新版标日初级上下册总结.docx

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新版标日初级上下册总结

一、动词、形容词、形容动词的活用表

动词的活用表

未然形

连用形

连体形

终止形

假定形

命令形

ます型

て型

五段动词

１、２）ウ段―ア段

３）ウ段―オ段

ウ段―イ段

うつるーっ

くぐーい

ぬぶむーん

行くー行っ

すーし

基本型

基本型

ウ段―エ段

ウ段―エ段

一段动词

去掉る

去掉る

基本型

基本型

るーれ

去掉る

よ或ろ

サ变动词

１、３）するーし

２）するーさ

するーし

基本型

基本型

するーすれ

しろ

せよ

カ变动词

来るー来（こ）

来るー来（き）

基本型

基本型

来るー来（く）れ

こい

后续

1）ない

2）（ら）れる

　（さ）せる

3）（よ）う

ます

に

たい

た、て、たり

体言

结句

ば

表示命令

形容词、形容动词的活用表

各种形

形容词

形容动词

后续

连用形

中顿或下接用言

く

中顿用で　后续用言用に

表示中顿或用言

下接た

かっ

だっ

た

连体形

い

な

体言

终止形

い

だ

结句

假定形

けれ

なら

ば

二、助词用法

1、が：

①表示主语，强调主语②表示小主语③疑问词作主语时④表示顺接和逆接  （接续助词用法）④可能动词或一些词的对象语

2、は：

①表示提示主题，强调谓语②对比③表示大主语

3、へ：

①表示去向，方向②可以后续の＋体言

4、の：

①表示所属关系②表示同格（同位语）

5、を:

①他动词的宾语②接在一些自动词后，表示移动或经过的场所③一些自动词的使役态的对象语

6、に：

①目的地②对象③时间④目的⑤频率⑥附着点⑦存在场所

7、で：

①工具、手段、方式、方法②动作进行的场所③表示材料④单位的标准⑤并列⑥原因、理由

8、と：

格助词：

①表示并列②表示动作的共同者③表示动作的对象④表示比较的对象或基准（それは日本製と違う）⑤可以后续の＋体言

接续助词：

①一般性条件。

表示在前一动作、变化实现之后必然或自然出现后一动作、变化。

用于叙述规律性或习惯性的事情。

后句不能用命令、要求、意志等内容结句。

②假定条件。

设想一个尚未成立的事项，并在该条件下自然地导致出顺利成章的结果前项假定的语气很轻，也不含有希望或感情的色彩，后项较为肯定，而且往往是消极的。

③确定条件。

包括谈话的前提、注释，以及引起后项的动机、原因等。

后项可以用过去时结句。

④两个事项的继起或并存。

前一事项发生或结束的时候，发生或出现了后一事项，前后事项只是一种偶然的联系，这种联系在时间上是（几乎同时或）紧接着发生的。

　9、から：

格助词：

①起点②原因理由（小さなことからけんかになった。

）

接续助词：

①主观原因

10、ので：

表示客观原因

※①“から”表示主观原因，“ので”表示客观原因。

因此后续“～てください、～たいと思います、～ようと思います”等表示意志或表示命令时只能使用“から”，不能使用“ので”。

②表示单纯的原因，理由时，“から”和“ので”可以互换使用。

但“から”多趋向于主观的行为，“ので”表示单纯的客观原因。

③在正式场合用“ので”而不用“から”。

11、まで：

表示终点

12、も：

①表示"也"②表示数量之多

　13、より:

