大会工作报告写作草拟领导讲话要明确基本要求及草拟论文的技巧.docx

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大会工作报告写作草拟领导讲话要明确基本要求及草拟论文的技巧

大会工作报告写作、草拟领导讲话要明确基本要求及草拟论文的技巧

　　下文是关于大会工作报告写作、草拟领导讲话要明确基本要求及草拟论文的技巧相关内容，希望对你有一定的帮助：

　　第一篇:

《草拟领导讲话要明确基本要求》

　　草拟领导讲话要明确基本要求

　　草拟领导讲话，首先必须明确讲话的基本要求。

一般而言，领导讲话稿的基本要求应包括下列几个方面：

　　一、符合中央的路线、方针、政策、法规及上级的指示精神。

把握这个精神，不是照抄照转，而是要结合本单位、本部门或本地区的实际情况，准确地把握精神实质，自然而然地体现到讲稿中。

　　二、符合领导的意图。

领导意图有的领导会明示。

有的领导不明示，拟稿人要采取一些方法摸清楚。

如可以搞一个详细一点的讲话提纲或讲话初稿呈送，这样就可以听到他们的反映。

在起草提纲或初稿前，起草人应作换位思考，这样容易接近领导所想。

　　三、符合实际。

领导讲话总是有具体对象，而且应给对象有所指导，所以领导讲话忌空而无物。

一定要结合实际，有的放矢，言之有物。

　　四、要符合讲话者的思维特点、语言特色和行文习惯。

讲话人都有自己的特点。

讲话稿首先应得到讲话者首肯。

所以必须符合他的“胃口”。

　　五、要符合行文、语言、结构、逻辑思维的一般规律。

第二篇:

《草拟领导讲话要明确基本要求》

　　草拟领导讲话，首先必须明确讲话的基本要求。

一般而言，领导讲话稿的基本要求应包括下列几个方面：

一、符合中央的路线、方针、政策、法规及上级的指示精神。

把握这个精神，不是照抄照转，而是要结合本单位、本部门或本地区的实际情况，准确地把握精神实质，自然而然地体现到讲稿中。

二、符合领导的意图。

领导意图有的领导会明示。

有的领导不明示，拟稿人要采取一些方法摸清楚。

如可以搞一个详细一点的讲话提纲或讲话初稿呈送，这样就可以听到他们的反映。

在起草提纲或初稿前，起草人应作换位思考，这样容易接近领导所想。

三、符合实际。

领导讲话总是有具体对象，而且应给对象有所指导，所以领导讲话忌空而无物。

一定要结合实际，有的放矢，言之有物。

四、要符合讲话者的思维特点、语言特色和行文习惯。

讲话人都有自己的特点。

讲话稿首先应得到讲话者首肯。

所以必须符合他的“胃口”。

五、要符合行文、语言、结构、逻辑思维的一般规律。

第三篇:

《草拟领导稿的基本要求》

　　草拟领导稿的基本要求草拟领导讲话，首先必须明确讲话的基本要求。

一般而言，领导讲话稿的基本要求应包括下列几个方面：

一、符合中央的路线、方针、政策、法规及上级的指示精神。

把握这个精神，不是照抄照转，而是要结合本单位、本部门或本地区的实际情况，准确地把握精神实质，自然而然地体现到讲稿中。

二、符合领导的意图。

领导意图有的领导会明示。

有的领导不明示，拟稿人要采取一些方法摸清楚。

如可以搞一个详细一点的讲话提纲或讲话初稿呈送，这样就可以听到他们的反映。

在起草提纲或初稿前，起草人应作换位思考，这样容易接近领导所想。

三、符合实际。

领导讲话总是有具体对象，而且应给对象有所指导，所以领导讲话忌空而无物。

一定要结合实际，有的放矢，言之有物。

四、要符合讲话者的思维特点、语言特色和行文习惯。

讲话人都有自己的特点。

讲话稿首先应得到讲话者首肯。

所以必须符合他的“胃口”。

五、要符合行文、语言、结构、逻辑思维的一般规律。

第四篇:

《毕业论文写作要求》

　　广西体育高等专科学校

　　专科生毕业论文（设计）工作暂行管理规定

　　第一章总则

　　第一条毕业论文（设计）是专科教育中最后一个重要的教学环节，是整个教学计划中的重要组成部分。

为了加强对毕业论文（设计）的管理，保证毕业论文（设计）质量，特制定本暂行管理规定。

　　第二章目的

　　第二条培养学生综合运用所学的基础理论知识、专业知识和基本技能进行科学研究工作的初步训练；培养学生分析问题、解决问题能力；培养学生创新精神和独立工作能力；培养学生严谨的科学态度和良好的工作作风。

