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文言文诗歌

古诗文阅读

（一）5.26

赵抃，字阅道，衢州西安人。

进士及第。

濠守给士卒廪赐不如法，声欲变，守惧。

转运使檄抃摄治之，州以无事。

为殿中侍御史，弹劾不避权幸，声称凛然，京师目为“铁面御史。

”温成皇后之丧，刘沆以参知政事监护，及为相，领事如初。

抃论其当罢，以全国体。

吴充等相继被逐。

抃言其故，悉召还。

吕溱等既出守，欧阳修等求郡。

扩言：

“近日正人端士纷纷引去，以正色立朝，不能谄事权要。

”修等由是得留，一时名臣，赖以安焉。

知益州。

蜀地远民弱，吏肆为不法，州郡公相馈饷。

抃以身帅之，蜀风为变。

出知虔州。

虔素难治，抃御之严而不苛，召戒诸县令，使人自为治。

令皆喜，争尽力，狱以屡空。

岭外仕者死，多无以为归，抃造舟百艘，移告诸郡曰：

“仕宦之家，有不能归者，皆于我乎出。

”于是至者相继，悉授以舟，并给其道里费。

神宗立，召知谏院。

故事，近臣还自成都者，将大用，必更省府，不为谏官。

大臣以为疑，帝曰：

“吾赖其言耳，苟欲用之，无伤也。

”及谢，帝曰：

“闻卿匹马入蜀，以一琴一鹤自随，为政简易，亦称是乎？

”成都以戍卒为忧，遂以大学士复知成都。

召见，劳之曰：

“前此，未有自政府往者，能为朕行乎？

”对曰：

“陛下有言，即法也，奚例之问？

”

既至蜀，治益尚宽。

有卒长立堂下，呼谕之曰：

“吾与汝年相若吾以一身入蜀为天子抚一方汝亦宜清谨以率众比戍还得余赀持归为室家计可也。

”人喜转相告，莫敢为恶，蜀郡晏然。

剑州民私作僧度牒，或以为谋逆告，抃不师界狱吏，以意决之，悉从轻比。

谤者谓其纵逆党，朝廷取具狱阅之，皆与法合。

薨，年七十七。

谥曰清献。

（选自《宋史·赵扩传》有删改）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A．吾与汝年相若/吾以一身入蜀/为天子抚一方/汝亦宜清谨以率/众比戌还/得余赀持归/为室家计可也

B．吾与汝年相若/吾以一身入蜀/为天子抚一方/汝亦宜清谨以率众/比戍还/得余赀持归/为室家计可也

C．吾与汝年相若/吾以一身入蜀/为天子抚一方/汝亦宜清谨以率/众比戍还/得余赀持/归为室家计可也

D．吾与汝年相若/吾以一身入蜀/为天子抚一方/汝亦宜清谨以率众/比戍还/得余赀持/归为室家计可也

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A．檄文古代官方用以征召、晓谕、声讨等事务的文书。

是古代官府文书的名称之一。

B．皇后：

指皇帝的正妻。

秦以前只称“后”秦以后天子称“皇帝”“后”于是称为“皇后”

C．臣子向皇帝进言时，皇帝必须站在宫殿的台阶下接受进言，所以尊称皇帝为陛下”。

D．谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号。

谥号有褒义的，也有贬义的。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A．赵抃弹劾权贵，保护君子。

他正气凛然，弹劾不回避权贵，人称他为“铁面御史”；他竭力保护君子，召回被贬的吴充等人，保护了欧阳修等名臣。

B．赵抃以身作则，弘扬正气。

蜀地地处偏远，官场风气不好，他以身作则，改变了蜀地官场风气；他单枪匹马入蜀，随身携带的仅有一把琴和一只鹤。

C．赵抃为人仁厚，为政宽容。

他采取措施，使在岭南做官的人死后能归葬故乡；有百姓伪造僧人的度牒，被人以谋反的罪名上告，他予以从宽处理。

D．赵抃深受赏识，忠于皇帝。

赵抃回朝任知谏院，有大臣认为对赵抃越级提拔不妥，皇帝表示可以任用赵抃。

皇帝派赵抃去成都，赵抃不讨价还价。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）虔素难治，抃御之严而不苛，召戒诸县令，使人自为治。

