500×5%+（x－2100）×10%=10%x－160（元）；当3600≤x≤5000时，500×5%+1500×10%+（x－3600）×15%=15%x－365（元）2.2答案:
1．A2．D3．A4．C5．A6．A7．58．
（1）－2x
（2）4a29．－10．?
5n?
11．612．－313．
（1）－3a2b－ab
（2）（a－b）214．
（1）原式=－2a2－4a-4，值为?
2
2
112
ab2?
52
（2）?
原式=
94
ab－5a2b－5，值为
12
（3）原式=a－b－2ab，值为815．m=
16
，n=－
12
．值为4
16．y1=20×4+5（x－4）=5x+60，y2=（20×4+5x）×92%=4.6x+73.6，由y1=y2，
篇二：
同步练习第一课时导学案设计
《剪枝的学问》同步练习第一课时导学案设计
练习课
【练习内容】
完成同步导学作业本80页至81页的第二大题。
【练习目标】
1、我能正确的读题目，明白题目要求。
2、我能独立完成本节课的练习内容。
3、对子相互检查，互相纠错。
【练习重难点】
1、掌握本节练习课中的多音字
2、通过认真练习，掌握几种不同形式的词语和词语的搭配。
【教法和学法】教法：
引导法，解答法回答法；学法：
自主练习，合作练习。
【教学流程】
一、目标导入：
同学们：
我们这节课一起来完成同步导学作业本80页至81页的第二大题。
请大家拿出同步导学作业本翻开80页。
二、自主学习：
1、请同学们自读同步导学作业本80页上面的题目，明白题目要求。
2、独立完成。
3、对子相互检查，互相纠错。
4、小组长主动汇报我们组还存在的问题。
5、检查练习完成的情况。
三、合作探究：
把小组汇报出的问题在小组讨论。
四、展示交流。
把讨论出来的结果在台上给大家说一说。
五、课堂检测：
1、老师批阅小组长的同步导学作业本
2、小组长指导对子批阅。
六、课堂小结：
通过本节课的学习，我的收获是：
《剪枝的学问》同步练习第二课时导学案设计
练习课
【练习内容】
完成同步导学作业本81页的第三、四大题。
【练习目标】
1、我能正确的读题目，明白题目要求。
2、我能独立完成本节课的练习内容。
3、对子相互检查，互相纠错。
【练习重难点】
2、掌握本节练习课中的词语，我会用来造句
2、通过认真练习，我逐步学会完成短文阅读的一些技巧。
【教法和学法】教法：
引导法，解答法回答法；学法：
自主练习，合作练习。
【教学流程】
一、目标导入：
同学们：
我们这节课一起来完成同步导学作业本81页的第三、四大题。
请大家拿出同步导学作业本翻开81页。
二、自主学习：
1、请同学们自读同步导学作业本81页上面的题目，明白题目要求。
2、独立完成。
3、对子相互检查，互相纠错。
4、小组长主动汇报我们组还存在的问题。
5、检查练习完成的情况。
三、合作探究：
把小组汇报出的问题在小组讨论。
五、展示交流。
把讨论出来的结果在台上给大家说一说。
五、课堂检测：
1、老师批阅小组长的同步导学作业本。
2、小组长指导对子批阅。
六、课堂小结：
通过本节课的学习，我的收获是：
篇三：
七年级下册课时练答案
1七年级数学【下】课时练习参考答案9.1角的表示一、1、C2、A3、C4、D二、5、绕着它的端点从起始位置旋转到终止位置所成；始边；终边。
6、当角的终边与始边恰成一条直线是，所成的角；当射线旋转一周回到起始位置时，所成的角7、∠O,∠α，∠AOB;O;OA与OB8、29、∠BAD;∠B;∠ACB;∠ACD;∠D;∠CAD10、
（1）3
（2）6（3）10（4）289．2角的比较一、1、D2、C3、C4、B二、5、
（1）∠AOC
（2）∠AOD（3）∠BOC（4）∠BOD6、90°7、40°或80°8、70°三、9、解：
与题意可知∠AOB为平角即∠BOC+∠AOC=180°又∠BOC=2∠AOC那么∠BOC=120°又OD、OE三等分∠BOE那么∠BOC=3∠BOE∠BOE=40°
10、解：
由题意知：
∠AOB=∠AOC+∠BOC又∠AOC=30°；∠BOC=50°那么∠AOB=80°由题意知OD是∠AOB的平分线那么∠BOD=21∠AOB=40°又∠COD=∠BOC-∠BOD所以∠COD=10°9.3角的度量一、1、D2、C3、D4、C二、5、互余；互补6、
