江苏省苏州市高新区学年八年级语文下学期期末考试试题苏教版.docx
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江苏省苏州市高新区学年八年级语文下学期期末考试试题苏教版
江苏省苏州市高新区2018-2019学年下学期期末考试试题
八年级语文
注意事项：
1．本试卷共21题，满分100分，考试用时120分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填涂在答题卡相应的位置上。
3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4．答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第一部分（19分）
1．根据汉语拼音写出相应的汉字。
（6分）
（zhù）▲立于江南的灵土，仰望冥冥天空，风烟俱净。
漫漫岁月中流（tǎng）▲着江南水乡的清秀，江南古镇的（tián）▲静。
绿水（yíng）▲绕着白墙，繁花洒落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。
乘一叶扁舟撑一支蒿，穿行在青山绿水中，默然阅读千年江南的历史和亘古柔情的飘零，一泓清水所承zài▲的，是似水流年的痕迹和（cāng）
▲桑。
2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（6分）
①抽刀断水水更流，▲。
（李白《▲》）
②▲，小桥流水人家。
（马致远《天净沙秋思》）
③▲，病树前头万木村。
（▲《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④▲，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）
3．名著阅读。
（5分）
（1）阅读下列材料，根据要求回答问题。
第二
天，这帮无赖买了十瓶酒来请A。
喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：
“老鸦叫，祸来到。
”A说：
“为什么要这么说？
”一
个种地僧人笑着说：
“都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。
”大家都说：
“搬个梯子把它拆了算了。
”A跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。
大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。
只见A走到树前，把外衣脱掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那杨柳树便连根拔起。
无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：
“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳？
”
选文中的A是▲（人名），该好汉的绰号是▲，请写出有关他的另一个故事情
节：
▲。
（3分）
（2）下列有关名著《水浒传》内容的概述，有错误的一项是（2分）（▲）
A．林冲性格中忍辱含垢、逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是“林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场”。
B．宋江为人仗义，得知官军要追捕劫取生辰纲的好汉，便设计稳住何涛，飞报白衣秀士王伦，让好汉们得以脱身。
C．武松被发配孟州后，在那结识了金眼彪施恩，醉打蒋门神，怒夺回快活林酒店，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者。
D．李逵招安时，不愿受招安，大
闹东京城，扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊杏黄旗，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止。
4．用一句话来概括这则新闻的主要内容（不超过25个字）。
（2分）
6月9日，2016苏州金鸡湖端午龙舟赛在月光码头火热开幕。
据悉，本届比赛共有56支队伍报名，总参赛人数1152人，其中外籍人士共计105人，分别来自法国、加拿大、瑞士、英国、挪威、澳大利亚、荷兰等十几个国家及地区。
在今年的龙舟赛现场，组委会还推出文体汇演、三栖展演、创意集市、摄影大赛及主题曲征集等活动。
今年创意集市在延续“传统文化传承与发扬”这一主题的基础上，还融入“互联网+、科技”等元素，展示与“你我他”生活息息相关的新型产品和前卫理念；三栖展演新增水上飞行器表演。
▲
第二部分（41分）
阅读《夜雨寄北》，完成5～6题。
（4分）
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5．第一句中的“涨”字用得好，请简要分析。
（2分）
▲
6．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”用了什么表现手法，表达了作者怎样的心情？
（2分）
▲
阅读下面【甲】【乙】两段文
言文，完成7～11题。
（12分）
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送
之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（《送东阳马生序》）
【乙】承宫，琅邪姑幕人。
少孤，年八岁，为人牧猪。
乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。
宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。
猪主怪其不还，行求索。
见而欲笞之。
门下生共禁,乃止，因留宫门下。
樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
（《后汉书·承宫传》）
7．解释下列句中加点的词。
（2分）
①余幼时即嗜学嗜（▲）②遂通其经 通（▲）
8．下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？
（▲）（2分）
A．
B．
益慕圣贤之道门人弟子填其室
见而欲笞之宫过其庐下
C．
D．
无从致书以观鸣之而不能通其意（《马说》）
以是人多以书假余因忘其猪而听经
9．下列句中加点词用法不同的一项是（▲）（2分）
A．石青糁之（《核舟记》） B．戴朱缨宝饰之帽（《送东阳马生序》）
C．火烧令坚（《活板》）D．腰白玉之
环（《送东阳马生序》）
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
①乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。
▲
②猪主怪其不还，求索。
▲
11．【甲】【乙】语段中两位主人公幼年时人生经历有哪两个主要共同点？
（2分）
▲
阅读下面片段，完成12～13题。
（4分）
……范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：
“噫！
好了！
我中了！
”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：
“噫！
好！
我中了！
”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：
“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：
“怎生这样苦命的事！
中了一个甚么举人，就得了这个拙病！
这一疯了，几时才得好?