（5分）

（2）谤者谓其纵逆党，朝廷取具狱阅之，皆与法合。

（5分）

题 桃 树

杜甫

小径升堂旧不斜，五株桃树亦从遮。

高秋总馈贫人食，来岁还舒满眼花。

帘户每宜通乳燕，儿童莫信打慈鴉。

寡妻群盗非今日，天下车书正一家。

【注】此诗作于杜甫自阆州归成都草堂时。

安史之乱中，诗人流落四川，作此诗时，安史之乱初平，蜀乱已平。

信：

任意。

车书一家：

谓天下一统。

14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（）（）

A．首联描写五株桃树长大了遮挡昔日直通草堂正厅的小径，暗含“树犹如此，人何以堪”的伤感。

B．颔联正面写桃树在秋天向人们奉献果实，春天盛开满树桃花，呼应上句“亦从遮”（放任桃树生长）。

C．颈联写卷起门帘让乳燕通行，叮嘱儿童勿任意打慈鸦，对仗工稳，“每宜”“莫信”等词，语浅情真。

D．尾联递进一层，将昔日寡妇激增、强盗横行与上文桃花有情的景象作对比，从中可见诗人褒贬之意。

E．诗人因桃树而念及贫人，因贫人而兼及鸦燕，因鸦燕而顺及寡妻群盗，相连而下，以小见大寓意深远。

15．本诗表达了诗人怎样的思想感情？

请简要回答。

（6分）

古诗文阅读

（二）6.28

郑兴裔，字光锡，显肃皇后外家三世孙也。

兴裔早孤，叔父藻以子字之，分以余赀，兴裔不受，请立义庄赡宗族。

及藻没，遂解官致追报之义。

乾道初，建康留司请治行宫备巡幸，兴裔奏劳人费财，乞罢其役，且言都统及马军帅皆非其人。

过阙入见，询以守令臧否，兴裔条析以对。

帝曰：

“卿识时务，习吏事，行当用卿。

”会复置武臣提刑，就命为之，加遥领高州刺史。

郡县积玩，检验法废，兴裔创为格目，分畀属县，吏不得行其奸，因著为令。

建、剑、汀、邵盐策屡更，漕臣请易纲运为钞法，兴裔极言其不可。

海寇倏去忽来，调兵常无及，兴裔请置澳长，寇至径率民兵御之。

又言禁兵事艺不精，多充私役，乞行禁止，尉以捕盗改秩，多伪，当加审实。

帝善其数论事，诏加成州团练使。

时传闻金欲败盟，召兴裔为贺生辰副使以觇之，使还，言无他，卒如所料。

寻诏知阁门事兼干办皇城司，又兼枢密副都承旨。

军妇杨杀邻舍儿，取其臂钏而弃其尸，狱成，刑部以无证左，出之。

命兴裔覆治得实，帝喜，赐居第。

丁母忧去官，服阕，复故职，除均州防御使。

再使金，还，迁潭州观察使。

复请祠，起知庐州，移知扬州。

扬与庐为邻。

初兴裔在庐尝却邻道互送礼至是按郡籍见前所却者有出无归遂奏严其禁扬有重屯粮乏例籴他境兴裔搜括渗漏以补之食遂足。

民旧皆茅舍，易焚，兴裔贷之钱，命易以瓦，又奏免其偿，民甚德之。

修学宫，立义冢，定部辖民兵升差法，郡以大治。

楚州议改筑城，有谓韩世忠遗基不可易者，命兴裔往视，既至，阙地丈余增筑之。

帝阅奏，喜曰：

"兴裔不吾欺也。

"卒，年七十四，赠太尉，谥忠肃。

（《宋史．郑兴裔传》，有删改）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．初兴裔在庐/尝却邻道互送礼/至是按郡籍见前所却者/有出无归/遂奏严其禁/扬有重屯粮乏/例籴他境/兴裔搜括渗漏以补之/食遂足

