云南省昆明市事业单位《职业能力测验》教师教育含答案.docx

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云南省昆明市事业单位《职业能力测验》教师教育含答案

云南省昆明市事业单位《职业能力测验》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（ ）。

A、原始社会

B、封建社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

【参考答案】C

2.1905 年，清政府成立中央教育行政机关（ ），作为统辖全国教育的管理机构。

A、国子监

B、学部

C、教育部

D、大学院

【参考答案】B

3.高校职业道德规定了教师处理个人利益与集体利益、（ ）的道德原则。

A、社会利益

B、国家利益

C、家庭利益

D、学校利益

【参考答案】A

4.中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（ ）。

A、年龄差异

B、性别差异

C、社会文化差异

D、已有认知结构差

【参考答案】A

5.决定教育目的因素是（ ）。

A、生产力

B、政治经济制度

C、上层建筑

D、科学技术

【参考答案】B

6.下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（ ）。

7.学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是（ ）。

A、抽象化

B、概括化

C、归纳化

D、分化

【参考答案】B

8.心理学是研究人的下列哪种选项的科学（ ）。

A、心理现象及其规律

B、心理过程

C、认识过程

D、心理特征

【参考答案】A

9.新课程主张课堂让学生至少有（ ）时间的活动。

A、1/3

B、2/3

C、1/2

D、1/4

【参考答案】B

10.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（ ）。

A、实践能力的培养

B、思维能力的培养

C、想象能力的培养

D、创新能力的培养

【参考答案】D

11.下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（ ）。

A、认知失调

B、态度定势

C、道德认知

D、社会风气

【参考答案】D

12.A、认知阶段

B、联结阶段

C、自动化阶段

D、熟练阶段

【参考答案】A

14.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。

A、环境因素

B、社会条件

C、主观努力

D、成熟机制

【参考答案】D

15.儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正，在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（ ）。

