我的中国梦教师篇10篇范文做参考.docx
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我的中国梦教师篇10篇范文做参考
第一篇：
我的中国梦演讲稿（适用教师800字）
梦想，是生活的；梦想，是你美好的憧憬；梦想，是你理想的翅膀拥有梦想才拥有未来。
每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。
改革开放以来，随着我们国家紧急的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在有底气，也有能去畅想我们自己的“中国梦”。
没有梦想的人成不了大器，我的梦想就是能够成为一名教师，一个普普通通的人民教师。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。
那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。
老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。
学生往往会以你的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确是否得当。
所以做好一个老师，最起码的就是先做好自己。
只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现梦想。
没有梦想的国成不了大国，中国国家的梦又是什么？
有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少；有人说中国人的处世风格是世界上最现实的，只要有利可图，那总少不了中国人的身影。
但是，翻开历史，中国和中国人是不缺少梦的。
庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。
美国梦成就了今日美国，那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。
我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。
跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好。
中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。
因为有梦就有创新，有梦才有未来。
中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始！
第二篇：
教师我的中国梦演讲稿
尊敬的各位领导、同仁：
大家下午好！
我今天演讲的题目是：
中国梦我的梦我是教师我骄傲。
教师有什么骄傲的？
我来给你细数：
1、每年至少有三分之一的时间自己支配。
2、相当纯洁的人际关系3、社会地位必须有。
第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。
回头看看。
儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名老师。
似乎这个梦想就是为了作文课而生的。
在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。
才发现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。
我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对得起所有人对我的的信任。
如果要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风。
如果教师是一个角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。
在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢？
我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。
俗话说的好“教师和医生是越老越值钱的职业。
”面对逆生长，您骄傲吗？
挫折，我们都经历过。
人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。
面对经常事与愿违的情况，我深深理解了耐心不比努力简单。
面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤怒。
有时我觉得自己失去了快乐。
其实，这很蠢。
别人的一句话，一句评论就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。
一句轻描淡写的话算什么呢？
与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。
那么让暴风雨来得更猛烈些吧！
面对不断进步的自己，我才能感到骄傲。
我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。
我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。
我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。
我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。
我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。
二十五年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。
身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。
可作为一名班主任“对付、差不多、还可以”这类词汇则会让你的工作变得一团糟。
每一次犯错，都教训我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。
是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友。
要使孩子们心中都开花。
前苏联教育家说过：
“教师是太阳底下最光辉的职业。
”我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的梦想，我骄傲———
谢谢大家！
第三篇：
中国梦·我的梦
一个人要有梦想，没有梦想的人，难成大器；一个民族也要有梦想，没有梦想的民族，行之不远。
