贵戚坊小学绩效工资实施细则精.docx

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贵戚坊小学绩效工资实施细则精

贵戚坊小学绩效工资实施细则

为了进一步加强学校常规管理，坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”“公正、公平、公开”的原则，充分调动全体教师积极性、主动性、责任性，认真贯彻上级精神，建立良好的教育教学秩序，营造良好的育人环境和教学秩序，特设立教师绩效工资考核实施细则。

考核内容

　　1.师德建设15分

2.教学工作量20分

3.常规工作35分

4.教学业绩30分

5.奖励与惩罚　　　　　　10分

考核要求及量化计分办法

　　1.组织全体教师认真学习并领会考核内容要求。

　　2.成立学校考核领导小组，负责所分管项目的组织、指导、督查、协调和管理。

　　3.考核方案必须经教代会通过，考评的各项得分必须有原始依据印证。

4.各考核组成员根据分工，采取过程性与终结性考核相结合的原则，实事求是地对教师进行考核，每月底及时对本月教师工作进行统计上报，并向教师做好小结反馈，考核结果予以公布。

5.建立月考核登记档案，考核结果作为教师评优评先和发放每月绩效工资的重要依据。

6.教师个人绩效工资额=全校教师绩效工资总额÷全体教师绩效考核得分总和×教师个人绩效考核得分

考核小组成员及分工

　组长：

孙春丽全面工作

　副组长：

李竹娟教学常规工作

王云霞安全卫生工作

尉勿娇政教工作

成员：

文江霞昝西琴王丽胡秋艳

董丽畅雪琴霍晓红常艳芳

张勤奋陈云红景菲闫芬

王晓琴卫晓丽

考核目标细则

一、师德建设（15分）

（一）政治态度和职业道德5分

1.加强政治业务学习，政治笔记每月达500字以上，要求数量足、字迹工整、内容以时事政治为主。

2.全体教师每月要备好上好四节德育渗透课（查教案）。

（一项不达标者扣0.5分）

3.为人师表，仪表端庄，行为端正，服从领导，团结同志，关心他人。

关爱学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，不使役学生。

廉洁从教，不推销各种教辅资料，不进行有偿补课、有偿家教。

不参加赌博、迷信、邪教等活动。

（违纪一次扣1分）

4.关注学困生，每月有重点地做好1至3次家访工作，并做好个别教育记录。

（查班主任工作手册及家访记录，不达标扣0.5分）

5.不得以任何理由、任何方式阻碍完成教育教学任务。

不得以非法的方式表达诉求，干扰正常的教育教学秩序、损害学生利益。

（违反一次扣1分）

（二）出勤上岗7分

1.有较强的事业心和责任心，自觉遵守学校作息时间，服从工作安排，遵守工作纪律；到岗、到位意识强，出满勤，有病有事及时办理请假手续。

（4分）

2.服从领导，敢挑重担，顾全大局，能够愉快接受上级单位或学校临时性工作任务，并能高标准、高要求的完成任务；（3分）

扣分办法：

（1.每月除两天事假外，每多请一天扣2分。

此项分值扣完为止。

婚丧嫁娶产假按有关规定执行。

2.值班或上班迟到、早退溜班、旷工一次扣1分，累计旷工1天扣3分

3.不服从领导，不接受临时分配任务的扣3分）

（三）家长评议3分

学校成立家长监督委员会，每学年由学校牵头，联合行政村干部、群众、家长对校长工作和教师进行一次评议。

由校长、教师分别做工作汇报，并展示业绩，家长对校长和教师无记名投票，评出优、良、差三个等级。

（满意率达80%以上为优，记３分，60%至79%为良，扣1分，60%以下为差，扣2分）

二、教学工作量（20分）

（一）校长工作量

500人以上学校按学校工作实际设4个职位，校长1人，副校长1人，主任3人（一人由副校长兼任）。

校长兼课每周不少于4节，教学、政教主任可根据学校实际至少代1门主课，总务主任兼课不少于6节。

（二）教师工作量

专任教师工作量按以下方法计算：

教师标准工作量＝学校周课时总数÷核定编制专任教师总数

班主任工作可以参照3课时记入；兼任教学辅助工作的工作量可以参照2—3课时计入；教辅人员按照工作类型，其工作量与教师工作量挂钩，按工作时间与教师课时时间1.2：

