部编三下语文第16课《宇宙的另一边》课文朗读+视频微课+图文讲解+知识点+同步练习.docx
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部编三下语文第16课《宇宙的另一边》课文朗读+视频微课+图文讲解+知识点+同步练习
课文知识点
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一、学习目标
1.认识“淌、秘”等6个生字，会写“淌、秘”等10个字，会写“星空、流淌”等9个词语。
2.有感情地朗读课文。
背诵自己喜欢的部分。
3.了解课文中讲的关于宇宙生命的知识，理清作者的讲述顺序。
4.能联系课文展开想象，说一说宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。
二、我会写注音及组词
淌：
tǎng（流淌、淌下、淌眼泪）
秘：
mì（秘密、秘书、秘书长）
密：
mì（保密、密封、亲密）
栋：
dòng（栋梁、一栋、画栋）
梯：
tī（梯子、电梯、阶梯）
铃：
líng（铃声、摇铃、哑铃）
乘：
chéng（乘法、乘以、乘车）
绪：
xù（情绪、头绪、思绪）
篇：
piān（一篇、篇幅、名篇）
越：
yuè（越过、穿越、跨越）
三、我会认注音及组词
吁：
xū（吁求、气喘吁吁、长吁短叹）
四、多音字
乘：
chéng（乘车）shèng（千乘之国）
吁：
xū（气喘吁吁）yù（呼吁）
倒：
dào（倒影）dǎo（摔倒）
数：
shù（分数）shǔ（数数）
冲：
chōng（冲出来）chòng（冲劲）
五、近义词
忽然——突然尴尬——难堪开放——绽放
决定——决断拜访——拜见思绪——思路
秘密——机密瞬间——顷刻
六、反义词
无数——少数升起——降落秘密——公开
瞬间——许久有趣——乏味尴尬——自然
拜访——辞别忽然——逐渐
七、理解词语
1.浩瀚：
形容广大或繁多。
2.汩汩：
形容水流动的声音。
3.流淌：
液体流动。
4.宇宙：
包括地球及其他一切天体的无限空间。
5.气喘吁吁：
形容呼吸急促，大声喘气。
6.楼梯：
架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶。
7.白茫茫：
形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。
8.思绪：
思想的头绪，思路。
9.穿梭：
像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
10.尴尬：
处境困难，不好处理。
11.一瞬间：
形容极短的时间。
12.穿越：
通过，穿过。
13.拜访：
敬辞，访问。
八、课文分段
第一部分（1—5）：
浩瀚的星空引发了“我”无限遐思，“我”想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。
第二部分（6—9）：
“我”始终沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一边神奇的数学课堂。
第三部分（10—12）：
“我”向大家分享“我”的美好想象，大家被宇宙另一边的世界迷住了。
九、句子解析
1.当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？
我们的目光会在哪里相遇？
“我”期待和另一个自己相遇，希望“我”的想象可以变为现实。
2.在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？
在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？
在宇宙的另一边，夏天下雪，太阳从西边升起，这是“我”的想象。
从两个疑问句中，我体会到了“我”丰富的想象力。
3.在宇宙的另一边，加法是这样的：
大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
把白雪落在大地上，孩子们打雪仗、堆雪人、滑雪的快乐游戏说成“加法”，想象奇妙，表现了“我”对丰富多彩的学习生活的向往。
4.乘法是这样的：
“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
妙用描写春天景物和春天儿童玩耍情景的诗句，把枯燥乏味的数学课描绘得如春天般生机有趣，想象奇妙，表现了孩子对自由快乐的学习生活的向往。
5.妙用描写春天景物和春天儿童玩耍情景的诗句，把枯燥乏味的数学课描绘得如春天般生机有趣，想象奇妙，表现了孩子对自由快乐的学习生活的向往。
课堂上走神被老师发现后，“我”感到“尴尬”，但还是决定把自己知道的告诉大家，突出了“我”对这种有趣的习作课的向往。
十、问题归纳
1.那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
此处连用四个“一样”有什么作用？
连用四个“一样”突出了宇宙的另一边和我们生活的环境一样。
2.在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？
在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？
从两个疑问句中，你体会到了什么？
“我”想象在宇宙的另一边，石头可能会像花朵一样开放，或者像人一样行走，与宇宙的这一边没有生命的石头形成鲜明对比，表现了“我”想象的奇特。
3.上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。
在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？
他们的数学课，会是什么样子的呢？
这里的问句有什么作用？
这里的问句激发了读者的阅读兴趣，引出下文对宇宙另一边的数学课的想象。
十、课文主题
本文用充满童趣的故事，带领我们进入梦幻而富有哲理的想象世界。
在宇宙的另一边，有个一样的世界，一样的自己，但那边发生的事情，却和这一边的相反，我们枯燥的语文课和数学课，在宇宙的另一边却很有趣。
文章通过两个不同世界的对比，表现了对奇妙的世界和有趣的学习生活的向往。
教材课后习题参考答案
1.课文中的“宇宙的另一边”有哪些秘密？
用自己的话说一说。
在宇宙的另一边，有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
但那边的自然现象和发生的事情，却和这一边的相反。
如，宇宙的这一边是冬天下雪，宇宙的那一边是夏天下雪；我们的语文课和数学课很枯燥，他们的语文课和数学课却很有趣。
2.想象一下：
“宇宙的另一边”还会有哪些秘密?