（1）36°19′48〃
（2）15.81°7、90°8、50°三、9、
（1）32°
（2）148°10、
（1）∠AOB;∠COD
（2）∠AOB=DOC因为同一个角的余角相等（3）有，∠BOE11、略9、4对顶角一、1、B2、B3、
D4、C二、5、∠AOD;∠3;∠COE6、50°；130°7、135°；135°；45°；135°8、180°三、9、∠BOC=105°10、∠AOM=40°9.5垂直2一、1、C2、D3、D4、A二、5、
（1）一；
（2）垂线段6、∠1+∠2=90°7、
（1）BE;CD
（2）DC;BE8、40°三、9、∠AOD=150°
10、∠COE=27°第九章综合检测一、1、B2、B3、B4、B二、5、略6、30°7、120°；30°8、180°三、9、∠COE=145°10、∠EOG=59°10、1同位角一、1、B2、D3、A4、
B二、5、AB;CE;BD;同位角；AB;AC;BC;同旁内角6、∠4，∠3，∠37、1；1；48、2；2三、9、∠1和∠E是同位角；∠2和∠3是内错角；∠3和∠E是同旁内角；第二步略10、∠1和∠3是同位角；∠1和∠4是内错角；∠2和∠3是同旁内角；∠2和∠4是同旁内角；第二步略10、2平行线和它的画法一、1、C2、A3、C4、C二、5、AB‖CD;直线AB平行直线CD6、37、直线PB;一条8、CD;C'D;'A'B'三、9、略10.3平行线
的性质一、1、D2、Ｂ3、Ｄ4、Ｃ二、5、∠2=70°6、27、428、70°三、9、∠2=118°；∠3=62°10、∠A=∠C;∠B=∠D因为AD‖BC所以∠A+∠B=180°因为AB‖CD所以∠B+∠C=180°所以∠A=∠C同理可证∠B=∠D11、20°10、4平行线的判定
（一）一、1、A2、A3、D4、D二、5、
（1）AC‖DF;同位角相等两直线平行；
（2）DE‖BC,内错角相等两直线平行；（3）DE‖BC,同位角相等两直线平行；（4）DF‖AC同旁内角互补两直线平行6、60°7、DE‖BC8、45°三、9、略10、略10、4平行线的判定
（二）一、1、A2、C3、B4、C二、5、AE、AF6、2㎝7、122°8、180°三、9、平行，理由略10、略3第十章综合检测一、1、D2、C3、D4、D二、5、20°6、∠A;AC‖DF7、42°8、70°三、9、略10、∠E=35°11、平行。
理由略11.1怎样确定平面内点的位置一、1、C2、C3、D4、A二、5、2；56、南偏西60°，距离超市500米处7、（2,1）8、略三、9、
（1）第4排第五列，小王的位置表示为（2,2），小张的位置表示为（5,5），
（2）不相同10、东方红中学位于光明广场正南距光明广场10㎞，东方国际中学位于光明广场南偏东68°24′距光明广场8.5㎞，29中位于光明广场南偏西54°54′距光明广场10㎞，37中位于光明广场北偏东23°8′距光明广场7㎞11、2平面直角坐标系一、1、A2、
B3、B4、C二、5、A（3,0）,C（0,－2），66、－3，A（0,8）7、5，3，8，－2三、9、
A（3、2）B（2、－1）C（0，－3）D（－4,0）E（－3,3）10、略11、
（1）A（-2,3）B（-4,-2）C（4,-2）D（2,3）
（2）相同，AD平行x轴AD垂直y轴BC平行x轴BC垂直y轴（3）3011、3直角坐标系中的图形一、1、C2、B3B、4、C二、5、76、（5,4）7、58、（3,2）三、9、1C（4,4）图略10、4211.4函数与图象
（一）一、1、C2、A3、D4、A二、5、①④②③6、100，甲7、40；10；8、甲；2；乙；3；18；90三、9、
（1）大于1500千米；
（2）1500千米11、4函数与图象
（二）一、1、B2、D3、B4、B二、5、16、略7略三、8、
（1）当x=1时，y=5当x=－23时，y=0
（2）当y=3时，x=0当y=－3时，x=－39、
（1）农
民自带的零钱是5元4
（2）降价前他每千克土豆的价格是0.5元（3）他共带了45千克土豆10、略11、5一次函数和它的图象
（一）一、1、A2、B3、C4、D二、5、23x－27;一6、2；7、m1；m1，n=28、p=4a,正比例，一次三、9、s=8h是一次函数；是正比例函数10、y=12x+5011、
