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初三语文冲刺试题三篇
初三语文冲刺试题【三篇】
导语：
读在语文学习中是极其重要的。
首先，对于精读课文和课外的好文章，不读不得，还要反复读。
现代教学重视水平的培养，包括学生的阅读水平。
以下是###整理的初三语文冲刺试题【三篇】，希望对大家有协助。
初三语文冲刺试题
（一）
一（30分）
1．下列加点字的注音全都准确的一项是（3分）
A．菜畦（qí）睥睨（pì）味同嚼蜡（jiáo）
B．猝然（cú）砭骨（fā）五行缺土（xíng）
C．悲怆（chuàng）羸弱（yíng）气冲斗牛（dǒu）
D．慰藉（jiè）恣睢（suī）断壁残垣（gèng）
2．下列词语中没有别字的一项是（3分）（原创）
A.伎俩绵沿绿草如茵月明风清
B.悲怆崩塌修养生息提纲挈领
C.抉择震撼梦寐以求纷至沓来
D.宣泄端详锋芒毕露志同道和
3．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（3分）
A.在当前物价温和上涨的形势下，价格调整要按照先易后难、先急后缓的秩序，安排好出台改革措施的节奏，把握好价格改革的力度。
B.以城市生活为题材的电视剧《蜗居》播出前并未大事宣传，可播出后却成为了人们争相谈论的热门话题。
C．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极展开市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
D.当前正是旅游的黄金季节，各地的游客绵绵不绝地来到中国十大名胜之一——黄山。
4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）
A.《《香菱学诗》选自清代文学家曹雪芹的长篇小说《红楼梦》，小说通过神态、语言等描写塑造了一个“苦学”和“乐学”作诗的香菱形象。
B．《伤仲永》的作者是我国北宋文学家、政治家。
“唐宋八大家”之一的苏轼。
C．《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中又为后主刘禅提出了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。
D．吴敬梓的《范进中举》与鲁迅先生的《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作，揭露封建科举制度对人心灵的荼毒。
5.下列句子中没有语病的一项是（3分）
A．2014年我国多地又出现了感染H7N9型禽流感疫情，为了防止这种病毒再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
B．作为一档新兴的电视节目，《我是歌手》当前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情境感受。
C．为了保障学生安全和健康成长，教育部门大力展开各种形式的安全教育，打造浓郁的安全教育氛围，努力使校园安全工作落实到位。
。
D．最近十年间，我国造林6000余万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。
6．补写出下列名句的上句或下句。
（只选做三小题）（3分）
①塞下秋来风景异，。
四面边声连角起，千嶂里，。
（范仲淹《渔家傲》）
②北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
③，，小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）
④，，而来二十有一年矣。
（诸葛亮《出师表》）
7．将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。
（只填写序号）（3分）（原创）
山水是自然最生动、最完美的体现。
_____________________________________。
人们品读山水，能够领悟到世界的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，故历代文人墨客无不与名山大川寻求灵感。
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者。
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
8.阅读下面一段文字，请分点概括“展开群众教育实践活动“的三项措施，每项不超过9个字。
（3分）（改编）
为深入展开党的群众路线教育实践活动，连日来，城北街道迅速行动，落实三项措施推动此项活动。
3月12日，街道领导在全场展开群众教育路线教育实践活动部署大会上作动员蒋华，并对本次活动实行了全面部署。
为增强对本次活动的组织领导，街道成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，以党委书记为组长，领导班子成员为副组长，各科室负责人为领导小组成员，并设立办公室，明确职责，并有专人负责。
为有效推动工作进程，设立意见箱5个，电子邮箱1个，热线电话2部，采用这些创新载体，便于倾听群众的意见建议，征求群众对全场干部作风的反应。
9.下面这段文字在标点使用、用词得体、语言结构上各有一处不当，请加以修改。
（3分）（改编）
“淘宝要先学会服务好世界上最挑剔的用户。
”阿里巴巴集团董事会主席马云在发布会上如是说。
现在消费者对于物品的质量和真假尤其挑剔，在这样的形势下，听取消费者的建议，尊重他们的选择，他们的感受也要考虑。
正如马云说的“赚钱不是目的，仅仅结果，学会服务好用户才是最重要的。
”应该欢迎广大客户来电提问。
要无时无刻不牢记客户就是上帝这样的服务宗旨。
