人教版七年级下册语文第二学期第一次月考试题.docx
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人教版七年级下册语文第二学期第一次月考试题
初中语文试卷
马鸣风萧萧
宝丰二中2015—2016学年第二学期第一次月考试题
七年级语文
一、基础知识部分（共29分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A、脑髓suǐ）花圃（pǔ）骊（lí）歌倜（tì）傥
B、召唤（zhào）讪（shàn）笑怪诞（yán）确凿（záo）
C、嫉（jì）妒丑陋（lòu）蝉蜕（tuì）磅礴（páng）
D、书塾（shú）亘古（gèng）徘徊（huái）可汗（hán）
2、下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）
A、无妨签赏小心翼翼来势汹汹
B、云宵逼狭忍俊不禁人迹罕至
C、幽寂舜息泯然众人踱来踱去
D、屏障斑斓人声鼎沸荒草萋萋
3、下列说法不正确的一项是（）（2分）
A、《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
B、《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐代的文学家、政治家、思想家，他还是“唐宋八大家”之一。
C、《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌的形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
D、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇文章，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
4、古诗文默写（8分）
（1），。
（吴均《山中杂诗》）
（2）一切都是瞬息，一切都会过去；。
（普希金《假如生活欺骗了你》）
（3）李白《峨眉山月歌》一诗中，点名远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：
，。
（4）父利其然也，，不使学。
（王安石《伤仲永》）
（5）有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”在《木兰诗》里面，与此有异曲同工之妙的句子是，。
5、名著阅读（4分）
有一部外国文学作品，描写了这样一个人：
①她在家做饭，缝衣裳，在菜园和花园里刨刨地，她像一个大陀螺，被一条看不见的鞭子抽得整天乱转；②她给人家接生，和家庭纠纷，给孩子治病，能背《圣母梦》；③她经常在花园和院子里转来转去，到邻居的女人们那里，有时在别人家一连坐几小时，喝茶，不断地讲各种故事。
（1）这部作品是《》，文中的“她”指小说主人公
的外祖母。
（2分）
（2）联系整部小说来看，文中的“她”是一个怎样的人？
（2分）
6、排列下面句子的顺序，使语意连贯。
（2分）
①首先要把握好文章的内容，领悟语句的意蕴，深深受到文章的感染。
②但毕竟是第二位的。
③这样作者的感情会在朗读中自然流露出来，就像泉水流出泉眼。
④朗读，要通过声音表达出文章作者的感情。
⑤至于朗读的技巧，例如快慢、轻重、长短、升降、停顿等等也很重要。
正确的顺序：
7、综合性学习（7分）
班级准备开展“保护母亲河”综合性学习活动，请完成以下任务。
【吟咏诗词】黄河一向被称为母亲河，你知道哪些吟咏黄河的诗句，请默写出连续的两句。
（2分）
【吟咏诗词】近年，黄河下游豫、鲁境内断流，最长断流期竟达200多天！
昔日“佳木秀而繁阴”的青山已成荒山秃岭；曾经“风吹草低见牛羊”的草原变为沙丘荒漠……大自然用干旱、洪水和沙尘暴向人类发出了警告！
观察下面的《黄河纤夫》漫画，请用简洁的语言描述画面的内容。
（2分）
【学习榜样】1995年以来，孟津县农民马书钊及其女儿、外孙三代人自发担负起守护珍稀鸟类安全的责任。
20多年来，孟津黄河湿地保护区内珍稀鸟类的数量、品种越来越多，年逾花甲的马书钊老人也因此被人们亲切地誉为“黄河湿地保护神”。
2010年10月，央视派出摄制组来洛，对马书钊祖孙三代的事迹进行拍摄，并于当年11月24日央视一套播出，名为“感动中国：
黄河湿地保护神”，引起巨大反响。
马书钊的女儿马朝红还被评选为2010年“感动洛阳十大人物”。
请你对马书钊一家人的做法写一段感言。
（3分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成8—11题。
（共14分）
集中营的课堂
程刚
①纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。
沙宁是刚来的老师，正给孩子们上课，几个纳粹兵来到学校，大声地对她说：
“沙宁，跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候？
”说完，他们便涌上来，将沙宁摁到了车上。
②孩子们都吓哭了，只有谢达快速跑回家，告诉爸爸赛夫，沙宁老师被抓走了。
赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着……
③第二天早上，谢达悄悄地来到集中营门口，他不知从哪里找到了一枚手雷，然后大叫着冲向纳粹看守，他很快被制服，投进了集中营。
谢达很坚强，始终咬定手雷是捡来的，纳粹只好把他关起来。
看守每天鞭打他，让他干着与年龄不相称的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙宁老师是否还在这里，是否还活着。
④这天早上，谢达被惊醒，几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来，谢达一看，这不是沙宁老师吗？
他突然一阵狂喜，和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上，沙宁伤得太重，一直在昏迷。
纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息，还不想让她死，便给她医治。
沙宁醒后，第一眼便看见了谢达。
她有些激动，想问谢达怎么进来的。
可她极度虚弱说不出话，聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：
“沙宁老师，我来上课。
”沙宁一怔……
⑤沙宁成了集中营里的老师。
纳粹严密监视着她的动向，希望能从沙宁的讲课中找到破绽。
另外，这十几个孩子让他们伤透了脑筋。
沙宁上课的时候，孩子们却很安静。
为了让他们安静些，纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。
沙宁对谢达非常好，除了给他上课，有时还教他画画……
