小学六年级语文毕业总复习专项训练.docx
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小学六年级语文毕业总复习专项训练
双潭小学六年级语文毕业总复习专项训练
一、拼音
（一）、字母表和大写字母字母表：
AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
1、练一练
（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）Ｙ（）Ｔ（）Ｊ（）
2、将下列字母排列顺序AEPJTYMLDQRGB
（二）、汉语拼音
1、给下面句子中加点的字注音。
老师发试卷（）了，教室里悄（）无声息，同学都埋（）头答（）题。
我做完后，又反复看（）了几遍，这才放心地交了卷。
2、读下面一段话，在正确读音下面画横线。
小红待人很和（héhè）气，与人相处从不强（jiàngqiǎng）嘴，她做事责任心很强（qiángqiǎng），坚持原则，从不和（huóhuò）稀泥，对不同的意见，既不随声附和（hèhé），也不强（qiángqiǎng）词夺理。
3．下面加点字读音完全相同的一项是（）
A、看家看管看书看见B、方便便饭便条随便
C、佛像佛祖佛法仿佛D、强壮强大勉强强迫
4．下列几组带点的同音字中，只有一组全对，请打“√”并改正其他各组中的别字。
A．坚辛中间煎药尖刻（）
B、发誓气势启示事实（）
C、娇傲焦急交往浇水（）D、杰出 节奏 洁净 捷束（ ）
5．根据所给的章节填写恰当的汉字。
（1）shī（ ）润 （ ）之交臂 （ ）情画意
（ ）出无名 无计可（ ）
（2）quán（ ）愈 （ ）神贯注 （ ）宜之计
（ ）击 涌（ ）相报 （ ）缩
6、给下面带点的字选择正确的读音，用“ ”画出。
宁可（nìngníng） 省悟（xǐngshěng）可恶（wùè）
薄弱（báo bó） 炮制（páo pào）首都（dōu dū）
将军（jiāngjiàng） 打更（gēnggèng）树冠（guānguàn）
7．给下面带点的字注音。
（1）昨天一场瓢泼似（ ）的大雨，似（ ）乎要把大地吞没。
（2）他总是打扮成一个大恶（ ）人吓唬小朋友，大家都厌恶（ ）他。
（3）劳累（ ）了一天的果农看到树上的累累（ ）果实，高兴地笑了。
（4）海底蕴藏（ ）着丰富的矿藏（ ）资源。
二、字词
（一）汉字
1．划掉括号内不正确的字。
不（欺期）而遇 开天（辟 劈）地 理（曲 屈）词穷
乐（已以）忘忧 一诺千（斤 金） 开（原 源）节流
2．给下面多音字组词。
埋（mán）（ ） 削（xuē）（ ） 鲜（xiān）（ ）
（mái）（ ） （xiāo）（ ） （xiǎn）（ ）
涨（zhǎng）（ ）兴（xīng）（ ） 舍（shě）（ ）
（zhàng）（ ） （xìng）（ ） （shè）（ ）
3．选字填空。
竣 俊 峻 慨 概
（1）（ ）工 （ ）俏 （ ）美 （ ）峭
（2）（ ）念 气（ ） 感（ ） （ ）叹
4．看拼音写汉字。
（1）kè（ ）苦 （ ）服 （ ）人
（2）jiān（ ）难 （ ）决 （ ）灭
（3）biàn（ ）子 （ ）别 （ ）论
（4）jī（ ）饿 （ ）讽 （ ）器
5．给下列多音字注音并组词。
载（ ）（ ） 俏（ ）（ ）参（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
强（ ）（ ） 蒙（ ）（ ）禁（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
血（ ）（ ） 绿（ ）（ ）哄（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
冠（ ）（ ） 缝（ ）（ ）更（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
处（ ）（ ） 行（ ）（ ） 调（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
奔（ ）（ ） 朝（ ）（ ） 重（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
藏（ ）（ ） 尽（ ）（ ） 教（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
扇（ ）（ ） 血（ ）（ ） 殷（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
饮（ ）（ ） 好（ ）（ ） 还（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
塞（ ）（ ） 差（ ）（ ） 着（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
6．选字填空。
（1）暇瑕 遐
无（ ） 闲（ ）闻名（）迩洁白无（）
（2）宵 霄
元 （ ）九（）云外
（3）辩辨
（）论（）别
7．同音字组词。
xié yáo lì
（ ）助 （ ）言 （ ）史
要（ ） （ ）动 奖（ ）
和（ ） （ ）远 严（ ）
威（ ） （ ）洞 美（ ）
mù jié méi
（ ）布 （ ）目 （ ）瑰
羡（ ） （ ）毛 （ ）有
招（ ） （ ）难 （ ）花
（ ）地 （ ）作 草（ ）
8．选字填空。
刻 克
（ ）勤 （ ）板 时（ ） （ ）苦
（ ）薄 （ ）制 （ ）舟 （ ）服
9．读句子，在恰当的汉字下面画横线。
（1）我们班进行了朗（颂 诵）比赛，小方获得第一名。
（2）我（拖 托）着两条（疆 僵）硬的腿继续往前走。
