软件工程职业规划书.docx

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软件工程职业规划书

软件工程

职业规划书

学院：

信息学院

专业：

软件工程

班级：

软件1143

姓名：

XXX

学号：

************

序言

职业生涯规划（careerplanning）简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。

因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

封面-----------------------------------------1

序言-----------------------------------------2

目录-----------------------------------------3

第一章我

1、我的简介----------------------------------4

第二章软件工程分析

1、家庭背景分析-----------------------------10

2、学校情况分析-----------------------------10

3、社会背景分析-----------------------------10

4、职业定位---------------------------------11

第三章计划

1、具体实行计划----------------------------13

第四章评估调整

--------------------------------------------15

一、我的简介

1、个人情况

姓名：

XXX

学校：

XXXXX大学

所属学院：

信息学院

所属班级：

软件1143

兴趣：

羽毛球，跑步，音乐，视频、Prezi制作……

个人座右铭：

兴趣是最大的动力，自信是兴趣的补药。

目前：

大一在读生，正在向大二迈进，对于软件工程，还有很多需要学习与改进，更好地对自己的职业未来做一个规划，能让自己更好的了解自己。

（一）个人分析

自己进行了MBTI性格测试，在这个测试中，我属于INFJ博爱型——基于博爱的理想，设身处地的关怀他人。

（1）我的MBTI图形

（2）基本描述

才储分析：

我的性格类型倾向为“INFJ”（内向直觉情感；判断倾向度：

I57N57F86J57不假思索指数：

13），

寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。

希望了解什么能够激励人，对人有很强的洞察力。

有责任心，坚持自己的价值观。

对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。

在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。

INFJ型的人生活在思想的世界里。

他们是独立的、有独创性的思想家，具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。

即使面对怀疑，INFJ型的人仍相信自己的看法与决定。

他们对自己的评价高于其他的一切，包括流行观点和存在的权威，这种内在的观念激发着他们的积极性。

通常INFJ型的人具有本能的洞察力，能够看到事物更深层的含义。

即使他人无法分享他们的热情，但灵感对于他们重要而令人信服。

INFJ型的人忠诚、坚定、富有理想。

他们珍视正直，十分坚定以至达到倔强的地步。

因为他们的说服能力，以及对于什么对公共利益最有利有清楚的看法，所以INFJ型的人会成为伟大的领导者。

由于他们的贡献，他们通常会受到尊重或敬佩。

因为珍视友谊和和睦，INFJ型的人喜欢说服别人，使之相信他们的观点是正确的。

通过运用嘉许和赞扬，而不是争吵和威胁，他们赢得了他人的合作。

他们愿意毫无保留地激励同伴，避免争吵。

通常INFJ型的人是深思熟虑的决策者，他们觉得问题使人兴奋，在行动之前他们通常要仔细地考虑。

他们喜欢每次全神贯注于一件事情，这会造成一段时期的专心致志。

满怀热情与同情心，INFJ型的人强烈地渴望为他人的幸福做贡献。

他们注意其他人的情感和利益，能够很好地处理复杂的人。

INFJ型的人本身具有深厚复杂的性格，既敏感又热切。

他们内向，很难被人了解，但是愿意同自己信任的人分享内在的自我。

他们往往有一个交往深厚、持久的小规模的朋友圈，在合适的氛围中能产生充分的个人热情和激情。

我适合的领域有：

咨询、教育、科研等领域文化、艺术、设计等；

我适合的职业有：

特殊教育教师、建筑设计师、培训经理/培训师、职业指导顾问、心理咨询师、网站编辑、作家、仲裁人、人力资源经理、事业发展顾问、营销人员、企业组织发展顾问、职位分析人员、媒体特约规划师、编辑／艺术指导（杂志）、口译人员、社会科学工作者、心理诊疗师、大学教师（人文学科、艺术类）、心理学、教育学、社会学、哲学及其它领域的研究人员、作家、诗人、剧作家、电影编剧、电影导演、画家、雕塑家、音乐家、艺术顾问、设计师

