全国综合能力初级真题.docx
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全国综合能力初级真题
一、单项选择题
8.社会工作者在提供服务时,强调要尊重服务对象,充分考虑到服务对象的年龄、性别、种族、文化背景和社会地位等差异。
这表明在建立和发展社会工作价值观时应坚持()的原则。
A.个别化
B.权责并重
C.关系和善
D.民主参与
233网校参考答案:
A
9.吴大爷因患癌症在医院治疗,但一直没起色。
子女们为了不加重吴大爷的心理负担,要求医务社会工作者小杨和他们一起向吴大爷隐瞒病情。
在小杨前来探访时,吴大爷希望其告知病情。
此时,小杨面临的伦理难题是()。
A.保密和告知的冲突
B.人情和法理的冲突
C.价值介入与客观性的冲突
D.对服务对象负责和对机构负责的冲突
233网校参考答案:
A
10.社会工作的实践强调服务对象的自我决定,但对于因生理、心理和其他原因没能力做出清晰判断和决定的服务对象来说,最适宜的做法是()。
A.由服务对象的监护人代替当事人做决定
B.诊断治疗服务对象病症的专家综合各种信息后做决定
C.由社会工作者在考量服务对象的处境和切身利益的基础上做决定
D.社会工作者对几种方案的利弊做出分析,再由服务对象的监护人做决定
233网校参考答案:
D
13.“三人行,必有吾师焉”体现出的人类需要类型是()。
A.爱的需要
B.自尊的需要
C.审美的需要
D.学习的需要
233网校参考答案:
B
14.小玲的父母对她在生活上无微不至、包揽一切,学习上严厉要求,上述家庭教养模式是()
A.专制型
B.支配型
C.骄纵型
D.冲突型
233网校参考答案:
B
15.王大爷身体一向很好,最近突发中风瘫痪在床后,脾气变得很暴躁,经常与家人吵架。
根据上述情况,社会工作者小李认为王大爷出现了行为问题,小李做出这种判断的依据是()。
A.统计学标准
B.内省经验标准
C.行为适应性标准
D.社会规范标准
233网校参考答案:
C
16.初二(3)班的班主任向学校社会工作者小吴反映,班里学生小涛最近与同学关系紧张,学习成绩下滑。
家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴,总说“这是我自己的事情,你们凭什么替我拿主意!
”根据小涛身心发展的特点,小吴正确的判断和建议是()。
A.小涛出现学习障碍问题,需首先介入
B.小涛的情绪出现两极化发展特征,需严格管控
C.小涛的自我意识进一步发展,需加强人际沟通
D.小涛的心理和行为出现了问题,需转介接受治疗
233网校参考答案:
C
17.初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚,家庭成员之间关系紧张,家庭气氛压抑。
根据上述情况,社会工作者在帮助小强时尤其要注意()。
A.小强是否有自我中心心态
B.小强是否缺乏安全感
C.小强是否有胆小懦弱的行为
D.小强是否有自卑心理
233网校参考答案:
B
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二、多项选择题
61、下列活动中,属于企业社会工作服务内容的有()。
A.职工的减压康乐活动(初级综合18页没有明确提到,但中级实务368、372页明确提到,实务中是重要内容)
B.新入职职工的技术培训
C.职工的职业生涯指导
D.职工的绩效考核与奖惩(初级综合18页没有提到,但中级实务369页有提到)
E.职工的亲子关系指导(初级综合18页没有提到,但中级实务370页明确提到)
解题说明:
考点“企业社会工作”(第一章,18页)。
本题如果没有脱漏,那么出题的人一定是本本主义的出题方式,我说过,每年“社会工作领域”的题目基本都是毫无意义的,出的很烂。
企业社工就是单位人事部门(人力资源部门)的工作,以上5项都是他的工作。
各位考生应试时只能采用保守方法,如不确定就只选B、C,以确保拿1分。
