新目标八年级英语上册导学案.docx

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新目标八年级英语上册导学案

八年级上册英语导学案

Unit1Wheredidyougoonvacation?

Period1SectionA（1a-2c）

1.口、笔头掌握以下句型

-Wheredidyougoonvacation?

-Iwenttothemountains.

-WheredidTinagoonvacation?

-Shewenttothemountains.

-Didyougowithanyone?

-Yes,Iwentwithmymother.

2.熟练掌握以下词汇：

vacation,mountain,special,anyone

技能目标：

复习并掌握动词一般过去式的构成规律;能用一般过去式叙述假期所做的事。

通过对过去事情的谈论，增进同学的相互了解。

1.你能用英语写出下列短语吗？

呆在家里_________去纽约市_________拜访我的叔叔_________去夏令营_________去爬山_________去海滩_________参观博物馆_________买特别的东西_________遇见有趣的的人_________做有趣的事情_________

II.回忆并默写出规则动词过去式的变化规则：

1.______________2.______________3.______________4.______________

III.做调查，问问你的同伴上个暑假都去了哪儿？

Beforelistening

1.小组listentwiceandnumberthepeopleinthepicture.

2.1cPairwork.Makeconversationsaboutthepeopleinthepicture.

3.2aListentwiceandcompletethechart.

4.2bListentwiceagainandcheckYesorNoforeachquestion.

1

5.模仿秀：

听录音中的重点句段，反复跟读，模仿语音语调。

观察与思考：

2b中anything,anyone都是______代词,当形容词special,interesting修饰它们时要位于它们____（前/后）面。

我们学过的这样的代词还有哪些_____________________________________Forexample:

有趣的东西_________________好吃的东西________________

Afterlistening

1.2cRole-playconversationsbetweenGrace,KevinandJulie.

2.Groupwork.四人一小组询问他们暑假都去了哪儿，做了什么。

A:

Wheredidyougoonvacation?

B:

Iwentto…

根据调查结果向其他的同学汇报一下吧！

Inmygroup,Iwentto…Iboughtsomethingspecial.Tomwentto…__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

I.用所给词的适当形式填空，必要时添加助动词。

1.Tomandhisfather________（come）toChinalastmonth.

2.Mydaughter________（notgo）toschoolyesterday.

3.There________（be）threetreesinfrontofthishouselastyear.

4.________you________（watch）thesoccergamelastFridayafternoon?

5.How________（be）themovieyesterday?

6.Tonyoften________（go）tothemovieslastyear.

II.按要求改写句子，每空一词。

1.Maryvisitedherauntlastweekend.（改为否定句

）Mary________________herauntlastweek-end.

2.—Didyoucleantheroom?

（作肯定回答）—Yes,________________.

3.Isawaninterestingmovieyesterday.（改为一般疑问句）

________you________aninterestingmovieyesterday?

对划线部分提问）________________they________onthebeach?

对划线部分提问）________________thebustrip?

1.如何询问“某人去哪儿度假了”？

___________________________________

2.形容词修饰不定代词时位置关系是怎样的？

__________________________________

_______________________________

1，用今天所学的句型问问你的同学暑假去哪儿了，做了什么，把调查结果写下来。

至少4句话。

2，预习下一个学案，完成课前准备。

2

Unit1Wheredidyougoonvacation?

Period2SectionA（2d-3c）

知识目标

1.口、笔头掌握以下句型

Longtimenosee.

-Didyougoanywhereinteresting?

-Yes,IwenttoGuizhouwithmyfamily.

Wetookquiteafewphotosthere.

-Didyoudoanythingspeciallastmonths?

-Notreally.

-Howwasthefood?

-Everythingtastedreallygood.

-Dideveryonehaveagoodtime?

-Oh,yes.Everythingwasexcellent.

