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作文范文之小标题作文大全
小标题作文大全
【篇一：
小标题作文部分知识点及例文】
一、小标题是什么
小标题就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个标题下，有机组接成篇的结构方法。
小标题必须居中，使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文条理清楚。
二、怎样拟制好各个部分的标题
（一）
1、数量要求：
作为考场作文，小标题不能超过4个，就在2、3、4这几个层次内选择。
2、表达要求：
一要围绕作文题、围绕文章的中心意思去拟制，形成一种“众星捧月”的格局；
二要注意语言表达的精练、严密、生动，既要有高度的概括力，又要前后照应、彼此协调，既要符合文章
3
、排列要求：
（二）
从小标题在文章中的作用
1这是最原始、最简单的、非语言的小标题，如文面上出现的一、二、三、四；a、b、
c、
d
2
这种小标题用概括的语言点示了本段的内容，便于读者跳读。
如说明文《珍珠》的三
3、主题式：
小标题概括了段的内容，且抽象出了段所表达的中心。
如习作《人间自有真情在》用了“浓浓的亲情”、“醇醇的友情”、“深深的师情”、“暖暖的人间情”四个小标题。
这四个小标题不仅表现出了全文写作的线索——“感情”，而且突现了全文的主题——记叙“情”，歌颂“情”，赞美“情”
。
4了小作者交朋友的经过。
作文中的小标题是：
“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”，明显地突现了故事的情节。
5
生活剪影》拟制了这样的小标题：
清晨的闹钟声——数学课上的鼾声——
此外还有情景式、论点式、引用式、比喻式、时间串联式、诗词串联式、空间排列式、阅读提要式等
特别指出：
文章加小标题，实际上是一种化整为零法。
这么一分解，文章写起来更容易；写出来的文章，主旨更鲜明，层次更清楚。
800字的文章，一般来说，加三个小标题为宜。
因为再多，每一部分文字太少，相关意思也难以表达明白。
小标题之间，可以是并列关系，也可以是承接关系，这需要根据所写文章的内容来决定。
三、例文展示
（一）、我是“调味品”
我是一个开朗活泼的小女孩，也是家庭生活中“甜酸苦辣”集于一身的“调味品”。
甜
我的嘴特别甜。
有客人来我家，我总是先亲切地招呼，然后又拿糖，又沏茶，还嘘寒问暖。
客人总是乐得合不拢嘴，一个劲儿地夸我嘴真甜。
去年秋天，我家掰完玉米，装好了袋，可就是找不到车子运，爸妈急得够呛。
这时，我看到张大
叔正在不远处装车。
我灵机一动，走了过去，把手中的矿泉水递给大叔，亲热地说：
“大叔，您真够辛苦的。
您看，俺家玉米掰完了，正等车运呢。
好大叔，您帮帮忙，给俺家运一趟吧。
”这几句话真管用，张大叔不一会儿就把家用三轮车开到了我家的地头。
爸爸妈妈都夸我这个甜嘴子会说话，能办事。
酸
我有时候说话爱用文言词语，爸爸常打趣说我吃了半瓶醋，妈妈则夸我说话幽默。
前几天，妈妈不知为啥和爸爸怄气，我得想法儿调解一下。
于是，我对妈妈说：
“妈妈，您沉默寡言，和爸别别扭扭，真乃不智之举也。
想当初，您患病住院，爸悉心护理，您说过，入院时，爸乃肥牛也，出院时，爸乃瘦猴也?
?