（3）戴旧毡帽的朋友和米商（辨 辫 辩）论米质的好坏。
（4）（鱼 渔）夫的妻子桑娜（坐 座）在火（炉 泸 芦）旁补一（张 章）网。
（5）我们要（遵 尊）守学校的制度，（遵 尊）敬老师，做一个好学生。
10．给下列各句中的“闹”字选择正确的解释，将序号填在括号内。
①扰乱②发泄 ③吵 ④弄 ⑤发生⑥喧哗
A、这里闹得很，无法看书。
（ ）
B、孙悟空大闹天宫。
（ ）
C、你不要再闹情绪了。
（ ）
D、前几年，湖北地区闹水灾。
（ ）
11．将下列加点的字和其恰当的字义用线连起来。
①一望无际 A、向远处看
②喜出望外 B、探望
③德高望重 C、希望
④看望病人 D、名望
⑤斩尽杀绝 E、极，最
⑥绝处逢生 F、完全没有了，穷尽
⑦络绎不绝 G、走不通的，没有出路的
⑧绝大多数 H、断绝
12．根据意思给字组词。
“张”的意思有：
①看，望 ②展开 ③量词 ④扩大，夸张
请根据四个意思分别写一个词语：
13．给加点的字选择正确的解释。
顾：
A、回头看，看 B、拜访 C、照管，注意 D、商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务
（1）刘备三顾茅庐，终于请出了诸葛亮。
（ ）
（2）热烈欢迎各位新老顾客光临本店。
（ ）
（3）考试时不能左顾右盼。
（ ）
（4）为了救落水儿童，他奋不顾身地跳下了河。
（ ）
14．给加点的字选择正确的解释。
（1）眼疾手快（ ）A、病 B、痛苦 C、痛恨 D、急速
（2）川流不息（）A、消息B、休息C、停止D、呼吸时进出的气
（3）居安思危（ ）A、住 B、当，任 C、住处 D、处于
（4）赞叹不已（ ）A、止，罢了B、已经C、太，过D、后来
27．给下列词语中带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（1）异：
①不寻常 ②不相同 ③分开 ④奇特⑤另外
A、异口同声（ ） B、独在异乡为异客（ ）
C、异常（ ） D、异想天开（ ）
（2）要：
①希望得到 ②重要 ③应该，必须 ④即将，快要
A、要团结友爱（ ） B、交通要塞（ ）
C、要下雨了（ ） D、需要（ ）
（3）挠：
①扰乱 ②弯曲 ③抓、搔
A、不屈不挠（ ） B、阻挠（ ）
C、抓耳挠腮（ ）
（4）危：
①不安全 ②损害 ③端正 ④高
A、危峰兀立（ ） B、危楼高百尺（ ）
C、居安思危（ ） D、正襟危坐（ ）
28、查字典
（1）．好高骛远：
知道“骛”的读音，但忘了字形，应当用（ ）查字法查字，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。
（2）．万马齐喑：
如果你不认识“喑”，应当用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）画。
（3）．孑孓：
读课处书时，不认识“孑”，又不好确定其部首，应当用（ ）查字法，查（ ）画。
29．写出下列汉字的笔顺。
（1）“区”字的笔顺：
（）。
（2）“凹”字的笔顺：
（）。
（3）“凸”字的笔顺：
（）。
（4）“鼎”字的笔顺：
（）。
（二）词语
1．辨析下列词语的感情色彩，进行归类。
顽强不屈 大公无私 阴谋诡计 兴致勃勃 来往
顽固不化 以公谋私 神机妙算 野心勃勃 计算
褒义词：
贬义词：
中性词：
2．根据句子表达的意思，给带点的“看”字找个恰当的近义词。
（1）他看（ ）着远方的山出神了。
（2）小红生病了，大家去看（ ）她。
（3）小猫一动不动地看（ ）着洞口。
（4）老师看（ ）着我，高兴地说：
“几年不见长大了！
”
（5）爸爸先把整本书大致看（ ）了一遍。
3．根据具体的语言环境来选择词语的意思。
迷：
A、分辨不清，失去辨别、判断的能力
B、醉心于某种事物，发生特殊的爱好
C、沉醉于某种事物的人
D、使人陶醉
（1）景色太迷人了！
（ ）
（2）他这样迷恋赌博迟早会出事的！
（ ）
（3）小分队在森林里已迷失了方向。
（ ）
（4）爸爸可真是一个不折不扣的球迷。
（ ）
4．根据下列句子的意思，用“望”组五个词语，再分别填入句子。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（1）对于未来，我们充满了（ ）。
（2）忙碌了一年，人们都（ ）今年会有好收成。
（3）家里虽穷，但他非常（ ）读书。
（4）卖火柴的小女孩怀着美好的（ ）离开了人世。
（5）他读书的（ ）是谁也阻止不了的。
5．照样子填反义词。
例：
（虚心）使人进步，（骄傲）使人落后。
（1）我们应当（ ）时间，不要（ ）时间。
（2）春风送来了（ ），送走了（ ）。
（3）（ ）即将过去，（ ）就要来到。
（4）早晨，雾卸腾腾，村子（ ）不清，日出后，一切美景（ ）可见。
6、一字多义练习。
光：
①光线 ②只，单 ③一点儿不剩 ④荣誉 ⑤身体露着 ⑥景物 ⑦平滑
（1）妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。
（ ）
（2）我很快就把碗里的饭吃光了。
（ ）
（3）明亮的灯光，洒在我的作业本上。
（ ）
（4）奥运健儿为国争光。
（ ）
（5）我光着一只脚就急忙赶来了。
（ ）
（6）临阵磨枪，不快也光。
（ ）
（7）明媚的春光，永远值得人们留恋。
（ ）
抽：
①吸 ②（植物）长出 ③减缩，收缩 ④打 ⑤取出一部分
（1）小麦抽穗了。
（ ）
（2）他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。
（ ）
（3）我从书架上抽出我最喜爱看的书。
（ ）
（4）这件衣服洗后，抽了一厘米。
（ ）
（5）爸爸一写材料就不停地抽烟。
（ ）
深：
①久，时间长。
②颜色重。