2.熟练掌握以下词汇：

anywhere,wonderful,few,quiteafew,most,something,nothing,everyone,

ofcourse,myself,yourself,yourselves,hen,pig,seem,bored,someone,diary

3.熟练掌握不定代词something,anything,nothing,everything,someone,anyone,noone,everyone的

用法

技能目标：

用动词的一般过去时态谈论过去的事情；掌握不定代词的用法

通过对过去事情的谈论，增进同学的相互了解。

１．在书上划出新词汇，标出音标和词义，并试着朗读几遍，还有哪些不会读？

请圈出来。

２．总结并复习--一般过去时态

1）构成：

_____________________________________________________________________

2）时间状语：

___________________________________________________________________________________________________________________________________

3）动词的过去式：

规则变化：

_________________________________________________________________________________________________________不规则变化：

___________________________________________________

/否定句/疑问句）_____________________________________________

Beforereading

1.课前准备1中的内容，同伴之间大声朗读三遍。

2.

1.默读2d对话，根据对话内容，回答问题？

WheredidHelengolastmonth?

WhatdidHelendothere?

WheredidRickgo?

观察与思考：

3

1）something,someone,somebody,somewhere一般用于_______句；anything,anyone,

anybody,anywhere一般用于________句，nothing,noone,nobody,nowhere表示_______（肯定/否定）。

2）当形容词修饰这些不定代词和不定副词时要位于这些词的______（前/后）面，

如：

somethingspecial特别的东西somewherewarm暖和的地方

2.模仿秀：

跟读，模仿语音，语调。

然后大声朗读、并背诵对话

3.两人一组表演对话。

1.3aFillintheblankswiththewordsinthebox,andpracticetheconversationinpairs.

2.3bFillintheblanksinthee-mailmessagewiththewordsinthebox.Thenreadaloudtoretell.

3.3cAskyourgroupquestionsabouttheirlastvacation.Thentelltheclassyourresults.

-Wheredidyougoonvacation?

-Didyoueatanythingatarestaurant?

Didyoureadanythinginteresting?

Didyouvisitanyoneinyourfamily?

Didyoubuyanything?

Didyoukeepadiary?

I.用所给词的适当形式填空

1.I_____________________（play）basketballyesterdayafternoon.

2.__________you_____________（clean）yourroomlastweekend?

3.Mymother_______________（watch）TVlastnight.

4.Myparents_____________（go）toLondontwodaysago.

5.What__________you_________（do）lastweekend?

6.It_____（be）rainyyesterday.

II.用somebody，anybody，anything，nobody填空

A:

________brokethewindowlastnight.Did_________seeorhear__________?

B:

Ididn’thearorsee___________.

C:

IheardabignoiseandIlookedout,butIdidn’tsee_________.

D:

Iheardanoiseoutsidelastnight.Therewasastongwind.Ithinkthewindowwasn’tclosed.Itbrokeinthewind.

A:

Ithinkyouareright.____________brokeit.Itwasthewind.

1，你能归纳本单元的时态---一般过去时吗？

表示____________时间发生的动作或存在的状态。

常和表示___________的时间状语连用。

你能总结一些表示过去的时间状语吗？

2，你还有哪些问题？

_____________________________

1，向大家介绍你的上个假期。

2.预习下一个学案，完成课前准备

4

Unit1Wheredidyougoonvacation?

Period3SectionB（1a-1e）

知识目标

1.口笔头掌握以下句型

WheredidLisagoonvacation?

Whatdidshedothere?

Didshebuyanythingspecialforherbestfriend?

Howwashervacation?

2.熟练掌握以下短语和词汇：

delicious,terrible,expensive,exciting,cheap,boring

技能目标：

掌握动词的过去式，能用一般过去时谈论过去的事情。

情感态度:

通过对过去事情的谈论，丰富同学们的业余生活。

1.你能用英语写出下列词语吗？

可口的___________昂贵的___________令人兴奋的___________便宜的___________糟糕的___________无聊的___________有趣的___________友好的___________

2.写出下列动词的过去式。

sing___________go__________study_________fly___________have_________

swim__________do___________visit________stay___________work________

tell___________lose____________hear__________

3.Pairwork:

谈论各自的暑假过的怎么样

A:

Wheredidyougoonvacation?

B:

Iwentto…

A:

Whatdidyoudothere?