B．初/兴裔在庐尝却邻道互送礼/至是按郡籍/见前所却者有出无归/遂奏严其禁/扬有重屯/粮乏/例籴他境/兴裔搜括渗漏以补之/食遂足

C．初兴裔在庐尝却邻/道互送礼至是/按郡籍见前所却者/有出无归/遂奏严其禁扬/有重屯粮/乏例籴他境/兴裔搜括渗漏/以补之/食遂足

D．初/兴裔在庐/尝却邻道互送礼/至是/按郡籍见前所却者/有出无归/遂奏严/其禁扬有重屯/粮乏例籴/他境兴裔搜括渗漏/以补之食遂足

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A．“皇后”是皇帝的正妻。

秦以前只称“后”，秦以后天子称“皇帝”，“后”于是称皇后。

B．“刑部”是我国封建社会掌管刑法、狱讼事务的官署，属六部之一，主官为尚书。

C．古代居丧期间须按制穿戴孝服。

文中的“服阕”就是守丧期满除去丧服之意。

D．“谥”是古代帝王、贵族、大臣、贵族或其他有功绩的平民死后，朝廷给他另起的具有评价意义的称号。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A．郑兴裔体恤族民，知恩图报。

叔父郑藻把多余的财物分给他，他不要，请求建义庄以赡养族民。

郑藻去世，他解官表达追念报答之义。

B．郑兴裔颇识时务，深得宠信。

建康留司请建行宫以备巡幸，他上奏说劳民伤财，请求停止这项劳役。

因他识时务，精通政事，皇帝认为应当用他。

C．郑兴裔办案得力，受到奖赏。

军妇杨氏杀邻舍儿，刑部因没有旁证而放了她。

郑兴裔主动请求重新审理该案，得到实证，皇帝很高兴，赐给他宅第。

D．郑兴裔治理有方，卓有成效。

他在庐州制止与邻州相互送礼，上奏严禁户籍流失。

他修学校，立义冢，确定部辖居民升差法，使扬州得到了充分治理。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）过阙入见，询以守令臧否，兴裔条析以对。