10.根据下面这副图片的内容，写一段说明性的文字，要求语言生动，至少用一种说明方法。
（60在左右）。
（3分）（改编）
二（30分）
阅读下面的文章，完成11—18题。
（一）
源源本本舒婷
床垫晒过了，被单和窗帘等织物浆洗过了，冬菇和黄花菜因吸饱了阳光，黄灿灿地都密封贮存起来。
一切都准备好，就等梅雨季节来临。
不过，每天每天，太阳若无其事准时上班，阳光已慷慨得近似奢侈。
道路依然干燥。
人们开始频频眺望天空。
在乡下，农民们忧郁地在田埂上走来走去，抽水机也搬出来了。
报纸开始排出抗旱消息。
望雨的心情犹如守候一位爱唠叨的老朋友。
来得密了真觉得烦，在该来不来的时候，无论手上忙着什么，心总是慌慌地倾听着门外。
于是忆起小时候背着书包在水洼边流连而屡屡迟到的事。
尤其夏日骤雨初歇，无论马路上有多少灰尘和落叶，积水依然澄清，映出明净的天空，冉冉的云和摇动的树枝。
童话里说有个孩子，失足掉进水洼，竟漫游了一个奇异的世界。
至今我还信，仅仅这扇门需用幻想的眼睛来叩开。
覆着绿苔的清泉，在怪石间迂回跳跃的小溪，卵石铺底的河流，都能使人喜悦。
人在经过水的沐浴之后，重新变得柔韧、挺拔、新鲜。
我以前问我的老师蔡其矫：
“何以有水源的地方都会唤起一种感动？
”
“因为，”他偏着头，仿佛听着心中的流水之声。
“生命起源于水。
”
他接着问：
“除了水，你最喜欢什么？
”
“植物。
”我不假思索地口答。
家中长辈们常说，我的手刚能离开母亲的衣角独立行走时，立即攥住了一支“草籽花”。
我时常无限惊异于植物自己的语言和表情。
经过训练的手能够创造闻名的插花艺术，但大自然花的部落却有自己的组合方式，而且更加和谐、优美，具有竞争的蓬勃生机。
四岁的儿子对我说，“妈妈，葡萄还绿的时候摘它，它很痛，要是红了，它很高兴让我们采。
”
我惊讶地间：
“你怎么知道的呀？
”
“因为我使劲拽，绿葡萄紧紧抓住枝条，熟了的时候，我们要忘了采，它就难过地一颗一颗落在地上。
”
我弯腰摸摸孩子的脸，像母树以枝条拂过它的腋芽。
我和儿子有共同的经验。
我的校园每年两次剪枝，我经过那些狼藉一地的权枝时，仿佛处在大屠杀之中。
那四周无声的尖叫使我逃也似的飞跑，直跑到浑身发抖为止。
是广州的植物园，使我好像接近了生命秘密的边缘。
那是极普通的深秋初冬一个日子，云层很薄，阳光也不来装饰。
水很静，完完全全。
可能还很浅，但深绿色的浮游生物使水湾深邃幽远。
水杉的华丽的树冠直垂到水面，看去像庞大的动物在饮水。
庄严的水，安静的树，凤蹑足远去。
我脚下的草地似乎渗出水来，凉凉的水意从我的脚跟导向全身。
那一刻我迷迷惘惘地听到有无声的语言呼唤我，我全身都在主动回答。
那树木始终严肃地凝视着，要提醒我一个雪亮的，不过却隔着层层云雾的秘密。
也许，我以前是它们的同类？
我终究不能判断那些水杉和我交换的眼色该怎么翻译。
但我发觉我盼雨的心情是一棵植物的爱恋和希望。
不过，人类和水的关系不也是自然一个无可违抗的法则吗？
11.“我和儿子有共同的经验”一句中“共同的经验”指的是什么？
（3分）
12．文章写了几件与植物相关的事情？
请分条简要概括。
（5分）
13．文中画线的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
（4分）
①望雨的心情犹如守候一位爱唠叨的老朋友。
②葡萄还绿的时候摘它，它很痛，要是红了，它很高兴让我们采。
14．文章结尾为什么说“我盼雨的心情是一棵植物的爱恋和希望”？
这句话有何作用？
（4分）（原创）
（二）
舍得
①作家贾平凹说：
“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字——舍得。
”舍得，《现代汉语词典》解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。
贾平凹的话是在告诉我们：
要学会舍。
②舍能体现一个人的智慧。
③现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们持续地去选择，去割舍。
当无法同时完成很多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。
2007年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：
“阿里巴巴”的长远目标是成为中国的电子商务平台，当前的主要任务是做大规模;同一时间___想做大规模，___想赚大钱，现有水平还做不到。
所以，马云最终决定不收费。
马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远.如今，“阿里巴巴”已成为中国的电子商务平台。
④舍能体现一个人的品德。
⑤列夫托尔斯泰在《一个人需要多少土地》中写了这样一件事：
面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。
帕霍姆的贪得无厌是造成这个悲剧的真正原因。
⑥陶渊明不为“五斗米”折腰，远离混浊的官场，回归田园。
他舍去对名利的追求，体现了淡泊名利的品德，是一种极大的人生境界。
⑦学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功;学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。
⑧请记住泰戈尔的名言：
“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。
”
15.第一段引用贾平凹的话，作用是什么？
（3分）
16.本文的中心论点是什么？
分论点是什么？
（3分）（原创）
17.概括第③段的具体事例，并分析它的表达作用。
（4分）（原创）
18.下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证?