”妈妈被我逗笑了：
“你这酸丫头，躲远点儿。
”
我这酸劲儿还真派用场，嘿，很快，爸爸妈妈和好了。
苦
一个十来岁的小女孩，用三轮车拉着两桶肥料往责任田里送。
又恶心，又流汗，干这活儿苦不苦？
这有啥办法，爸爸上班，妈妈浇麦，这活儿就得我干。
钻进玉米地里掰玉米，玉米叶割得脸上、脖子上都是小血口子，汗水浸得火辣辣地疼；口干得冒烟儿，胳膊、手腕又酸又疼；脸像搽了黑油，脏兮兮的，这活儿苦不苦？
当然苦！
但为爸爸妈妈减轻负担，我愿意吃这个苦。
辣
我嫉恶如仇，看到不公平的事就会义愤填膺、挺身而出。
今年，爸爸干了一年的瓦工，应拿工资7000多元，可工头仅给3000元。
爸爸去找工头，我也跟去了。
包工头推三阻四，我可不干了。
我说：
“李叔叔，你什么话也甭说了，这钱你给不给吧？
我学过法律，你不给，我们可以上法院告你！
”说完，我拉起爸爸就走。
临走，我又说：
“就等你明天晚上回话！
”第二天，包工头如数将钱送上门，他说：
“小侄女可真够厉害的，脾气像个小辣椒！
”
这就是我，家里不可缺少的“调味品”。
（二）、为自己鼓劲
人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。
——题记
一声春雷响起，无数颗黑乎乎的小蛋静静的躺着，又一声雷响起，蛋壳微裂，钻出无数只毛毛虫，新生命开始了。
初一，刚踏进这个美丽的大花园，稚气未脱的我，就要开始我新的挑战--学英语！
偏僻山村走出来的孩子，外语水平远远不能和城里的孩子比，为了赶上他们，草坪上、路灯下、则所旁，出现了一个疯狂学习英语的我。
起初，外语成绩有了很大的进步，可进步到一定程度，成绩却不见了长进，天生不服输的我，一定向前走。
偶然的机会，我在报纸上看到了用“一百易英语听说训练平台”学习外语，于是就到一百易的网站上看了看（为了学好外语，我会关注任何外语信息），意外的是，平台上的老师送了我一个15天的免费体验码，我很珍惜这不容错过的15天，拼命补外语，我不能放弃，我在心里给自己加油，想着我能行，终于，外语在原来的基础上又有了一次飞跃。
当毛毛虫长大了，就需不断织丝成茧，只有相信自己努力成茧。
初二，转眼间就快中考了，在紧张的学习中，迎来了校运动会，在运动场上同学们活跃的身姿随处可见，其中就有我，跳高区，拉拉队员们拼命的喊着加油！
我望着悬挂着的竹竿令人心寒，选手们一个个跃了过去，到我了，我的心里特别害怕，同学们喊着加油、加油，看着竹竿，我对自己说我能行，接着纵身一跃跳了过去，我成功了，并且取得了好成绩。
当蝶破茧后，飞向蓝蓝的天空?
?
初三，初中生涯的末端，迎来了人生重要的转折点，迎近中考，面对着一张张的试卷一道道试题，已
让我累得喘不过气来，现在我唯一能做的就是相信自己，给自己加油，坚持“我能行”来面对中考。
记着当你蜕变成蝶的过程，要为自己鼓劲！
简评：
《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：
毛毛虫?
开端、茧?
过程、蝶?
末端三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。
文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。
”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：
“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”；“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”；“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。
三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。
简例：
《师生情》：
将几则材料浓缩于一日之中“晨练”、“午睡”、“夜自习”；
《我从生活那里学到的?
?