和同学交流，看谁想得更奇妙。
宇宙的另一边，我们在蓝天上走，地在我们的头顶上。
白雪皑皑的田野上，鲜花盛开。
图文解读
点击图片，查看大图
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复习提纲
教材分析：
《宇宙的另一边》是部编版三年级下册第五单元的第一篇课文，是精读课文，讲了作者趴在窗台，看着浩瀚的星空，产生的无尽遐想。
在宇宙的另一边有很多神奇的秘密。
有个做着相反动作的一个“我”，所有的事物都和这边截然相反。
文中的一切都充满了纯真的想象，给孩子们增加了无限的想象空间。
作者介绍：
陈诗哥，原名陈开斌，1981年1月出生于广东肇庆，2003年毕业于华南师范大学中文系，现居深圳。
中国作家协会会员，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、《儿童文学》十大金作家奖、《儿童文学》金近奖、《儿童文学》擂台赛直通罗马大奖赛银奖、深圳十大童书奖、上海好童书奖、华语儿童文学中国故事邀请赛铜奖等。
多音字：
处：
chù（好处） chǔ（处理）
散：
sàn（分散） sǎn（散文）
倒：
dào（倒影）dǎo（摔倒）
数：
shù（分数）shǔ（数数）
冲：
chōng（冲出来）chòng（冲劲）
近义词：
秘密—奥秘 浩瀚—广阔 思绪—思路
忽然—突然 尴尬—难堪 开放—绽放
决定—决断 拜访—拜见 思绪—思路
秘密—机密 瞬间—顷刻
白茫茫——白花花 一瞬间——转眼间
反义词：
浩瀚（渺小） 白茫茫（黑乎乎）
无数（少数）升起（降落）秘密（公开）瞬间（许久）
有趣（乏味）尴尬（自然）拜访（辞别）忽然（逐渐）
理解词语：
浩瀚：
①形容水势盛大。
②形容广大或繁多
秘密：
有所隐蔽，不让人知道的。
思绪：
思想的头绪，思路。
穿梭：
像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
尴尬：
①处境困难，不好处理。
②（神色、态度）不自然。
拜访：
敬辞，访问。
气喘吁吁：
形容大声喘气的样子。
汩汩：
形容水流动的声音。
流淌：
液体流动。
宇宙：
包括地球及其他一切天体的无限空间。
楼梯：
架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶。
白茫茫：
形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。
一瞬间：
形容极短的时间。
穿越：
通过，穿过。
课内词语：
段落大意：
第一部分（1—5）：
浩瀚的星空引发了“我”无限遐思，“我”想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。
第二部分（6—9）：
“我”始终沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一边神奇的数学课堂。
第三部分（10—12）：
“我”向大家分享“我”的美好想象，大家被宇宙另一边的世界迷住了。
课文主题：
《宇宙的另一边》讲述了一个可爱、聪明的小男孩儿，对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣，他通过丰富的想象，给我们展现了一个神奇的想象世界。
表现儿童丰富的想象力及天真的童趣，同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。
问题归纳：
作者围绕“倒影”一词，想象出了宇宙另一边的哪些有趣的秘密？
宇宙的这一边
宇宙的另一边
我
从书包拿出作业本
从书包放回作业本
上楼梯
下楼梯
背书包出门向左走
背书包出门向右走
雪
冬天下雪
夏天下雪
太阳
从东方升起
从西方升起
石头
没有生命
有生命，像花一样开放，像人一样行走
上课内容
上语文课
数学课
同步练习1
一、看拼音，写汉字
二、给下列句子加上标点。
在宇宙的另一边（ ）加法是这样的（ ）大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫（ ）那时（ ）无数的孩子会从家里冲出来（ ）打雪仗（ ）堆雪人（ ）滑雪（ ）
三、重点段落品析
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：
在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
1.仿写词语
汩汩流淌（AABC式）：
2.用“ ”画出宇宙另一边的秘密。
3.用加点的关联词写句子。
那里有……有……有……有……
四、你觉得宇宙的另一边还会有些什么秘密呢？
能说出来和大家一起分享吗？
参考答案
一、楼梯 铃声 乘法 气喘吁吁
二、，：
，，、、……
三、重点段落品析