62.医务社会工作者小张在为某服务对象开展服务时得知:
该服务对象*接受治疗的过程中,由于医生的诊断失误,致使其留下残疾。
该服务对象搜集了很多“证据”,准备起诉医院及相关责任医生。
此时,小张面临的*专业伦理难题有()。
A.是否对医院保密
B.是否立即结案
C.是否对医生保密
D.是否立即转介
E.是否支持服务对象起诉
解题说明:
考点“伦理难题”(二,27-28)。
伦理难题的意思,就是工作者不知道该如何选择一个或多个“伦理”。
表面上来看,答案应该是ACE,因为BD是一回事,总不能全选。
这个题目出的实际上也有问题,伦理难题属于工作者的主观感受的问题,有没有伦理难题是以工作者有没有意识到为前提,也就是讲,当社工强烈的感到服务对象(案主)正在做不道德的事情,那么,表示社工面临了伦理难题,陷入了伦理困境。
如果工作者本身没有意识到,那就不存在伦理难题。
每一个社工面对不同的情境可能会面临不一样的困境。
理论上来说,BC也是有可能面临的。
63.大三学生小李最近找到社会工作者小宁,说自己很不开心,觉得上大学没意思,准备放弃学业,自己创业。
小李和父母说了自己的想法,但遭到父母反对。
他希望小宁能帮他说服父母。
此时,小宁适当的做法是()
A.权小李安心读书
B.帮小李劝说父母同意他创业
C.找来小李的父母一起沟通
D.告诉小李不用考虑父母的**
E.帮小李分析继续学业和创业的利弊
考点:
价值观
解题说明。
CE。
我们有原则:
不得选负向的选项(D),不得选立场鲜明的选项(A、B),我们必须严格执行和稀泥的立场来答题,这样才是保险的。
64、关于中年阶段主要特征的说法,正确的有()。
A.情感趋于深沉稳定,婚姻更注重情感
B.认知发展错综复杂,固定智力出现缓慢下降
C.更年期可能会导致情绪波动,烦躁易怒
D.能熟练处理各种社会关系,更智慧地解决问题
E.在事业、地位盒财富上基本达到个人的生活巅峰
考点:
中年期(三,64)。
参考答案:
CDE。
A更注重情感。
B固定智力继续上升,流动智力缓慢下降。
65、学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案,该方案应包括的内容有()
A.为施暴同学提供社区矫正服务
B.提升受暴同学的自尊心与社交技能
C.配合教师在班级内开展反欺凌教育活动
D.推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会,加强沟通
E.协助学校管理者推行“人不犯我,我不犯人”的文化建设
考点:
学龄阶段-校园欺负(三,54)。
参考答案:
ABCD。
这题可以裸考,凭直觉就行。
E不对,一是书上没有,二是确实不对。
“我不犯人”我们可以推广教育,“人不犯我”没法搞,只能说大家都不犯别人,世界就和平,不能说别人都不犯我,世界就和平,没这么说的,这是等待天上掉馅饼的想法。
66、关于个案工作中专业关系建立的正确说法有()
A.社会工作者对服务对象要多支持和鼓励
B.社会工作者应该接纳服务对象的不同观点
C.个案服务中的专业关系若不能建立,专业社会工作服务则很难继续
D.个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上
E.个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合
考点:
申请与结案-专业关系(四,75)。
隐含考点:
价值观-接纳
参考答案:
ACD。
排除法,E,违背了应试原则“不得选绝对化的表述”,完全取决,这种表述一定是错误的。
很多服务对象都是不配合的,尤其是转介来的案主。
关键看你社工的本事。
B实际考的是价值观的“接纳”。
我们特别提到过,接纳是接纳那个人,不是接纳那个人的想法观点。
未必案主喜欢偷东西,你也跟着走啊。
67、社会工作者在个案结案会谈中所涉及到的重要工作包括()。
A.处理结案引发的情绪反应
B.回顾服务过程与成效