　　第三章组织与实施

　　第三条毕业论文（设计）工作由教务处主管，各系负责实施。

教务处负责毕业论文（设计）工作的总体安排，检查和质量评价等工作。

　　第四条各系负责毕业论文（设计）工作的具体实施，进行选题、安排答辩、成绩的评定和质量监控等工作。

各系领导负责对指导教师的工作进行考核，对于不认真履行指导教师职责、或有其他违规行为的教师，系领导有权暂停或取消其指导教师指导资格。

　　第五条各系应在第四学期开设有关撰写毕业论文（设计）的指导讲座，就选题、调研、参考文献、格式、撰写、答辩等方面内容进行指导。

并在第四学期结束前一周完成毕业论文（设计）的选题和指导教师的配备工作，撰写一般安排在第五、六学期进行，撰写论文时间不得少于四周。

　　第六条指导教师的职责

　　1.坚持贯彻因材施教原则，把人才培养放在首位，严格要求学生，积极引导学生发挥创造性，培养学生独立完成工作的能力。

重视科学思想、科学精神、科学方法的熏陶，培养学生实事求是的科学态度和勇于创新的科学精神。

【大会工作报告写作、草拟领导讲话要明确基本要求及草拟论文的技巧】

　　2.指导学生研究课题，提出开题报告；指导学生查阅文献资料，审阅学生的社会调查计划和设计方案；指导学生拟定论文写作提纲。

　　3.审批学生草拟的工作计划和毕业论文（设计）工作总体方案。

指导学生进行调查研究和实验，解决学生提出的问题。

　　4.定期深入检查学生论文（设计）进展情况，及时发现问题，解决问题，进行具体指导。

　　5.指导学生按规范要求正确撰写毕业论文（设计）和做好答辩准备工作。

　　6.对所指导的毕业论文（设计）进行评阅，写出评语，推荐优秀论文。

　　第七条毕业论文（设计）的形式可以根据专业特点采用专业论文、调研报告、训练方案设计、实验设计等多种形式。

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　　第八条毕业论文（设计）的选题

　　1.选题要满足教学基本要求，符合专业培养目标要求，体现专业特点，紧密结合专业所学课程。

　　2.选题应注重实用价值，有利于巩固学生所学基础知识与基本技能，有利于激发学生的创新精神。

　　3.选题应面向社会主义精神文明和物质文明建设和体育事业发展的实际需要，尽可能选择与教育和生产实际相结合的课题。

内容可以是对基础理论和学术问题进行探讨，也可以研究科技生产和社会生活的实际问题，或是结合实验室建设，进行实验课题的研究、设计和改进。

体育教育专业应鼓励学生选做中小学教育教学研究领域的课题。

　　4.选题要考虑学生的专业基础和实际水平，毕业论文（设计）题目应具有一定的深度和广度，使学生的科研能力得到比较全面的训练。

选题的难易程度要适当，题目不宜过大，目的旨在让学生在短期内经过独立思考，基本完成课题的阶段性成果。

　　5.各系要根据不同的专业特点提供选题指南，向学生公布，并指导学生进行选题。

对个别能力强的学生，贯彻因材施教的原则，充分发挥他们的主观能动性，允许自己申报毕业论文（设计）题目，经系主管领导批准，

　　明确指导教师。

原则上要求学生一般选做本专业范围以内的课题,不能选做没有指导力量的课题。

应鼓励和支持优秀专科生选做符合专业和行业特色之需的创新性课题。

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　　6.毕业论文（设计）一般为一人一题。

学生题目一经选定,中途不得随意更改。

如果学生选题过于集中而系又无力安排教师指导时，应进行适当调整。

　　第九条各系成立毕业论文（设计）领导小组，毕业论文（设计）领导小组负责本系毕业论文（设计）的统一安排、协调、审核选题和成绩评定等工作，毕业论文（设计）指导教师原则上应由具有较高教学水平、实践工作经验和科研能力的讲师及以上职称的教师或行业、企业专家担任，指导教师经系毕业论文领导小组审定后，报教务处备案。