⑥这一天，几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死，然后再被吊起来，暴露在阳光下……一直以来，纳粹就是这样没有人性，凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外。
每每看到这种场景，谢达心中充满了仇恨。
⑦这一天早上，天还没亮，谢达偷偷地走出房间，悄悄爬向纳粹士兵的油库，可就在他准备点燃火柴时，被纳粹哨兵发现，一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛，谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众。
第二天中午，赛夫打通了关节，把谢达抱回家。
他要给谢达穿上新衣服再埋葬，为此，他几度昏厥。
⑧四天后，盟军报纸大幅报道了赛夫送出情报，纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的消息。
如果再晚几天，这些毒气弹就会被运往前线，将会有成千上万盟军士兵中毒而亡。
半个月后，沙宁被解救出来，她和赛夫都成了大英雄，一个催人泪下的故事也被披露出来。
⑨原来，沙宁掌握毒气弹据点的情报后，来到华沙想与赛夫接头，因泄密她被捕了。
焦急的赛夫本想自己进集中营和沙宁接头，可他是地下组织的负责人，不能离开。
便想出了让谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法。
沙宁的情报图一直记在脑海里，她便偷偷地教谢达画画，不久，谢达便能把地图完整地画出来。
该怎样把情报送出呢？
就在这时，谢达见到逃跑的人都会被处死吊在营门外，于是，他便想到了这个慷慨赴死的办法，悄悄地把地图画在了衣服里面……他知道，爸爸肯定会想办法把他抱回家，肯定会给他换套新衣服再埋葬，肯定会发现画在衣服里面的地图……
⑩谢达消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛出的惊天壮举却深深地感染了我们，那个集中营的课堂里，上的是这世界上最感人的一课。
8、根据小说的情节，以谢达为陈述对象，完成下列表格。
（4分）
地点
情节
主要事件
学校
开端
看见沙宁老师被捕。
集中营门口
发展
（1）
集中营门口
高潮
（2）
9、文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。
（4分）
10、联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。
（4分）
（1）赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着……
（2）聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：
“沙宁老师，我来上课。
”沙
宁一怔……
11、“集中营的课堂”有什么深刻含义？
文章以此为标题有什么作用？
请作简要分析。
（4分）
（二）阅读下文，完成12—15题。
（14分）
罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。
但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
主人的忽视，很让小猎狗伤心。
它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。
此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。
当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。
他带着其他十条猎狗打猎去了。
当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。
但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。
它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。
河岸上，猎狗们笑成了一团：
“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜!
”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。
一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。
放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边涛的小猎狗，将它扔在了猎人面前：
“好好管教管教你们家的罗圈腿!
”
猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转：
所有葵花都跟着太阳转动。
小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。
小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。
猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足;
突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了!
众人发出“嘘——”声，这太丢人了!
猎人觉得颜面扫尽。
这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。
它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。
他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。
人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：
“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊!
”
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。
后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。
12、简要概括小说的主要内容。
（3分）
13、联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果。
（3分）
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
14、公狼的出现在这篇小说中起到什么作用?
（3分）
15、阅读小说后你获得了哪些人生启示?
