吉林省宁江区高一下学期期末联考语文A试题.docx
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吉林省宁江区高一下学期期末联考语文A试题
吉林省宁江区高一下学期期末联考语文（A）试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、现代文阅读（共1题；共6分）
1.（6分）（2017高三下·陕西模拟）阅读下面的文字，完成小题。
中国哲学家表达自己思想的方式
冯友兰
人们开始读中国哲学著作时，第一个印象也许是，这些言论和文章都很简短，没有联系。
打开《论语》，你会看到每章只有寥寥数语，而且上下章几乎没有任何联系。
打开《老子》，你会看到全书只约有五千宇，不长于杂志上的一篇文章。
可是从中却能见到老子哲学的全体。
习惯于精密推理和详细论证的学生，要了解这些中国哲学到底在说什么，简直感到茫然。
他会倾向于认为，这些思想本身就是没有内部联系吧。
如果当真如此，那还有什么中国哲学。
因为没有联系的思想是不值得名为哲学的。
可以这么说：
中国哲学家的言论、文章没有表面上的联系，是由于这些言论、文章都不是正式的哲学著作。
照中国的传统，研究哲学不是一种职业。
每个人都要学哲学，正像西方人都要进教堂。
学哲学的目的，是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人。
其他的学习（不是学哲学）是使人能够成为某种人，即有一定职业的人。
所以过去没有职业哲学家，非职业哲学家也就不必有正式的哲学著作。
在中国，没有正式的哲学著作的哲学家，比有正式的哲学著作的哲学家多得多。
若想研究这些人的哲学，只有看他们的语录或写给学生、朋友的信。
这些信写于他一生的各个时期，语录也不只是一人所记。
所以它们不相联系，甚至互相矛盾，这是可以预料的。
以上所说可以解释为什么有些哲学家的言论、文章没有联系：
还不能解释它们为什么简短。
有些哲学著作，像孟子的和荀子的，还是有系统的推理和论证。
但是与西方哲学著作相比，它们还是不够明晰。
这是由于中国哲学家惯于用名言隽语、比喻例证的形式表达自己的思想。
《老子》全书都是名言隽语，《庄子》各篇大都充满比喻例证。
甚至在上面提到的孟子、荀子著作，与西方哲学著作相比，还是有过多的名言隽语、比喻例证。
名言隽语一定很简短，比喻例证一定无联系。
因而名言隽语、比喻例证就不够明晰。
它们明晰不足而暗示有余，前者从后者得到补偿。
当然，明晰与暗示是不可得兼的。
一种表达，越是明晰，就越少暗示；正如一种表达，越是散文化，就越少诗意。
正因为中国哲学家的言论、文章不很明晰，所以它们所暗示的几乎是无穷的。
富于暗示，而不是明晰得一览无遗，是一切中国艺术的理想，诗歌、绘画以及其他无不如此。
拿诗来说，诗人想要传达的往往不是诗中直接说了的，而是诗中没有说的。
照中国的传统，好诗“言有尽而意无穷”。
所以聪明的读者能读出诗的言外之意，能读出书的行间之意。
中国艺术这样的理想，也反映在中国哲学家表达自己思想的方式里。
中国艺术的理想，不是没有它的哲学背景的。
《庄子》说：
“言者所以在意，得意而忘言”。
道家认为，道不可道，只可暗示。
言透露道，是靠言的暗示，不是靠言的固定的外延和内涵。
言一旦达到了目的，就该忘掉。
诗的文字和音韵是如此，画的线条和颜色也是如此。
《论语》《老子》中简短的言论，都不单纯是一些结论，而推出这些结论的前提都给丢掉了。
它们都是富于暗示的名言隽语。
暗示才耐人寻味。
你可以把你从《老子》中发现的思想全部收集起来，写成一部新书。
不管写得多么好，它也不过是一部新书。
它可以与《老子》原书对照着读，也可以对人们理解原书大有帮助，但是它永远不能取代原书。
（1）
下列关于原文前三段内容的表述，不正确的一项是（）
A.《论语》每章只有寥寥数语，上下章在思想上也几乎没有任何联系，因为它不只是一人所记，所以彼此不相联系也是可以预料的。
B.照中国的传统，研究哲学不是一种职业，表达哲学思想也就不必非有正式的哲学著作，而是可以散见于日常的交谈和书信之中。
C.西方哲学著作采用系统的推理和论证表达思想，而中国哲学家习惯于用名言隽语，比喻例证表达思想，所以思想的表达不够明晰。
D.《庄子》各篇大都充满比喻例证，这些比喻例证之间可以没有相互联系，不像西方哲学著作中的推理论证那样有密切联系。
（2）
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.诗意往往不直接表达，而是通过暗示让人领会。