B:

I…

A:

Didyou…?

B:

Yes/No…

…?

B:

…

Beforelistening

1.课前预习1和2.

2.根据课前准备3的Listentwice,andanswerthequestion.

2.1dListentwiceagain,fillintheblanks.

3.模仿秀：

跟读录音内容，并大声自由朗读。

Afterlistening

1.AskandanswerquestionsaboutLisa‘svacation.Beginyourquestionswith:

WheredidLisagoonvacation?

Whatdidshedothere?

Didsheeatanythingspecial?

5

Howwasthefood?

I.用句中划线单词的反义词填空，完成句子。

1.Thehatistoo________.I‘dlikea2.Theboystopped________andstartedto笑）whenhesawhismother.

3.Themuseumis________.Let‘svisitsome

5.—Howwasthefoodthere?

—

II.从方框A:

Howbeautifulthesephotosare!

B:

（5）________

II.根据短文内容，从方框中选择适当的单词填空。

The

（1）________wassunnyandwarmtoday.MyparentsandIwenttoBeijing

（2）________vacation.Iwasveryhappy,（3）________itwasmyfirsttriptoBeijing.FirstwewenttoTian‘anMenSquare.Itwasgreat.ThenwewenttothePalaceMuseum.Ididn‘thavefunthere.Itwastoo（4）________init.Afterthatwehadlunch.

Thefoodwas（5）________andcheap.Ilikeditverymuch.IntheafternoonwewenttotheGreatWall.There（6）________manypeoplethere,butitwasn‘t（7）_______.Wetooklotsof（8）_______there.Atfiveo‘clock,wewentbacktothehotel.Weweretiredbuthappy.

1，本节课你学会了哪些描述性的形容词。

请你列举出来：

_______________________

_______________________________________________________________________.

______________________________________________

1.结合课堂反思中存在的问题对所学知识进行针对性的复习。

2.根据提示，向大家介绍一下你昨天做的事情。

把它写下来吧。

3.预习下一个学案，完成课前准备。

6

Unit1Wheredidyougoonvacation?

Period4SectionB（2a-2e）

知识目标1.口、笔头掌握以下句型

IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.

Wedecidedtogotothebeachnearourhotel.

IfeltlikeIwasabird.

Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.

Itstartedrainingalittle.

Wewaitedoveranhourforthetrain.

Becauseofthethebadweather,wecouldn‘tseeanythingbelow.

2.熟练掌握以下词汇：

activity,decide,try,feellike,bicycle,building,wonder,trader,difference,top,wait,umbrella,wet,

becauseof,below,enough,hungry,as,hill

技能目标：

能读懂描述体验生活经历的文章，并能运用相关知识写出自己或他人的经历。

情感态度:

培养学生面临问题时能够解决问题的能力和积极的生活态度。

1.你能从2b中找出下列短语吗？

1）到达________________2）今天早晨________________

3）决定做某事________________4）感觉像________________

5）骑自行车去…________________6）在过去________________

7）喜欢做某事________________8）开始做某事________________

9）等待…________________10）雨下的真地很大________________

11）因为…________________

II.Pairwork:

1.Whatdopeopleusuallydoonvacation?

2.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?

Beforereading

1.小组之间核对课前准备I。

并大声朗读。

2.俩俩对话。

1.Whatdopeopleusuallydoonvacation?

2.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?

Whilereading

1.Fastreading:

快速阅读，回答问题。

DidJanehaveagoodtimeonMonday?

WhataboutonTuesday?

____________________________________________________

2.Carefulreading:

ReadJane‘sdiaryentriesagain.Fillinthechart.（2c）

3.开心模仿秀，跟读录音注意语音和语调。

然后大声朗读5分钟。

4.根据2c，试着复述短文。

观察与思考

1.IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.

7

arrivein―到达…‖arrivein+大地方，arriveat+小地方;我们还学过哪些表示“到达”的词或短语_____________________________________________________________________________________

2.Wedecidedtogotothebeachnearourhotel.

decidetodosth.决定做某事=makea________todosth.

3.Becauseofthethebadweath