“我的梦”与“中国梦”息息相关，“中国梦”包含亿万中国人的“我的梦”，而无数中国人的“我的梦”的总和，就是伟大的“中国梦”。
习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出“实现中华民族的伟大复兴，就是近代以来中华民族最伟大的梦想”，他关于“中国梦”的论述催人奋进，给人力量，引发了全国上下各行各业群众的强烈共鸣。
2013年3月5日，温家宝总理作的政府工作报告，则在浓墨重
彩地书写着具体的“中国梦”，报告里洋溢着温暖的民生梦，详实的发展梦，稳健的改革梦。
激动着每一个代表也激动着亿万民众。
每个人都有自己的梦想和追求，我作为人民教师，同样有着与自己职业相联系的中国梦，那就是教育强国之梦。
教育是民族振兴和社会进步的基石。
个人或国家的真正强大，是灵魂谦恭而傲然屹立，进退自如且无需设防。
教育，被称为“最廉价的国防”，是一个国家最独特最重要的财富，是一个民族最稳定最持续的力量。
让人民满意的教育，必然是同时令世界美好、国家强盛、民族强大、个人幸福的教育。
作为教师我们要立足本职岗位，以实干成就教育强国梦。
提高师德水平，在实践中成长，在实干中创业兴，担负起教育的重任，实现我们民族的复兴之梦。
我们要在教育实践中学习、磨砺自己；我们要虚心向老教师学习，不断提高驾驭课堂能力，提高知识水平。
成功缘于实干，祸患始于空谈。
教师应该将实干精神贯穿于教育工作的始终，扎扎实实提高教育教学质量，让每个学生真真切切感受到教育带来的收获和乐趣。
教师要担负起教育的社会责任。
应该清晰地意识到自己肩上的责任，我们不是简单地教给学生知识和技能，我们是在奠定一个国家的基石，我们是在塑造一个民族的未来。
我们要具有奉献的精神，要能够与学生一起成长，充分享受日常教育生活带给他的感动与喜悦，通过阅读提升自己，通过写作反思自己，通过教学锤炼自己，成长为真正的教育家。
教师有了专业上的成长和成就，就有职业的尊严，就能在奉献中收获，就能创造动人的教育故事。
教育的责任，在每一个禀赋教育热情的教育者心中流淌，浸润在关爱学生的氛围中，教师的责任和奉献精神自然彰显。
勇敢的承担起教育的责任，无论有多大的艰难险阻，都一往直前，砥砺奋斗，教育的春天才会如约而至。
圆梦，是个光荣而艰巨的接力赛，需要一代又一代中国人共同为之努力，每年的“两会”，其实就是为实现“中国梦”而召开的总结会、交流会、动员会、誓师会，通过“两会”，统一思想，振奋精神，集思广益，群策群力，国家充分包容支持每个国人的“我的梦”，个人则自觉地把“我的梦”与“中国梦”紧紧联系在一起，以更加饱满的精神状态踏上新的圆梦之旅。
这样，经过一代又一代中国人的共同努力，我们必将收获成功的喜悦，实现今天制定的伟大奋斗目标，把“中国梦”的绚丽梦想变为现实，把我们的国家建成万紫千红的美丽中国，建成幸福美满的人间天堂！
第四篇：
教师中国梦演讲稿
----梦之伊始
梦，是少年独上西楼的寻觅；
梦，是伊人在水一方的思绪；
梦，是被风初始化的某种风格；
梦，是带着茉莉花香的咖啡；
梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣······
中国的孩子，都上过一堂相同的语文写作课，主题再熟悉不过，那便是——我的梦想。
课上，孩子们都对自己的“豪情壮志”侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。
我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，唯独缺了“教师”。
细想起来，我的爷爷是一名人民教师，16岁从教，我听爷爷说，那时做教师很艰辛，家里环境不好，每天学校分发的肉和菜，他都留着，带回给儿女，中午就吃从家里带去的红薯，有一次，早上去学校上课，半路在河里洗红薯，竟掉下河去；白天走着十几里山路去学校上课，放学回家还要承担着承重的农活；不过那时的学生却很上进，淳朴，学业优秀，不叫人担心，现在算来，爷爷也算桃李满园了。
爷爷从教生活很苦，不过每每提到过往，他都有掩隐不住的自豪和满足，在他看来，那是一段辛酸并幸福着的岁月。
爷爷对后代寄予了深切的期盼，他说：
“总想着有人能延续他的教师梦。
”可惜父辈们并不如他所愿，学业不理想，唯有姑姑在爷爷的劝说下做了代课教师，她是一名优秀的教师，曾受过很多的赞誉，不过，几年后政策下来，离开了教师岗位。
看着爷爷满屋满墙的奖状，儿时的我对未来依然懵然不知，从小学到大学，也不止一次听爷爷诉说着他心底那个由来已久的“梦”，可我对“教师”这个职业似乎并没有什么特殊的情感。
只是我并不知道的是，梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐萌芽。
2009年，我大学毕业，一次偶然的机会，在父亲的提及下，我参加了金堂县特岗教师公招考试，就这样开始了我自己的“教师”路。
2年的特岗教师服务，给了我太多甜蜜的回忆，第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的探讨、第一次外出学习、第一次磨课······
这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻，“教师”就这样刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分。
特岗服务时间就在这点点滴滴中流逝，当服务期满，心中酸楚难耐，想着即将结束的我的教师生涯，想着即将分别与我相处两年的孩子们，我的心情总被灰色占据。
犹记与孩子们分别时，他们流下的泪水、写下的字句，留给我至极的心痛。
那一刻，我突然明白，“教师”已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的“梦”。
原来，梦之伊始不在儿时的课堂，不再茫然的追逐历程，竟在即将离开的瞬间！
结束是另一段新的开始，有了信念的支持，执着便有了方向。
2011年我顺利进入一所私立小学，在那个充满竞争与挑战的环境，我从更深的层面了解了“教师”职业，在压力与挫折的历练下，我已揭下那层懵懂的面纱，我知道自己想要的是什么，也更加地坚定而成熟。
2012年，当我再次回到金堂这个考场，内心充斥着复杂的情感，但我清楚的知道这一次我怀揣着的是笃定的信念。
我回到了这片土地，这方三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，只是我有了许多的不同，3年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。
和孩子们在一起的日子真的很快乐，也有很多意想不到的小收获。
前不久，一个一年级的孩子手捧着一张卡片来到我身边，眼里满是认真：
“老师，我送您一张心愿卡片，您把您的梦想写下来，贴在我们的心愿墙上吧!