中国哲学家表达自己思想的方式，比如名言隽语和比喻论证，正是一种诗意的表达方式。
B.明晰的表达固然值得肯定，但富于暗示的表达则更耐人寻味，只有聪明的读者才能发掘出诗的言外之意和书的行间之意。
C.照中国的传统，好诗言有尽而意无穷，因为其意可由读者读出。
同理，中国哲学家的言论，文章正因为语言简短，才能读出更多新意。
D.中国艺术的理想，当然不是只为中国艺术所独有，中国哲学家表达自己思想的方式就体现了这种理想，《老子》堪称范例。
（3）
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A.中国哲学家表达自己思想的方式固然反映了中国艺术的理想，但从根本上说还是由中国哲学自身的认知特点决定的。
B.中国哲学家表达自己思想的方式体现了中国哲学对言意关系的独特认识，那就是认为语言难以直接、完全地呈现思想。
C.中国哲学家表达自己思想的方式决定了它所表达的思想是难以还原的，因为读者所发现的思想包含他自己的体会。
D.中国哲学家表达自己思想的方式强调暗示，体现出对语言作用的排斥，因为思想无法靠语言的固定外延和内涵来表达。
二、古代诗文阅读（共3题；共27分）
2.（11分）阅读下面的文言文，完成后面小题。
王铎，字昭范。
会昌初，擢进士第，累迁右补阙、集贤殿直学士。
咸通后，仕浸显，历中书舍人、礼部侍郎。
所取多才实士，为世称挹。
十二年，繇礼部尚书进同中书门下平章事。
韦保衡缘恩幸辅政，始由铎得进士，故谨事之。
虽窃政权，将大斥不附者，病铎持其事，不得肆，搢绅赖焉。
铎亦上疏祈解，乃以检校左仆射出为宣武节度使。
僖宗初，以左仆射召。
始，铎当国，练制度，智虑周密，时论推允。
会河南盗起，天下跂铎入辅，又郑畋数言其贤，复拜平章事。
乾符六年，贼破江陵，宋威无功，诸将观望不进，天下大震。
朝廷议置统帅，铎因请自率诸将督群盗。
帝即以铎为侍中、荆南节度使、诸道行营都统，封晋国公。
绥纳流冗，益募军，完器铠，武备张设。
未几，召拜太子少师，从天子入蜀，拜司徒，加侍中。
复以太子太保平章事。
是时诛讨大计悉属骈骈内幸多难数偃蹇而外逗挠铎感慨王室每入对必噫呜流涕固请行。
时中和二年也。
乃以检校司徒、诸道行营都统、判延资户部租庸等使。
先是，诸将虽环贼，莫肯先。
及铎檄至，号令殷然，士气皆起，急欲破贼，故巢战数蹙。
宦人田令孜策贼必破，欲使功出于已，乃构铎于帝，罢为检校司徒。
铎功危就，而谗见夺，然卒因其势困贼。
后数月，复京师，策勋居关东诸镇第一。
铎世贵，出入袭马鲜明。
过魏，乐彦祯子从训心利之。
李山甫者，数举进士被黜，依魏幕府，内乐祸，且怨中朝大臣，导从训以诡谋，使伏兵高鸡泊劫之，铎及家属佐三百余人皆遇害。
朝廷微弱，不能治其冤，天下痛之。
（1）
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.是时/诛讨大计悉属骈/骈内幸多难/数偃蹇/而外逗挠/铎感慨王室/每入对/必噫呜流涕/固请行。
B.是时/诛讨大计悉属骈/骈内幸多/难数偃蹇/而外逗挠/铎感慨王室/每入/对必噫呜流涕/固请行。
C.是时/诛讨大计悉属骈/骈内幸多难/数偃蹇/而外逗挠/铎感慨王室/每入/对必噫呜流涕/固请行。
D.是时/诛讨大计悉属骈/骈内幸多/难数偃蹇/而外逗挠/铎感慨王室/每入对/必噫呜流涕/固请行。
（2）
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.“搢绅”即缙绅，原意是插笏于带，转用为称有官职的或做过官的人。
B.疏，上奏皇帝的一种奏章；上疏是臣子向帝王献策言事的重要途径。
C.“檄”，古代一种用于征召、晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书。
D.文中的“关东”是指自古以来以“山海关”为分水岭的广大东北地区。
（3）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.王铎很有威信。
韦保衡受到宠幸而辅佐政事时，企图大举排斥不依附自己的人，但因为王铎主事，韦保衡不敢轻举妄动。
B.王铎积极请缨。
贼军攻破江陵之时，宋威没有打赢，各路将领都观望不进军之时，王铎向皇上请求率领众将剿灭群盗。
C.王铎能干实事。
在被封为晋国公时，他能够安抚收纳流民，招募军队，充实兵器甲胄，完善军事设施，随时应对各项战事。
D.王铎遭伏遇害。