A、前道德阶段

B、他律道德阶段

C、自律道德阶段

D、合作道德阶段

【参考答案】B

16.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（ ）。

A、民主型、惩罚型、放任型

B、权威型、放任型、民主型

C、放任型、监督型、正义型

D、惩罚型、正义型、权威型

【参考答案】B

17.（ ）是发展性教师评价制度的基础。

A、建立促进学生不断发展的评价体系

B、建立促进教师不断提高的评价指标体系

C、建立促进课程不断发展的评价体系

D、建立不断发展的评价体系

【参考答案】B

18.校园文化的核心是（ ）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【参考答案】B

19.问题解决的第三阶段是（ ）。

A、提出问题

B、明确问题

C、验证假设

D、提出假设

【参考答案】D

20.研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家（ ）。

A、赫尔曼·威特金

B、维果斯基

C、埃里克森

D、斯滕伯格

【参考答案】A

21.出乎意料的夸张情景下所引起的情绪状态称为（ ）。

A、心境

B、应激

C、激情

D、热情

【参考答案】B

22.班主任工作的中心环节是（ ）。

A、了解和研究学生

B、组织和培养班集体

C、做好个别学生的教育工作

D、统一多方面的教育力量

【参考答案】B

23.（ ）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。

A、精细加工策略

B、组织策略

C、复述策略

D、元认知策略

【参考答案】A

24.要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向（ ）。

A、社会

B、未来

C、全体学生

D、世界发展

【参考答案】C

25.在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（ ）。

A、20 世纪 70 年代末

B、20 世纪 80 年代

C、20 世纪 90 年代

D、20 世纪末 21 世纪初

【参考答案】B

26.单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（ ）。

27.班主任教育工作的重点应该放在（ ）。

A、阶段性班级活动

B、日常性班级活动

C、课外班级活动

D、校外班级活动

【参考答案】B

28.高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？

（ ）A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

【参考答案】C

29.教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是（ ）。

30.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（ ）。

A、个案法

B、调查法

C、测验法

D、观察法

【参考答案】A

31.一般情况下，问卷的长度应控制到（ ）的回答时间？

A、0－30分钟

B、30－40分钟

C、40－50分钟

D、50－60分钟

【参考答案】B

32.由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（ ）。

A、自律意识

B、维权意识

C、自我意识

D、服务意识

【参考答案】C

33.（ ）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

A、奥苏伯尔

B、桑代克

C、贾德

D、格式塔心理学

【参考答案】C

34.在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（ ）。

35.对民办学校重大问题拥有决策权的是（ ）。

36.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。

A、课程

B、课程标准

C、课程计划

D、课程目标

【参考答案】B

37.概括说，亦称类化说，由美国心理学家（ ）提出。

A、詹姆士

B、桑代克

C、伍德沃斯

D、贾德

【参考答案】D

38.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（ ）。

A、学科学习目标

B、一般性发展目标

C、学科学习目标和一般性发展目标

D、情感目标

【参考答案】C

39.在教育史上，两种不同的师生关系模式是（ ）。

A、教师中心与儿童中心

B、内发论与外铄论

C、社会本位论与个人本位论

D、形式教育论与实质教育论

【参考答案】A

40.认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（ ）的过程。

A、问题结构

B、问题线索

C、问题内容

D、问题空间

【参考答案】D

41.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了（ ）。

A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程

D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

【参考答案】C

42.我国进入 21 世纪的第一个教育规划纲要是（ ）。

A、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020 年）》

B、《中国教育改革和发展纲要》

C、《中共中央关于教育体制改革的决定》

D、《关于学制改革的决定》

【参考答案】A

43.下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（ ）。

A、杜威

B、裴斯泰洛齐

C、赫尔巴特

D、康德

【参考答案】C

44.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（ ）。

45.教育的根本功能是（ ）。

A、提高教育教学质量

B、为社会输送合格的人才

C、促进人的成长与全面发展

D、为了一切学生

【参考答案】C

46.人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ ）。

A、健康的人格

B、健康的习惯

C、健康的心理

D、健康的生活

【参考答案】C

47.动机中最活跃的心理成分是（ ）。

A、学习压力

B、学习兴趣

C、学习期望

D、学习知识

【参考答案】B

48.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。

A、与他人基本相同

B、与大家保持一致

C、被他人认可

D、与他人相接近

【参考答案】D

49.下面不属于二次文献的是（ ）。

A、书目

B、索引

C、图书

D、检索性文摘

【参考答案】C

50.提出有意义学习论的心理学家是（ ）。

A、奥苏贝尔

B、维果斯基

C、杜威

D、皮亚杰

【参考答案】A

二、多选题