　　第十条为保证毕业论文（设计）指导质量，每位指导教师指导学生的论文（设计）数量原则上不超过10篇，校内兼课教师指导学生论文（设计）数量原则上不超过5篇。

　　第十一条毕业论文（设计）的撰写【大会工作报告写作、草拟领导讲话要明确基本要求及草拟论文的技巧】

　　1．论文（设计）撰写应包括确定课题、查阅和整理资料、调查研究、撰写开题报告、设计、数据处理、论文撰写和答辩等各个环节。

　　2．论文（设计）要求概念清楚，观点明确，论据充实，数据可靠，内容正确，条理分明，语言流畅，结构严谨，设计规范。

　　3．各系论文（设计）格式规范、统一。

论文（设计）正文的字数一般要求不少于3000字。

　　第十二条毕业论文（设计）的答辩工作

　　1.答辩工作领导机构及职责

（1）各系成立答辩工作领导小组。

答辩工作领导小组由毕业论文（设计）指导教师和经验丰富的专业教师组成，系主任担任负责人，并要求聘1-3名行业专家或企业技术骨干参加。

答辩工作领导小组以5至7人为宜，其中三分之二以上要求具有中级及以上职称。

（2）答辩工作领导小组负责组织实施本系毕业论文（设计）的答辩

　　相关工作。

　　2.答辩对象

　　答辩对象是毕业论文（设计）被推选为“优秀”等级的学生。

　　3.答辩顺序及要求

（1）答辩学生简述时间10分钟左右，内容包括：

课题名称，目的，内容，方案，理论依据，结论，存在问题。

（2）答辩小组提问内容必须是与毕业论文（设计）有关的问题。

学生准备和回答问题的时间应以二十分钟为限。

　　（3）答辩小组评议，提出改进意见反馈学生，写出评语，评定成绩。

第十三条毕业论文（设计）的成绩评定与管理

　　1.各系可根据学校统一评分表，结合本专业特点，制定科学、规范的评分细则（各系评分细则报教务处备案），分项打出成绩，录入成绩管理系统。

成绩与学分记入学生成绩档案。

成绩评定使用百分制。

评分应严格掌握标准，优秀论文（90分以上）一般不应超过论文总数的15%。

　　2.指导教师要对每个学生的毕业论文（设计）进行评阅并填写成绩评定表，给出成绩，经系毕业论文领导小组审定后，录入成绩管理系统，系汇总学生毕业论文（设计）成绩报教务处备案。

　　第十四条毕业论文（设计）奖惩

　　1.对凡是在科学领域、科研、生产技术、中小学教育中有创见和有较大实用价值的毕业论文（设计），经有关部门查核，推荐到有关刊物发表，选编出版优秀毕业论文（设计）专集，推荐应用于生产、社会、教育实际，发挥其社会效益。

特别优秀的毕业论文（设计）学校将视情况给予奖励。

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　　2.毕业论文（设计）成绩不及格的学生不准予毕业。

其补考安排在以后的应届毕业生的毕业论文（设计）工作中进行，批准后结合工作实际完成毕业论文（设计），成绩合格后可颁发毕业证书。

　　第十五条毕业论文（设计）总结

　　1.指导教师要认真填写有关毕业论文（设计）的相关统计表格。

　　2.各系要认真做好毕业论文（设计）总结和信息反馈。

　　3.教务处将定期对各系的毕业论文（设计）组织工作进行评估，对毕业论文（设计）的质量进行随机检查，负责全校毕业论文）（设计）工作总结和分析。

　　第十六条毕业论文（设计）资料的管理

　　1.各系须将学生毕业论文（设计）资料归类整理存档，以便学校进行质量监控评价和各系教学评估。

　　2.各系及时将毕业论文（设计）工作总结及所有学生毕业论文（设计）题目目录、优秀毕业论文（设计）全文和目录以电子稿形式交教务处。

　　第四章附则

　　第十七条本规定自2011年9月起实施，以往的相关规定与本规定不相符之处以本规定为准。

本规定解释权在教务处。

　　附件1.广西体育高等专科学校　　级专科生毕业论文（设计）题目

　　审批表；

　　2.毕业论文（设计）基本格式及参考内容；

　　3.广西体育高等专科学校　　级专科生毕业论文成绩评定表；

　　4.广西体育高等专科学校　　级专科生毕业设计成绩评定表；

　　5.毕业论文（设计）成绩评定基本标准。