请具体阐明理由。
（4分）（改编）
美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定：
不参加第三届总统竞选。
他舍弃权利的举动是美丽的，他转身离去的背影亦是人间最动人的。
三（20分）
阅读下列文言文，完成19—22题。
（一）
萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，敻无与比，常自携一壶，逐胜郊野。
偶憩于逆旅，独酌独吟。
会有风雨暴至，有紫衣老人领一小童避雨于此。
颖士见其散冗，颇肆陵侮。
逡巡，风定雨霁，车马卒至，老人上马，呵殿而去。
颖士仓忙觇之，左右曰：
“吏部王尚书，名丘。
”初，颖士尝造门，未之面，极所惊愕。
明日，具长笺造门谢，尚书命引至庑下，坐而责之，且曰：
“所恨与子非亲属，当庭训之耳。
”顷曰：
“子负文学之名，倨忽如此，止于一第乎？
”颖士终扬州功曹。
（二）
魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。
公子闻之，往请，欲厚遗之，不肯受，……公子于是乃置酒大会宾客。
坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。
侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。
公子执辔愈恭。
侯生又谓公子曰：
“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。
”公子引车入市。
注：
公子：
魏公子，战国时魏昭王少子，昭王死后，安釐王即位，封公子为信陵君。
19.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）（原创）
A.颖士仓忙觇之（打听，调查）B.颖士尝造门（到……去）
C.欲厚遗之（遗留）D.公子从车骑，虚左（空出）
20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）（原创）
A.老人上马，呵殿而去人不知而不愠
B.偶憩于逆旅，独酌独吟。
苟全性命于乱世
C.为大梁夷门监者公输盘为楚造云梯之械
D.公子于是乃置酒大会宾客。
见渔人，乃大惊，问所从来
21.用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）（原创）
①.所恨与子非亲属，当庭训之耳。
②.侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。
22.萧颖士和魏公子（信陵君）的待人态度有何不同？
请简要回答。
（4分）（原创）
23.阅读下面这首古诗，完成
（1）
（2）两小题。
（5分）
23、阅读下面一首诗，完成后面的问题。
（5分）
山中雪郑燮
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
①诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？
（2分）
②请对“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”作简要赏析。
（3分）
四（40分）
24.阅读下面的文字，按要求作文。
（40分）（原创）
“幸福其实很简单，可能就是因为太简单了，就总是忽略到看不见……”，有人说生圆是一个包罗万象的圆，我们在无形的区域内寻找着幸福，幸福兴许仅仅些许我们未曾在意的东西，或许就是一句轻轻的问候，一个凝望的眼神，一件寻常的衣服，一杯淡淡的开水……当我们走完整个圆时，当我看清所有的路时，却发现我们放下了，忽略了太多太多幸福，只要我们用心体味，那种幸福感就会油不过生。
幸福其实很简单，而又太容易忽视……
请以“火把”为话题，写一篇600—800字的文章。
文体自选，题目自拟。
文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
初三语文冲刺试题
（二）
一．语言积累与使用（30分）
1.下列句子中加点字注音无误的一项是（）（3分）
A．众人和邻居见这模（mó）样，忍不住的笑。
B．戏曲尚未萌芽，诗歌却已奄奄（yǎn）一息了。
C．美丽的长寿湖湖面上飘着塑料袋，很是煞（shà）风景。
D．除了木瓜树以外，所有结实累累（lěi）的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。
2.下列词语书写完全准确的一项是（）（3分）
A．缀泣霎时花枝招展
B．响晴郎润苦心孤诣
C．惊惶清洌遍稽群籍
D．做揖屏障无精打彩
3.下列句中加点词语可用句后括号内的词替换后改变句意的一项是（）（3分）
A.大致说来，那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。
（别出心裁）
B.詹妮玲珑剔透,我真担心自己会被她笑话。
（聪明伶俐）
C.传统的家长会、家访，能被“电话家访”取代吗？
教师、家长和专家对此莫衷一是。
（各执一词）
D.黄土高原哪,你生养了这些元气淋漓的后生.也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
（心惊肉跳）
4．《故乡》中有这样一句话：
“天上张着灰色的幔。
”对这个句子的理解，准确的一项是（）（3分）
A．这个句子不是比喻句，其中的“张”字，体现了语言的生动形象
B．这个句子是比喻句，其中句子的本体是“灰色的幔”
C.这个句子是比喻句，其中句子的本体是“乌云”
D．这个句子是比喻句，其中句子的本体是“天”
5.在《中国人失掉自信力了吗》的一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。
（4分）
"自欺"也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。
不过，在这笼罩之下，
。
。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓"正史"，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这个类的人们，就是现在也何尝少呢?
