统编语文四年级上第四单元重点知识盘点.docx

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统编语文四年级上第四单元重点知识盘点

可打印｜统编语文四年级（上）第四单元重点知识盘点

四年级语文（上）第四单元

一、字词盘点

1.字

（1）难读的字

劈（pī）  浊（zhuó）  竭（jié）  躯（qū）  曰（yuē）

溺（nì）  堙（yīn）  惩（chéng）  佩（pèi）  锁（suǒ）

恶（è）  链（liàn）  娲（wā）塌  （tā）  冶（yě）

（2）难写的字

缓:

右部不要写成“爱”。

茂:

下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。

曰:

和“日”相比,更扁一点。

衔:

不要把双人旁写成单人旁。

消:

右部不要写成“小”加“月”。

狠:

不要把右部写成“良”。

（3）多音字

倒dǎo（倒塌）dào（倒车）

盛shèng（盛开）chéng（盛饭）

缝 fèng（裂缝）féng （缝补）             

少shǎo（多少）shào（少年）

恶è（凶恶）ě（恶心）wù（厌恶）

扎zhā（扎针）zhá（挣扎）

种zhòng（种地）zhǒng（种子）

脏zāng（肮脏）zàng（内脏）

尽jìn（尽头）jǐn（尽管）

隆lóng（兴隆）lōng（轰隆）

多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

（1）给多音字注音并组词。

（2）在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。

2.词

（1）必须掌握的词

微光  劈开   缓缓  浊气  一丈  撑住   肌肤

精疲力竭  辽阔   血液  奔流不息  茂盛

祖宗  悲惨  猛兽  消息  气急败坏  敬佩

违抗  风吹雨淋  铁环  既然  屈服  狠心

愤愤不平  获得  欢歌笑语  零零星星

金光四射

（2）近义词

混沌~浑浊  黑乎乎~黑漆漆  缓缓~慢慢

巍峨~巍然   精疲力竭~筋疲力尽  照耀~照射

辽阔~宽阔  茂盛~茂密   堙~填   衔~叼

悲惨~惨烈  喷射~喷发  拿取~取得

驱赶~驱使  气急败坏~暴跳如雷  严厉~严酷

吩咐~嘱咐  立即~立刻   敬佩~佩服

饶恕~宽恕   违抗~违背  遭受~遭遇

凶恶~凶狠  著名~出名  创造~制造

欢歌笑语~欢声笑语  急忙~连忙  难过~伤心

零零星星~零零散散

（3）反义词

混沌→清晰  缓缓→飞快  浊→轻

巍峨→低矮  合拢→张开  巨大→微小

辽阔→狭窄  茂盛→稀疏  少→老  东→西

安全→危险  气急败坏→心平气和  惩罚→奖励

敬佩→憎恨  坚定→动摇  承认→否认

错误→正确  痛苦→快乐  愤愤不平→心悦诚服

快乐→悲伤  燃烧→熄灭  难过→开心

零零星星→密密麻麻

（4）词语归类

①AABC式词语:

熊熊大火  愤愤不平

类似的词语:

彬彬有礼  蒸蒸日上  井井有条

②AABB式词语:

零零星星

类似的词语:

舒舒服服  蹦蹦跳跳  高高兴兴

③ABAB式词语:

很久很久

类似的词语:

很长很长  研究研究  整理整理

④与神话故事有关的词语:

精卫填海  女娲补天

类似的词语:

后羿射日  夸父逐日  八仙过海  嫦娥奔月  开天辟地

⑤量词:

一丝微光  一把斧头  一声巨响  一条缝  一场雨

一根柱子  一颗火星  一只鹫鹰  一个窟窿  

一道深沟  一种青石  一眼泉水  一个大盆

⑥动词：

创造宇宙   忍受痛苦   

承认错误  归还火种  违抗命令

⑦修饰词:

巨大的变化   隆隆的雷声   辽阔的大地   

奔流不息的江河   茂盛的花草树木   美丽的宇宙   

严厉的惩罚  坚定地回答  凶恶的鹫鹰  可怕的悬崖

二、佳句积累

1.比喻句

宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。

把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。

2.排比句

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

排比句使得文章行文气势极足，同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。

三、重点句段

1.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

（1）这段文字是围绕“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化”这句话来写的，运用了排比的修辞手法，把盘古倒下后身体发生的巨大变化描写得具体、生动。

特别是对宇宙万物的描写，使用了很多形容词，恰当地写出了事物的特点。

（2）盘古的身体还会发生哪些变化?

请你展开想象写一写。

他的手指变成了错落有致的山峰，他的眉毛变成了广阔的草原，他的牙齿变成了宝贵的玉石矿产，他的肌肉变成了肥沃的土地。

2.常衔西山之木石，以堙于东海。

这句话的意思:

精卫常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。

从中我们可以感受到这个故事神奇的想象，体会到精卫的坚韧与执着。

3.普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:

“为人类造福，有什么错?

我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种!

”

“绝不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不屈服。

此处语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。

小练笔

发挥想象，把下列句子改写为片段。

女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。

女娲跑到山上，寻找补天用的五彩石。

她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。

可是，到山上一看，全是一些零零星星的小块。

她忙了几天几夜，找到了赤、黄、白、黑四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了。

女娲在地上挖了个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

四、感知课文

1.《盘古开天地》按事情发展的顺序，讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。

盘古拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲精神，是神话中的华夏文化始祖。

2.《精卫填海》选自《山海经·北山经》，讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时，不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧、执着的精卫形象。

3.《普罗米修斯》这个故事的起因是人类因为没有火，生活非常悲惨，普罗米修斯为了帮助人类，“盗”取了火种；经过是普罗米修斯遭受了宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠；结果是普罗米修斯得到大力神的救护，终于获得自由。

普罗米修斯是为民造福，不惜牺牲自己的精神典范。

4.《女娲补天》塑造了女娲勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的形象。

五、考试热点

1.《盘古开天地》会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神。

也会考查排比的修辞手法及其效果。

2.《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。

3.《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。

也会考查语言和动作描写。

4.《女娲补天》会以填空形式考查课文内容。

六、“1+X”阅读

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