请具体阐述。
（3分）
三、古诗文阅读（共15分）
阅读下面两个语段，完成第16—19题（10分）
[甲]王子曰：
仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也，彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
（节选自《伤仲永》）
[乙]人之为学，不日进则日退。
独学无友，则孤陋①而难成。
久处一方，则习染而不自觉。
不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。
若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。
子曰：
“十室之邑⑦，必有忠信如丘⑧者焉，不如丘之好学也。
”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑨乎？
（节选自顾炎武《与友人书》）
[注释]①孤陋：
片面、浅陋。
②资：
盘缠。
③审：
详细。
④稽：
探究、考察。
⑤庶几：
差不多。
⑥子羔、原宪：
孔子的弟子。
⑦邑：
地方。
⑧丘：
孔子。
⑨勉：
勤勉，努力。
16、解释下列句子中加粗字的意思。
（1）贤于材人远矣：
___________________
（2）不幸而在穷僻之域：
___________________
17、将下面句子翻译成现代汉语。
（1）卒之为众人，则其受于人者不至也，
__________________________________________
（2）人之为学，不日进则日退。
__________________________________________
18、甲文谈“成才”，乙文谈“做学问”，二者强调的重点各有不问。
请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。
__________________________________________
19、甲、乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。
__________________________________________
阅读下面一首诗，完成第20—21题。
（共4分）
竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
20、这首诗的作者是_____（1分），请“幽篁”“长啸”中任选一个词语，说出它的意思。
（1分）
21、诗中表现了诗人怎样的心情？
（2分）
四、作文（50分）
22、任选一题作文。
（50分）
（1）题目：
成长路上，有你真好
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）那节课，让人___________
要求：
①横线上可填写“期盼、慈爱、坚毅、失望……”。
先将题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
宝丰二中2015—2016学年第二学期第一次月考试题
七年级语文参考答案
一、基础知识部分（共29分）
1、D2、B3、C
4、古诗文默写（8分）
（1）念天地之悠悠，独怆然而涕下
（2）行到水穷处
（3）水皆缥碧,千丈见底（4）不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
（5）海内存知己天涯若比邻
5、名著阅读（4分）
（1）童年高尔基。
（2）慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒般的宽大胸怀。
6、④①⑤②③
7、综合性学习（7分）
【吟咏诗词】示例：
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
白日依山尽，黄河入海流。
【警钟长鸣】
（1）示例：
黄土高坡夹岸，河床干涸坼裂，帆船搁浅在河道；纤夫们肩扛手抱，从岸上运来圆木塞到船下——失水之船只能借助圆木的滚动慢移。
黄河纤夫迈着沉重的步履似在呼吁：
拯救黄河！
拯救母亲！
（2）示例：
大地苍茫，不见草木；两岸沟壑，土石滑落；河道曲折，逶迤万里；船帆孤零，纤夫渺小。
伐木移船，无异于饮鸩止渴，这将造成环境更加恶化。
我们一定要保护黄河，保持生态平衡，加强植树造林，拯救母亲河。
【学习榜样】示例：
作为母亲河的“保护神”，你们用自己的行动践行着民族精神，你们动人的事迹感动着华夏子孙，黄河在你们的保护下一定会越来越美好。
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成8—11题。
（共14分）
8、【
（1）手握一枚手雷，大叫着冲向敌人而被捕（2分）。
（2）准备用火柴点燃油库而被纳粹射杀（2分）。
】
9、【示例一：
例句：
“凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外”为“谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众”埋下伏笔。
（2分）
作用：
（1）交待了谢达找到了巧妙传递情报的办法，使故事情节合情合理（1分）；
（2）表现了谢达慷概赴死的献身精神（1分）。
10、
（1）描写了赛夫得知沙宁被捕后震惊的神态（1分）；表现赛夫为地下组织遭破坏后如何完成任务的担忧（1分）。
（2）描写了沙宁在集中营看见谢达后的出乎意料之外、发愣的神情（1分）；同时表明沙宁对谢达来集中营意图的疑惑不解（或沙宁老师对谢达说“我来上课”的心领神会）（1分）。
11、含义：
一是沙宁在集中营给孩子们上课（1分）；二是以谢达为代表的波兰人民在集中营上演的为反抗纳粹而慷慨赴死的感人的一课（1分）。
作用：
1、故事围绕“集中营的课堂”展开，是文章的线索（1分）。
2、“集中营”和“课堂”两个场所构成鲜明的对比，耐人寻味（1分）；3、以谢达、沙宁（为代表的波兰人民）将集中营变成了反纳粹的课堂，突出了热爱祖国、反抗侵略的主题（1分）。
（二）阅读下文，完成12—15题。
（14分）
12、小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。
（3分，意思对即可）。
13、“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。
“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。
凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。
（3分）
14、“公狼的出现”使小猎狗有了展示自已的机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。
（3分，内容2分，写法1分）
15、小猎狗角度：
①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。
②不能满足于现状，要有自己的追求。
③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。
④要敢于在关键时刻亮出自己。
⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。
猎人（人们）角度：
①不可以貌取人，不要随意轻视一个人。
②要看到别人的努力。
③要客观地评价一个人。
十条猎狗角度：
①不要嘲笑别人。
②不要去轻视一个看似比你弱小的人。
③不要盲从。
（4分，两个角度回答4分，同一个角度回答3点及以上3分，同一个角度回答两点2分，回答一点1分）
三、古诗文阅读（共15分）
阅读下面两篇文言文，完成第16—19题（10分）
16、
（1）比
（2）地方
17、把下面句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
（2）人们做学问，如果不每天进步就会每天退步。
18、[甲]文强调要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。
[乙]
文强调做学问要有研讨的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门
学习、生活（或开阔眼界）。
19、[甲]文：
论述了后天教育对成才的重要性。
[乙]文：
论述了“为学”不进则退的道理。
20、王维，幽篁：
幽深的竹林。
21、隐居山林，不受俗世纷扰的超然世外的悠然闲适的心情，及在这心情之下的一丝寂寞惆怅。
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