1.津津有味勃勃生机 袅袅炊烟
2.在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
3.那里有一座美丽的花园，有许多蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，有无数的游客观赏拍照……
四、我有爸爸妈妈、爷爷奶奶，他也有爸爸妈妈、爷爷奶奶吗？
我的爷爷爸爸可严厉了，他的奶奶妈妈很温柔吗？
从我的窗口看出去，有两棵苹果树，那从他的窗口看出去，会有什么呢？
会有两棵梨树，而树上有一只鸟窝，里面住着两只小鸟吗？
每天早上，我总是听见鸟叫，但从来没有见过它的影子。
当我考60分的时候，他是不是考90分呢？
他会不会取笑我？
同步练习2
同步练习3
参考答案：
一、看拼音，写词语。
趴下浩瀚流淌秘密一栋天梯
铃声乘坐思绪诗篇越过拜访
二、比一比，再组词。
淌（流淌）密（机密）梯（梯田）铃（电铃）绪（思绪）
躺（躺下）蜜（甜蜜）剃（剃头）玲（玲珑）诸（诸侯）
三、多音字。
倒dǎo倒下 dào倒车
散sàn 散步sǎn松散
间jiān时间 jiàn间隔
角jiǎo角度 jué角色
四、近义词。
浩瀚—广阔流淌—流动忽然—突然拜访—探访
思绪—思路穿梭—穿越尴尬—难堪秘密—私密
五、反义词。
浩瀚—渺小秘密—公开流淌—凝固升起—降落
尴尬—自然白茫茫—黑漆漆
六、填写合适的词语
（浩瀚）的星空 （有趣）的事情 （茫茫）的宇宙
一（座）城市 一（条）街道一（栋）房子一（个）孩子
一（枝）桃花 一（节）语文课 一（篇）习作
七、选词填空。
拜访 探访
1、我还要飞到那个很远很远的地方再去（拜访）字宙另一边的那个“我”。
2、清晨,我挎上简单的背包,带上愉悦的心情,准备去（探访）古迹,追寻历史。
八、按要求写句子。
1.我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。
（缩句）
我看着星空。
2、如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子。
（用如果……就造句）
如果明天不下雨，我们就去郊游。
九、给下面的内容加上正确的标点符号。
在宇宙的另一边，加法是这样的:
大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪......这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
十、根据课文内容填空。
课文写了宇宙另一边的城市、街道,自然现象中的下雪、日出、石头,数学课中的加法和乘法。
十一、阅读课文片段,完成练习。
（1）
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密:
很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
1、照样子,写词语。
汩汩流淌（AABC式） 津津有味济济一堂哈哈大笑默默无闻
2、用“—”画出宇宙另一边的秘密。
很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
3、用“那里有……有……有……”造句。
那里有个一样的家庭，有个严厉的爸爸，有个温和的妈妈，还有一个一样调皮的我。
（2）
乘法是这样的:
“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”’又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
1、照样子,写词语。
白茫茫（ABB式） 黑乎乎红通通绿油油香喷喷甜津津
2、把文段中的古诗补充完整。
“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”’又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
3、宇宙另一边的乘法与我们的乘法有什么区别?
宇宙另一边的乘法脱离了数字乘法，讲乘法与古诗词巧妙地结合起来。
“早春二月”点明时间是初春，“竹外桃花三两枝”写的是江南早春的景色。
“春雨贵如油”写的是南方春耕时需要足够的雨水，前三句诗都是从小处着眼来写江南初春的，而后面的诗句则是从大范围来写江南春天的，讲前面三个初春相乘，得出了后面更大范围的春天。
十二、字宙的另一边还会有哪些秘密呢?
发挥自己的想象说一说。
在宇宙的另一边,树都是很矮小的,树冠都特别的大,像一把巨大的雨伞;在宇宙的另一边,车子都是行驶在半空中的,每个车子的两边都有一个翅膀;在宇宙的另一边,所有的房子都是用木头搭建而成的,而且都距离地面十几米。
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