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韩亿传阅读答案

篇一：

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《宋史|韩亿传》阅读试题答案及翻译（译文）时间：

2012-9-127:

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核心提示：

韩亿,字宗魏,其先真定灵寿人,徙开封之雍丘。

举进士,为大理评事、知永城县,有治声。

他邑讼不决者,郡守皇甫选辄属亿治之。

通判陈州,会河决,治堤费万计,亿不赋民而营筑之。

知洋州。

州豪李甲,兄死迫嫂使嫁,因...韩亿,字宗魏,其先真定灵寿人,徙开封之雍丘。

举进士,为大理评事、知永城县,有治声。

他邑讼不决者,郡守皇甫选辄属亿治之。

通判陈州,会河决,治堤费万计,亿不赋民而营筑之。

知洋州。

州豪李甲,兄死迫嫂使嫁,因诬其子为他姓,以专其赀。

嫂诉于官,甲辄赂吏掠服之,积十余年,诉不已。

亿召甲出乳医示之,冤遂辨。

迁尚书屯田员外郎。

河北旱,转运使不以实闻,亿独言岁饥,愿贷民租。

有诬其子纲请求受金者,亿请自置狱按之,事虽辨,犹降通判大名府。

吴植知临江军,使人纳金于宰相王钦若,因衙吏至京师,审之,语颇泄,钦若知不可掩,执吏以闻。

诏付台①治,而植自言未尝纳金,反诬吏误以问所亲语达钦若。

亿穷治之,盖植以病惧废,金未达而事已露也。

植乃除名。

并按钦若,诏释不问。

自薛奎后,亿独掌台务者逾年。

知益州。

故事,益州岁出官粟六万石,赈粜贫民。

是岁大旱,亿倍数出粟,先期予民,民坐是不饥。

又疏九升江口,下溉民田数千顷。

雏、茂州地接羌夷,蕃部岁至永康官场鬻马,亿虑其觇两川,奏徙场黎州境上。

厮与赵元昊相攻,来献捷。

朝廷议加厮节制。

亿曰:

“彼皆蕃臣也,今不能谕令解仇,乃因而加赏,非所以绥御四方也。

”议遂寝。

元昊岁遣人至京师,出入民间无他禁,亿请下诏为除馆舍礼之,官主贸易,外虽若烦扰,实羁防之。

知开封府范仲淹献百官图指宰相吕夷简差除不平而阴荐亿可用仲淹既贬帝以谕亿亿曰仲淹举臣以公臣之愚陛下所知举臣以私则臣委质以来未尝交托于人。

遂除户部、参知政事。

会忻州大震,谏官韩琦言宰相王随非辅弼才,又言亿子综为群牧判官,不当自请以兄纲代之。

遂与宰相皆罢。

卒,赠太子太保,谥忠宪。

亿性方重,治家严饬,虽燕居,未尝有惰容。

见亲旧之孤贫者,常给其昏葬。

（《宋史》）注:

①台:

御史台5.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是（）a.亿不赋民而营筑之赋:

赋税b.亿独言岁饥,愿贷民租贷:

借款c.亿请下诏为除馆舍礼之除:

修建d.亿性方重,治家严饬饬:

教导6.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是（）a.有诬其子纲请求受金者亿独掌台务者逾年b.以专其赀有诬其子纲请求受金者c.嫂诉于官使人纳金于宰相王钦若d.转运使不以实闻反诬吏误以问所亲语达钦若7.与“见亲旧之孤贫者”句式相同的一项是（）a.他邑讼不决者b.亿独掌台务者逾年c.民坐是不饥d.彼皆蕃臣也8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（）a.洋州恶霸李甲,为霸占家产而逼嫂改嫁,诬称她的孩子是别人的,还贿赂官吏拷打其嫂,欲使其屈从。

韩亿明察秋毫,使十多年的冤案得以明断。

b.通过审查吴植的衙吏,朝廷发现了吴植贿赂一事,王钦若见事不可掩盖,就主动请罪,而吴植为推脱罪责,反诬陷衙吏错把他问候亲近人的话说给了王钦若。

c.有一年益州大旱,韩亿打破惯例,拿出多于往年几倍的官粮先救济老百姓,益州的百姓因此没有遭受饥荒。

他又疏通江道,使几千顷的民田得到了灌溉。

d.韩亿性格端方稳重,治家严整。

有人诬陷他儿子韩纲受人请托接受了贿赂,韩亿请求自查此案,事情最终虽然明辨,但韩亿还是被降职。

后又因其子韩综而被免职。

9.断句和。

（1）用“/”给下列文段断句。

知开封府范仲淹献百官图指宰相吕夷简差除不平而阴荐亿可用仲淹既贬帝以谕亿亿曰仲淹举臣以公臣之愚陛下所知举臣以私则臣委质以来未尝交托于人。

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①亿穷治之,盖植以病惧废,金未达而事已露也。

②今不能谕令解仇,乃因而加赏,非所以绥御四方也。

5.c（a.赋:

征税。

b.贷:

本文是“宽恕”,此处是“宽限”之意。

d饬:

谨慎）cooco.ne组卷6.a（第一个“者”,代词,……的人;第二个“者”,句中语气词。

b项两个“其”,表第三人称所属关系的代词,他（她）的;c项两个“于”,介词,向;d项两个“以”,介词,把。

）7.a（与例句都是定语后置。

b和c都是一般句式,d是判断句。

）8.b（不是主动请罪,而是见事已败露,就主动把衙吏抓起来上报,以此想洗脱自己）9.

（1）知开封府范仲淹献百官图/指宰相吕夷简差除不平/而阴荐亿可用/仲淹既贬/帝以谕亿/亿曰/仲淹举臣以公/臣之愚陛下所知/举臣以私/则臣委质以来/未尝交托于人。

（共4分,错两处1分,错、漏,多断均算错）

（2）①韩亿彻底追查了这件事,原来是吴植因生病害怕被罢职（于是向王钦若行贿）,（只是没想到）金子没送到而事情已经暴露。

（“治”1分,“废”1分,语意1分）②现在不能告谕他们使他们解除仇恨,却（竟然）趁机加封他,这不是用来安抚控制四方的办法。

（“谕”1分,“乃”1分,“绥”1分,判断句1分）

参考译文:

韩亿,字宗魏,他的祖先是真定灵寿人,后来迁徙到开封的雍丘。

中进士,任大理评事、永城县令,有治政的声名。

其他县邑不能断决的案子,郡守皇甫选就让韩亿断决。

任陈州通判时,适逢河水决堤,治理河堤的费用数以万计,韩亿没有向百姓征收赋税而营建构筑河堤。

到洋州为官。

洋州有一恶霸李甲,兄死后他逼迫其嫂改嫁,就诬称她的孩子是别人的姓（别人的孩子）,以图霸占她的财物。

嫂告官,李甲就贿赂府吏拷打其嫂使她屈服,十多年,其嫂不断上诉。

韩亿把李甲召来并把孩子的乳医找出来给李甲看（作为证人）,冤案于是断明。

后任尚书屯田员外郎。

河北大旱,转运使没有把实际情况上报,只有韩亿把当年饥荒情况旱情上报,并打算宽限百姓当年的租税。

有人诬陷韩亿的儿子韩纲受人请托接受了别人的金子（贿赂）,韩亿请求自己断案审查这件事,事情最终虽然明辨,但韩亿还是被降职为大名府通判。

吴植主管临江军队（临江的军职）,他派人送金子给（贿赂）宰相王钦若,趁他手下的衙吏到京师,审查衙吏,言语间（对吴植送金子给王钦若这件事）多有泄露,王钦若知道事情已经不可掩盖,就把这个衙吏抓起来上报。

皇上下旨交给御史台处置,而吴植却说自己没有送给王钦若金子,反而诬陷衙吏错把问候亲近人的话传给了王钦若。

韩亿彻底追查了这件事,原来是吴植因生病害怕被罢职（于是向王钦若行贿）,（只是没想到）金子没送到而事情已经暴露。

吴植于是被除去名籍。

连带审查王钦若,（但）皇上下诏对王钦若不加追究。

自薛奎以后,韩亿独自掌管御史台事务一年多。

在益州为官。

旧例,益州每年要拿出官粮六万石,以赈济卖给百姓。

这一年大旱,韩亿拿出比往年多几倍的官粮,先给百姓,百姓由此没有受到饥饿。

韩亿又疏通了九升江口,使下游几千顷民田得以灌溉。

维、茂两州与羌夷接壤,蕃部每年都要到永康官场来卖马,韩亿担心他们偷窥两川情况,就上奏把官场迁到了黎州境内。

厮与赵元昊相互攻打,厮来献战利品。

朝廷商议准备加封厮官职。

韩亿说:

“他们都是外族臣子,现在不能告谕他们使之解除仇恨,却（竟然）趁机加封他,这不是用来安抚控制四方的办法。

”此议于是停止。

元昊每年都派人到京师,他们出入民间没有任何限制,韩亿请求下诏为他们建（专门的）馆舍并以礼待之,并让官府来主管贸易,（这样）外表虽然看起来烦乱,但实际上是（以此）限制提防他们。

开封知府范仲淹向皇上献《百官图》,指宰相吕夷简选拔不公,而暗地里推荐韩亿可重用。

到范仲淹被贬后,皇上告诉了韩亿。

韩亿说:

“范仲淹因公举荐我,我的愚钝陛下您是知道的;范仲淹因私举荐我,那么我自从做官以来,从未曾有意结交托请别人。

”于是被任职为户部、参知政事。

适逢忻州发生大地震,谏官韩琦进言宰相王随不是辅弼之才,又说韩亿的儿子韩综为群牧判官,不应自己请求让他的兄长韩纲代替他任这一职务。

于是韩亿与宰相王随都被免职。

韩亿死后,追赠太子太保,谥号忠宪。

韩亿性格端方稳重,治家严整,即使赋闲在家,也从不懈怠。

遇到有孤苦贫困的亲友,就常给他们婚嫁和丧葬的资助。

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韩亿传阅读答案_韩亿传翻译赏析韩亿字宗魏，先祖是真定灵寿人，迁移到开封府的雍丘。

