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年终考核方案10篇

  年终考核方案第1篇:

  为了客观评价教职工的德、能、勤、绩,不断提高教职工的思想政治素质和业务素质,充分发挥考核工在学校管理中的激励和监督用,根据上级年度考核的有关文件精神,结合我校实际,现就我校教职工考核工如下方案:

  一、考核对象:

全校在职在岗人员(副科以上干部由县组织部门考核)。

  二、考核类别:

考核分专任教师、音体美信息等实践类教师、教辅人员三种类别进行。

  三、考核等级及考核原则:

  1.考核等级与比例:

考核等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

其中优秀占20%,合格占75%,其余(包括基本合格、不合格)占5%。

  2.考核原则:

全面准确、客观公正。

  四、考核结果适用:

  1.专任教师连续三年年度考核居后三名,实践类教师连续三年年度考核居最终一名,教辅人员连续三年年度考核居后二名者,在校内待岗,或由学校提议教育局调离茶陵一中。

  2.年度考核优秀人员发奖金500元或400元(其中推荐为上级优秀的发500元,学校先进工者发奖金400元),合格人员发奖金200元,考核结果处于各类别后5%的不发奖金。

  3.年度考核立功人员发奖金600元(立功人员在连续三年考核为优秀的人员中产生)

  注:

以上奖金不重叠,取最高项。

  五、考核资料及考核办法:

主要包括“德、能、勤、绩”四个方面,具体考核资料,权重及指标如下:

  专任教师考核标准

  

(一)师德(10分)

  1、师德规范(5分):

所有参与考核人员,均须依法执教,严谨冶学,热爱学校;安心本职工,团结同志,不挑拨是非;关心爱护学生,不体罚或变相体罚学生;无违法乱纪行为。

凡有违法行为;风不正派,影响恶劣;不承担学校分配的任务,不服从学校的工安排;严重违反学校规章制度,经批评教育不改者年度考核均为不合格。

  2、政治学习(5分):

教师要进取参加各级各类行政主管部门和学校组织的政治学习,要有政治理论学习笔记,有笔记的记5分,无笔记的记0分。

  

(二)评议:

(30分)

  

(1)学校核心组评议(10分):

①由办公室统一设计考评表格。

②由校长室组织校极行政、处室主任、年级主任对所有教师从工态度、工任务接收及完成情景、爱岗敬业精神等方面进行评议。

③考评分三等:

一等30%,记10分,二等60%,记8分;三等10%,记5分。

  

(2)学生评议(10分):

①由教务处统一设计学生评价表。

②由校长室指定考评班子从每班抽取20位学生对科任教师进行考评。

③考评分“满意、基本满意、不满意”三个等次,每“满意”票记0.5分,每“基本满意”票记0.35分,每“不满意”票记0分。

  (3)年级组评议(10分)。

①由年级组组织本组教师进行互评。

②考评分三等:

一等30%,记10分;二等60%,记8分;三等10%,记5分。

  (三)出勤:

(10分)

  

(1)出满勤者得10分;

(2)病假:

每一天扣0.1分;(3)事假:

每一天扣0.2分;(4)旷课:

每旷课一节扣3分;(5)上课每迟到、早退一次扣0.5分以上。

(6)学校规定的所有活动(政治学习、教研活动、会议升降旗及其他团体活动)每缺席一次扣1分,每迟到、早退一次扣0.5分,请假扣0.1分。

  说明:

婚假、丧假、产假及经学校批准的函授、自考及因公事出差等假不扣。

  (四)、教学成绩:

(35分)

  以学校组织的各年级统考或联考成绩得出的教师考核分数为依据,凡一年的考核分数总和为同年级一等(25%)者记35分,二等(55%)者记30分,三等(15%)者记25分,四等(5%)者记20分。

(高三教师平时考核分数占一半,高考考核分数占一半)

  (五)教研教改(20分)

  

(1)论文水平(6分):

在国家级、省级和市级正式刊物发表的文章,分别计6分,4分,2分。

在国家级教育行政部门正式获一等奖、二等奖、三等奖的论文,分别记4分、3分、2分,省级获奖论文分别记3分、2分、1分,市级获奖论文分别记2分、1分、0.5分。

  

