500×5%+(x-2100)×10%=10%x-160(元);当3600≤x≤5000时,500×5%+1500×10%+(x-3600)×15%=15%x-365(元)2.2答案:
1.A2.D3.A4.C5.A6.A7.58.
(1)-2x
(2)4a29.-10.?
5n?
11.612.-313.
(1)-3a2b-ab
(2)(a-b)214.
(1)原式=-2a2-4a-4,值为?
2
2
112
ab2?
52
(2)?
原式=
94
ab-5a2b-5,值为
12
(3)原式=a-b-2ab,值为815.m=
16
,n=-
12
.值为4
16.y1=20×4+5(x-4)=5x+60,y2=(20×4+5x)×92%=4.6x+73.6,由y1=y2,
篇二:
同步练习第一课时导学案设计
《剪枝的学问》同步练习第一课时导学案设计
练习课
【练习内容】
完成同步导学作业本80页至81页的第二大题。
【练习目标】
1、我能正确的读题目,明白题目要求。
2、我能独立完成本节课的练习内容。
3、对子相互检查,互相纠错。
【练习重难点】
1、掌握本节练习课中的多音字
2、通过认真练习,掌握几种不同形式的词语和词语的搭配。
【教法和学法】教法:
引导法,解答法回答法;学法:
自主练习,合作练习。
【教学流程】
一、目标导入:
同学们:
我们这节课一起来完成同步导学作业本80页至81页的第二大题。
请大家拿出同步导学作业本翻开80页。
二、自主学习:
1、请同学们自读同步导学作业本80页上面的题目,明白题目要求。
2、独立完成。
3、对子相互检查,互相纠错。
4、小组长主动汇报我们组还存在的问题。
5、检查练习完成的情况。
三、合作探究:
把小组汇报出的问题在小组讨论。
四、展示交流。
把讨论出来的结果在台上给大家说一说。
五、课堂检测:
1、老师批阅小组长的同步导学作业本
2、小组长指导对子批阅。
六、课堂小结:
通过本节课的学习,我的收获是:
《剪枝的学问》同步练习第二课时导学案设计
练习课
【练习内容】
完成同步导学作业本81页的第三、四大题。
【练习目标】
1、我能正确的读题目,明白题目要求。
2、我能独立完成本节课的练习内容。
3、对子相互检查,互相纠错。
【练习重难点】
2、掌握本节练习课中的词语,我会用来造句
2、通过认真练习,我逐步学会完成短文阅读的一些技巧。
【教法和学法】教法:
引导法,解答法回答法;学法:
自主练习,合作练习。
【教学流程】
一、目标导入:
同学们:
我们这节课一起来完成同步导学作业本81页的第三、四大题。
请大家拿出同步导学作业本翻开81页。
二、自主学习:
1、请同学们自读同步导学作业本81页上面的题目,明白题目要求。
2、独立完成。
3、对子相互检查,互相纠错。
4、小组长主动汇报我们组还存在的问题。
5、检查练习完成的情况。
三、合作探究:
把小组汇报出的问题在小组讨论。
五、展示交流。
把讨论出来的结果在台上给大家说一说。
五、课堂检测:
1、老师批阅小组长的同步导学作业本。
2、小组长指导对子批阅。
六、课堂小结:
通过本节课的学习,我的收获是:
篇三:
七年级下册课时练答案
1七年级数学【下】课时练习参考答案9.1角的表示一、1、C2、A3、C4、D二、5、绕着它的端点从起始位置旋转到终止位置所成;始边;终边。
6、当角的终边与始边恰成一条直线是,所成的角;当射线旋转一周回到起始位置时,所成的角7、∠O,∠α,∠AOB;O;OA与OB8、29、∠BAD;∠B;∠ACB;∠ACD;∠D;∠CAD10、
(1)3
(2)6(3)10(4)289.2角的比较一、1、D2、C3、C4、B二、5、
(1)∠AOC
(2)∠AOD(3)∠BOC(4)∠BOD6、90°7、40°或80°8、70°三、9、解:
与题意可知∠AOB为平角即∠BOC+∠AOC=180°又∠BOC=2∠AOC那么∠BOC=120°又OD、OE三等分∠BOE那么∠BOC=3∠BOE∠BOE=40°
10、解:
由题意知:
∠AOB=∠AOC+∠BOC又∠AOC=30°;∠BOC=50°那么∠AOB=80°由题意知OD是∠AOB的平分线那么∠BOD=21∠AOB=40°又∠COD=∠BOC-∠BOD所以∠COD=10°9.3角的度量一、1、D2、C3、D4、C二、5、互余;互补6、