51.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、态度观

E、教学观

【参考答案】ABC

52.按照环境的性质来分，环境分为（ ）。

A、自然环境

B、社会环境

C、大环境

D、小环境

E、人文环境

【参考答案】AB

53.教师劳动的特点包括（ ）。

54.教育目的的精神实质是（ ）。

55.下列属于学习策略训练方法的是（ ）。

A、指导教学模式

B、程序化训练模式

C、完形训练模式

D、交互式教学模式

E、合作学习模式

【参考答案】ABCDE

56.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（ ）的记忆。

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、学习游泳

【参考答案】ABCD

57.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）。

A、教师中心

B、活动中心

C、儿童中心

D、课堂中心

E、书本中心

【参考答案】ADE

58.经典性条件作用规律包括（ ）。

A、习得

B、消退

C、泛化

D、强化

E、分化

【参考答案】ABCE

59.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（ ）。

60.古代学校教育的特征有（ ）。

A、阶级性

B、重视社会生产实践

C、个别教育

D、间接经验

E、重道德修养

【参考答案】ACDE

61.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）。

A、群体差异

B、年龄差异

C、性别差异

D、学习方式差异

E、个体差异

【参考答案】AE

62.班级管理的主要职能有（ ）。

A、计划

B、组织

C、协调

D、管理

E、控制

【参考答案】ABCE

63.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。

这三个过程是（ ）。

A、新知识的获得

B、知识的储备

C、知识的转化

D、技能的形成

E、知识评价

【参考答案】ACE

64.德育过程的结构要素有（ ）。

A、教育者

B、受教育者

C、德育内容

D、德育目标

E、德育方法

【参考答案】ABCE

65.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（ ）。

66.课题计划的内容包括（ ）。

A、课题名称

B、本课题的教学目的

C、本课题的必要教具

D、本课题的课时计划及各个课时的问题

E、本课题各课时上课类型和教学方法

【参考答案】ABCDE

67.学校组织和制度文化包括（ ）。

A、组织形态

B、组织体系

C、规章制度

D、角色规范

E、班级管理

【参考答案】ABCD

68.下列选项中哪些属于学习的特征（ ）。

A、行为或行为潜能的变化

B、短暂性

C、相对持久性

D、由反复经验引起

E、持久性

【参考答案】ACD

69.制约课程改革的因素是（ ）。

A、政治

B、社会

C、知识

D、儿童

【参考答案】BCD

70.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。

71.以下做法属于外部分组的有（ ）。

A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组

B、兴趣分组

C、能力分组

D、学科能力分组

E、班内分组

【参考答案】BCD

72.教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。

A、独立时期

B、初创时期

C、发展时期

D、成熟时期

E、完善时期

【参考答案】BCDE

73.现代教育所独有的教育功能有（ ）。

A、政治功能

B、人口功能

C、文化功能

D、生态功能

E、科技功能

【参考答案】BCDE

74.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（ ）。

A、获得与消退

B、刺激泛化

C、刺激分化

D、同化

E、迁移

【参考答案】ABC

75.影响课堂管理的主要因素有（ ）。

A、教师的领导风格

B、班级的规模

C、班级的性质

D、对教师的期望

E、学习方式

【参考答案】ABCD

77.制定课题计划的内容包括（ ）。

A、课题名称

B、本课题的教学目的

C、本课题的计划

D、本课题的必要教具

E、本课题的教学方法

【参考答案】ABCDE

78.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（ ）。

A、教学工作所占时间最多

B、对学生发展影响最全面

C、其他工作都是围绕教学来进行

D、对学校教育质量影响最大

E、教学是师生双方的共同活动

【参考答案】ABCD

79.教育心理学的作用体现在（ ）。

A、帮助教师准确地了解问题

B、为实际教学提供科学的理论指导

C、帮助教师预测并干预学生

D、帮助教师了解学生的心理疾病

E、帮助教师结合实际教学进行研究

【参考答案】ABCE

80.有效进行知识概括的方法是（ ）。

A、合理运用正例和反例

B、运用变式组织感性

C、科学地进行比较

D、启发学生独立思考、自觉概括

E、反复识记

【参考答案】ABCD

81.学校文化可以分为：

（ ）。

A、观念文化

B、制度文化

C、物质文化

D、践行文化

E、课程文化

【参考答案】ABCDE

83.教育的功能有（ ）。

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、科学技术发展功能

E、社会功能

【参考答案】ABCD

84.关于现行我国德育目标的认识正确的有（ ）。

85.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。

A、说服

B、榜样示范

C、群体约定

D、价值辨析

E、奖励与惩罚

【参考答案】ABCDE

86.教科书的使用要求主要有（ ）。

87.下面对教学的特点理解正确的是（ ）。

A、教学以培养全面发展的人为目的

B、教学具有教育性

C、教学具有多种形态

D、教学由教与学两方面的活动组成

E、教学是共性和多样性的统一

【参考答案】ACDE

88.创造性思维训练的常用方法有（ ）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练

【参考答案】ABCDE

90.以下属于实用主义教育学的代表人物是（ ）A、杜威

B、夸美纽斯

C、克伯屈

D、赫尔巴特

E、裴斯泰洛奇

【参考答案】AC

91.德育过程的规律主要包括（ ）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

B、学生在活动和交往中形成思想品德规律

C、学生思想内部矛盾转化规律

D、学生思想品德形成的长期性规律

E、学生思想品德形成的反复性规律

【参考答案】ABCDE

92.布鲁纳在 1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学 80年代以来的成果，其主要表现在（ ）。

