olympics.docx

olympics.docx

《olympics.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《olympics.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

olympics

TheYouthOlympicGames,YOG

雅克·罗格（JacquesRogge）比利时人，出生于1942年5月2日，曾是一位水上运动员罗格年轻时就表现出极高的体育天赋，曾是比利时橄榄球队的一员，又曾夺得帆船项目的一次世界冠军、两次世界亚军，参加过1968年、1972年和1976年三届奥运会。

同时他还是一个出色的外科整形医生，获得医学博士学位，精通荷兰语、法语、英语、德语、西班牙语等多个语种，并且对现代艺术情有独钟。

罗格从1989年当选欧洲奥委会主席后，在国际体育界的影响迅速上升，1991年当选国际奥委会委员，1998年当选国际奥委会执委，三年之后的2001年7月在莫斯科，他成为国际奥委会第八任主席。

罗格作为国际奥委会在21世纪的第一位主席，在上任之初就表示，将继续带领奥林匹克运动向正确的方向前进，他认为合理地控制奥运会规模，让更多的城市有机会举办奥运会是奥林匹克运动未来的趋势。

第一届：

2012——因斯布鲁克（奥地利）winter

第一届：

2010——新加坡城（新加坡）summer

第二届：

2014——南京（中国）summer

青年奥林匹克运动会标志（奥运五环标志）青少年奥林匹克运动会（TheYouthOlympicGames,YOG），简称为青少年奥运会、青奥会。

它是一项专为年轻人设立的体育赛事，揉和了体育、教育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的作用。

青奥会每四年一届。

夏季青奥会最长12天。

2001年，国际奥林匹克委员会主席雅克·罗格提出了举办青奥会的设想。

国际奥委会在2007年7月5日于危地马拉城举行的第一百一十九次国际奥委会全会上一致同意创办青少年奥运会。

首届青少年奥林匹克运动会在新加坡举行。

青奥会目标

青奥会的目标包括：

　　青奥会精神[1]

1.将全世界的青年运动员们都集合起来，并为他们而欢庆。

2.用一种独特而有力的方式来推广奥林匹克精神。

3.以一种创新的形式激发关于奥林匹克精神和社会挑战的教育和讨论。

4.在节日般融洽欢快的气氛中分享世界各地的文化。

5.向世界各地的不同青年团体推广奥林匹克精神。

6.在年轻人之间提升体育运动意识和参与感。

7.在奥林匹克发展运动中成为一个创新的平台。

　　8.成为能代表国际最高运动水平的赛事之一。

[编辑本段]青奥会原则

青奥会是国际奥委会专门为１４岁至１８岁青年人设计的综合运动会，是在现任国际奥委会主席罗格的倡议下，国际奥委会于２００７年决定创办的。

青奥会与奥运会一样也是每４年举办一届，分为冬季青奥会和夏季青奥会。

今年８月，新加坡将举办首届夏季青年奥运会。

2014年的青奥会举办权也花落南京。

青奥会旨在聚集世界范围内所有的具有天赋的青年运动员——参赛选手的年龄应在14岁到18岁之间——以组织一项具有高度竞技水平的赛事。

此外，还应该在奥林匹克精神方面成为一项具有教育意义的项目，让青年们从运动中收获健康的生活方式。

[编辑本段]夏季青奥会项目

青奥会项目设定已经原则确定，它包括游泳（跳水、游泳）、射箭、田径、羽毛球、篮球（奥运项目篮球或街头篮球）、拳击、划艇、自行车（小轮车、山地自行车）、马术（障碍）、击剑、足球、体操、手球、曲棍球、柔道、现代五项、划船、帆板、射击、乒乓球、跆拳道、网球、铁人三项、排球（室内或沙滩排球）、举重、摔跤（女子自由式摔跤、男子古典式摔跤）26个大项。