C.确定与服务对象保持交往的方式
D.讨论与处理工作过程中遗留的问题
E.讨论结案后服务对象各可能遇到的困难及应对
考点:
结案(四,81)
参考答案:
ABDE。
C错误,结案就不保持交往,而是要减少最后不交往。
68.社会工作者制定个案服务方案的关键在于目标的设定。
在制定服务目标时应注意的原则有()。
A.清晰具体
B.现实可行
C.灵活可变
D.可以测量
E.积极正向
考点:
策划方案(四,89)
参考答案:
ABDE。
此题可以裸考,目标当然要明确清楚,不能乱变。
69.社会工作者小燕带领的“幸福家庭学习小组”进入结束阶段,她组织组员进行了自评。
下列属于小组自评的有()。
A.小组的效能
B.参加小组过程的感受
C.工作人员的技巧运用
D.组员之间的互动过程
E.参与小组的目标是否达成
考点:
小组结束阶段(五,109)。
参考答案:
ABDE。
此题半裸考。
我曾经说,关于社工工作成效好不好的评估,理论上有服务对象的评估一项,但是服务对象都是主观的,这项评估实际上是无效的,不要把作用夸大。
尤其是此题问的是“自评”,自评就自己评自己,不要评社工。
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70、社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中,与组员分享了自己上大学的生活,及时向组员传递尊重、接纳与鼓励,并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息,使其具有条理性和逻辑性,在此过程中,小柳采用的与组员沟通的技巧有()
A.专注与倾听
B.鼓励组员相互表达
C.适当自我表露
D.帮助组员相互理解
E.及时进行小结
考点:
小组工作技巧(五,110-111)
参考答案:
CE。
第一句是C适当自我表露,第二句是A专注和倾听,E及时进行小结。
BD没有明确提到,不选。
此题就是用找同义词那种办法,题目有的就选,没有就不选。
听到了重要信息,就选A。
71、社会工作者小刘为家暴受害妇女开设支持性小组,旨在提升他们的自尊感及面对家庭暴力的勇气和能力,在小组开始时有些组员因相互不熟悉,怕说错话,表现出小心谨慎与相互试探,为营造信任的小组气氛,下列小刘的做法中,正确的是()
A.强调组员的相似性,以增强小组的凝聚力
B.适当控制小组进程,倾听组员诉说受暴经历
C.运用角色扮演的方法,重现组员当时受暴的情景
D.创造机会让组员表达想法,促进相互回馈和关怀
E.主动与组员沟通,运用同理心,倾听并真诚回应
考点:
小组开始阶段(五,101-104),就是建立关系
参考答案:
ADE。
B是中期,C是后期。
72.社区动力分析主要从社区系统分析和社区互动分析两方面展开,在社区系统分析中,针对“团体和组织”的内容有()
A.列出社区内部团体和组织的名单
B.分析各类团体和组织之间的竞争关系
C.分析各类团体和组织之间的权力依赖关系
D.研究社区内部每一团体和组织的价值取向
E.按照各类团体和组织的取向和利益进行分类
考点:
社区系统分析(六,149)
参考答案:
AD。
只要是社区系统分析,你就分析那个组织自己,就是AD。
如果是社区互动分析,那就分析两个组织之间的关系,就是BC。
而E是什么呢,跨界的,是包括两者在内的社区动力分析。
73、与个案工作、小组工作方法相比,社区工作方法的特点有()
A.对家庭问题的治疗性
B.分析视角的结构性
C.对现有制度的反思性
D.工作内容的政治性
E.介入问题的宏观性
考点:
社区工作的特点(五,121)
参考答案:
BCDE。
社区工作的特点就是跟个案工作比,跟小组工作比,比的特点就是大,宏观。
74、社会工作者老魏正在主持居民会议,了解居民对社区事务的意见和建议,会议中,老魏居民说:
“大家刚才都说的很好(B),现在意见主要集中在买菜不方便和路面容易积水这两个问题上(D),大家还有没有其他方面的问题想要反映(C)?