推举为进士，为大理评事、知永城县，有治理的才能。

其他州邑诉讼不能决断的案件，郡守皇甫选就让韩亿来处理。

通判陈州，正好河流泛滥，修筑堤防花费数万，韩亿没有向老百姓征收赋税来进行修筑。

真宗曾想召见考试，却与王旦有亲之嫌，特地召见他，改任职官知洋州。

州中豪强李甲，兄长死后强迫嫂子改嫁，于是诬陷她的儿子是他姓，以便专门占有兄长的财产。

嫂子向官府控告，李甲就贿赂官吏进行拷打让她屈服，前后十余年，诉讼不断。

韩亿查看以往的案书没有引用乳医作为证明，召见李甲拿出出生时的医书给他看，李甲无辞以答，冤案于是被辨清。

多次升任尚书屯田员外郎、知相州。

河北发生干旱，转运使不将实情上告，韩亿独自上言说发生灾荒，希望借贷给老百姓租米。

有人诬陷韩亿的儿子韩纲接受贿赂，韩亿请求自己办理这件官司，事情虽然弄清楚了，还是被降职任大名府通判。

不久任殿中侍御史，升为侍御史，安抚淮、浙，升为开封府判官，任河北转运使。

仁宗即位初年，韩亿任直史馆、知青州，以司封员外郎兼侍御史知杂事，判大理寺丞。

吴植知临江军，派人向宰相王钦若敬献金子，由于小吏来到京师，审问，事情败露，王钦若知道无法掩盖，捉拿小吏。

诏令交付台司处理，而吴植自己说并未交纳金子，反而诬陷小吏误将自己要对亲戚朋友的问候带给了王钦若。

韩亿穷尽一切加以审理，原来吴植得病害怕被免职，金子未送而事情已经败露了。

吴植于是被除名。

并按问王钦若，诏令不过问此事。

三司变更茶法，每年考核结果不加登记，韩亿秉承诏令进行弹劾，从丞相以下都由于失当而受处罚，韩亿就是如此不屈服。

从薛奎以后，韩亿单独执掌台务超过一年。

授职龙图阁待制，奉命出使契丹。

这时的副使，是章献太后的姻亲，向契丹妄自传达皇太后旨意，告诉契丹南北欢好并且子孙万代相传的意图，韩亿起初不知道。

契丹主问韩亿说“：

皇太后已经有旨，大使为何不言说？

”韩亿对答说：

“本朝每次派遣使者，皇太后一定以此来告诫使者，并非想依靠北朝。

”契丹主大喜，说：

“这是两朝老百姓的福气啊。

”人们说副使已经失辞，而韩亿却因势利导，将失言变成了恩惠，十分推许赞美他。

任亳州知州，召知审刑院，再升任兵部郎中、同判吏部流内铨，以右谏议大夫、枢密直学士知益州。

按以往惯例，益州每年拿出官粟六万石，赈济贫民。

这年发生大旱灾，韩亿拿出数倍的粮食，先发给老百姓，老百姓因此不挨饿。

又疏通九升江口，灌溉民田数千顷。

维州、茂州与羌夷相邻，蕃部每年到永康官场卖马，韩亿考虑到蕃部趁机侦察两川情况，上奏将卖马场迁到黎州境上。

授职御史中丞，请求像的官制一样，设置御史里行。

景二年（1035），以尚书工部侍郎的身份同知枢密院事。

这时天下太平已久，不修武备，于是请求二府各自列出上等才能的人任将帅数十人，逐步试用他们。

又说武臣应该懂得军事，但书被禁止没有流传，请纂集要领进行传授。

这样仁宗亲自纂集《神武秘略》，来赐予守边大臣。

口角厮口罗与赵元昊互相对攻，派人传来捷报。

朝廷议论加封口角厮口罗节制。

韩亿说“：

他们都是蕃臣，如今不能告谕让他们解除仇恨，却因此而加赏，不是安绥统御天下的办法。

”加封之议就停止了。

赵元昊每年派遣人到京师，出入民间没有任何禁令，韩亿请求下诏替他建馆舍来礼待他，官府主管贸易，表面好像很烦扰，实际上是约束提防他。

知开封府敬献《百官图》，指责宰相吕夷简等级提拔不平均，但韩亿却被暗中推荐可以任用。

范仲淹被贬官后，仁宗将《百官图》之事告诉韩亿。

韩亿说“：

范仲淹以公心推举臣下，臣下的无能陛下知道；以私心推举臣下，则臣下委质以来，从没有交付托予别人。

”于是升为户部、参知政事。

正好忻州地方发生大地震，谏官上书说宰相王随、陈尧佐不是辅佐皇上的人才，又说韩亿的儿子韩综为群牧判官，不应当自己请求以兄长韩纲代替他，于是与宰相都被罢官，知应天府，不久兼任资政殿学士、知成德军。

改任澶州，又知亳州，官至尚书左丞，以太子少傅致仕。

死后，赠太子太保，谥号忠宪。

韩亿性情稳重正直，治家严谨，即使闲居，也不曾有懒惰之色。

见到亲戚故旧有贫穷孤苦伶仃的人，经常接济他们结婚和丧葬的费用。

每见到天下各路有收集拾取官吏的小过失的人，就满脸不高兴，说：

“天下太平，圣主之心，即使是昆虫草木，都想使他们各得所处。

如今做官的人大则希望成为公卿，次等也希望成为侍从、职司一千石，其下等也希望成为京朝、幕职，为什么要在盛世禁锢他们呢？

”韩亿有八个儿子：

韩纲、韩综、韩绛、韩维、韩缜、韩纬、韩缅。

篇三：

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篇四：

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阅读下面的文言文，完成1—4题（19分）韩亿，字宗魏，其先真定灵寿人，徙开封之雍丘。

举进士，为大理评事、知永城县，有治声。

他邑讼不决者，郡守皇甫选辄属亿治之。

通判陈州，会河决，治堤费万计，亿不赋民而营筑之。

知洋州。

州豪李甲，兄死迫嫂使嫁，因诬其子为他姓，以专其赀。

嫂诉于官，甲辄赂吏掠服之，积十余年，诉不已。

亿召甲出乳医示之，冤遂辨。

迁尚书屯田员外郎。

河北旱，转运使不以实闻，亿独言岁饥，愿贷民租。

有诬其子纲请求受金者，亿请自置狱按之，事虽辨，犹降通判大名府。

吴植知临江军，使人纳金于宰相王钦若，因衙吏至京师，审之，语颇泄，钦若知不可掩，执吏以闻。

诏付台①治，而植自言未尝纳金，反诬吏误以问所亲语达钦若。

亿穷治之，盖植以病惧废，金未达而事已露也。

植乃除名。

并按钦若，诏释不问。

自薛奎后，亿独掌台务者逾年。

知益州。

故事，益州岁出官粟六万石，赈粜贫民。

是岁大旱，亿倍数出粟，先期予民，民坐是不饥。

又疏九升江口，下溉民田数千顷。

雏、茂州地接羌夷，蕃部岁至永康官场鬻马，亿虑其觇两川，奏徙场黎州境上。

唃厮啰与赵元昊相攻，来献捷。

朝廷议加唃厮啰节制。

亿曰：

“彼皆蕃臣也，今不能谕令解仇，乃因而加赏，非所以绥御四方也。

”议遂寝。

元昊岁遣人至京师，出入民间无他禁，亿请下诏为除馆舍礼之，官主贸易，外虽若烦扰，实羁防之。

知开封府范仲淹献《百官图》，指宰相吕夷简差除不平，而阴荐亿可用。

仲淹既贬，帝以谕亿。

亿曰：

“仲淹举臣以公，臣之愚陛下所知；举臣以私，则臣委质以来，未尝交托于人。

”遂除户部、参知政事。

会忻州大震，谏官韩琦言宰相王随非辅弼才，又言亿子综为群牧判官，不当自请以兄纲代之。

遂与宰相皆罢。

卒，赠太子太保，谥忠宪。

亿性方重，治家严饬，虽燕居，未尝有惰容。

见亲旧之孤贫者，常给其昏葬。

注：

①台：

御史台。

小题1:

对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）a．亿不赋民而营筑之赋：

征税b．亿独言岁饥，愿贷民租贷：

借款c．遂除户部、参知政事除：

授官d．亿性方重，治家严饬饬：

谨慎小题2:

以下各组句子中，全都能够表明韩亿“有才干”的一组是（3分）（）①他邑讼不决者，郡守皇甫选辄属亿治之②自薛奎后，亿独掌台务者逾年③出官粟六万石，赈粜贫民④虑其觇两川，奏徙场黎州境上⑤请下诏为除馆舍礼之，官主贸易⑥见亲旧之孤贫者，常给其昏葬a．①③⑤b．②③④c．①④⑤d．②④⑥小题3:

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）a．洋州恶霸李甲，为霸占家产而逼嫂改嫁，诬称她的孩子是别人的，还贿赂官吏拷打其嫂，欲使其屈从。

韩亿明察秋毫，使十多年的冤案得以明断。

b．通过审查吴植的衙吏，朝廷发现了吴植贿赂一事，王钦若见事不可掩盖，就主动请罪，而吴植为推脱罪责，反诬陷衙吏错把他问候亲近人的话说给了王钦若。

c．有一年益州大旱，韩亿打破惯例，拿出多于往年几倍的官粮先救济老百姓，益州的百姓因此没有遭受饥荒。

他又疏通江道，使几千顷的民田得到了灌溉。

d．范仲淹向皇上献《百官图》，指责宰相吕夷简官员选拔不公，并暗地里推荐韩亿。

皇上告诉了韩亿，韩亿说自己从做官以来，从来没有为官职结交托请别人。

小题4:

把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）有诬其子纲请求受金者，亿请自置狱按之。

（3分）

（2）亿穷治之，盖植以病惧废，金未达而事已露也。

（3分）（3）今不能谕令解仇，乃因而加赏，非所以绥御四方也。

（4分）小题1:

b小题2:

c小题3:

b小题4:

（1）（3分）有人诬陷韩亿的儿子韩纲受人请托接受了别人的金子（贿赂），韩亿请求自己断案审查这件事。

（“请求”译出被动意思得1分，“狱”1分，“按”1分）

（2）（3分）韩亿彻底追查了这件事，原来是吴植因生病害怕被罢职（于是向王钦若行贿），（只是没想到）金子没送到而事情已经暴露。

（“治”1分，“废”1分，语意1分）（3）（4分）现在不能告谕他们使他们解除仇恨，却（竟然）趁机加封他，这不是用来安抚控制四方的办法。

（“谕”1分，“乃”1分，“绥”1分，判断句1分）小题1:

b（贷：

本义是“宽恕”，此处是“宽限”之意）小题2:

c（③是益州旧例；⑥是表现韩亿的爱心；不是“有才干”小题3:

b（不是主动请罪，而是见事已败露，就主动把衙吏抓起来上报，以此想洗脱自己）小题4:

无文言文译文韩亿，字宗魏，他的祖先是真定灵寿人，后来迁徙到开封的雍丘。

中进士，任大理评事、永城县令，有治政的声名。

其他县邑不能断决的案子，郡守皇甫选就让韩亿断决。

任陈州通判时，适逢河水决堤，治理河堤的费用数以万计，韩亿没有向百姓征收赋税而营建构筑河堤。

到洋州为官。

洋州有一恶霸李甲，兄死后他逼迫其嫂改嫁，就诬称她的孩子是别人的姓（别人的孩子），以图霸占她的财物。

嫂告官，李甲就贿赂府吏拷打其嫂使她屈服，十多年，其嫂不断上诉。

韩亿把李甲召来并把孩子的乳医找出来给李甲看（作为证人），冤案于是断明。

后任尚书屯田员外郎。

河北大旱，转运使没有把实际情况上报，只有韩亿把当年饥荒情况旱情上报，并打算宽限百姓当年的租税。

有人诬陷韩亿的儿子韩纲受人请托接受了别人的金子（贿赂），韩亿请求自己断案审查这件事，事情最终虽然明辨，但韩亿还是被降职为大名府通判。

吴植主管临江军队（临江的军职），他派人送金子给（贿赂）宰相王钦若，趁他手下的衙吏到京师，审查衙吏，言语间（对吴植送金子给王钦若这件事）多有泄露，王钦若知道事情已经不可掩盖，就把这个衙吏抓起来上报。