1控制；男55周岁、女50周岁的教师可以承担教师80%的工作量。

教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×20分。

（音、体、美教师应承担学校训练任务。

）

三、常规工作（35分）

（一）领导常规

1、学习与反思

（1）政治、业务学习笔记每月均不少于1000字；

（2）每学习完一篇文章，要写出反思或体会；每月一篇教育随笔。

（一项不达标扣1分）

2、代课与听课

校长每周代课不少于4节，听课指导不少于3节，中层领导代课不少于6节，听课指导不少于3节。

（查课表、问学生，看备课与作业；查听评课记录；每少一节扣2分）

3、教研引导

每周组织并参加一次本校学科教研活动，每月至少组织一次本校专题引领讲座或辅导或报告。

（查教研记录与辅导讲稿，每少一次扣0.5分）

4、课题实验

校长主抓一项课题实验，从方案设计到实验分析、指导到阶段总结，均要亲自参与，且有详细记录。

（查档案，记录不达标扣1分）

5、培养与指导

（1）每学期跟踪培养青年教师，每周至少指导一次教学设计，听评一节课，查看或指导一次教学常规；

（2）培养工作轨迹记录详实。

（1.查校长工作记录；2.看培养数量；3.查受培养教师的过程性资料，每少一次扣0.5分）

（二）.教师常规

备课8分

1.超前备课（教案和学案）；教学设计能体现现代教学理念，教学目标明确，重点突出，有实现目标的教学过程和强化训练，重视学生活动设计，有学法指导，课后能有效反思。

2.练习设计难易适度，形式多样，反馈矫正及时；方法设计展示具体，要体现课题研究的落实。

3.共享教案能根据班情、学情进行个性化修改。

4格式规范，书写认真，字迹规范端正、清晰，不使用不规范的简化字（包括被废止的“二简字”），不使用已淘汰的异体字等。

（参照《贵戚坊小学教师教学常规管理要求》制定出详细的考评细则，备课态度和备课质量按1：

3分配，按教师人数3：

5：

2比例，划分优秀、良好、合格三个类型等级，分别在保证数量的基础上侧重于质量评估，视质量与实效性分别计8、6、4分）

讲课10分

1.课堂教学应是学生在教师引领下自主学习的过程，教师要根据《生本课堂建设实施方案》，以生为本，全面依靠学生，高度尊重学生，充分释放学生能量，让学生自己去解决问题，获取知识，能合理运用现代化教学手段。

把课堂变为学堂，使学堂成为学生自主学习和自主发展的自由空间，构建“学案导学—交流展示—巩固提升”的教学模式，提高课堂教学效率，并积极探索和研究民主、和谐、愉快高效的生本课堂教学新模式。

2.积极参加各级举行的课堂教学展示活动。

（根据《贵戚坊小学课堂达标活动细则》，从常态课及研究课对教师课堂教学进行随机跟踪评价，视其质量分别计10、8、6、4、2分，学期或年终评价取其平均值）

辅导5分

1.指导学生学科活动情况：

学科建设活动做到：

A、有计划、有内容、有检测与小结、有形成性资料。

2、特色鲜明，成效显著，能够起到示范引领作用。

其经验及做法在县、镇、校级展示交流。

C、按时上交学校布置的各种材料。

（2分）

（根据学校活动要求和细则，视其质量分别计2、1.5、1、0.5分，学期或年终评价取其平均值）

3、学困生辅导：

关注学困生，积极对他们课堂未达标的内容进行及时的辅导，或组织优生辅导学困生，帮助每位同学在学习上做到日日清。

（2分）

（做到有计划、有对象、有措施、有效果、有时间保证。

视其质量分别计2、1.5、1、0.5分，学期或年终评价取其平均值）

4、学生特长兴趣辅导：

教学要面向个体，因材施教，培养特长。

（1分）

（学校根据特长生的培养分别计1、0.5分）

批改5分

常规性批改：

（3分）

1.作业批改要及时、认真、细致、规范，严格执行《贵戚坊小学常规考核细则》。

在一个单元教学过程中，教师的批改和抽检覆盖面要全；

（查教师对作业的布置与批改，视其批改的数量与质量计3、2、1分）

2、创新性批改：

（2分）

作业批改要有针对性、典型性和创新性，实行“以作业本为载体的书面对话多元评价”方式，善于发现不同学生的闪光点，并分别给予鼓励性评语，从批改中能感受到师生之间的平等与和谐、感受到学生完成作业与教师批改作业的过程，似乎是师生心灵对话与情感沟通的过程。