比较的基准，后续肯定

14、ほど：

接在表示数量词后面，表示大致的数量。

表示程度。

表示比较基准。

常用“～ほど～ない”的形式。

“ほど”前的事物是同类中程度最高的。

15、ぐらい：

接在表示数量意义的词后，表示大致的数量。

表示程度。

表示最低限度，常含有轻蔑的语气。

ほど与ぐらい的区别：

在表示程度时，“ほど”表示同类事物中程度最高的一个，而“ぐらい”一般来说多为说话人视为最低程度的事情，说明这是“最起码的”、“最基本的”、“不值一提”的意思。

在接续上“ぐらい”可以接在“この、その、あの、どの”的后，但“ほど”不能。

16、ごろ：

表示某个时间的前后左右　　　

17、て：

①动作的相继发生②表示在某种状态下做某事。

③表示原因、理由，后句不能是祈使句。

（只限于客观的表达）④表示并列

18、や：

表示列举，但列举的是全体的一部分，带有举例的语感

　19、ながら：

①接在意志动词ます型后，表示动作同时进行或两个动作同时存在。

②接在状态性动词ます型、动作动词+ていながら、形容词终止形、形容动词词干、某些名词后，表示逆态接续。

　20、でも：

提出一个极端事例，使人类推其它。

用于随便地提出一个或事物来，表示举例。

多用在会话中，表示婉转、谦逊、曲折等含义。

与不定词呼应，表示全面肯定。

21、たり：

①表示动作在某一时间内交替进行或状态交替出现②表示例举或并列

22、ば：

①一般性条件。

表示一旦具备某一条件，必然产生某种结果。

多用于一般规律、习惯、谚语等。

②假定条件。

设想一个尚未成立的事项、状态为条件，并主观上强调在该条件下后项事物或许会成立，以及自己将要采取的或希望对方采取的行动。

可以用命令、意志、希望等结句。

③确定条件。

包括谈话的前提、根据、注释，以及引起后项的动机、原因等。

后项不能用命令、意志结句。

23、たら：

①假定条件

1）表示“未来的完了”，后项以推测、意志、命令等结句。

2）表示与既成事实相反的假设。

②确定条件。

前项是已经实现的事实，后项用现在时并以推测、意志、命令、疑问结句。

③两个事项的并存。

表示已经发生的两件事情之间的偶然联系。

由于是偶然联系，因此后项的行为不能表示是前项发生之后有意进行的。

具有出乎意料等语气。

※“と”“ば”“たら”的比较

1、在表示恒常条件时，と、ば、たら都可用。

2、表示假定条件时，と的句末不能出现意志或命令等主观表现。

当ば的前项是动作动词时，后项不能有意志表现。

たら和なら没有这些限制。

3、たら、と后面可以是过去时，ば和なら在一般情况下，后项为现在时。

4、なら的后项动作先干，前项动作后干，此时不能用と、ば、たら替换。

5、前项和后项为同一主体的动作继起时，后项为过去时，这时只能用と，不能用ば、たら、なら。

但当后项为命令、劝诱、请求等主观表现时，则只能用たら。

　24、なら：

表示纯粹的假定，表示与既成事实相反的假定，或把别人提到的事项接过来作为条件并在后项发表意见。

前项是肯定会发生的事情时，不用“なら”。

后项可以是说话人的判断，可以是愿望、意志、命令等主观内容，但不能用过去时结句，也不可以表示客观事实。

25、だけ：

表示限定

表示程度

“だけ”可以构成惯用型1）.～ば～だけ：

表示随一方程度的变化，另一方也相应变化。

2）～だけに、～だけあって：

表示前项叙述客观事物，后项叙述与前项相称、相应的结果。

3）～だけでなく：

不光…还…，不仅…也…

26、しか：