》：
将材料分化在四季之中“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、“银装素裹——冬”；
按事件发生发展的顺序来安排材料
《告别网吧》：
“开端”、“发展”、“高潮”、“结局”
《面对挫折》：
“相遇”、“相斗”、“相知”。
（三）、为自己鼓劲
面对困难时，让你不要气馁。
面对成功时，也请你不要骄傲。
为自己鼓劲，不需要理由。
——题记
无可奈何花落去
一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆，父母终于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。
跟爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水，我心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。
面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。
面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。
似曾相识燕归来
父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。
由于和以前的反差太大，我开始变得暴躁不安。
一夜之间，我这个肉食主义者要变成素食主义者。
餐饮问题成了我的心腹大患。
因为这个，我常常对妈妈发火。
她无可奈何，只得悄悄落泪。
对此，我于心何忍。
一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不能自暴自弃啊！
妈对你有信心！
”
一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？
我还有妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕？
可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。
我相信自己。
突然那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！
小园香径独徘徊
我一个人漫步在考试的香径中。
为自己打气，为自己加油。
相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛！
要为自己加油！
无论是过去的“无可奈何花落去”，还是现在的“小园香径独徘徊”，都要为自己鼓劲，并学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的彼岸才会离你越来越近！
为自己鼓劲
人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。
简评：
《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：
无可奈何花落去——似曾相识燕归来——小园香径独徘徊
引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。
第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去，“我”无力挽回，“面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。
面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。
”第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中“我”找回了“那似曾相识的幸福”，坚信“前方的生活才会幸福！
”第三个小标题象征“我一个人漫步在考试的香径中”，“为自己打气，为自己加油”。
三个小标题在我们面前徐徐地勾勒了三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。
（四）、有你真好
有你真好，孤单的时候也不寂寞。
有你真好，失落的时候也不彷徨。
有你真好，要输的时候也不放弃。
一
“明月几时有”又是一年中秋节，月亮仍旧是那个月亮，可是在我们眼中它有点孤单。
这是我在异乡求学的第一个中秋，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”我终于体会到此句诗的滋味，
夜很深，我静静的躺在床上，脑中不断闪现着以往中秋的情景，爷爷，妈妈，姐姐......想到这里我的心不由的抽噎了一下“别想那么多，在外就要学会独立，亲人不在身边，但至少还有我们这些同学在身边。
”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡，是邻床的你，你也没睡，陪着我聊了很久，心中的结似乎就打开了。
这一夜的月亮不再寂寞，因为还有星星陪者它......
二
“xx，数学xxx分，物理xxx分......”望着记在草稿上的各科分数，我简直有点不敢相信自己的眼睛。
回想一下这几个月来我认真的学，早上第一个到教室，晚上又是最后一个走的，可成绩怎么都不升反降了呢？
我懊恼的捶了胸一下，心里想着“或许我真的不适合上学。
”心刹那间阴沉了下来，我不由得将头埋入了臂弯深处。
“别气馁，一次月考并不能代表什么。
”一个舒心的声音在耳边想起，我抬起了头，看见了你关怀的笑容，你又语重心长的说：
“这次没考好不要紧，下次再来，只要学了就一定会有进步?
?
寥寥几句，我觉得希望又回来了，我又抬起了头，沉下了心，投入学习中。
三
足球场上，下半场了，我们班对阵强队1：
3落后，实力相差较大，我们都打算放弃了，跑动也没先前积极了。
你愤怒的训斥到：
“你们在做什么，在哨响前我们都还未输，要拼，拼到最后，我们才是最好的！
”几句话仿佛给我们注了一支强心剂，我们比先前更积极了，
拼抢也更激烈了，在终场前我方一粒点球罚读入后，比分被定格在4：
4。
我们胜利了，操场里回旋着我们疲惫的欢呼声?
?
从此我明白了，什么事情在结束前都会有转变，因此我喜欢努力到最后一刻?
?
有你真好，让我懂得了很多。
有你真好，让我坚强了许多。
朋友，有你真好。
【篇二：
高考作文小标题式结构及范文大1】
高考作文小标题式结构及范文大全——小标题要“靓”满分作文指导
拟定小标题，应该简明、准确地概括每部分的内容，小标题之间要有必要的关联：
或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后勾联。
但有一点需要提醒的是，各个小标题下的内容，必须锁定在指定话题之内。
否则，就容易出现偏离题旨的问题。
一般而言，拟出3、4个小标题较为常见。
运用小标题进行创新的作文，文中的小标题是很讲究的。
小标题的创新有下面几种形式：
一、借用古诗文作小标题
如2003年出现的一篇反映环保的中考优秀作文，全文以马致远《天净沙?