”娘子胡氏道：
“早上好好出去，怎的就得了这样的病！
却是如何是好?
”众邻居劝道：
“老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”
12．两次笑道“我中了！
”，表现了范进怎样的心情？
（2分）
▲
13．文中众邻居对范进都热情周到，对此你是怎么理解的？
（2分）
▲
阅读下面一篇文章，完成14～15题。
（5分）
别在“成功焦虑”中迷失
①或许是追赶成功的脚步太匆匆，时下，不少人似乎感到很烦、很忙也很累。
进入论坛、登录微博、浏览微信，往往可见这样的情绪在流淌。
这其中固然有生活节奏太快、社会压力太大的原因，但与一些人的“成功焦虑”关系不小。
②追求成功没什么不对，为成功而忙碌没什么不好。
然而，在一些人眼里，成功就是出大名、挣大钱、发大财，比如，茶余饭后，津津乐道的总是：
张三又换车了，李四买彩票中了500万，王五炒股一夜暴富。
当成功被狭隘地、偏执地披上功利的外衣，成为金钱、名望和地位的代名词，人们很容易急功近利、心态浮躁，甚至患上“成功焦虑症”。
一些人甚至为了所谓的成功不择手段，人伦、正义、道德统统都可以丢弃，摒弃了最基本的良知。
③成功绝不是物化了的名利，也不是华山一条道。
把金钱、名望和地位等同于成功的全部，失去的不仅是幸福，还有自我。
有的人虽食无山珍、居无豪宅，却桃李满天下，谈笑有鸿儒，难道这不是成功？
有的人虽默默无闻，却执着于事业，潜心于研究，遨游于思想的海洋，这难道不是成功？
在一定意义上说，成功
体现为一种价值的存在。
一名普通环卫工人，勤勤恳恳、任劳任怨，几十年如一日为城市“美容”，因工作业绩突出受到嘉奖，同样也是一种成功。
也许有人会哂笑说这也算成功？
那只能说我们的成功观念太狭隘，并不是因为成功的标准太低。
④追求成功是一种态度，让这种态度趋于理性平和而不是虚浮躁动，与驾驭心态的能力紧密相关。
人生需要一颗平常心，在追求中懂得取舍，在纷繁中保持本真。
人生一世，草木一秋，懂得知足，才能快乐；懂得取舍，方可轻松；懂得珍惜，得以幸福。
一个人什么都可以缺，但就是不能缺少参透得失的明心。
有人说，胜利有两次，第一次在自己心中。
的确，先从心态上取胜，事业上的取胜才或有可能；心态上先崩溃了，事业只会跟着滑坡。
⑤更进一步说，“成功焦虑症”之所以产生，乃是因为欲望过多。
什么郁闷，什么烦躁，什么纠结，全取决于一个人的内心。
心静则无扰，心安则无忧，心宽则无怒。
适
度的欲望是上进的动力，欲望太多漫过心堤，就会变成生活中的烦和累。
名和利不过是身外之物，成功本就是一件轻松之事，成之则荣，败之亦荣，潇洒看待成败得失，无所忧、无所虑、无所畏，映照的不仅是淡泊明志的境界，更是一种看破有无、懂得取舍的大智慧。
⑥活在“成功焦虑”里，就很容易把自己“弄丢”。
每个人的生命都是一条河流，只要向着大海进发，又何须时时计较悠长还是短促，弯曲还是笔直？
只要内心中始终有一束明媚的阳光，就不怕“自己”会丢失，也一定可以打破一切世俗，遇见理想中的世界。
（选自《人民日报》2019年04月13日04版，有删改。
）
14．第②段画线句用了什么论证方法，有何作用？
（2分）
▲
15．请结合全文，谈谈你对文章最后一句话的理解。
（3分）
只要内心中始终有一束明媚的阳光，就不怕“自己”会丢失，也一定可以打破一切世俗，遇见理想中的世界。
▲
阅读下面一篇文章，完成16～20题。
（16分）
养一畦露水
许冬林
①露水是下在乡村的。
只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。
②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”古老的风情画呈现于眼前：
雾色迷濛，芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近……
③我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。
生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。
我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。
卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。
从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。
苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。
出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。
我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。
仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。
白露未晞。
白露未已。
④那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。
堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。
我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。
到后半夜，露水重重地下来，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。
星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。
满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。
露水里睡
着，露水里醒来。
清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。
⑤暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路蹚着露水去学校。
到学校，一双小脚泡得好白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。
那时候，常提着凉鞋上学，到了学校后，才下到学校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里。
有时不舍得插：