皇上下旨交给御史台处置，而吴植却说自己没有送给王钦若金子，反而诬陷衙吏错把问候亲近人的话传给了王钦若。

韩亿彻底追查了这件事，原来是吴植因生病害怕被罢职（于是向王钦若行贿），（只是没想到）金子没送到而事情已经暴露。

吴植于是被除去名籍。

连带审查王钦若，（但）皇上下诏对王钦若不加追究。

自薛奎以后，韩亿独自掌管御史台事务一年多。

在益州为官。

旧例，益州每年要拿出官粮六万石，以赈济卖给百姓。

这一年大旱，韩亿拿出比往年多几倍的官粮，先给百姓，百姓由此没有受到饥饿。

韩亿又疏通了九升江口，使下游几千顷民田得以灌溉。

维、茂两州与羌夷接壤，蕃部每年都要到永康官场来卖马，韩亿担心他们偷窥两川情况，就上奏把官场迁到了黎州境内。

唃厮啰与赵元昊相互攻打，唃厮啰来献战利品。

朝廷商议准备加封唃厮啰官职。

韩亿说：

“他们都是外族臣子，现在不能告谕他们使之解除仇恨，却（竟然）趁机加封他，这不是用来安抚控制四方的办法。

”此议于是停止。

元昊每年都派人到京师，他们出入民间没有任何限制，韩亿请求下诏为他们建（专门的）馆舍并以礼待之，并让官府来主管贸易，（这样）外表虽然看起来烦乱，但实际上是（以此）限制提防他们。

开封知府范仲淹向皇上献《百官图》，指宰相吕夷简选拔不公，而暗地里推荐韩亿可重用。

到范仲淹被贬后，皇上告诉了韩亿。

韩亿说：

“范仲淹因公举荐我，我的愚钝陛下您是知道的；范仲淹因私举荐我，那么我自从做官以来，从未曾有意结交托请别人。

”于是被任职为户部、参知政事。

适逢忻州发生大地震，谏官韩琦进言宰相王随不是辅弼之才，又说韩亿的儿子韩综为群牧判官，不应自己请求让他的兄长韩纲代替他任这一职务。

于是韩亿与宰相王随都被免职。

韩亿死后，追赠太子太保，谥号忠宪。

韩亿性格端方稳重，治家严整，即使赋闲在家，也从不懈怠。

遇到有孤苦贫困的亲友，就常给他们婚嫁和丧葬的资助。

马上分享给同学据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成1—4题（19分）韩亿，字宗魏，其先真定灵寿人..”主要考查你对文言文阅读，现代文阅读等考点的理解。

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“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。

文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。

文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。

也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。

文言文在中学课本里的比重很大。

要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

文言文的考察：

文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。

通常考察以下几方面：

1.能正确地理解文言词语的含义。

2.能正确地将文言语句译成现代汉语。

3.能理解并归纳文章的主要内容。

4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。

课内部分只要有针对性的去背就行了。

三种方法：

第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

准确理解词义、翻译句子基本原则：

是通过解释词语，理解句子的含义。

首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。

掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：

一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。

虚词着重掌握的有：

之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：

之、其、而、以、于五个。

其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。

掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。

文言文中常见的句式有：

判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。

第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。

翻译文言句子是考试的难点，也是重点。

文言翻译的原则是：

信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。

）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、优美、有文采）。

文言翻译最基本的方法:

1、留：

留就是保留。

凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。

2、补：

补出省略成分。

3、删：

删去不译的词语。

文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。

4、换：

替换。

用现代词汇替换相应的古代词汇。

5、调：

调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。

除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：

解词——串意——顺句。

注：

直译即逐字逐字地译。

意译即译出大意即可。

文言文翻译以直译为主，意译为辅。

遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。

文言文阅读方法：

一、快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：

有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。

浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。

所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。

二、仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。

学生应留意并仔细分析文段的标题。

因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。

例如，在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。

这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。

总之，仔细分析文段的标题，