秋思》中的“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”作为该文的四个小标题，给人浑然一体的感受。
再如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀中考作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。
2005年江苏常州以《带好心情上路》为题的一篇优秀中考作文，全文以李白《行路难》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”作为文中的三个小标题，写出了小作者深切的心路历程，给人留下了深刻的印象。
这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。
如2004年江苏徐州市的一篇优秀作文《走一走，看一看》，文中分别以“会当凌绝顶，一览众山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言须记取”作为文章的小标题。
再如2005年甘肃兰州一篇优秀作文《人生极处是体验》，文中分别以“安能摧眉折腰事权贵”“采菊东篱下，悠然见南山”“此情无计可消除，才下眉，却上心头”作为文章的小标题。
这种小标题创新形式相对简单一些，学生可以作为学习和借鉴的重点。
二、借用名家作品作小标题
在2004年高考出现了借用名家作品作小标题的创新作文。
一篇是江苏南通市以《神曲》为题的优秀作文，全文以但丁《神曲》的三个部分“地狱”、“炼狱”、“天堂”作为文章的小标题。
另一篇是江苏徐州市的中考优秀作文《秋风秋雨牵我心》，全文以鲁迅的三部文集名字“呐喊”、“彷徨”、“故事新编”作为小标题。
这两篇文章由于运用的小标题别具一格，给阅卷者耳目一新的感受，因此在众多的考卷中脱颖而出。
三、用对称的句式作小标题
如2004年福建泉州市的一篇中考作文《和父母交朋友》，文中的四个小标题是“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉默之冬”。
再比如一篇以《我心中的珍藏》为题的中考作文，文中的四个小标题分别是“风之舞”、“天之痕”、“云之端”、“苍之涛”。
这种小标题结构一致，句式整齐，再加上诗意的语言，出彩之处一目了然。
比喻式的如中考作文《缤纷的芳香》中用了四个小标题：
“红?
康乃馨”、“白?
梅花”、“青?
青莲”、“黑?
黑玫瑰”。
四个小标题分别借用四种不同颜色的花来比喻四位名人：
岳飞、屈原、李白、鲁迅，行文中小作者把花的内涵，色彩与四个历史名人的主要事迹有机地结合起来，收到了化整为零，各个突破的实效，给人以结构清晰、层次分明之感，诠释了“生命如花，芳香四溢”的主题。
对比式
如中考佳作《耳朵“挑食”》中用了四个小标题：
“变化之一：
吃软不吃硬”，“变化之二：
吃麻不吃辣”，“变化之三：
吃肥不吃瘦”，“变化之四：
吃上不吃下”。
小作者目光深邃，以
耳朵为依托点，每个小标题运用对比的形式讽刺了官僚作风奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因，意蕴丰厚，耐人咀嚼。
不串联式
1.色彩串联：
如中考佳作《复习生活剪影》，分别以“赤”、“橙”、“黄”、“绿”等色彩为小标题结构全文，展示了生活的丰富多彩。
2.情感串联：
如中考佳作《爸爸的喜怒哀乐》，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，用情感为主线组接了爸爸生活中的各种典型事例，令人耳目一新。
3.诗文名句串联：
如中考佳作《水祭》，分别用“风景一：
清明时节雨纷纷”，“风景二：
路上行人欲断魂”，“风景三：
借问酒家何处有”，“风景四，牧童遥指杏花村”做小标题，描绘了四幅关于水的风景画，揭示了水资源污染破坏现状令人呢担忧这一主题，敏锐的洞察力，睿智的思想，流畅的文笔，凸现了小作者深厚的文学功底。
四、运用并列词语作小标题
比如2005年江苏徐州以《赠人玫瑰，手有余香》为题的一篇优秀作文，文中分别以“亡国?
复国”“瀑布?
礁石”“人生?
赌注”作为小标题。
再如以《我最感激的一个人》为题的一篇作文，文中的三个小标题是“郁闷?
伤感”、“暴躁?
冷静”、“悔悟?
收获”。
又如2005年江苏盐城以《明月山让我陶醉》为题的一篇优秀中考作文，文中四个小标题为“青山?
白露?
翠竹”“裸石?
流水?
人群”“丛林?
红旗?
小道”“细雨?
冰风?