（2）民旧皆茅舍，易焚，兴裔贷之钱，命易以瓦，又奏免其偿，民甚德之。

古诗文阅读（三）6.26

郑冲，字文和，荥阳开封人也。

起自寒微卓尔立操清恬寡欲耽玩经史遂博究儒术及百家之言有姿望动必循礼任真自守不要乡曲之誉由是州郡久不加礼。

及魏文帝为太子，搜扬侧陋，命冲为文学，累迁尚书郎，出补陈留太守。

冲以儒雅为德，莅职无干局之誉，箪食媪袍，不营资产，世以此重之。

大将军曹爽引为从事中郎，转散骑常侍、光禄勋。

嘉平三年，拜司空。

及高贵乡公讲《尚书》，冲执经亲授，与侍中郑小同俱被赏赐。

俄转司徒。

常道乡公即位，拜太保，位在三司之上，封寿光侯。

冲虽位阶台辅，而不预世事。

时文帝辅政，平蜀之后，命贾充、羊祜等分定礼仪、律令，皆先谘于冲，然后施行。

及魏帝告禅，使冲奉策。

武帝践祚，拜太傅，进爵为公，顷之，司隶李憙、中丞侯史光奏冲及何曾、荀顗等各以疾病，俱应免官。

帝不许。

冲遂不视事，表乞骸骨。

优诏不许，遣使申喻。

冲固辞，上貂蝉印绶，诏又不许。

泰始六年，诏曰：

“昔汉祖以如人善任，克平宇宙，推述勋劳，归美三俊。

遂与功臣剖符作誓，藏之宗庙，副在有司，所以明德庸勋，藩翼王室者也。

昔我祖考，遭世多难，揽授英俊，与之断金，遂济时务，克定大业。

太傅寿光公郑冲、太保郎陵公何曾、太尉临淮公荀顗各尚德依仁，明允笃诚，翼亮先皇，光济帝业。

故司空博陵元公王沈、卫将军钜平侯羊祜才兼文武，忠肃居正，朕甚嘉之。

”九年，冲又抗表致仕。

明年薨。

帝于朝堂发哀，追赠太傅，赐秘器，朝服，衣一袭，钱三十万，布百匹。

谥曰成。

（节选自《晋书·郑冲传》）

【注】搜：

寻找。

扬：

选拔、举荐。

侧：

同“仄”。

侧陋：

隐伏，卑微，引申指地位低微。

庸：

古同“佣”，雇佣，任用。

10．下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A．起自寒微／卓尔赢操／清恬寡欲／耽玩经史／遂博究儒术及百家之言／有姿望动／必循礼任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／

B．起自寒微／卓尔市操／清恬寡欲耽玩／经史遂博／究儒术及百家之言／有姿望／动必循礼／任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／

C．起自寒微／卓尔赢操／清恬寡欲耽玩／经史遂博／究儒术及百家之言／有姿望动／必循礼任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／

D．起自寒微／卓尔赢操／清恬寡欲／耽玩经史／遂博究儒术及百家之言／有姿望／动必循礼／任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A．出，指从京城调出，到地方为官。

文中郑冲由京官尚书郎补任地方官陈留太守。

B．朕，我，我的。

秦以前，不论尊卑，皆自称朕；后自秦始皇起，用为皇帝自称。

C．致仕，指古代官员自请加职或升职。

文中郑冲致仕是想为周家担负更重的责任。

D．秘器，指棺木。

郑冲去世时，武帝为了表示对郑冲的恩宠，赐给他棺木以安葬。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A．郑冲注重修养，作风朴素。

任陈留太守时，他把儒雅作为自己追求的道德境界，任职不求美名，吃蔬食，穿麻絮袍子，不营私产，世人因此看重他。

B．郑冲洁身自好，受人尊重，做太保时，级别虽已和宰相相同，但他从来不参与世俗的事务；贾充、羊祜等人制定礼仪、法律制度，都是先求教于他。

C．郑冲是武帝的心腹之臣。

在李憙、史光等人以疾病为由奏请免去郑冲等人的官职时，武帝依然对郑冲坚信不疑，并一次次地驳回他的辞职申请。

D．郑冲受到皇帝的称赞，皇帝通过赞美汉高祖刘邦的知人善任，回顾祖辈君臣的通力协作，进而夸赞了郑冲等人的勋劳，并间接表达了赏识之意。

13．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）及高贵乡公讲《尚书》，冲执经亲授，与侍中郑小同俱被赏赐。