(2)教学竞赛与公开课(6分):

凡参加校、县、市、省级及省级以上等公开课分别记1、2、3、4分,在省级及省级以上、市级、县级、校级各项教学竞赛中获一等奖分别计6、5、4、3分,获二等奖分别计5、4、3、2分,获三等奖分别计4、3、2、1分。

  (3)课题研究(4分):

参加省级以上课题并获奖者计4分,市级获奖课题计2分,其余计1分。

  (4)指导学生(4分):

①参加国家、省、市教育主管部门和业务部门举办的各类比赛获一等奖的指导教师每人次分别得4、3、2分(获奖每降一个等次分别降0.5分);②被指导的学生品发表文章在国家、省、市刊物的,指导教师每人次得3、2、1分。

  (六)业务学习(15分)

  

(1)继续教育(5分):

教师要进取参加各级各类行政主管部门和学校组织的业务学习,要有业务学习笔记,业务学习笔记被年度考核小组认定为“优秀”的记5分,“良好”的记3分,“一般”的记1分,无业务学习笔记的记0分。

  

(2)专业知识考试(10分):

①由学校组织所由专任教师进行业务考试,根据业务考试成绩同学科分A、B、C等,A等30%,记10分,B等60%,记8分,C等10%,记6分。

②无特殊情景缺考者记0分,有特殊情景请假未参加者记6分。

③男教师50岁以上,女教师45岁以上,记分往上一等套。

  (七)教学常规(20分)

  

(1)上交各种计划、总结(5分):

每缺一次扣1分,扣完为止。

  

(2)教学检查(10分):

以教务处组织的教学检查结果为依据,其中教案5分,凡被评为优秀教案的记5分,其他所有贴合要求的教案记3分,如果有缺教案的,每缺一个教案扣1分,扣完为止;另外业5分,业没有到达规定的次数,每少一次扣1分,扣完为止。

  (3)听课笔记(5分):

教师必须完成学校规定的听课任务,每少听一节扣0.5分,扣完为止。

  (八)各类荣誉(5分)

  ①本年度内获省级以上党委、政府表彰的各种先进工者、劳模、优秀教师、优秀班主任等称号,得5分;②本年度内获市级以上党委、政府表彰的各种先进工者、劳模、优秀教师、优秀班主任等称号者,得3分;③本年度内获县级党委、政府表彰的先进工者、劳模、优秀教师、优秀班主任等称号者,得2分。

  说明:

同一年度多级表彰,均不重复计分,只取最高。

  (九)管理工(5分):

担任行政、年级组长、书记、教研组长、班主任等工计3分,每担任一学期计1.5分。

被评为优秀管理人员的每期另加1分。

  年终考核方案第2篇:

  为了打造职责明确,运转协调,廉洁高效的机关,充分调动机关全体工人员的进取性,根据《国家公务员法》和事业单位工人员有关规定以及机关管理相关制度等文件精神,结合我镇实际情景,特制定本办法。

  一、考核对象

  考核对象为所有在岗的镇党政机关、事业单位以及聘用工人员。

具体为:

  1、镇党政机关公务员(含财政所、司法所工人员);

  2、镇事业单位工人员(含农业综合服务中心、计划生育服务中心、柏山渠管理所、国土所、合管办、林业站工人员);

  3、镇聘用工人员(指属于镇机关管理的工人员)。

  二、考核资料

  考核的主要资料包括德、能、勤、绩、廉等五个方面。

  三、考核办法

  镇党政机关公务员、事业单位工人员以及聘用工人员考核实行100分制。

  1、全体镇党政机关、事业单位以及聘用工人员相互测评占25分(80%以上人员参加测评,结果有效);

  2、村书记(第一书记)、主任对镇党政机关、事业单位以及聘用工人员的测评占25分(80%以上人员参加测评,结果有效);

  3、党政班子成员对镇党政机关、事业单位以及聘用工人员的测评占40分;

  4、考勤制度执行情景占10分。

  四、考核计分办法

  测评分值计算:

按有效票数,1个优秀票计1分,1个称职票计0.8分,1个基本称职票计0.7分,1个不称职票计0.5分。

用加权平均法计算得分,总分÷有效票数×标准分值=测评分。

86.