他们有确信，不自欺;他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，
6.参照下面示例中加点词的用法，自选一组词语，写一句话。
（要求：
不得选用示例中加点词语）（4分）
示例1：
他禁不住使劲拧了一下，于是堂弟“哇”地一声灿烂地哭了起来。
（余华《现实一种》）
示例2：
江水在船舷边翻开，退去，宽阔江面上的轻声喧哗包含着无奈何忧伤，是一种凄凉的情景。
（孙甘露《入夜出门》）
7.综合性学习（10分）
2015年3月的全国两会上，*总理指出“倡导全民阅读，建设书香社会”。
这是继2014年政府工作报告中提出“倡导全民阅读”后，第二次将全民阅读写入《政府工作报告》。
连续两年把“全民阅读”写入了《政府工作报告》能够看出国家对这件事格外看重。
请阅读下面材料，然后回答问题。
材料一：
秦始皇的“焚书坑儒”，汉武帝的“罢黜百家、独尊儒术”，清朝的“文字狱”，建国后的*，这些让中国始终无法形成代代沿袭的阅读传统，阅读自然难以蔚然成风。
材料二：
中国人已经不迷信中国传统文化，对传统书籍很冷淡；中国人又不太情愿相信西方文化，对西方文化半信半疑，只懂皮毛；中国人对当前的泡沫文化很无奈，甚至很反感。
材料三：
在华龙网2015年4月23日《世界读书日-重庆人爱读什么》主题调查中有如下结果：
关键词：
有用和无用。
问题你喜欢读“有用”还是“无用”的书？
其中59%的人选择职场技巧、实用工具书和对生活工作有协助的书。
41%的人选择文学、史哲等看起来对生活没有协助的书。
材料四：
在中高考指挥棒的指挥下，学生的所有阅读都要为考试服务，凡是与考试无关的、对考试无益的，一概不被提倡和鼓励。
学生被剥夺了自主阅读的权利，不能根据自己的兴趣爱好快乐阅读，以致逐渐丧失了阅读的兴趣。
（1）请根据以上四则材料提供的信息，概括中国人不喜欢阅读的原因。
（3分）
（2）请解释材料二中加点词语在文中的含义。
（4分）
“有用”：
“无用”：
（3）下列对话的中的妈妈很希望能培养孩子的阅读习惯，但是却遭到了孩子的拒绝。
请你依据材料四的观点，以孩子爸爸的身份补出他所说的话。
（3分）
妈妈：
宝贝，妈妈来给你讲个故事。
宝贝：
我想再玩会积木。
妈妈：
来吧，这个故事很好听哦。
宝贝：
“唉，好吧。
”
孩子无奈地起身目光牢牢的盯着积木。
此时孩子的爸爸听到母子的对话，他应该说些什么？
爸爸：
二．古文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分，每空1分）
8.古诗文默写填空。
（10分，每空1分）
（1）溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，。
（《诗经蒹葭》）
（2），飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）
（3），儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）
（4）无言独上西楼，月如钩。
。
（李煜《相见欢》）
（5）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，。
（苏轼《水调歌头明月几时有》）
（6）学而时习之，？
（《论语》）
（7）,,风霜高沽,水落而石山者,山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（8）《雁门太守行》中能表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是“，。
”
（二）阅读《曹刿论战》一文，完成9一12题。
（15分）
十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
能够一战。
战则请从。
”
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