（5分）

（2）昔我祖考，遭世多难，揽授英俊，与之断金，遂济时务，克定大业。

古诗文阅读（四）6.20

范宁字武子。

少笃学，多所通览。

简文帝为相，将辟之，为桓温所讽，遂寝不行。

故终温之世，兄弟无在列位者。

时以浮虚相扇，儒雅日替，宁以为其源始于王弼、何晏，二人之罪深于桀纣。

乃著论日“王何叨海内之浮誉，资膏粱之傲诞，画螭魅以为巧，扇无检以为俗。

郑声之乱乐，利口之覆邦，信矣哉！

”宁崇儒抑俗，率皆如此。

温薨之后，始解褐为余杭令，在县兴学校，养生徒，洁己修礼，志行之士莫不宗之。

期年之后，风化大行。

自中兴已来，崇学敦教，未有如宁者也。

征拜中书侍郎。

在职多所献替，有益政道。

孝武帝雅好文学，甚被亲爱，朝廷疑议，辄谘访之。

宁指斥朝士，直言无讳。

王国宝，宁之甥也，以谄媚事会稽王道子，惧为宁所不容，刀相驱扇，因被疏隔。

求补豫章太守，帝曰：

“豫章不宜太守，何急以身试死邪？

”宁不信卜占，固请行。

宁在郡又大设庠序，遣人往交州采磬石，以供学用，改革旧制，不拘常宪。

远近至者千余人，资给众费，一出私禄。

并取郡四姓子弟，皆充学生，课读五经。

又起学台，功用弥广。

江州刺史王凝之上言曰：

“豫章郡居此州之半。

太守臣宁入参机省，出宰名郡，而肆其奢浊，所为狼藉。

郡城先有六门，宁悉改作重楼，复更开二门，合前为八。

私立下舍七所……愿出臣表下太常，议之礼典。

”诏曰：

“汉宣云：

可与共治天下者，良二千石也！

若范宁果如凝之所表者，岂可复宰郡乎！

”以此抵罪。

子泰时为天门太守，弃官称诉。

帝以宁所务惟学，事久不判。

会赦，免。

既免官，家于丹阳，犹勤经学，终年不辍。

年六十三，卒于家。

初宁以春秋谷梁氏未有善释遂沈思积年为之集解其义精审为世所重既而徐邈复为之注世亦称之

（节选自《（晋书•范宁传》，有删节）

（1）下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思/积年为之集解/其义精审/为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之

B．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解/其义精审/为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之

C．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解其义/精审为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之

D．初/宁以春秋谷粱氏未有善释/遂沈思/积年为之集解其义/精审为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之

（2）下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项（3分）（）

A．“解褐”，义与“释褐”相同，指开始担任官职，“褐”是指粗布或粗布衣服。

B．“庠”“序”二者皆为古时候学校的名称，后来“庠”“序”连用，泛指学校。

C．“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》五部经典，加《论语》为“六经”。

D．“太常”，官名，秦称“奉常”，掌宗庙礼仪，汉取“尊大”意，改名为“太常”。

（3）下列对于原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A．范宁崇尚儒学。

范宁认为王弼、何晏二人的玄理之说导致儒学衰微、其罪孽超过了桀纣，于是专门写文章斥责他们。

B．范宁热心教育。

范宁崇尚儒学、重视教化，任地方官职时都积极兴办学校，甚至还拿出自己的俸禄来资助求学之人。

C．范宁正直无私。

范宁敢于直言指斥朝臣的不端行为，对巴结会稽王司马道子的亲外甥王国宝也毫不留情地予以指斥。

D．范宁勤于治学。

范宁在少年时期就专心于学问，博览群书，即使晚年免官闲居于丹阳，也仍然勤于经学，毫不松懈。

（4）将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

①简丈帝为相，将辟之，为桓温所讽，遂寝不行。

②孝武帝雅好文学，甚被亲爱，朝廷疑议，辄谘访之。

5．（11分）阅读下面诗歌，完成下列各题。

答庞参军

晋•陶渊明

相知何必旧，倾盖定前言。

有客赏我趣，每每顾林园。

谈谐无俗调，所说圣人篇。

或有数斗酒，闲饮自欢然。

我实幽居士，无复东西缘。

物新人惟旧，弱毫多所宣。

情通万里外，形迹滞江山。

君其爱体素，来会在何年？

（1）以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）（）（）

A．第二联中的“赏我趣”与第一联中的“相知”照应，表明陶渊明、庞参军二人志趣相投。

B．“谈谐无俗调，所说圣人篇”一联与“谈笑有鸿儒，往来无白丁”意同，指不与俗人交往。

C．前四联为本诗的第一部分：

第一联以议论总起，第二三四联承上写诗人与庞参军的交往。

D．“幽居士”即“隐士”，据此可推知“无复东西缘”可以理解为“奔走求仕与自己无缘”。

E．本诗体现了陶渊明诗作的典型风格：

语言朴实无华、委婉含蓄，追求情、景、理的统一。

（2）本诗主要抒发了哪些情感？

请结合具体诗句简要分析。

（6分）