训计划》、《20XX年度中层培训
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