”老魏这段话中运用的主持会议技巧有()
A.关注、中立和限制
B.关注、赞赏和鼓励
C.***邀请发言(疑似应该是提问和邀请发言)
D.摘要、综合和总结
E.**、说明和转述(疑似应该是进一步说明和转述)
考点:
会议技巧(五,145-146)
参考答案:
BCD。
这个题目可以裸考,仔细读社工老魏的话,有什么就勾哪个点。
A书上没有,而且要选的话,前提一般是居民有意见分歧需要社工介入。
E容易和D混淆,重心在进一步说明,既然是说“明”,转“述”,那就不是一句话,而是要把意见具体说出来。
题干只是点到2个问题,并没有详细说什么态度,不是说明和转述,只是摘要总结。
75.为了更好发挥志愿者的作用,某儿童福利机构计划建立一套完整的志愿者管理制度,这一制度的内容应该包括()。
A.评估志愿者参与的动机
B.制定志愿者的岗位工作职责
C.定期和持续对志愿者进行督导
D.与志愿者签订正式的劳动合同
E.设立与志愿者绩效相适应的岗位津贴
考点:
志愿者管理的内容(五,170-171)
参考答案:
ABC。
志愿者的管理跟员工管理很多工作是相似的,如都要制定岗位说明书。
最大的区别是,志愿者不是正式员工,不受薪,所以不存在岗位津贴(E),劳动合同(D)是特指正式员工的,和志愿者签订的可以叫“协议”、约定,但不能叫劳动合同。
76.某社会工作服务机构正在撰写一份项目申请书,计划向政府争取资金支持,该项目申请书的内容如下:
项目名称、机构名称、背景和意义、实施步骤,除了上述内容外,该项目申请书还必须列出的内容有()。
A.项目的目标
B.项目经费预算
C.项目的资助者
D.项目人员的招募
E.项目的预期效果
参考答案:
ABE
77.在调查问卷中,问题的类型可以分为状态、行为和态度三种,下列调查问题中,属于行为类型的有()。
A.您目前的婚姻状况是
(1)从未结婚
(2)初婚至今(3)离婚(4)离婚后再婚
(5)丧偶(6)丧偶后再婚(7)其他(请说明)
B.去年,您一共去医院__次
C.近一个月以来,您平均每天锻炼身体的时间大约是__
D.您目前每个月的各项收入合计大约是()元
E.您对近两个月的收入和开支的评价如何?
(1)富余
(2)比较 (3)收支平衡 (4)比较拮据
参考答案:
BC
78.关于个案研究特点的说法,正确的是()。
A.个案研究有助于澄清概念和确定变量
B.个案研究有利于中和极少数人的极端
C.个案研究有利于设计有效具体的解决方案
D.个案研究依托分析性概括辅助理论建构(这句话可能听不懂,没有关系,抓住关键词“概括”就行。
我们说过,定量研究如问卷调查才做普遍性研究,才可以概括一般规律,个案强调独特性,就)
E.个案研究有利于客观深入地把握研究对象的需要
参考答案:
CE
79.根据《工伤保险条例》,下列情形中,可以认定或视同工伤的有()。
A.张某醉酒后开车前往公司上班路上发生交通事故,导致死亡
B.赵某搭乘出租车前往公司上班路上发生交通事故,导致残疾
C.宋某在车间工作时,因个人疏忽大意,将手卷入机器,导致残疾
D.王某因感情受挫,工作萎靡不振,某日上班时间,从工厂办公楼顶跳下坠亡
E.李某为某工厂保安,患心脏病多年,某日上班时在工厂内因与小偷发生搏斗,导致心脏病复发而死亡
参考答案:
BCE
易漏选:
C。
可能有人会抓住“个人疏忽大意”做文章,但是第一,是在车间,第二,几乎所有的在车间内发生的工伤,如果不是因为机器故障,差不多就是操作不当了,又不是故意的。
80.根据《残疾人保障法》,地方各级人民政府予以供养的残疾人应同时具备的条件有()。
A.未成年
B.无劳动能力
C.无生活来源
D.残疾程度二级以上
E.无抚养人或者抚养人不具备抚养能力(请确认原题是抚养,还是扶养)
考点:
残疾人的社会保障(九,235)
参考答案:
BC。
E待议,抚养不选,扶养就选
法律原文:
国家和社会对无劳动能力、无法定扶养人、无生活来源的残疾人,按照规定予以供养、救济(41条2款),
书上文字:
地方各级人民政府对无劳动能力、无扶养人或者扶养人不具有扶养能力、无生活来源的残疾人,按照规定予以供养。
裸考提示:
首先读题,“应同时具备”,那就是说,凡是被供养的残疾人,必须要满足我们要选的答案特征。
所以,BC肯定是要选的。
然后排除A,被供养的也可以老人啊。
排除D,搞不清楚到底哪一级就不要选(实际服务中是以有没有残疾人证为准的)。
关于E,抚养是长辈比晚辈,所以肯定不要选。
但如果是扶养,我们习惯上是夫妻、兄弟姐妹算扶养,上对下是抚养,下对上是赡养。
不过法律意义上,似乎“扶养”一词是可以囊括三者,《残疾人保障法》第九条:
“残疾人的法定扶养人必须对残疾人履行扶养义务”,只有扶养,并没有写抚养、赡养,所以扶养当是包含了抚养、赡养。