9.下列选项中加点字意思不同的一组是（）（3分）
A.①战则请从②择其善者而从之（《论语》）
B.①忠之属也②有良田美池桑竹之属（《桃花源记》）
C.①肉食者谋之②食不饱，力不足（《马说》）
D.①肉食者鄙②先帝不以臣卑鄙（《出师表》）
10.请翻译下面句子。
（4分）
（1）小信未孚，神弗福也。
（2）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
11.用自己的语言概括文中的观点并补全下面的句子（4分）
曹刿准确地把握住战机，他认为鲁军反攻齐军的有利时机是之时；在观察发现齐军后，下令追击齐军。
12.齐国的大夫鲍叔牙参与了这场战争，回国后，齐桓公问叔牙，这次战争为什么会失败呢？
如果你是鲍叔牙，根据战场上的情况，你将如何向齐国国君回禀此次齐国失败的原因。
（4分）
三．现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文章，完成13—18题。
（20分）
最准的一枪
和菜头
①2000年的冬天，我马上要结束在香格里拉的执勤任务返回昆明。
当时，我的头发已经齐肩，满脸卷曲的胡子，汉人以为我是藏人，藏人以为我是外国人。
任务即将结束，人也就变得非常散漫。
终日精力旺盛到无处发泄，像一条被踩了尾巴的猫一样在香格里拉县城里窜出窜进，喝酒、闲逛，并无一刻宁时。
②那是在前往香格里拉机场的路上，当时主路在维修，我们走烈士陵园到白塔的那条路。
路修在高坡上，下面是草甸和水塘。
车子悄然停在路边，大家很小心地摇下车窗。
在一个洗澡盆大小的池塘里有三只大鸟。
我能分辨出其中一只灰色的是大雁，边上是两只不知其名绿色脖颈的鸭子。
那天很晴，太阳直射，晒得皮肤生疼，无风。
车上放了三只小口径步枪。
从停车处到水塘的直线距离只有50米不到，他们低声说：
“一枪怎么都能*一个!
”
③于是，最精准的一杆枪放在了我的手里，它还配有瞄准镜。
我是优秀的射手，近视丝毫不会妨碍我的射术，没有人教我应该如何呼吸，也没有人教我应该如何击发，当我抱着步枪瞄准，人和枪一起上下起伏，如同躺在水面上。
我根本看不清楚100米外的靶心，但是我天然知道应该在身体落下的某一瞬间叩动扳机。
④我极为缓慢地伸出手指，轻柔地牵缠在扳机上。
一切都很清晰，我看到日光洒落在池塘上，反射出一片破碎的白色。
三只鸟在水边寒暄嬉戏，不时张开翅膀撩起水花，喉咙里发出低沉而欢快的鸣叫声。
我能够击杀那只大雁，南下过冬的大雁肥美，能够和虫草炖满一大砂锅。
我也能够击杀两只绿颈鸭子，等吃过之后，我就会记得这种动物。
我甚至在想，是否存有某个角度，某个瞬间，能够同时击杀它们中的两只。
⑤我长久地凝视着它们，任由十字瞄准线一次次经过它们的头部，它们的脖颈，以及硕大无朋的翅膀。
太容易了，这实在是太容易了，它们挤在那么小的池塘里，闭着眼睛打一枪出去，也一定能撂倒其中的一个。
这不是狩猎，而是谋杀。
我要做个精准的谋杀犯，我要一枪打中两个，我要一枪打中三个，我心情不高不低，我对一切都全无所谓。
⑥日光继续撒下来，水花持续溅起，地面附近甚至所以有了雾蒙蒙的一团水气。
我极为真切地看见了绿色颈部上的羽毛，在阳光的直射下反射出耀眼的绿光。
光芒顺着优美的颈部曲线上下移动，就像是日脚在羽毛上舞蹈。
它们在用喙彼此整理羽毛，就像是乘坐了很久火车的春运的农民工，在小站停靠时冲下月台，在水龙头上清洗自己，用看不出颜色的毛巾擦拭面孔。
我所期待的一刻终于出现了，两只绿颈鸭子把长颈交叠在一起，彼此摩擦。
一粒子弹，穿过那的一点，奇迹就此诞生。
⑦不过我并没有叩动扳机，太阳晒在它们身上，也晒在我的身上，让人感觉到同样的温暖。
我听到风声，我的耳朵感到风从雪山吹来，呼呼作响。
在我和它们之间，有一条看不见的子弹轨迹，把我们以及这个刻，包括那些溅起的水珠，耀眼的绿光，全部都联系在了一起。
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