（3）气质类型

根据大卫.凯尔西（DavidKeirsey）气质与性情理论，你属于“理想主义者”，下面是对“理想主义者”的描述：

“理想主义者”型的人感兴趣的是事物的意义、关系和可能性，并基于其个人的价值观念做出决定。

这是一类关心个人成长和如何理解他人与自我的人。

“理想主义者”做人的原则是：

“真实地面对自已”，是精神上最具哲理性的人。

“理想主义者”乐于接受新的思想，善于容纳他人。

“理想主义者”好象永远在寻找生存的意义。

他们非常崇尚人与人之间和各种关系中的真实和正直，容易将别人理想化。

许多“理想主义者”本能地喜欢帮助别人成长和进步。

“理想主义者”是很好的传播者，被人们认为是促进积极变化的催化剂。

他们天生能够理解别人的情感，关心他们在生活、工作中碰到的人们（如同事、病人或客户、雇员）的需要。

对于“理想主义者”型的人而言，一份好的工作应该是对他们个人很有意义的工作，而不是简单的常规工作或只是一种谋生手段。

“理想主义者”崇尚和谐，不愿意在一种竞争激烈或四分五裂的环境中发展。

他们喜欢民主、能够激励各种层次的人们高度参与的组织。

他们会被那些促进人性价值的组织或那些允许他们帮助别人完成工作的职业所吸引。

总体描述：

1.对别人的情绪敏感，能理解、体会别人的心情，善于安慰、鼓励别人

2.对文字、语言敏感

3.善于分析、总结

4.善于从整体上把握事物

5.能理解复杂的理论概念，善于将事情概念化，善于从中推断出原则

6.擅长策略性思维

潜在的弱点：

1.有仅仅凭个人的好恶或价值观来决定事情，并希望别人也以同样的角度或标准来处理问题的倾向。

2.有时他们心里老想着别人的问题，可能会过于陷于其中，以至于被其困扰。

3.有时容易将别人或事情理想化，不够实际。

4.不是特别善于管束和批评他人，尽管常常自我批评。

有时会为了和睦而牺牲自己的意见或利益。

5.有些此类型成员比较容易动感情，情绪波动较大。

（4）优势与劣势

INFJ的特质：

博爱型——基于博爱的理想，设身处地的关怀他人

优势：

有计划、有条理，喜欢遵照固有的模式处理问题，乐于探求独特的方式以获得有意义的成长和发展。

通过认同和赞扬与别人进行沟通，具有很强的说服力，可以成为伟大的领导者。

贡献被人尊敬和推崇。

喜欢独处，性格复杂，有深度，是独立的思考者。

忠诚、有责任心，喜欢解决问题，通常在认真思考之后行动。

在同一时间内只专注一件事情。

有敏锐的洞察力，相信灵感，努力寻求生活的意义和事件的内在联系。

有坚定的原则，就算被别人怀疑，也相信自己的想法和决定，依靠坚韧不拔取得成功。

他人能随时体会到你的善良和体贴，但不太了解你，因为总是做的含蓄和复杂。

事实上是非常重感情，忠于自我价值观，有强烈的愿望为大家做贡献，有时候也很紧张和敏感，但表现的深藏不露；倾向于拥有小范围的而深长久远的友谊。

劣势：

自己的完美和固执，使自己易走极端。

一旦决定后，拒绝改变，并抵制那些与你的价值相冲突的想法，以至于变的没有远见。

你专注的追求一个理想，不会听取别人的客观意见，因为自己的地位是不容置疑的。

你总是探寻事情的意义和价值，过于专注各种想法，会显得不切实际，而且经常会忽视一些常规的细节。

你需要留意周围的情况，并学会运用已被证实的信息，这样可以帮助你更好的在现实世界中发挥你的创造性思维。

你敏感，非常关注个人的感受和他人的反应，对任何批评都很介意，甚至会视为人身攻击。

对你来讲，你需要客观的认识自己和周围的人际关系，更好的促进事情向正面转化。

二、软件工程分析

1、家庭背景分析

我的家庭很一般，家里收入一般，我之前我并没有接触过与现在所学专业有关的东西，也没有特殊的家庭背景。

由于家庭气氛比较和谐，让我无形中更懂得如何与人相处，这样潜移默化的让我也能更认真的对待生活、工作中的事情。

我的家就是我坚定的后盾。

我希望能踏踏实实的工作，去探索人生中的另一个领域。

2、学校情况分析

学校是一个小社会，在这里，我们要处理很多人际关系，与周围同学相处的能力就很能体现一个人自身与他人的沟通交流能力。

学校的学生来至于全国四面八方，我们能够通过对不同生活背景、不同生活习惯的人的交往来锻炼自己的与人同能力。

我校正以其严谨的校风“广学明德，海纳厚为”，教育着每一位在校生。

学校以提高学生的综合素质为目的：

平时，积极开展各种各样的活动，提高学生的自身修养与素质；并采用了校企合作的方式，培养软件人才。

3、社会背景分析

从国家加入WTO开始，所有大型企业都开始建造智能建筑，所有企业都需要网络人才来设计、管理，这就为我们的就业市场提供了广阔的场景。

现在信息化浪潮正以其凌锐之势席卷全球，新经济的发展和经济全球化都必须依托信息化。

目前，我国正在实施信息化带动工业化的战略，信息化产业将得到大力支持和突飞猛进的发展。

近两年，就业市场上最火爆的专业当属与ＩＴ业相关的计算机、通信、电子等信息类专业。

不少高校该类专业供需比达１比１０以上，有的甚至更高，毕业生选择余地非常大。

据统计，北京、上海、广东、江苏等省市接收人数最多的专业是计算机类专业。

全球ＩＴ业的低迷波及了一系列相关产业，但其中也有例外－－ＩＴ培训市场就表现出旺盛的生命力。