[编辑本段]青奥文化

青少年奥林匹克运动会青奥会除了体育竞赛，更加注重在运动会举办期间的教育与文化活动。

这包括关于奥运价值观的教育互动和论坛，讨论如何通过健康的生活方式和反对使用毒品，使青年人成为真正的具有体育精神的人。

互动活动将由著名冠军和来自教育、体育、文化界的国际专家，以自己丰富的经验直接指导年轻运动员们如何处理相关的社会问题等。

这些活动还将通过网聊和博客与外界互动。

文化活动将结合奥运象征仪式（火炬接力、奏国歌、升国旗等）传播奥运精神和强调奥运价值观。

此外，还将通过多文化的城市艺术、街道音乐庆祝活动和放映电影等形式，为青奥会锦上添花。

国际奥委会还将通过电子数字平台等最新的传播媒介，在青奥会召开前后，开展全世界青年人之间的交流与沟通，把他们的注意力吸引到青奥会上。

　　1963年，南京外国语学校在总理周恩来的提议下，与北京、武汉、重庆、长春等城市的8所外国语学校一起创立。

英语、德语、法语、日语等四个语种

BriefIntrodutiontoNanjingForeignLanguageSchool

NanjingForeignLanguageSchool（NFLS）isoneofthefirstforeignlanguageschoolsestablishedunderthedirectguidanceofourbelovedlatePremierZhouEnlai.

NFLSadvocatesthespiritofseekingthetruth,scalingtheheights,beingeruditeandmodest. Italsoemphasizesteachingthatis“strict,careful,creativeandflexible”. TheeducationaltargetofNFLSistoproducehighqualitytalentedstudentswhoareambitious,patriotic,ethicalandbroad-minded. Thesestudentsarealsocivilized,erudite,creative,proficientincertainfieldsandexpertsatforeignlanguages;integratingbothknowledgeandpracticeusingahealthybodyandasharpmind. Inbrief,NFLSaimsatproducinginternationalmulti-talentedgraduateswhohaveagoodcommandofforeignlanguageswithawideknowledgeofScienceandArtincludingpowerfulabilitiestointegratethesesubjects.

Duringthelastfortyyearssinceitsestablishment,NFLShasbeenfollowingtheeducationalprinciplesofhumanism;payinggreatattentiontocultivatingitsstudents’senseofbeingthemastersoftheclassroom;developingtheirpotentialandactivelypursuingqualityorientededucation. Asaresult,ithasachievedremarkableaccomplishments. 

ThecampusofNFLSoccupies45,000squaremeterswith55classesand2828students. Itsstaffandteachingfacultyinclude265peopleamongwhomaresevenspecialrankteachersandsixty-threeseniorteachers. Fourlanguages–English,German,FrenchandJapanese–aretaughtinNFLS. Todate,morethan5,000graduateshavebeenturnedoutfromthehallsofNanjingForeignLanguageSchool.

Basedonthelearningstyleofbeingdiscreetandpractical,NFLSfullyrespectsthedevelopmentofindividualstudentsandstrivestocreateaneducationalatmosphereofdemocracy,openness,livelinessandharmony,whichisthespiritandprideofNFLS. AspecialfeatureoftheSchoolisthelargevarietyofopportunitiesavailableforthestudentstodeveloptheirotherabilities. Studentsacquiretheunityofknowledgeandpracticeby“playinginlearning”and“learningbyplaying”,throughallkindsactivities,suchastheForeignLanguageFestival,anArtsFestival,theReadingFestival,ScienceWeek,organizedSports,SpringandAutumnoutings,concerts,theStudentsUnion,displaysoftalent（dance,music,art）onthecampus,speechcompetitionsanddebates.

NanjingForeignLanguageSchoolvaluesopenness,triestoadaptforeignthingstoChinaandincorporateselementsofdiverseculture,resultinginasplendidmulticulturalatmosphereonthecampus. NFLShasestablishedsister-schoolrelationshipswith34schoolsabroad;amongwhichareTohoHighSchoolinJapan,theAttachedSchooltoWashingtonUniversityintheUnitedStatesofAmerica,theFontainebleauMiddleSchoolinFrance,TaylorsCollegeinAustralia,HurlMiddleSchoolintheUnitedKingdomandLisgarHighSchoolinOttawaCanada. ThisnotonlyenablesNFLStoorganizeteachersandstudentsconvenientlytovisitforstudyortoparticipateininternationalcamps,butalsoattractsmanyforeignteachersandstudentstoexchangelearningorwork. Recently,NFLShassetuptheexperimentaldouble-diplomaSinoCanadianInternationalSchool. IthasalsocarriedoutcooperativeteachinginaSinoAustralianInternationalClass. andhasattracteddozensofforeignstudentsfromGermany,Italy,Japan,SouthKoreaandothercountries.Theimpactofmulti-culturalbackgroundswillsurelybroadenthestudents’visionandfurtherdeveloptheirabilities.