③距离大，跟“浅”相反。
1．这是一潭深绿的泉水。
（ ）
2．水是那样深，又是那样清。
（ ）
3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。
（ ）
益：
A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
（ ）
（2）我们要保护益虫。
（ ）（3）人与山的关系日益密切。
（ ）（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
（ ）（5）我们的祖国日益强大。
（ ） （6）坚持体育锻炼，可以延年益寿。
（ ）
（7）好的学习习惯会令我们终生受益（ ）
盛：
①兴旺⑦丰富，华美③热烈，大规模的
1．泼水节那天，傣族人民身着民族盛（ ）装，载歌载舞，欢度自己的节日。
2．2008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛（ ）会上向人们展示体育运动的魅力。
3．春天到了，百花盛（ ）开，大地一片生机。
闹：
①不安静 ②害，引发 ⑨吵，扰乱 ④搞，弄
1．妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。
（ ）
2．每闹一次，他们要收几百万钱。
（ ）
3．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
（ ）
4．节日的夜晚，大街上热闹极了。
（ ）
端：
A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
（ ）
（2）这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
（ ）
（3）好客的主人端出食品招待客人。
（ ）
故：
A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
（ ）
（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
（ ）
（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
（ ）
尽：
A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用处；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
（ ）
（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
（ ）
（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
（ ）
（4）尽心尽力 （ ）（5）取之不尽 （ ）
（6）山穷水尽 （ ）（7）人尽皆知 （ ）
生：
A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
（ ）
（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
（ ）
（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
（ ）
（4）这西瓜是生的，真难吃。
（ ）
着：
A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
（1）炉子着得很旺。
（ ）
（2）那是一个前不着村，后不着店的地方。
（ ）
（3）天气骤然变冷，你要小心着凉。
（ ）
临：
A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。
（1）居高临下。
（ ）
（2）临危不惧。
（ ）
（3）身临其境。
（ ） （4）临别。
（ ）
厚：
（1）深；
（2）优待；（3）跟“薄”相对
骆驼的脚掌又大又厚。
（ ）
他的深情厚谊，我怎能忘怀？
（ ）
人家这样厚待咱们，心里实在过意不去。
（ ）
漫：
（1）水过满，向外流；
（2）到处都是；（3）不受约束，随便
漫步山道，常常会有一种飘飘欲仙的感觉。
（ ）
羊群漫山遍野，好像在绿地毯上绣上了一朵朵白色的大花。
（ ）
我们沿湖筑堤，不让湖水漫流。
（ ）
7．把下列成语填入合适的括号中。
全神贯注斩钉截铁古木参天神态自若昂首挺胸
斩钉截铁郁郁葱葱水天相接流水潺潺连说带笑
（1）描写人物神态的词：
（ ）
（2）描写自然风光的词：
（ ）
（3）反映人物动作的词：
（ ）
7、照样子写词语。
例1、（洋洋）得意
（ ）有名 （ ）不舍 （ ）不忘（ ）有礼 （ ）玉立 （ ）向荣（ ）大方 （ ）有词 （ ）不绝
例2、文质（彬彬）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
例3、七（上）八（下）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
例4、（三）心
（二）意
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
8、关联词
1．选择恰当的关联词语填空，使下面的话语通顺。
宁可……也不…… 不但……而且…… 因为……所以……
既然……就…… 只有……才……
（1）你（ ）坚持要走，我（ ）不留你了。
（2）姑娘的手真巧，（ ）写得一笔好字，（ ）烧得一手好菜！
（3）妈妈（ ）自己辛苦点，（ ）不
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