”
就那一瞬间，我的心里竟然有了些许悸动，原来，我又回到起点，回到了梦之伊始。
我想告诉那个纯真的孩子，我正在梦之伊始翘首以待，我离那个“梦”的真谛还有一段好长好长的距离。
而今，梦之伊始对我而言有了新的意义—新生命的诞生。
我已将为人母，“为师”、“育人”早已成为我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也将在这梦之伊始静静等待，静静思索，一步步靠近那“梦”的真谛，谱写出一曲属于自己的华丽诗歌。
第五篇：
我的中国梦
尊敬的领导、老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《我的中国梦》。
“中国梦”，是强国的梦，富民的梦，人民的梦，也是我们执教人的梦！
“实现中华民族伟大复兴、全面建成小康社会，加快发展现代职业教育，让每个孩子都能成为有用之才”，这是职业教育的“中国梦”！
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。
”这句话，我一直记得。
是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。
作为教师的我，明白在实际教学和管理工作中同样要认真贯彻落实十八大精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，每一位家长。
用自己的言行感染学生，影响学生，做最幸福的教师，做学生成长引路人，培养幸福学生。
作为新时代党员教师的我，深深感受到了自己肩上责任之大，任务之重，充分认识到教育是民族振兴的基石，要优先教育，建设人才资源强国，在以后的教学工作中要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，立足平凡岗位，争做标兵教师。
我感谢这伟大的盛世年代，感谢自己是一名中国人，我更因自己是创造时代人才的灵魂师而骄傲和自豪，做党员教师让我倍感幸福和荣耀!
“中国梦”与个人梦唇齿相依。
我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。
“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。
历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：
勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。
只要我们端正态度，一步一个脚印，脚踏实地的完成自己的工作，梦想终将会实现，我们的中国梦也终将会实现！
第六篇：
自信让我们的梦想成真
2013年３月１７日，第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上，新当选的中华人民共和国主席习近平在会上发表重要讲话，在这个讲话中，九次提到“中国梦”，“中国梦”一时成了中国人热议的一个话题，“一个人可以一无所有，但是不可没有梦想”，是的，正是因为有梦想，我们才历经坎坷，毅然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑，信心不改，每个人都在为实现自己的梦想而在做不懈努力。
对同学们来说梦想是什么，那就是学习不断进步，成绩不断提高，考上重点中学，圆自己的大学梦。
对我们的老师来说，梦想是什么，那就是：
希望我们学校的教学质量不断上水平、跨台阶，自己的学生能青出于蓝而胜于蓝，同时自己能成为学校的骨干，在教学中能独当一面，甚至能成为名师。
如何实现自己的梦想，首先要给自己确立远大的目标，高尔基说过：
“一个人追求的目标越高，他的才能就发展的越快，对社会就越有益”。
其次，要对自己有信心。
在我参加今天的演讲之前，有些好心的老师对我说，“你就放弃这次演讲吧，演讲不是你的特长，搞不好会很丢面子。
”我说：
“咱们这次演讲重在参与，我将尽我的最大能力参加这次演讲，我对我自己还是满怀信心”，请大家给我一点掌声，给我一次鼓励好吗？
下面我就现身说法，谈谈自信心对成就梦想的重要性。
2012年5月份我参加了商洛市教育局组织的教学能手大赛，这次教学能手大赛可以说是对教师的教学能力和教学水平的一次考验和检阅，要求参赛教师要在90分钟之内完成教学设计，要打印出来，给评委人手一份，还要完成说课，制多媒体课件，准备教具，如果抽到的讲课内容有实验，还要准备实验器材，所有要准备的内容不能在网上下载，如果教师的基本功不扎实，心里素质不强，那是很难完成比赛的，说实在我当时也是很紧张的，但我对自己还是充满信心，相信自己的能力，艺高人胆大，我顺利地参加了这次比赛，并且获得了商洛市教学能手称号。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的，无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神和顽强拼搏的勇气，特别是我们九年级同学马上就要面临人生中的一次重大的抉择，我希望同学们以“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的豪情壮志，自信，勇敢地去面对，力争人人考上重点中学，同学们有信心没有？