Everyyear,manystudentsofNanjingForeignLanguageSchoolstandoutandbecomethebestamongallparticipantsinvariouscompetitionsandcontests,bothhomeandabroad. Everyyear,topuniversitiesinChinaandaroundtheworldadmitlargenumbersofourstudents. TodayyoucanneverfailtofindthefiguresofthegraduatesofNanjingForeignLanguageSchoolstudyingdiligently,whetherinBeijingUniversityorinTsinghuaUniversity,inMassachusettsInstituteofTechnologyorYaleUniversity,inStanfordUniversityorCornnellUniversity,inColumbiaUniversityorOxford,inCambridgeUniversityortheUniversityofToronto,inMelbourneUniversityinAustraliaorParisUniversityinFrance,inBerlinFreedomUniversityinGermanyorWasedaUniversityinJapan. Inrecentyears,NanjingForeignLanguageSchoolhasmaintainedanextremelyhighrateofadmissionrateintheNationalMatriculationTests,andrankedasthefirstinJiangsuProvincesuccessivelyforseveralyears.

NanjingForeignLanguageSchoolhaseducatedabout200diplomatsforChina,sevenofwhomactasAmbassadorstoothercountries,eightgeneralconsulates anddozensofwhomworkforourPartyandStateLeaderssuchasDengXiaoping,JiangZemingandHuJingtao. ManymoregraduatesofNFLSholdleadingpositionsingovernment. Inaddition,significantnumbersofgraduateshavebecomefamousexpertsorscholars.

Today,thereconstructionofthecampusofNFLS,costing100,000,000RMB,isveryclosetobeingcompleted,whileanewcampusofNFLSwillbeerectedintheEasternsuburbsofNanjng. Thisnewschoolcomprisesanareaof350muwithaninvestmentof200,000,000RMB. Lookingahead,NanjingForeignLanguageSchoolisfacingabrightandprosperousfuture. Tomorrow,NanjingForeignLanguageSchoolwillsurelybeevenmoresplendid.

阵风战斗机（法语：

DassaultRafale）是法国达梭（Dassault）飞机公司设计开发和建造的双引擎、三角翼、高灵活性多重功能战斗机，预计成为法国海空军下一代的作战主力。

达梭使用“全角色”这个词来描述这架飞机来显示它与其它多功能战斗机之间的区别。

其它多功能战斗机有主要功能和次要功能的区分。

达梭还使用这个词来显示阵风可以在作战中从一个功能转换到另一个功能的能力。

阵风战斗机计划用来取代七种不同专门化的飞机。

“阵风”开发原因

二十年前，法国放弃了欧洲五国的未来战斗机计划，当时主要基于两个原因：

首先，预期合作伙伴不愿接受　　法国在研制工作中处于主导地位；

其二，法国需要一种轻型战斗机，不仅能满足空军的需求，还能适应其新型核动力航母一“戴高乐”号甲板起降的各项操作，用以替换陈旧的F一8“十字军战士”截击机和“超军旗”攻击机；这种新型战机能携带一枚远程核攻击导弹，从而可成为法国核威慑力量的重要组成部分。

这与侧重的空中优势的英国、德国、意大利和西班牙形成了对比。

在1985年7月，法国脱离其他四国，开始独立进行新型战斗机的研制，而其他四国则继续实施“欧洲战斗机”计划。

法国达索飞机制造公司为满足法国海军和空军的需要，于八十年代中期开始研制的双发单/双座多用途超音速战斗机。

“阵风”的研制始于1983年达索飞机制造公司宣布的先进实验战斗机（ACX）方案，取名为“阵风”A。

1985年12月14日，“阵风”A飞机顺利出厂，1986年7月4日，该机进行了首次试飞，至1996年底，该机已经完成了3500多次飞行。

预计将于2005～2009年形成作战能力。

法国阵风战斗机-历史

法国阵风战斗机　　

1970年代中期，法国空军开始考虑即将在未来20年之内需要被取代的现役机种而提出战术作战飞机（AviondeCombatTactique-ACT/TacticalCombatAircraft）计划，同时法国海军也提出他们的海军作战飞机（AviondeCombatMarine-ACM/NavalCombatAircraft）计划来取代当时的F-8舰载战斗机。

由于这两个计划有许多相同的需求，法国海空军同意将两个计划合并为试验作战飞机（AviondeCombatExperimental-ACX/ExperimentalCombatAircraft）计划，研发下一代的接班人。