后续与否定呼应，表示限定某一事物，对除此以外的一切事物都加以否定。

※接在数词后与“だけ”区别：

だけ：

只表示客观叙述。

しか～ない：

主观上说话人表示数量之少的语感。

27、ばかり（動詞＋てばかり）：

接在数量词后，表达大致数量。

表示限定一个范围。

.一种是限定事物的范围，即在许多事物中限定一小部分，相当于汉语的“仅仅、只”的意思；

.另一种是限定事物发生的频率范围，表示总是发生某一件事情，相当于汉语的“总是、老是”的意思。

多用“动て型+て+ばかり+いる”的形式。

动て型+たばかり表示动作刚刚发生过。

多用“ばかりになっている、んばかり”等形式，表示动作处于将要发生的状态。

相当于汉语的“眼看就要…，快要…，几乎要…”。

接在动词连体形后，表示情况总是向一个方向发展。

相当于汉语的“老是…，不断地…”。

用“～たばかりに”的形式，表示因为某种原因而导致出不良后果，一般都是使事态恶化的原因。

用“～ばかりか”的形式表示“～だけでなく、その上”的意思

28、とか：

表示举例性并列，兼有“や”和“か”的意义。

29、のに：

接在动词、形容词的普通体、形容动词连体形、体言+なのに的形式，表示前句的情况下发生的后句情况不符合常识常理。

30、し：

①表示两个或两个以上的事项同时存在②表示同时存在的事项是后续句子的理由

31、とも：

接在数量词后，表示该数量的全部。

数量词一般在10以内。

32、ても：

①表示即使在前项条件已经成立的情况下，后项也不受此条件约束，依然成立②表示前项以一既成事实为条件，后项在此条件下也成立。

33、までに：

表示某种事态发生或完成的期间的终点。

　34、など：

表示等等或之类的

35、けど：

表示顺接和逆接

36、か：

①两个名词的选择②疑问

37、ね：

①表示感叹②征求征询③表示轻微的主张④表示确认

38、よ：

①表示断定、主张、叮嘱或提醒对方注意②加强语气③句中有疑问时，含有怀疑、责难的语气

39、かな：

①表示自问，带有迟疑，怀疑的口吻②表示询问，疑问③表示愿望（ないかな的形式）

40、な：

（禁止）

41、かしら：

表示疑问、询问、自问自答等语气，用于较亲密的谈话中，主要为女性使用。

42、って：

①表示传闻（在22课学到）②表示内容的“と”以及“という”意相同。

如果前一个假名为拨音（ん）时，促音省略。

三、助动词的用法

1、そうだ（传闻）：

明确表示某信息不是源于自己的直接感知而是从别人那里听到的，提示消息来源时则用“～よると、～よれば”

2、そうだ（样态）：

①表示通过对事物外表的观察，来对某种事项所呈现的状态作出判断。

②表示某种情况眼看就要发生。

③表示根据某些情况或过去的经验等，作出主观上的推测。

3、らしい（推测）：

①表示有根据的推测，这客观根据，或来自眼前事实，或来自传闻，因此这种推测含有较高的可靠性。

②表示委婉：

由于“らしい”表示推测、推量，推测、推量本身含有一种不确切的语气，由此便延伸出了这种表示委婉的用法。

首先，这种用法是出于对对方或第三者的感情的考虑，即使明明知道结果如何，却不断然点明，而委婉道出。

※作为接尾词的“らしい”的用法：

表达他所连接的那个名词本身所固有的本质特征，重点不在根据某种情况作出的主观推断。

4、ようだ（比况）：

①表示比喻②表示例示③表示等同④表示委婉（是说话主体为不伤害对方或为回避责任，而给自己的言谈带上的一种委婉、暧昧语感）⑤表示行为的目的⑥表示愿望、请求、劝告、要求等内容