知识成就梦想，拼搏成就梦想，实干成就梦想，人生因梦想而改变，祖国因梦想而美丽，让我们多一份自信，为实现自己的梦想而努力奋斗吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
第七篇：
从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告诉自己，我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里演绎！
在有些人眼里，做一名教师是职业，可在我看来，教师就是我值得为之奋斗终身的事业，我要为这份我所深爱的事业探索不息，奋斗不止。
从教一年来，我一直用三句话激励自己，鞭策自己。
完善自己。
第一句话是著名教育家欧阳代娜说的：
“教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵”。
我深深地爱着我的每一个学生，从踏上讲台的第一天起，在与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻起，我就从心底产生了对这些小弟弟小妹妹的爱，我告诉我的学生，老师愿意成为你们的朋友，成为你们成长道路上的知心大哥。
学生上课玩手机，我没有当面进行批评，而是在课后动之以情，晓之以理，以一个朋友的身份真诚地与他交流；一个学生与妈妈闹情绪，上课不好好听讲，我找到他，用自己苦难的身世告诉他及时行孝是多么的可贵，每天醒来能够叫一声妈妈是多么的幸福；学生早恋了，我以一个大哥哥的身份倾听学生对感情的看法，耐心地引导他们在感情的道路上要慢慢走，小心走；每次考试结束后，我都会找到相关的学生谈心，帮助他们分析考试失败的原因，点燃他们的希望。
就这样，我真诚的爱我的每一个学生，也换来了学生对我的爱，2008年2月19日，是我在邵东一中过的第一个生日，学生们给我送来了一份特殊的礼物，一个写满全班同学祝福的小册子，里面满是真诚的话语，他们说，老师，是您真诚的爱，让我们感受到作为您的学生的幸福。
可是，我却要说：
能够爱我的学生，我也很幸福！
第二句话是语文特级教师李镇西说的：
“你不能够把课上得精彩，但至少你要把教案背下来”，就是这句话指导我在教学业务上如何步步为营，扎扎实实。
是的，不登上讲台，永远不知道做老师的难，作为一个年轻的教师，我深知自己还有许多的不足，要想把课上好，必须花上比别人多得多的功夫。
在平时的备课中，我研读教材，勤查资料，尽力做到一丝不苟，精益求精。
“把教案背下来”，用自信的姿态面对学生，让学生在我的从容自信的讲授中享受知识的润泽。
为了培养学生良好的学习习惯，我精心组织教学环节，我的“三分钟课前演讲+两分钟成语接龙”的教学组织形式得到了学生的普遍欢迎，极大地提高了学生学习语文的兴趣，学生的考试成绩更是稳居前三。
第三句话是我自己写给自己的话：
“做一个科研型的教师，做一个专家型的教师”。
一位哲人曾经说过，当你选择了天空，你就会成为翱翔天空的雄鹰；当你选择了大海，你就会成为乘风破浪的帆船。
教书匠——教师——教育家，是一个教师成长的三种不同境界，而我，要选择天空和大海！
用我一生的努力去书写自己无悔的青春。
在从教的日子里，我不断思索着自己的教学，在不断思索中总结，在思索与总结中书写，针对高中生作文难的问题，我结合自己多年来的写作经验，总结了一套简单易行又符合教育规律的作文方法“赋、比、兴、绘”四步作文法，并在作文教学中进行实践，文章在华中师范大学主办的《文学教育》杂志上发表；针对诗词教学困境，我摸索出“意象”教学的方法，论文《意象在诗歌教学中的作用》一文在广西师范大学《阅读与写作》杂志发表；针对散文教学，我的论文《浅谈如何运用散文形象美对学生进行感染》在《教育研究与评论》杂志发表；不仅如此，我还广泛阅读，勤写教研心得，论文《浅论传播致效理论对语文教学效果评价体系的启示》和《易中天口才艺术对课堂语言艺术的启示》两篇文章分别在《教书育人》和《语文教学通讯》杂志发表，并收到了读者的来信，信中对我的文章给予了高度的评价。
繁忙的教学之余，我没有忘记读书充电，我深深的知道，一个好老师，一个优秀的语文教师，只有不断的读书学习才能成长进步，才能为自己的未来发展搭建好坚实的平台，我在读书和写作中寻找灵感，不断为自己的教学补充新鲜的血液，在广泛的涉略中启示自己的教学，在广泛的爱好中充实自己的生活，书法之路迄今走过了16年，目前正在筹备纪念建国六十周年个人书法展；我也热爱写作，一直笔耕不辍，第二本个人作品集即将付梓，另外我还荣幸地担任了我校文学社的常任指导教师。