评价语言要有针对性、激励性、全面性、实效性，保证每月和每生互动一次。

批改手册记载详实，有基本情况、有共性、个性问题分析，有采取措施。

（视其质量与实效性分别计2、1.5、1、0.5分）

研修5分

1.注重教学基本功的训练和教学技能的提升；积极参加业务学习，学习笔记每周一篇。

（1分）

2.积极参加青年教师业务素质达标活动，并完成“八个一”基本任务。

（1分）

3.积极参加继续教育，不断学习和掌握先进的教育、教学策略。

积极购买教材、认真学习，按时参加考试成绩合格；按时参加学校、中心校及县上的教研活动，有个人参加活动记录，有教研学习、提高、内化的书面材料。

（1分）

4.积极参与课题研究。

A有计划、方案及实施步骤，并有详细的过程性资料。

B、定期进行中期交流汇报，按时完成实验案例、反思、总结等。

（1分）

5.每学期教师累计听课不少于20节，并有详细的听课记录和评析。

（1分）

（从教师基本功训练与提升、继续教育、各级研训活动参与情况、课题研究与听课的质量等方面评估，视其效果计5、3、1分）

其他工作2分

坚持安全卫生工作不放松。

（1分）

1.上好安全教育课，经常对学生进行安全卫生教育，有教案、有活动记载。

能及时清点人数，学生请假办理请假手续，做好交接，有问题及时报告领导及有关人员。

不出现任何安全责任事故。

妥善保管好教室及各室物品及设施，无丢失现象。

2清洁区环境整洁，无纸屑杂物。

（一项不达标扣0.5分）

3、加强艺术教育特色建设。

（1分）

有制度，有方案，有活动记载，取得显著成绩

（学期终视其效果记1、0.5分）

（三）兼职人员考核

校长35分

1.有健全的组织机构和各项规章制度，学校各项工作的实施有计划、指导、检查和考核。

2.抓好校领导班子建设，督促各处室具体实施工作，及时总结经验，发现问题，改进工作。

3.在核定的人员编制内，负责校内机构设置和人员调配、聘任、考核、职称评定等工作，加强师资队伍建设，提高教师的素质。

4.严格执行财务制度，对核定的办学经费统筹使用，不断改善办学条件。

5.尊重教职工的主人翁地位和民主管理，民主监督的权力，团结和依靠教职工办好学校。

（一项不达要求或工作失误扣5分）

副校长35分

1．领导教导处、教研室，根据学校工作计划，制订学校教学计划和教改项目。

2．审阅教研组长工作计划、教师教学计划和工作总结或教学论文，帮助教研组、教师总结教学经验，及时组织交流。

3．审定课题研究的内容，确定课题负责人，协调课题研究过程，按要求解决相关问题。

4.深入各年级教研组，深入课堂听课、评课，了解教学、科研情况，了解学生和家长对教师教学的意见和要求，指导教师开展教学研究，提高教学质量。

5.督促抓好青年教师业务培训工作。

多层次培训教师，提高教师的业务水平。

（一项不达要求或工作失误扣5分）

教务主任35分

1.组织教师学习教育方针、政策和现代教育科学理论，端正教育思想、更新教育观念。

2.制定教学工作计划。

研究指导、督促检查、调控和改进日常教学工作。

认真做好每学期工作小结。

3.全面安排学校教学计划，科学合理安排课时，保证教学计划的落实。

4.组织和指导教学研究。

组织和指导开展课堂教学模式的研究，确立教科研课题，开展课题研究，以科研促教研、促教师队伍建设、促教学质量的提高。

5.抓好教研组和年级组建设。

及时调控，指导和帮助他们有效地开展各项教学工作。

6.建立教学工作档案。

做好各类教学资料的积累，规范教学档案的管理。

接受上级领导和督导部门的日常和专项检查。

（一项不达要求或工作失误扣5分）

政教主任35分

1.制定德育工作计划，做好发展队员、选举、奖励处分等工作。

2.组织和指导少先队开展生动活泼的、富有意义的教育活动和文体活动，培养学生的整体观念，丰富学生的课余生活。

3.配合学校加强少年儿童的思想教育，促进少年儿童的健康成长。

4.完成领导布置的其他临时性工作。

（一项不达要求或工作失误扣5-7分）

总务主任35分

1.在校长领导下和财务人员一起编制经费预决算，合理制订好学校各项行政经费的分配、使用计划。

2.在开学前制订安全卫生工作计划，落实岗位责任。

期末搞好总结。

3.负责管理好校产设备、教室的照明条件、课桌椅的改善及环境卫生、绿化等工作。

4.健全购置、领用、调拨、修理、报损、报废、赔偿等制度。

督促财产保管员定期组织校产清理，做到帐物相符。

5.督促后勤人员履行各自岗位职责，并按有关规定做好考核工作，提出奖罚意见。

6.督促财产管理员，对平时购置的物品进行登记，且每学期进行一次核对，对遗失财物，查明原因，落实赔偿等。

7.加强对危房、饮食的检查。