※“ようだ”多用于说话人从主观上作出推断的场合，而“そうだ”则多用于说话人根据客观现象，外观、形状或状态等作出推断的场合。

表示推测时的区别：

そうだ的意义分三方面：

1、建立在视觉的基础上，表明事物的外貌给人的感觉。

汗びっしょりの顔、見ていても暑そうだ。

2、表示动作即将要发生。

雨が降りそうだ。

3、表示依据情况判断，判断的依据是说话人的直觉。

即说话人在说话时的主观猜测。

这时，它的意思是对现状做出猜测，或对尚未出现的情况作出预测，因此一般不用于过去。

　人が見ていそうだ。

※そうだ还可以用于疑问句。

其他的不可以用于疑问句。

レポートは提出期限に書けそうか。

※不能对过往的事态进行推量的样态助动词「～そうだ」。

「～そうだ」通常只能表现现在或者将来的事情。

表现过往的事情必须用「～ようだ」或者「～らしい」。

×　昨夜、雨が降りそうだ。

○　昨夜、雨が降ったらしい。

ようだ：

ようだ的判断依据是说话人的感觉。

即说话人通过五官等获得了某种感觉，在这种感觉的基础上，做出推测判断。

这一点“みたいだ”与“ようだ”基本类似。

　どうも風邪を引いたようだ。

　雨が降っているようだ。

まだ原因がわからないみたいだ。

这种感觉必须是说话人本人的，并且是已经获得的。

因此从他人那里听得到的传闻，以及尚未体验的感觉，不能成为“ようだ”的判断依据。

　郵便局に間に合わせたところ、速達で出せば明日中に届くようだ。

（×）（伝聞）

　見た目にはおいしいようだ。

（×）（视觉、尚未感觉）

らしい：

らしい的判断依据是从外部得来的信息。

　田中さんはもう帰ってしまったらしい。

机の上のかばんがなくなっている。

　ラベルに書いてあるけど、この薬を飲むと、体が軽くなるらしい。

对于只能依靠自己的感觉作出的判断的场合，使用“らしい”不自然。

　どうも熱があるらしいです。

先に帰らせてください。

（只能凭自己的感觉判断）

此外，使用“らしい”做出判断时，带有判断责任不在自己的意思，因此要表明是自己负有责任地作出判断时，用“らしい”也不合适。

　賛成が多いらしいので、この議案は可決された。

（×）

　賛成が多いようなので、この議案は可決された。

（○）

※直接看到的、听到的事情我们还可以应用「～ようだ」来表现，听觉经常应用「～らしい」来表现。

只是，根据间接的传闻情报来进行推量判定的时候我们只能应用「～らしい」。

这种情况，多数应用「～によると～らしい」这种表现情势。

道路が濡れているね。

昨夜、雨が降ったらしい（⇔ようだ）。

先生の話によると、劉君は良子さんと結婚したらしい。

その話は、どうやら事実らしい。

5、みたいだ（比况）：

みたいだ：

①表示比喻②表示主观的、直观的不确切的判断或推测、③表示例示

6、（よ）う：

表示推测，与“だろう”或“でしょう”意相同。

表示意志。

表示号召、提议。

7、れる、られる

可能、被动、尊敬、自发：

主要接在表示心里活动及感觉的动词后。

8、せる、させる

1）他动词使役句的结构：

～は（が）～に～を～（さ）せる。

　○お母さんは春子さんに部屋を掃除させる。

　○お父さんは妹に手紙を書かせる。

2）自动词使役句的结构：

～は（が）～を（に）～（さ）せる。

　○父は妹を学校へ行かせる。

　○お医者さんは患者を座らせました。

３）使役被动句：

一般表示一种被迫性的动作或引发的行为。

被迫：

○嫌いな料理を無理に食べさせられた。

引发行为：

○彼の好意に、まったく感激させられた。

对他的好意我实在感动极了。

9、た：

过去完了助动词

10、たい、たがる：

表示愿望　

11、ない：

表示否定

四、补助动词

1、～ている：

①表示某种动作正在进行（自、他动词）②表示状态的持续（自、他动词）③反复或习惯（自、他动词）④表示现存的状态（自动词）

2、～てある：

用“～が他动词+てある”的形式，表示行为、动作所造成的结果继续存在着。

②用“～を（或は、なら等）他动词+てある”的形式，表示说话人事先做好了某种准备。

3、～てしまう：

一般表示该动作所产生的结果是令人不愉快的事情。

只用来表示动作的“完成”而没有结果令人不愉快的意思。

这个动作一般是有意进行的。

4、～ておく：

表示为做某种准备而有意识地进行的动作。

※与“てある”的区别：

①都表示事先做好了某种准备，“～てある”侧重点在于这种准备已做好的状态；“～ておく”侧重点在于作为准备采取了何种行为。

表示一种放任的态度。

5、～てみる：

表示常识性地做某事，或稍微做一下。

强调意外性，表达出突然发现的语气。

以“～てみたら、～てみると”的形式。

6、～ていく：

①表示由近及远②表示性质、事态变得跟说话人远了，背离了所期望的状态。

7、～てくる：

①表示由远及近②表示性质、事态变得跟说话人近了，靠近了期望的好的情况。

③表示某种状态的开始或出现。

8、～てあげる：

我或我一方人给别人做有益的事情。

“～てあげる”会有赐恩与对方的意思，显得不太礼貌，因此不能直接用于尊长使用。

对尊长使用时用征求对方意见的形式“～ましょうか”。

9、～てくれる：

别人给我或我一方做有益的事情。

10、～てもらう：

说话人或说话人一方请别人做某事。

它具有“说话人请别人做某事以及说话人承受了由于别人的动作而带来的恩赐”两种含义。

五、句型：

1、～のは～です。

2、～のを～ます。

3、～のに～ます。

4、～のが～です。

5、～かもしれません