作为ＩＴ领域内一个极具潜力的市场，中国对ＩＴ专业人才的需求显得更为迫切。

资料显示，我国目前软件人才的缺口是每年３５万人以上，而这部分人才如果靠传统教育模式培养，不仅数量上难以补缺，更远远满足不了我国软件业发展对人才结构的要求。

4、职业定位

我未来职业的目标方向是：

软件工程师、软件顾问等

INFP工作中的优势：

1.考虑周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点；

2.投身于所信仰的事业；

3.必要时一个人也能很好地工作；

4.对收集所需信息有一种天生的好奇与技巧；

5.能通观全局以及看到意识与行为之间的联系；

6.能洞察别人的需要与动机；

7.适应能力强，能很快改变你的行事速度及目标；

8.在一对一的基础上很极好地与人工作。

工作中的劣势：

1.必须控制方案/计划，否则你可能会失去兴趣；     

2.有变得无秩序性的倾向，很难把握优先处理的事；  

3.不愿做与自己价值观相冲突的工作；     

4.在做事方式上不愿按照传统方式；     

5.天生的理想主义，这样可能使你得不到现实的期望；  

6.讨厌以传统的或惯常的方式行事；     

7.很难在竞争的、气氛紧张的环境中工作下去；     

8.在处理及完成顽固的组织和人们打交道时没有耐心；  

9.在预计做某事要求多长时间时有不切实际的倾向；  

10.不愿惩戒直接肇事者，不愿意批评别人。

机会:

现在的社会高速发展，虽然竞争更加激烈，但机会同样是无处不在。

只要自己是高技术、高素质人才，就处处都是机会。

三、具体实行计划

学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。

我一直坚信“活到老，学到老”的格言。

无论怎样，学生最首要的任务就是学习。

如果抛开学习，那么一切都无从谈起。

在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。

所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。

大学二年级：

  首先，要认真听课，保证学习成绩优秀。

因为软件测试这一行经验比学历重要，大多数人认为上研究生不如在企业积累经验，不需要保研或者考研，所以不用好好学习与计算机无关科目。

但是，我认为，眼光应当放远一些，在我的大学时代多方面培养自己，丰富知识，提高综合素质，而不是急功近利，纯粹为了就业而学习。

当然，学习中应当有所偏重，计算机方面的课程如数据结构，数据库，JAVA语言程序设计，面向对象分析与设计，操作系统，软件工程等科目应当对自己的要求更高，更严格。

到了后期，要开始系统的学习软件测试方面的知识，找一些测试书籍来看。

  其次，多参与活动，将所学知识运用于实践，初步积累编程和测试经验。

目前，国内软件测试人才的来源主要有三方面：

一是以前做软件开发转行的技术人员；二是来自计算机专业的高等学院毕业生；三是来自培训机构的专业学员。

而企业普遍认为计算机专业应届毕业生缺乏动手能力。

所以，在不断提高专业知识水平的同时，更应该多参与实践，培养动手能力，取得丰富的经验。

为此，我决定利用寒暑假的时间，争取到软件公司实习，为顺利就业增加砝码。

  平时利用网络与软件测试从业人员交流，多去软件测试的论坛、贴吧。

让自己在加入软件测试队伍之前对这个职业有更深更全面的认识，并且能在这个过程中积累人脉资源。

具体方法：

  1、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。

注意提高自身的基本素质，通过参加各种社团等组织，锻炼自己的各科能力，同时检验自己的知识技能。

  2、做一些兼职，社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性和掌  

  3、证书大突破：

考取英语四、六级。

全国计算机二级等级考试。

以及其他相关证书。

大学三年级：

  1、开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求。

搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想 。

开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。

2、预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。

四、评估调整

 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及环境的变化进行及时的评估与修正。

1.评估修正时间 

如：

规划实施过程中，我将定期（半年或一年）评估规划，或者出现特殊情况时，随时评估并进行相应的调整。

2.评估修正依据及内容 

如：

我可能遇到内部（自身情况）、外部（社会、家庭环境、机遇等）情况的变化及不可抗拒的因素，如果出现这种情况，将如何及时评估、灵活调整，并如何主动适应各种变化，不断修正、优化自己的职业生涯规划。