飞瀑”。
五、用歌曲名、歌词作小标题
如2005年江苏常州的一篇中考作文《歌声连绵》，文中分别用《相信自己》《真心英雄》《水手》歌作为小标题，三首歌、三个层次，三种境界，缺一不可。
小标题的创新形式不只上面提到的几种，不管采用哪一种形式，都是为了达到创新的目的。
不论用什么样的小标题，都是要围绕中心思想服务的，都要有一个明确的主题。
拟题时要注意整体协调，要注意创新，要注意整齐，使之有一定的文采。
先请欣赏满分作文《与永恒拔河》。
与永恒拔河
生命与永恒拔河，谁也不知道，绳子的那一头，究竟拽着什么。
只寄幸于全力拉扯的一瞬，永恒或许会探过头来。
[标题很有新意。
生命与永恒拔河，这本身就是一个新颖的提法]
一、流浪的诗魂
那一只骄傲的靴子，至今还落在高力士羞愤的手里，我们的“谪仙”，却早已不见踪影。
美仑美奂的皇家庭院，潜得住一代帝王包举海内、并吞八荒的雄心，却容不下那一个不羁的灵魂。
“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”诗魂的履印遍布五湖四海，携回的却是一代代人津津乐道的诗篇。
“酒入豪肠，三分啸成剑气，余下的七分化作诗篇，绣口一吐就是半个盛唐。
”那一个灵魂，选择了流浪，选择了远离宫廷的纷争和世俗的薰扰，一路流浪一路捡拾山的雄浑，捡拾江河的奔腾，捡拾风的耳语，集成册，谱上那一份特有的奔腾，留给后人一遍遍地重温又一遍遍地心潮澎湃。
[“流浪的诗魂”很具有诗意。
通过李白身世的简略述说，让我们对他有一个较理性的了解。
不论是他的剑气，还是他的诗篇，都足以让后人铭记于心。
酒入豪肠，三分啸成剑气，余下的七分化作诗篇，绣口一吐就是半个盛唐。
这是对李白非常准确的评价。
而流浪成了他的选择，选择流浪，也就选择了永恒，也就选择了留给后人一遍遍地重温又一遍遍地心潮澎湃。
]
二、雁落塞北
塞北的风雪，一季又一季，吹白了征夫的发，吹湿了怨妇的眼。
直到有一天，长安来的路上，远远地出现一群人，簇拥着一位南来的少女。
少女携着一枝橄榄绿，走入匈奴人的营帐。
从此，征夫欢呼雀跃，怨妇破涕为笑。
无数个家庭，结束了不眠之夜。
少女以其温柔和
美丽，点染了那一方空灵。
远在千里之外的长安，汉元帝至今仍失落。
汉朝惟一的一缕馨香，怎就落到了一群蛮子手里？
只有雁群明白，少女用她一生的荣华换取了汉王朝半世的太平。
只有雁群明白，那一缕缕青丝是如何熬成白发，幽幽胡笳中，蕴涵着多少乡思，最终又怎样化成那一片青冢，三春犹晖。
[“雁落塞北”也是一个有诗意的小标题。
通过昭君的选择，我们赢得汉王朝半世的太平，也换来了中原与胡人半世的和平，也使得征夫欢呼雀跃，怨妇破涕为笑。
为什么呢？
因为昭君的出塞，使得几千里塞北边疆平静无事，胡汉相安无事。
从这个角度上说，昭君的选择是为了历史，为了汉王朝，为了父老乡亲免受战乱之苦]
三、半生的重量
荒凉的北海，羊群咩咩地叫着，不远处坐着一位手持汉节的人，从黑头到白头，用半生的心血续写着丹青。
南方，皇帝一代又一代，然而，谁也不记得，遥远的北海上，立着一座汉朝不老的丰碑。
汉节上的漆一层层褪去，老人的眼里却始终燃着一丝火光。
匈奴的可汗惧怕：
“怎么还有这样固执的人？
”他更无法理解，这把生的重量承载起的竟是中华民族永世的骄傲！
[“半生的重量”也是一个非常绝妙的小标题。
这半生的重量实是一种爱国精神，一种对祖国的绵绵无绝期的牵挂。
苏武选择了牧羊，也选择了永恒]
在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。
而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。
[本段是对前文三个感人肺腑的故事做的一个总结。
人们选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节，就是这些心灵的选择，使得在与永恒的拔河中获得了胜利，也就选择了永恒，进而点题]
我心中的珍藏
“可知道，有些事情有些人，停留在发生的那天不肯走。
”打开回忆的影集，心中的珍藏，幸福的瞬间。
风之舞
喜欢风，喜欢风的洒脱不羁，驰骋在风中的感觉，真好。
当然，我向往杨柳岸的晓风残月；青睐“颠狂柳絮随风舞”的美景；渴望“大风起兮云飞扬’’的壮观；钟情“剑吼西风欲把春留驻”的豪放。
最喜欢苏轼的《定风波》：
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马。
谁怕，一蓑烟雨任平生?