教育之路，是百年树人的事业，漫漫长路，我始终心怀感恩，我要感谢我苦难的父母给了我生命，给了我踏实做人，自强奋斗的品质；我要感谢一路走来鼓励和支持我的恩师们；我更要感谢一中的领导和老师们，在我遭受人生重大打击的时候给予我的温暖和关怀。
我的内心始终充盈着一种感动，千言万语只能汇成一句话：
谢谢你们，我的亲人，我的朋友，我的领导，我的学生们！
我坚信，有了你们的爱，我的脚步迈得更加有力，我的人生之路越走越宽阔！
谢谢大家！
第八篇：
今天，我有一个梦想。
我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图，从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日般追求我们的梦想。
人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，我希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。
我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自由搏击。
沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的谆谆教诲。
文学的殿堂富丽堂皇，我们怀着一颗赤热的心，抱着对文学的热爱，我们来了，我们无所畏惧，因为未了的激情。
只要我们去实践，只要我们热爱读书，只要我们喜欢写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的；只要我们勤奋笔耕，只要我们不懈追求，只要我们有坚定的信念，只要我们有勇于探索的精神，只要我们敢于行动，我设想我们的梦想就会成为现实，我们的追求便会有回报。
我想！
我做！
我成功！
今天，我有一个梦想！
我梦想未来的课堂是自由的精神家园，老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。
我梦想将来不再以成绩决定一切，我们的学生都会快乐自由的学习。
我梦想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。
我梦想我们的学校是一所知识的殿堂，书的海洋，人才的摇篮。
这就是我的梦想。
然而这一切需要我们前赴后继地努力，我们不能等待上帝的垂青，我们必须努力向上，改造自己，改造人类社会。
东晋大诗人陶潜有诗曰：
盛年不再来，及时当勉励。
让我们一起来描绘灿烂的前程，来书写豪壮的誓言，来开创未曾耕耘的处女地。
让我们携手并进,放飞梦想,为梦想而奋斗!
第九篇：
我的青春，我的中国梦
有人说,梦是一种虚无缥缈的幻想。
其实,梦是一种情感的寄托,是一种希望的真实。
习近平总书记在参观大型展览《复兴之路》时发表重要讲话，深情阐述“中国梦”，唤起广大华侨华人和留学生心中的强烈共鸣。
作为祖国接班人的我，尽管没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但我仍不会放弃努力，仍不会停止追求，仍不会灰心丧气，因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想，实现自己心中的中国梦。
作为一名传道授业解惑的教育工作者，不但要认真学习、领悟、践行十八大精神，而且要把十八大精神实质与自己的日常教学紧密结合起来，用科学发展观统领指导自己的思想，十八大报告从包括“同志们”开始计算，一直到最后的“美好未来”，不含空格，一共28761个字，涉及方方面面。
关于民生的诸多问题中第一段就提到教育。
那段精辟的论断中至少传递出五个信息，首先强调了教育的重要性，教育是民生之本，是国家复兴的基础，知识可以改变一个人的命运，作为一名乡村教师，更应该明白只有知识才能改变农村孩子的命运。
在日益发展的今天，知识越发凸显出重要性，还记得《天下无贼》里黎叔最经典的一句台词，“21世纪什么最贵?
人才。
”的确，现在的生活无不联系科技，现代化的养殖，现代化的种田，现代化的生产，现代化的生活，大家可以联想下从bb机、大哥大时代到功能手机现在发展到智能手机，有多少年的时间?
六十年的时间，我们的祖国从一穷二白发展到世界第二大经济体;三十年的时间，我们的经济从计划经济发展到市场经济;十年时间，我们的生活进入了数字化时代，没有知识别说建设祖国了，起码的生活都会遇到障碍，所以说教育是进步的基石。
其次，作为教师，我们必须明白，人才的培养要全面化。
做学问首先要学会先做人。
邓小平同志改革开
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