(1)36°19′48〃
(2)15.81°7、90°8、50°三、9、
(1)32°
(2)148°10、
(1)∠AOB;∠COD
(2)∠AOB=DOC因为同一个角的余角相等(3)有,∠BOE11、略9、4对顶角一、1、B2、B3、
D4、C二、5、∠AOD;∠3;∠COE6、50°;130°7、135°;135°;45°;135°8、180°三、9、∠BOC=105°10、∠AOM=40°9.5垂直2一、1、C2、D3、D4、A二、5、
(1)一;
(2)垂线段6、∠1+∠2=90°7、
(1)BE;CD
(2)DC;BE8、40°三、9、∠AOD=150°
10、∠COE=27°第九章综合检测一、1、B2、B3、B4、B二、5、略6、30°7、120°;30°8、180°三、9、∠COE=145°10、∠EOG=59°10、1同位角一、1、B2、D3、A4、
B二、5、AB;CE;BD;同位角;AB;AC;BC;同旁内角6、∠4,∠3,∠37、1;1;48、2;2三、9、∠1和∠E是同位角;∠2和∠3是内错角;∠3和∠E是同旁内角;第二步略10、∠1和∠3是同位角;∠1和∠4是内错角;∠2和∠3是同旁内角;∠2和∠4是同旁内角;第二步略10、2平行线和它的画法一、1、C2、A3、C4、C二、5、AB‖CD;直线AB平行直线CD6、37、直线PB;一条8、CD;C'D;'A'B'三、9、略10.3平行线
的性质一、1、D2、B3、D4、C二、5、∠2=70°6、27、428、70°三、9、∠2=118°;∠3=62°10、∠A=∠C;∠B=∠D因为AD‖BC所以∠A+∠B=180°因为AB‖CD所以∠B+∠C=180°所以∠A=∠C同理可证∠B=∠D11、20°10、4平行线的判定
(一)一、1、A2、A3、D4、D二、5、
(1)AC‖DF;同位角相等两直线平行;
(2)DE‖BC,内错角相等两直线平行;(3)DE‖BC,同位角相等两直线平行;(4)DF‖AC同旁内角互补两直线平行6、60°7、DE‖BC8、45°三、9、略10、略10、4平行线的判定
(二)一、1、A2、C3、B4、C二、5、AE、AF6、2㎝7、122°8、180°三、9、平行,理由略10、略3第十章综合检测一、1、D2、C3、D4、D二、5、20°6、∠A;AC‖DF7、42°8、70°三、9、略10、∠E=35°11、平行。
理由略11.1怎样确定平面内点的位置一、1、C2、C3、D4、A二、5、2;56、南偏西60°,距离超市500米处7、(2,1)8、略三、9、
(1)第4排第五列,小王的位置表示为(2,2),小张的位置表示为(5,5),
(2)不相同10、东方红中学位于光明广场正南距光明广场10㎞,东方国际中学位于光明广场南偏东68°24′距光明广场8.5㎞,29中位于光明广场南偏西54°54′距光明广场10㎞,37中位于光明广场北偏东23°8′距光明广场7㎞11、2平面直角坐标系一、1、A2、
B3、B4、C二、5、A(3,0),C(0,-2),66、-3,A(0,8)7、5,3,8,-2三、9、
A(3、2)B(2、-1)C(0,-3)D(-4,0)E(-3,3)10、略11、
(1)A(-2,3)B(-4,-2)C(4,-2)D(2,3)
(2)相同,AD平行x轴AD垂直y轴BC平行x轴BC垂直y轴(3)3011、3直角坐标系中的图形一、1、C2、B3B、4、C二、5、76、(5,4)7、58、(3,2)三、9、1C(4,4)图略10、4211.4函数与图象
(一)一、1、C2、A3、D4、A二、5、①④②③6、100,甲7、40;10;8、甲;2;乙;3;18;90三、9、
(1)大于1500千米;
(2)1500千米11、4函数与图象
(二)一、1、B2、D3、B4、B二、5、16、略7略三、8、
(1)当x=1时,y=5当x=-23时,y=0
(2)当y=3时,x=0当y=-3时,x=-39、
(1)农
民自带的零钱是5元4
(2)降价前他每千克土豆的价格是0.5元(3)他共带了45千克土豆10、略11、5一次函数和它的图象