　　　最早生产的阵风战斗机型号为：

阵风C型，法国空军的单座战斗机；阵风B型，法国空军的双座战斗机；阵风M型，法国海军的单座战斗机。

阵风C型的原型机于1991年首飞，阵风M型的第一架原型机于同年稍后首飞，阵风B型的原型机于1993年初首飞，第二架M型原型机于同年稍后首飞。

起飞装置试验是于1992年7月13日至8月23日间在美国新泽西州雷克郝斯特海军航空站以及在马里兰州进行。

原因是因为法国没有这样的测试装置。

真正的航空母舰试验是在福煦号航空母舰上进行的。

一开始阵风B型计划为教练机，但是海湾战争和科索沃危机证明在攻击和侦查任务中一名第二飞行员拥有极高的价值，因此法国国防部定购了更多的阵风B型战斗机。

一开始法国海军没有定购双座战斗机，因此也开始考虑双座战斗机，但后来还是放弃了这个计划。

出于政治和经济上的不确定性直到1999年阵风M型的正式成品机才首飞。

　　2002年该部队入驻戴高乐号航空母舰，进行训练和演习，包括为在阿富汗的持久自由行动提供有限的护航和空中加油支持。

2004年6月25日完全完成战斗准备。

虽然阵风战斗机仅限于空对空作战，其武器的射程有限，但是有些人认为阵风M型是欧洲目前使用中的最先进的战斗机。

2004年12月末法国空军获得了最早的三架阵风B型。

它们被驻扎在蒙德马桑的空军基地进行战术研究和飞行员训练。

2006年第一支空军飞行员队在圣戴泽尔组成。

由于交货延迟使得这支飞行队的组成也被拖延。

[编辑本段]“阵风”结构

“阵风”战斗机采用先进的双三角翼加近距耦合鸭式气动布局，再加上先进的数字式电子飞行控制系统，因此具有很好的操纵性和稳定性，其机身仍采用传统的半硬壳式结构，并大量应用了碳纤维复合材料，增加了结构强度的同时还减轻了结构重量。

“阵风”的动力装置为两台推重比为10一级的法国斯奈克马公司的M88－2型涡扇发动机，单台加力推力72.9千牛，其生产型将安装推力更大的M88－3型涡扇发动机，最大推力增加到87千牛。

"阵风"可以在昼夜以及各种气象条件下完成从对地攻击到争夺空中优势的各类任务，其机动性能和敏捷性能好，可短距起降，并具有超视距作战能力和一定的隐身性能，其总体性能介于第三代战斗机和第四代战斗机之间。

[编辑本段]“阵风”型号　　“阵风”目前共有四种型号：

“阵风”B，双座空军型；“阵风”C，单座空军型；“阵风”D，单座空军隐身型；“阵风”M，单座海军型。

该机除了满足法国海军和空军的需要以外，还将出口到其它国家。

法国早期的计划是发展三种型号的战机。

其中两种为空军型，即单座的C型和双座的B型；一种为海军型——单座的M型。

三种机型具有广泛的通用性，例如同为单座型的C型和M型均有80%的结构和设备通用。

海军型和空军型的设计上将只有细小的差别，如增加了经过加强的前起落架，以承受弹射起飞和降落时的压力。

飞机的起降操作进行了相应优化，如加长的前起落架将增加飞机的起飞迎角，从而降低弹射起飞的风险。

军事行动需求的变化和1999年科索沃战争中法军的作战经历促使其开始研制第四种型号——双座的“阵风N”战斗机。

该机在M型的基础上改进而成，而同时N型机又与同为双座的空军B型“阵风”有着极高的通用性。

与诸如“旋风”、F／A一18F“超级大黄蜂”和F-16BLOCK60等双摩战斗机的设计一样，“阵风B”和“阵风N”在未来的军事行动中，前座的飞行员主要负责超视距空对空导弹的发射，而后座的武器操作员则主要负责空对面弹药的投放。

这两种双座型战斗机也同样可以

遂行侦察和反舰任务。

2002年12月，在被批准进行研制生产后，“阵风N”立刻占据了海军订购量的大多数，共计35架，与此相对照，单座的“阵风M”仅订购了25架。

同时，空军订购计划的调整也反映了法国人对双座飞机的偏爱，双座B型获定139架而单座C型订购量