加强财物保管，预防事故的发生。

8.负责门卫工作，加强门卫管理。

（一项不达要求或工作失误扣4分）

报账员35分

1.严格执行财务制度和开支标准，依法审核原始凭证，保证原始凭证的合法性、真实性、完整性。

对不真实，不合法的原始凭证，不予受理。

2.定期与财产保管员核对固定资产增减变动和结余情况，确保帐帐相符、帐实相符。

3.及时完成记帐凭证的编制工作。

4.做好发票、收据的领用、登记、收回、销号工作。

（一项不符合要求扣5分）

图书仪器管理35分

一、图书管理

1.负责图书室的管理，搞好其环境卫生工作和安全保卫工作。

2.负责图书的登记、编目、上架、清点和保管工作，对轻微损坏的图书进行修补。

3.引导学生爱护图书，对损坏和偷窃者，照章处罚。

二、仪器管理

1.负责领取和添置仪器和实验设备，建好仪器帐。

每学期末盘点一次。

如有损坏，要填表登记，查明原因。

2.做好仪器的保护、保养和安全存放工作。

要及时关好门窗。

3.仪器按照《配备目录》，进行分类和编号，定位入柜，陈列整齐。

经常保持仪器室通风、干燥和清洁卫生。

4.协助教师维修、自制教具。

积极支持学生课外科技活动。

5.保管好各种有关资料。

（一项不符合标准扣5分）

保管35分

1.对学校购回公物实施验收签名。

2.对学校公物的发放、使用、消耗实施登记管理，报废公物登记造册，上报核销。

3.组织对教室、办公室公物登记管理，每学期上报一次。

4.参与课本、教参的分发，按时发放卫生洁具及办公用品。

5.组织整理库房，调整配备公物，减少闲置物资。

（一项未达要求扣5-7分）

电教管理35分

1.定期检查计算机室和各多媒体室的安全工作，有防火、防盗、防爆、防破坏的基本设施和措施。

2.对电教设备及教材的登记、发放、使用、消耗实施登记管理。

做好使用、维修记录。

3.计算机室钥匙专人保管，不能转借或私配。

一切设备和用品，任何人不得带出室外。

（一项未达要求扣5-7分）

公寓管理35分

1.每周不定期召开一次管理员会议，总结上周工作，布置本周工作。

强调宿舍卫生和学生安全问题。

2.及时清点学生人数，每星期日到校、每天放学、每天晚上都与家长、教师交接并管理好学生，做好各项登记，保证无缺短现象。

3.晚上坚守工作岗位，有事向领导请假。

4.定期检查宿舍各种设施，有问题及时处理或向领导汇报。

消除一切不安全隐患。

5.每两周召开一次会议，对住校学生进行行为习惯教育。

（一项未达要求扣5-7分）

四、工作业绩（30分）

（一）教学人员

质量测试采用“口试+笔试”的形式进行，班级每月测试一次，学校每月组织一次抽样检测。

学校每学期组织期中期末质量检测。

口试按各项参与学生的平均成绩对教师的教学成绩进行A、B、C等级评定。

笔试按及格率、优秀率、均分三项分值对教师的教学成绩进行A、B、C等级评定。

（教师绩效成绩按A、B、C等级分别记30、20、10分）

（二）领导

所分管工作成绩处城内学校第一、第二、第三名的为A、B、Ｃ类。

按A、B、C等级分别记30、20、10分。

奖励与惩罚：

（10分）

1.奖励（10分）

（1）获镇级课堂教学大赛一、二等奖和优秀奖，分别加3、2、1分。

县级一、二等奖和优秀奖，分别加5分、4分、3分。

（2）获省、市、县级教学能手分别加7分、6分、5分。

其他能手降低一个级别。

（3）辅导教师或学生获奖，按省、市、县、乡镇、校级分别记5、4、3、2、1分。

（以上加分最多不超过5分）。

（4）教师个人获得奖励（包括优秀教师、模范教师、优秀班主任、优秀辅导员、劳动模范等其它由政府或教育部门奖励表彰）。

省级5分，市级3分，县级2分，乡镇级1分。

（5）发表论文或论文获奖按国家、省、市级计3、2、1分。

（6）获得学校安全模范班级、学期模范班级的正副班主任各记2、1分。

以上奖励分10分封顶。

2.处罚（10分）

（1）教师出现重大安全责任事故一次扣除10分，并追究相应民事、刑事责任。

（2）凡有体罚或变相体罚学生、使役学生，造成严重后果。

每次扣10分，并承担相应民事、刑事责任。

（3）凡有学生因教师原因流失或留级者，视情况扣责任人5分、3分。

（4）乱收费、乱推销、乱办班，一经举报查实，每次扣10分。

备注：

以下情况不享受绩效补贴。

（1）本学期未在本校承担任何教育教学工作的；

（2）本学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过2个月以上的；

（3）脱产学习的；

（4）解除聘用合同的；

（5）借调在非义务学校或其他单位的。

（６）绩效工资未拨付本校的。