6、～でしょう。

（推测、征求对方同意、确认、礼貌）

7、～动词的连体形＋時、体言＋の時

8、～という～

9、～ないで/て

10、～（よ）うと思う/～（よ）うと思っている

11、～（ない）ことが　ある

12、～つもりです。

13、～（ない）ことに　する／～（ない）ことに　なる。

14、～动词的连体形＋ために　　体言＋のために（目的、原因）

15、动词的可能形式

16、～ように　なる／～ように　する。

17、动词基本型＋ところだ（ようとしているところだ）／＋～ているところだ／＋～たところだ

ところ接在动词后，表示事态的局面。

用于报告场面、状况、事情等处于怎样的进展阶段。

18、动词＋た　ばかりだ。

19、～た　まま／～ない　まま／～の　まま

20、～はずです／～はずが　ない。

21、～（さ）せて　ください。

22、～のでは　ないでしょうか。

23、～ば～ほど

24、～てほしい

表示希望别人去做某事时使用。

这种表达方式礼貌程度低，不能用于长辈或上级。

用法一：

～に～てほしい：

表示说话人对自己以外的人的希望或要求：

（1）表示希望”他为我做点什么”。

例：

あまり仕事が多いので、誰かに手伝ってほしいと思います。

（2）表示希望“他处于某种状态，成为某种状态”。

例：

母にはいつまでも元気で長生きしてほしい。

     用法二：

～が～てほしい：

表示盼望某种状态产生。

　　　　　　例：

早く春が来てほしい。

25、动词＋ている間／間に　　　体言＋の間／間に

26、～ていただけますか。

27、～させていただきます。

28、～でございます

六、接尾词

1、～はじめる／だす　　　

2、～続ける　　　

3、～終わる　　

4、～やすい

5、～にくい　　

6、～過ぎる　　

7、～さ／～み

七、被动句、使役句、敬语

1、被动句：

1、直接被动句

1）有情物（人或拟人之物）作主语，动作者的行为直接涉及主语。

○弟は父に叱れました。

　　　○花子は時々先生にほめられます。

　　　○卒業生は校長から卒業証書を渡された。

　　2）有情物作主语，主语的身体某部位或所有物，受到动作者的行为的直接涉及。

这时主语的身体某部位或所有物不能充当主语。

　　　○私は蚊に顔をさされて、とても痒い。

　　　○弟は犬に手を咬まれました。

2、间接被动句

被动句的主语仅仅是由于谓语动词所表达的行为或作用的实现，间接地受到了影响。

一般表示主语受到困惑、连累、或蒙受损失等消极语意场合。

　　　○私は子供に泣かれて、よく眠れませんでした。

　　　○友達に来られて、勉強できませんでした。

3、客观叙述被动句

　　1）以无情物为主语，这个主语一般是动作的对象物，动作主体（补语）多为群体，而不是某个人，句末通常为“～れている”、“～られている”。

○この本は若い人に読まれている。

　　　○この図書館はみんなに利用されている。

2）以无情物为主语，这个主语一般是动作的对象物，动作主体是多数的、不言自明的或无需提级的，因此往往不出现在句中，即无补语被动句。

　　　○机の上に花瓶が置かれている。

　　　○オリンピックは四年ごとに行われます。

2、使役句：

1）他动词使役句的结构：

～は（が）～に～を～（さ）せる。

　○お母さんは春子さんに部屋を掃除させる。

　○お父さんは妹に手紙を書かせる。

2）自动词使役句的结构：

～は（が）～を（に）～（さ）せる。

　○父は妹を学校へ行かせる。

　○お医者さんは患者を座らせました。

３）使役被动句：

一般表示一种被迫性的动作或引发的行为。

被迫：

○嫌いな料理を無理に食べさせられた。

引发行为：

○彼の好意に、まったく感激させられた。

对他的好意我实在感动极了。

3、敬语：

　敬语分尊敬语和自谦语、恭敬语。

尊敬语：

1）表示尊敬的体言：

あなた　　お母さん　　どなた　　どちら　　先生　

2）表示尊敬的接头词或接尾词：

お　　ご　　さん　　さま　　がた

3）表示尊敬的尊他动词：

いらっしゃる　　召し上がる　　おっしゃる　　なさる　くださるごらんになる　　おいでになる

4）表示尊敬的句型：

　お（ご）＋五段动词，一段动词的ます型、さ变动词的词干＋になります。

　お（ご）＋五段动词，一段动词的ます型、さ变动词的词干＋ください

　お（ご）＋体言＋です。

　～（体言）でございます。

※象“いる、みる、来る、する”等它们的ます型为一个假名的不能上述使用句型。

○東京はすっかりご見物になりましたか。

（东京已经全部参观了吗？

）

　　○わざわざお送りくださいまして、ありがとうございます。

（您特意来送我，非常感谢。

）

　　○私は営業部の田中でございます。

　　○お電話です。

一般情况下，お后面接续训读的词，ご后面接续音读的词。

但不是绝对的。

比如：

お電話　お元気　……

5）表示尊敬的助动词：

れる、られる

　　　○先生は先週入院されました。

自谦语：

1）表示自谦的体言：

わたくし　　弊社　　家内　　兄　　姉　　父……

2）表示自谦的动词：

参る　いただく　おる　いたす　拝見する　伺う　

申す　差し上げる存じる

3）表示自谦的句型：

　　お（ご）＋五段动词，一段动词的ます型、さ变动词的词干＋します（いたします）

※象“いる、みる、来る、する”等它们的ます型为一个假名的不能上述使用句型。

○お荷物をお持ちしましょうか。

　　恭敬语：

主要是说话比较委婉。

例如：

です　ます　ましょうか………