  考勤分值计算:

根据全年度考勤情景,每缺勤一天扣0.1分,扣完为止。

病事假按国家人社部门有关规定执行。

  五、考核等次的确定

  1、党政机关公务员和事业单位工人员中的中层干部和一般工人员分别确定等次;镇聘及其他工人员单独确定等次。

  2、每一类工人员分为四个等次类别:

一类为优秀工人员,占人数20%;二类为比较称职工人员,占75%;三类为一般称职工人员,占5%;四类为基本称职和不称职工人员,不设特定比例。

具体考核等次的确定是按每位工人员考核总得分排行顺序来最终认定,一、二、三类等次人数均按四舍五入确定具体名额。

第四类工人员不受名额限制,考核分值低于60分直接确定为基本称职,因违法、违纪被组织、人事、纪检、司法部门查实或查处定性的工人员,直接确定为不称职等次。

  3、到村、居任职人员按编制情景分别参加镇中层干部考核评比。

到村、居任职人员所在村(居)被镇对村目标管理考核一票否决的,其不得评优(即一类工人员)。

  4、在一类工人员当中,党政机关公务员取得分总排行前13%位次人员,镇事业单位工人员取得分总排行前15%位次人员(具体比例根据县对镇年度考核结果确定),为单位年度优秀工人员上报县人社局,中层干部和一般工人员仍然按比例分别计取(“四舍五入”)。

  六、附则

  1、镇党政领导班子成员考核等次确定,依据县委组织部考核情景确定。

  2、本办法由镇考核领导组负责解释。

  年终考核方案第3篇:

  为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,坚持以“科学发展”和“生态优先、加速崛起、富民兴县”为主题主线,着力构建以经济发展、民生改善、社会和谐提高为重要资料,以“五大改革、五大发展、五大建设”为举措的乡镇综合目标考核体系,围绕县委、县政府2014年工重点,全面推进“四个示范县”建设,结合正在开展的党的群众路线教育实践活动,制定乡镇综合目标分类考核办法。

  一、考核组织机构

  乡镇综合目标考核工由县目标考核工领导小组组织,县乡镇综合目标考核办公室具体承办。

  二、考核类别

  按照国家主体功能区建设要求,围绕空间规划和产业布局,结合2011-2013年度工业发展、招商引资、财政收入、项目建设以及农业发展情景,将全县乡镇分为三个考核类别。

一类:

天堂镇、温泉镇、来榜镇、河图镇、店前镇、白帽镇、菖蒲镇、莲云乡(以“区乡合一”体制参与部门绩效考核,乡镇综合目标考核只考核其一票否决事项和民生工程等资料,不参与乡镇考核排行);二类:

五河镇、黄尾镇、冶溪镇、响肠镇、毛尖山乡、中关乡、石关乡、姚河乡;三类:

头陀镇、主簿镇、青天乡、包家乡、和平乡、古坊乡、田头乡、巍岭乡。

三个类别乡镇在考核指标分值安排上各有侧重。

  三、考核资料、权重设置

  设总分100分,具体项目及权重如下:

  

(一)、经济发展(35分)

  1、农业发展(一类乡镇3分,二类乡镇5分,三类乡镇6分)

  2、工业发展(一类乡镇5分,二类乡镇4分,三类乡镇3.5分)

  3、服务业发展(一类乡镇7分,二类、三类乡镇8分)

  

(1)服务业发展(一类乡镇2分,二类、三类乡镇3分)

  

(2)乡村旅游(2分)

  (3)电子商务(3分)

  4、招商引资(一类乡镇5分,二类、三类乡镇4分)

  5、财政工(一类乡镇6分,二类乡镇5分、三类乡镇4.5分)

  

(1)财政收入(一类乡镇5.5分,二类乡镇4.5分、三类乡镇4分)(任务完成90%,人均财政收入增长率、增长额各占5%)

  

(2)乡村债务(0.5分)

  6、项目建设(一类乡镇5分,二类乡镇4分,三类乡镇3分)

  7、扶贫开发(一类乡镇4分,二类乡镇5分,三类乡镇6分)