?
”尽管苏轼“身世浮沉雨打萍”，但“回首向来萧瑟处”却能慨叹“也无风雨也无晴”，试问能有“一蓑烟雨任平生”之豁达的，世上能有几人？
我是一颗沙粒，我自知渺小，但我把这首《定风波》珍藏心中，自由自在地与风共舞，你呢
天之痕
“天空中没有留下翅膀的痕迹，但是，我飞过了。
”很喜欢这句话，喜欢这种“人生能有几回搏，此时不搏何时搏”的处事态度。
我们每个人都是茫茫天地间的一个点，微不足道。
我不求青史留名彪炳千古，我不要永垂不朽百世流芳。
我是一颗流星，在天幕中留下了我瞬间的美丽；我是一束烟花，在夜空中留下了我短暂的绚烂；我是一只小鸟，羽翼虽未丰满，但我有搏击长空的勇气。
在苍穹中画出完美的弧线是我的夙愿。
“我飞过了”，即使天之痕不属于我，我也会把这句话深藏在心中，直到老去。
云之端
喜欢攀登文学的云梯，徜徉于浩瀚的书海，那是一种享受。
最喜欢一部小说——《草房子》，内容很简单，讲的是农村孩子的生活。
但从中，我看到了人性的美丽，那种最纯最真的爱，那份最善良最质朴的感情。
字里行间流露出的浪漫气息感染了我，拨动了我内心最深处的那根弦，叫人性。
但我又不得不面对如今光怪陆离、纸醉金迷的城市，或许人们心底最
柔软的地方在那云之端吧。
那儿，是这本书这份爱的归宿。
苍之涛
喜欢听歌，从音乐中找寻自己的灵魂。
最喜欢那首《星晴》：
“手牵手一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线?
?
”仰望天空，静谧，晴朗，星晴。
仔细聆听，会听到苍之涛的声音，它有大海波浪滔天的雄浑，也有“清泉石上流”的婉转。
苍之涛，是天空的声音，是音乐的真谛，是我们灵魂的最深处。
许个愿，告诉自己，连同淡淡的《星晴》一起珍藏于心底，永恒?
?
一首词，一句话，一本书，一首歌，很简单。
但珍藏在心中，是时间的积淀，情感的结晶，幸福的升华!
满分作文《永恒的乐园》
时光匆匆流逝，绵延成浩瀚无垠的长河。
当我——一个后来者泛舟溯流而上，那些远去的历史，就在它的沿岸，画卷一样地渐渐展开。
我看见了一个个美好的乐园，那里烙印着志士的行迹，洋溢着仁人的欢笑，回荡着智者的歌咏，令我心驰神往?
?
诸葛草庐
襄阳城西的隆中，群山起伏，林海茫茫。
飞瀑流泉的一座高岗的半坡上，茂密的树丛掩映着一间简陋的草庐，十分自然，十分清新。
高岗有了草庐，好像广阔的湖面飘过一片风帆，辽远的天空掠过一只飞雁。
草庐有了主人，好像小小的石洞飞来神仙，浅浅的溪水藏卧蛟龙。
诸葛先生深居在此，闲云野鹤般地送走他平静的岁月。
他外出，草庐是他快乐的起点，徜徉幽径，抚苍松，听清泉，饱餐山光水色;他归来，草庐是他幸福的终点，燃起青灯，调素琴，诵黄卷，占尽古风雅韵。
他躬耕陇亩，没有苛政来相扰;他谈兵论
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