（1）t430t421SS，
（2）它们都是一次函数，其中，t41S还是正比例函数。
12、y=-1.5x+911、5一次函数和它的图象
（二）一、1、B2、D3、A4、D二、5、06、a、b都是负号7、（-8,0）；（0,4）8、34三、
9、
（1）y=－x+40
（2）解：
200（元）10、略11、
（1）等腰直角三角形
（2）9第十一章综合检测一、1、D2、D3、C4、C二5、－56、y=－x+1（答案不唯一）7、y=x21+2;48、y=100+16t三、9、
（1）15；154
（2）s=454t10、
（1）y=--6x+48000
（2）45000元12.1认识二元一次方程一、选择题1、B2、A3、A4、B二、填空题5、-26、①②;②③;②7、-18、2;-1三、解答题9、k=110、解：
设A种饮料单价为x元，B种饮料单价为y元，根据题意得：
5.01643xyyx11、解：
设从A地到B地的路程为x千米，原计划行驶的时间为y小时，根据题意得：
55.0505.045yxyx12.2向一元一次方程转化
（一）一、选择题1、C2、D3、B4、A二、填空题5、②；y；x；11yx6、22yx7、12ab8、-1三、解答题9、解：
（1）52yx
（2）35yx10、答案不唯一11、解：
5452ab12.2向一元一次方程转化
（二）一、选择题1、B2、B3、B4、C二、填空题5、21yx6、k=437、43yx8、53yx三、解答题9、解
：
（1）32yx
（2）121yx10、解:
由①③联立求得2-2yx把②④联立，并把x、y的值代入求得31ab，从而求得8a3b11、k=-1，m=312.3图像的妙用一、选择题1、C2、B3、C4、D6二、填空题5、y=-2x+4;y=32x-46、20yx7、24-yx8、
022304yxyx三、解答题9、解：
略10、解:
（1）s=50-20t
（2）出发后1小时到2小时之间。
11、（4，-2）12、4列方程解应用题
（一）一、选择题1、D2、C3、D4、
A二、填空题5、206、197、2,168、220,260三、解答题9、解：
设A型、B型洗衣机的售价分别为x元，y元，根据题意得：
351）%（13500yxxy解之得：
16001100yx
（2）1100×（1-13%）=957（元）1600×（1-13%）=1392（元）答：
小李和小王购买洗衣机除财政补贴外实际分别付款957元、1392元。
10、解：
设西红柿x千克，豆角y千克、根据题意得：
606.12.140yxyx解之得：
3010yx10×（1.8－1.2）+30×（2.5－1.6）=33（元）答：
他当天卖完这些西红柿和豆角能赚33元。
12、4列方程解应用题
（二）一、选择题1、D2、B3、B4、
A三、填空题5、126、36162315yxxyx7、yxyx6410558、yxyx5454四、解答题9、解：
设甲、乙两人每天分别做x个、y个，根据题意得：
4203942046xyyx解之得：
3050yx答：
甲、乙两人每天分别做50个、30个10解：
本题答案不唯一，下列解法供参考。
7解：
方法1问题：
普通公路和高速公路各为多少千米？
设普通公路长为x千米，高速公路长为y千米。
根据题意，得2.210060x2yxy解得12060xy答：
普通公路长为60千米，高速公路长为120千米。
方法2：
问题：
汽车在普通公路和高速公路上各行驶了多少小时？
设汽车在普通公路上行驶了x小时，在高速公路上行驶了y小时根据题意，得yxyx1002602.2，解得2.11yx答：
汽车在普通公路上行驶了1小时，高速公路上行驶了1.2小时。
第十二章综合检测一、选择题1、
D2、B3、C4、D二、填空题5、06、y=－x－17、52、08、125三、解答题9、解：
72679yx10解:
设调整后职工的月基本保障工资为x元，销售每件产品的奖励金额为y元。
则可得方程：
17001801800200yxyx解方程
组得：
5800yx答：
调整后职工的月基本保障工资为800元，销售每件产品的奖励金额为5元。
13、1天有不测风云一、选
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