是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚。
⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和单位之间来回折返，过着千篇一律的两点一线式生活。
有一日，读《枕草子》里写露水的几句，才想起自己似乎好多年没看见露水了。
忙时只顾着抬头往前赶路，快！
快！
闲时只想饱饱地睡会儿懒觉，起床时，草木上的露水已经遁形。
以至以为：
露水，是只下在童年的！
⑦当然不是。
露水一直在下，下在童年，下在乡村，下在有闲情闲趣的人那里。
⑧《枕草子》里写露水的笔墨多而有情趣，最爱玩味的是：
“我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密，遂建议：
‘怎么任它长得这么高呀，不会叫人来芟除吗？
’没想到，却听见宰相的声音答说：
‘故意留着，让它们沾上露，好让皇后娘娘赏览的。
’真有意思。
”读到这里，我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。
养花种草，不是目的，是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露。
烽火戏诸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家种草来养露水的风雅。
⑨我读着《枕草子》，不觉痴想起来。
痴想有一天……
⑩养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。
生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无染。
让美好持续，一如少年时。
16．请简要概括童年时“我”“在露水里泡大”的三件事。
（每件事不超过10个字）（3分）
▲
17．从修辞手法的角度品析第④段画线的句子。
（3分）
我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。
▲
18．成年以后的我曾多次读《枕草子》，我对露水又有怎样新的认识和感受？
（3分）
▲
19．结合全文，简析文章以“养一畦露水”为题的好处。
（4分）
▲
20．谈谈你对文中结尾画线句子的理解。
（3分）
生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无染，让美好持续，一如少年时。
▲
第三部分（40分）
21．作文。
（40分）
请以“只要不停地走”为题写一篇文章。
要求：
①将题目抄在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不要少于600字；
④文中不要出现
（或暗示）本人的姓名、校名。
八年级语文参考答案
1．（6分）伫淌恬萦载沧
2．（6分）①举杯销愁愁更愁宣州谢脁楼饯别校书叔云②枯藤老树昏鸦
③沉舟侧畔千帆过刘禹锡④江山代有才人出
3．（5分）
（1）鲁智深花和尚拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、大闹野猪林等（符合要求即可，每空各1分）
（2）B（晁盖）（2分）
4．（2分）2016苏州金鸡湖端午龙舟赛开幕。
（意思对即可）
5．（2分）“涨”字，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，（1分）又表现了诗人愁思之深重。
（1分）
6．（2分）想象着来日重逢，剪烛夜话的欢乐情景，（1分）以此来反衬今夜的孤寂。
（1分）
7．（2分）特别爱好；（1分）精通（1分）8．（2分）B9．（2分）D
10．（4分）①乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授的众学生有几百人。
（2分）
②猪主对他未回感到奇怪，便前往寻找索要。
（2分）
11．（2分）家境贫寒；刻苦读书
译文：
承宫，琅琊姑幕人。
幼时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。
乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授的众学生有几百人。
承宫从他房前经过，看见众学生在朗诵，非常喜欢，于是忘记了他的猪，听徐子盛讲经书。
（过了很长时间）猪的主人对他还未回来感到奇怪，便前往寻找索要（他的猪）。
看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。
学生们一起阻止，猪的主人才没有打他。
承宫于是就留在徐子盛门下学习。
承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，终于精通了《春秋》这本经书。
1
2．（2分）表现范进屡考无望，难以置信（1分）而又惊喜过望的心情。
（1分）
13．（2分）文中的邻居的热情周到是因为范进中了举，（1分）其实质是对权势利禄的趋附，体现出当时社会世态炎凉。
（1分）
14．（2分）举例论证。
（1分）更加生动形象地写出一些人狭隘的把成功等同于拥有金钱、名望和地位的现象。
（1分）
15．（3分）只要保持对成功的正确认识（正确的成功观）（1分），就不会在“成功焦虑”中迷失自己，（1分）最终会取得属于自己的成功。
（1分）
16．（3分）示例：
①苇荡割草洗露水浴②夏夜房顶宿露水中③秋晨上学露水美脚
17．（3分）运用比喻的修辞手法，（1分）把月亮、星星比作帐和灯，把“我”比作草叶上的一滴露水，（1分）形象生动地写出了“我”露宿房顶时所见的美丽景色以及凉爽、自由、舒展的感受，表现了我对自然对美好生活的向往。
（1分）
18．（3分）多次读《枕草子》认识到由于生活的忙碌单调，（1分）“我”只顾奔波，却忽视了身边的美好，（1分）也认识到了只有闲情逸致的人才能发现生活中的风雅与诗意，找回童年的快乐。
（1分）
19．（4分）“露水”作为线索贯穿全文，（1分）“露水”既是景物，又以“露水”比喻人生短暂以及风雅诗意的生活。
（1分）“养一畦露水”形象地表现了“我”对有闲情雅致的诗意生活的向往，（1分）对清纯美好心灵的追求。
（1分）
20．（3分）人和露水一样短暂且渺小，（1分）但只要保持童年般澄澈的、不沾染尘埃的内心，（1分）人就能滋养和保持生活的美好。
（1分）
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