A、主动性研究

B、反思性研究

C、合作性研究

D、社会文化研究

E、整合性研究

【参考答案】ABCD

93.温故而知新属于学习迁移中的（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

E、一般迁移

【参考答案】AC

94.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（ ）。

A、孟子

B、荀子

C、弗洛伊德

D、洛克

E、华生

【参考答案】BDE

95.下列属于社会资源管理策略的是（ ）。

96.学生认识的特殊性表现在（ ）。

A、认识的直接性

B、认识的间接性

C、认识的教育性

D、认识的交往性

E、有指导的认识

【参考答案】BCDE

97.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（ ）。

A、讲授课

B、演示课

C、练习课

D、实验课

E、复习课

【参考答案】ABCDE

98.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（ ）。

A、学校信奉的教育和社会的哲学

B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则

C、教材的结构

D、教师的要求

E、社会和家常委员的意见

【参考答案】AB

99.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。

A、教师的权威

B、教师的积极性和责任感

C、经济地位

D、政治地位

E、文化地位

【参考答案】CDE

100.下列关于实验法的论述，正确的是（ ）。

3、判断题

101.教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。

（ ）

【参考答案】正确

102.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

（ ）

【参考答案】错误

103.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

（ ）

【参考答案】正确

104.我们既要注重大环境对青少年的影响，更要注重小环境的影响。

（ ）

【参考答案】正确

106.随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。

（ ）

【参考答案】错误

107.中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于 1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。

（ ）

【参考答案】正确

108.当代我国教育的主导思想是应试教育。

（ ）

【参考答案】错误

109.马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。

（ ）

【参考答案】正确

110.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。

（ ）

【参考答案】错误

111.生产力的发展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。

（ ）

【参考答案】正确

113.培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。

（ ）

【参考答案】错误

114.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

（ ）

【参考答案】正确

115.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。

（ ）

【参考答案】错误

116.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

（ ）

【参考答案】正确

117.我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。

（ ）

【参考答案】正确

118.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。

（ ）

【参考答案】正确

119.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

（ ）

【参考答案】错误

120.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

（ ）

【参考答案】正确

121.生产力发展水平制约着教育结构的变化。

（ ）

【参考答案】正确

122.市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。

（ ）

【参考答案】正确

123.教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（ ）

【参考答案】正确

124.活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。

（ ）

【参考答案】正确

125.德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。

（ ）

【参考答案】正确

126.由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。

（ ）

【参考答案】错误

127.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

（ ）

【参考答案】正确

128.班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。

（ ）

【参考答案】错误

129.暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。

（ ）

【参考答案】错误

130.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。

（ ）

【参考答案】正确

131.学生是影响师生关系的最主要因素。

（ ）

【参考答案】错误

132.前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。

（ ）

【参考答案】错误

133.教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。

（ ）

【参考答案】错误

134.《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

（ ）

【参考答案】正确

135.依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。

（ ）

【参考答案】错误

136.任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。

（ ）

【参考答案】正确

137.团总之使团的基层组织之一。

根据团章的规定，团员在 50 人以上的单位可以建立总支部。

如果实际工作需要，团员在 30 人以上的单位也可以建立总支部。

（ ）

【参考答案】正确

138.教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。

（ ）

【参考答案】正确

139.生产力发展水平越高，则教育就越进步。

（ ）

【参考答案】错误

140.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。

（ ）

【参考答案】错误

141.全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。

（ ）

【参考答案】正确

142.参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。

（ ）

【参考答案】正确

143.在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础，知是关键。

（ ）

【参考答案】错误

144.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。

（ ）

【参考答案】正确

145.外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。

（ ）

【参考答案】错误

146.教育心理学作为一门独立学科，但是产生于十九世纪末。

（ ）

【参考答案】错误

147.品德反映的是人的自然属性。

（ ）

【参考答案】错误

148.我国最早的学校产生于奴隶社会。

（ ）

【参考答案】正确

149.合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。

（ ）

【参考答案】正确