  

(二)、生态保护(25.5分)

  1、林业建设及护林防火(3分)

  2、水土坚持及防汛抗旱(3分)

  3、环境保护(4分)

  4、节能工(0.5分)

  5、文化资源保护与文化建设(2分)

  6、礼貌创立(含三线三边环境整治)(5分)

  7、完美乡村建设(5分)

  8、违建整治与防控(1分)

  9、耕地保护及地质灾害防治(2分)

  (三)、社会事业(10分)

  1、计划生育(5分)

  2、民生工程(5分)

  (四)、社会治理(21.5分)

  1、平安建设(9.5分)

  

(1)食品安全(2分)

  

(2)安全生产(2分)

  (3)综治维稳(3分)

  (4)信访工(2分)

  (5)依法治理(0.5分)

  2、执行力(5分)

  

(1)为民服务全程代理(2分)

  

(2)行政执行力(严格考勤执行请销假制度、编制“十三五”规划等)(3分)

  3、综合评议(7分)

  

(1)比学创(半年观摩评分)(2分)

  

(2)县四套班子领导对各乡镇工评议(5分)

  (五)党的建设(8分)

  

(1)基层组织建设(2分)

  

(2)党风廉政建设(2分)

  (3)宣传工(2分)

  (4)武装工(1分)

  (5)统战工(1分)

  县委、县政府部分“三重工”月督查考核加分、扣分。

  (六)人口和计划生育、社会管理综合治理、环境保护和节能减排、安全生产和重大安全生产事故风险、党风廉政建设实行“一票否决”。

  四、考核办法

  根据县委“改善考评形式”的要求,本着解决多头考核、重复考核、繁琐考核等问题,简化考核程序,提高考核效率,2014年度乡镇综合目标考核不另行出台考核细则、不统一组织综合考核组考核,各考核成员单位原则上年终不组织到乡镇的考核,对照本办法的评分标准,结合统计资料以及平时执法检查、工督查、乡镇报送的佐证材料等供给考核结果(除扣分指标外,定量、定性指标要体现工优劣,原则上每类单项最高分与最低分差距控制在5-20%;凡以比值计算得分的均对应三类乡镇分别计算)。

  考核结果须经单位主要负责同志签字、加盖公章、呈送分管县领导审定后进行公示,于2015年1月上旬将公示后的考核结果报县考核办。

县考核办结合“三重”工督查、综合评议,对照考核办法汇总计算各乡镇综合分值,评出三类乡镇的综合得分前两名,报县目标考核工领导小组审核后,提交县党政联席会议研究确定。

  五、结果运用

  1、依照综合目标考核结果确定每类乡镇第一名为一等奖、第二名为二等奖,由县委、县政府予以表彰,并分别发给奖金8万元、6万元。

党政主要负责人分别按5000元、4500元予以奖励。

  2、县委、县政府结合乡镇综合目标考核结果,对乡镇机关工人员予以年度一次性奖励。

乡镇综合目标考核平均奖励系数为1,获奖乡镇奖励系数为1.1,每类倒数第二位乡镇奖励系数为0.95,每类末位乡镇奖励系数为0.9(其中党政主要负责人系数为0.85)。

  对综合目标考核获得奖励的,公务员年度考核优秀比例可按20%确定;综合目标考核结果为乡镇领导班子成员提拔重用或组织调整的重要参考依据之一。

根据《党政领导班子和领导干部综合考核评价办法(试行)》、《岳西县调整不适宜担任现职领导干部暂行办法》等规定,对连续两年考核为“末位”的乡镇,将对党政主要负责人采取组织措施,其班子成员一年内不提拔、不重用。

  年终考核方案第4篇:

  一、考核目的

  1、为晋级、解雇和调整岗位依据,着重在本事、本事发挥和工表现上进行考核。

  2、为确定绩效工资的依据。

  3、为潜能开发和教育培训依据。

  4、为调整人事政策、激励措施的依据,促进上下级的沟通。

  二、考核原则

  1、公司正式聘用员工均应进行考核,不一样级别员工考核要求和重点不一样。

  2、考核的依据是公司的各项制度,员工的岗位描述及工目标,同时考核必须公开、透明、人人平等、一视同仁。

  3、制定的考核方案要有可操性,是客观的、可靠的和公平的,不能掺入考评人个人好恶。

  4、提倡考核结果用不一样方式与被评者见面,使之诚心理解,并允许其申诉或解释。

  三、考核资料及方式

  1、工任务考核(按月)。

  2、综合本事考核(由考评小组每季度进行一次)。

  3、考勤及奖惩情景(由行政部按照《公司内部管理条例》执行考核)。

  四、考核人与考核指标

  1、成立公司考评小组,对员工进行全面考核和评价。

  2、自我鉴定,员工对自我进行评价并写出个人小结。

  3、考核指标,员工当月工计划、任务,考勤及《内部管理条例》中的奖惩办法。

  五、考核结果的反馈

  考绩应与本人见面,将考核结果的优缺点告诉被评人,鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。

  六、员工绩效考核说明

  

(一)填写程序

  1、每月2日前,员工编写当月工计划,经部门直接上级审核后报行政部;

  2、工绩效考核表每月28日由行政部发放到部门,由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部;

  3、工计划编写分日常工类5项、阶段工类5项及其它类等,其它类属领导临时交办的工任务;

  4、工计划完成情景分完成、进行中、未进行(阶段性工)三档,月末由本人根据实际选项打分,并在个人评价栏内给自我评分;

  5、工计划未进行、进行中(阶段性工)项请在计划完成情景栏内文字说明原因。

  

(二)计分说明

  1、工绩效考核表总分90分,日常工类5项每项8分占40分,阶段工类5项每项10分占50分,其它类每项附加分8分,意见与提议如被公司采纳,附加分10分;其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。

(个人评分突破90分者,个人评分无效,按直接上级评分减10计算;职能部门评分从两方面考评:

成本意识、职业规范。

分别由财务部和行政部考评。

  2、综合绩效考核由考评小组季度进行一次,员工每季度填写一份《员工考核表》和一份《员工互评表》,具体时间由行政部另行通知;《员工考核表》由被考核员工和考评小组填写,《员工互评表》由员工以无记名方式填写后投入公司投票箱;其中自我考评、员工互评、考评小组考评所占综合绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。

  3、工绩效考核季度得分为3个月的平均分,占季度绩效考核得分的60%;综合绩效考核得分占季度绩效考核得分的40%,季度最终绩效考核得分即为两者之和。

  4、评分标准:

优85分以上,良84-80分,合格79-75分,一般74-65分,不合格64(含)分以下。

  (三)季度绩效工资资料

  季度绩效工资=绩效考核奖+绩效季度奖

  

(1)绩效考核奖由三部分组成:

  a、员工季度预留岗位工资10%的考核风险金;

  b、员工的第13个月月工资的四分之一;

  c、公司拿出该岗位10%的年岗位工资的四分之一为激励。

  员工季度考核为优秀的发放全额季度绩效考核奖金;考核为合格的只发a项和b项;考核不合格者无季度绩效考核奖金。

  

(2)绩效季度奖金是总经理根据员工在公司的整体表现,参考员工的考核情景在季度末以红包形式发放。

  (四)增减分类别:

  1、考勤计分:

当月事假1天扣2分,以此类推。

季度内事假累计3天扣绩效工资1%,累计5天扣绩效工资3%;

  2、培训计分:

参加培训一次加1分,缺勤一次扣2分,以此类推。

季度内缺勤培训累计2次扣绩效工资1%,累计4次扣绩效工资3%;

  3、没有按期编写当月工计划和填报工绩效考核表,每逾期一天扣1分,以此类推。

  4、季度内考核为合格的员工,其季度内个别月份考评为优秀的,每评为优秀一次加绩效工资2%,以此类推;其季度内个别月份考评为不合格的,每不合格一次减绩效工资4%,以此类推。

  5、奖惩计分:

  

(1)季度内嘉奖一次加绩效工资2%、记功一次加绩效工资4%、记大功一次加绩效工资6%;

  

(2)季度内警告一次减绩效工资2%、记过一次减绩效工资4%、记大过一次减绩效工资6%。

  年终考核方案第5篇:

  一、宗旨

  为考核员工的工成绩,为奖惩、调迁、升职、退职等的依据及了解并评估员工的工精神与潜在本事为训练发展的参考,而以督促工及改善其工为宗旨,特制定本办法。

  二、程序

  1、员工考绩每年定为一次,为年终考绩。

  2、农历春节休假前15日,由管理部人事科分发考核表,至各部门。

各部门主管须于春节前io日初核完毕,递交表册至总经理室汇整,再呈报总经理复核及批示。

  3、各单位主管考绩由总经理复核。

  4、春节前6日,总经理全部复核完毕,由管理部转发各单位各人知悉。

  5、年度考绩事宜由总经理室督导,管理部执行,各部门配合。

  三、分等

  年度考绩区分为四等:

  90分以上:

特等;

  80至89分:

甲等;

  76至79分:

乙等;

  60至69分:

丙等。

  同时要注意考绩分数一律为整数

  四、限制

  1.员工及主管在年度内有下列情景之一者,其考绩不得列为特等。

  

(1)在考绩年度内曾受任何一种惩戒处分未予撤销者;

  

(2)迟到早退全年累计达13次以上(含);

  (3)旷工全年达1日以上(不含)。

  2.于年度内有下列情景之一者,其考绩不得列为甲等。

  

(1)曾受记过以上处分未予撤销者;

  

(2)迟到早退全年累计达20次以上(含);

  (3)旷工全年达2日以上(不含)。

  3.人数限制。

  

(1)特等。

  各单位人数为5人以下,特等考绩人数最高限为1人。

  各单位人数5人以上(不含),特等考绩人数最高限为2人。

初核为特等考绩者,该单位主管须另呈“特等考绩报告一书”予总经理。

  

(2)各单位考绩平均总分数不得逾越80分(示例,某单位8人,则总分数不得超过8x80=640分)。

但如果该单位主管认为该单位表现极佳,得签呈总经理核示,核准者为例外处理,但总分数仍不得超越85分(含)。

  注:

特等考绩分数不并人该单位考绩总分数的核计。

  五、增减分数

  员工于年度内,曾受奖惩者,其年度考绩应行加减分数,其按下列规定:

  1、记大功1次者加5分,记大过1次者减5分。

  2、记小功1次者加3分,记小过一次者减3分。

  3、嘉奖1次者加1分,申诫1次者减1分。

  4、旷工i日者:

扣2分。

  5、迟到次数超过13次者(含),每逾一次扣0.5分。

  本项增减分数,独立于考绩平均总分数(80分或85分)限制之外。

  六、奖惩

  1、考绩特等者,优先予以升迁职位及职务。

  2、考绩奖金、罚金连同年终奖金发出。

  七、申诉

  凡个人对单位主管所评定的考绩分数不服者,可签报呈递总经理室,再呈报总经理。

由总经理室裁定进行调查或维持原议。

申诉日期限于考绩经管理部门通知个人后2日内进行申诉,逾期不予受理。

  八、要求

  办理考绩的主管人员均应以客观立场评议,不得询私。

凡经总经理室审查出有违反企业的规定者,该主管记一次小过,呈总经理核备。

  九、附则

  1、各员工的考绩,经总经理复核后,若有批驳者,由总经理室人员回到该考核的主管,重新审慎评核考绩分数,再呈批示。

  2、固定年终奖金额数,由总经理依年度经营状况做裁决。

  3、本办法呈交总经理核实后,自发布之日起执行。

  年终考核方案第6篇:

  一、考评原则。

遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则,客观反映公司所属各部门的工业绩和工目标执行情景,以及员工的工表现和工成果。

  二、考核对象:

全体员工(不含公司总经理)。

  三、考评组织:

  考评小组成员由等同志组成。

考评小组负责指导考评工、审核考评结果等,人事行政部具体组织实施考评工。

  四、考评方法:

  

(一)考评前,要求全体人员撰写年度工总结,为年终考核、评先评优的依据之一。

  

(二)员工年度综合考评。

  结合研究员工工业绩考核和综合表现考评情景,工业绩考核平均得分占年度综合考评的60%,综合表现得分占40%。

即:

年度综合考评

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