(一)一、1、A2、B3、C4、D二、5、23x-27;一6、2;7、m1;m1,n=28、p=4a,正比例,一次三、9、s=8h是一次函数;是正比例函数10、y=12x+5011、
(1)t430t421SS,
(2)它们都是一次函数,其中,t41S还是正比例函数。
12、y=-1.5x+911、5一次函数和它的图象
(二)一、1、B2、D3、A4、D二、5、06、a、b都是负号7、(-8,0);(0,4)8、34三、
9、
(1)y=-x+40
(2)解:
200(元)10、略11、
(1)等腰直角三角形
(2)9第十一章综合检测一、1、D2、D3、C4、C二5、-56、y=-x+1(答案不唯一)7、y=x21+2;48、y=100+16t三、9、
(1)15;154
(2)s=454t10、
(1)y=--6x+48000
(2)45000元12.1认识二元一次方程一、选择题1、B2、A3、A4、B二、填空题5、-26、①②;②③;②7、-18、2;-1三、解答题9、k=110、解:
设A种饮料单价为x元,B种饮料单价为y元,根据题意得:
5.01643xyyx11、解:
设从A地到B地的路程为x千米,原计划行驶的时间为y小时,根据题意得:
55.0505.045yxyx12.2向一元一次方程转化
(一)一、选择题1、C2、D3、B4、A二、填空题5、②;y;x;11yx6、22yx7、12ab8、-1三、解答题9、解:
(1)52yx
(2)35yx10、答案不唯一11、解:
5452ab12.2向一元一次方程转化
(二)一、选择题1、B2、B3、B4、C二、填空题5、21yx6、k=437、43yx8、53yx三、解答题9、解
:
(1)32yx
(2)121yx10、解:
由①③联立求得2-2yx把②④联立,并把x、y的值代入求得31ab,从而求得8a3b11、k=-1,m=312.3图像的妙用一、选择题1、C2、B3、C4、D6二、填空题5、y=-2x+4;y=32x-46、20yx7、24-yx8、
022304yxyx三、解答题9、解:
略10、解:
(1)s=50-20t
(2)出发后1小时到2小时之间。
11、(4,-2)12、4列方程解应用题
(一)一、选择题1、D2、C3、D4、
A二、填空题5、206、197、2,168、220,260三、解答题9、解:
设A型、B型洗衣机的售价分别为x元,y元,根据题意得:
351)%(13500yxxy解之得:
16001100yx
(2)1100×(1-13%)=957(元)1600×(1-13%)=1392(元)答:
小李和小王购买洗衣机除财政补贴外实际分别付款957元、1392元。
10、解:
设西红柿x千克,豆角y千克、根据题意得:
606.12.140yxyx解之得:
3010yx10×(1.8-1.2)+30×(2.5-1.6)=33(元)答:
他当天卖完这些西红柿和豆角能赚33元。
12、4列方程解应用题
(二)一、选择题1、D2、B3、B4、
A三、填空题5、126、36162315yxxyx7、yxyx6410558、yxyx5454四、解答题9、解:
设甲、乙两人每天分别做x个、y个,根据题意得:
4203942046xyyx解之得:
3050yx答:
甲、乙两人每天分别做50个、30个10解:
本题答案不唯一,下列解法供参考。
7解:
方法1问题:
普通公路和高速公路各为多少千米?
设普通公路长为x千米,高速公路长为y千米。
根据题意,得2.210060x2yxy解得12060xy答:
普通公路长为60千米,高速公路长为120千米。
方法2:
问题:
汽车在普通公路和高速公路上各行驶了多少小时?
设汽车在普通公路上行驶了x小时,在高速公路上行驶了y小时根据题意,得yxyx1002602.2,解得2.11yx答:
汽车在普通公路上行驶了1小时,高速公路上行驶了1.2小时。
第十二章综合检测一、选择题1、
D2、B3、C4、D二、填空题5、06、y=-x-17、52、08、125三、解答题9、解:
72679yx10解:
设调整后职工的月基本保障工资为x元,销售每件产品的奖励金额为y元。
则可得方程:
17001801800200yxyx解方程
组得:
5800yx答:
调整后职工的月基本保障工资为800元,销售每件产品的奖励金额为5元。
13、1天有不测风云一、选