李山甫怨恨朝中大臣，在高鸡泊设伏兵抢劫从魏州经过的王铎，并杀害了王铎及其家属、随从三百多人。
（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①会河南盗起，天下跂铎入辅，又郑畋数言其贤，复拜平章事。
②铎功危就，而谗见夺，然卒因其势困贼。
3.（8分）（2017·葫芦岛模拟）阅读下面的诗歌，完成后面问题。
咏怀古迹①·其一
杜甫
支离东北风尘际，飘泊西南天地间。
三峡楼台淹日月，五溪衣服②共云山。
羯胡事主终无赖，词客哀时且未还，
庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。
注：
①《咏怀古迹》是杜甫于大历元年（766）在夔州写成的。
②五溪衣服：
这里指居住在五溪的少数民族。
（1）
下面对这首诗的分析与鉴赏不正确的两项是（）
A.首联概括了杜甫自安史之乱以来的生活状况。
战乱之际，诗人在东北一带流离失所，后辗转入蜀，又居无定所，四处漂泊。
B.颔联写出了三峡一带特有的风景，山势高峻，房屋依山而建，耸入云霄，似乎把日月都遮蔽了。
而当地的少数民族都居住在云雾缭绕的山中。
C.颈联追究诗人“支离”“漂泊”的起因，在咏怀之中兼含咏史之意，既是怀念古人，又是借古人庾信来咏怀。
D.尾联引入了庚信的典故，是说庾信一生中最“萧瑟”的事是命途多舛，没能少年成名，到年老了才赢得诗名。
E.这首诗处处运用对比手法，“东北”与“西南”对比，“三峡”与“五溪”对比，“羯胡”与“词客”对比，展现了宏阔深远的时空，气象宏大。
（2）
这首诗表达了作者怎样的思想感情?
请结合全诗简要分析。
4.（8分）（2019高一上·友好期中）名句默写
（1）《沁园春·长沙》表达了词人对祖国命运和革命未来的深沉思考的三句是：
________，________，________。
（2）《再别康桥》中“________，________”将至深的情怀幻化为西天的云彩，用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人情感表现得真挚、隽永。
（3）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：
________，________。
（4）她静默地远了，远了，________，走尽这雨巷。
《雨巷》
三、文学类文本阅读（共1题；共18分）
5.（18分）（2017·大理模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
最后一位顾客
郑成南
漫天飞雪，茫茫世界。
不过屋里却暖和，炉子的火烧得正旺。
今天是大年三十，他们本打算早点关店门，却从早上起就客人陆续不断，他们也一直忙到现在。
半年前，他们在这里开了这家杂货店，专卖生活日用品，生意不错，每天忙忙碌碌的，赚头当然不少。
这一顿饭，女人准备得很丰盛，也很讲究。
地上跑的，天上飞的，水里游的，能办到的东西，全齐了。
第一次，他们在外面过年，也是两口子单独过年。
几天前，男人给家里写信，说过年不回家了，和女人在外面过了，省了来回的路费。
出来一年了，男人没告诉家里自己开了杂货店，也没给家里汇钱。
女人说，把门关了吧，忙了一年，也该好好吃一顿饭。
男人说，再等等吧，还会有人来呢。
其实，此刻男人心里有那么一丝惆怅，往年都是赶回家跟父母一起过年的。
父亲年纪大了，长年有病，吃年夜饭时，却无比兴奋，跟他碰好几回杯。
男人想，今晚，这样的场面就没了。
女人说，没人了，都什么时候了，谁不在家里吃团圆饭呀？
再说，饭菜都做了那么长时间了，该凉了。
女人看着满桌子的饭菜，有些激动。
在老家，跟父母在一起的时候，哪里见过这么丰盛的饭菜啊。
男人还在迟疑，女人从里屋走出来，说，关了吧，不会有人了。
她顺手拿起火钳，捅了捅炉子，微弱的炉火立刻又火星点点，屋内似乎更暖和了。
男人缓缓站起来，正准备关门时，看到远处茫茫的世界里，有个人朝这边走来。
那人一身黑色装束，手里提着篮子，走得很慢。
男人又把手停住了，他说，又来了一个。
下雪的天，地上很滑，那人只能一小步一小步，移动缓慢。
男人耐心地等起来，他不会放过一笔生意，虽然今天是大年三十。
他说，做完这最后的一笔生意，就关门，就等做明年的生意了。
女人又进去了，把酒盖子启开，倒满了两只杯子。
白色的酒沫星子在杯子内冉冉升起，今晚，对女人来说，是兴奋和期待的。
越来越近了，那人越来越清晰了，走近了，男人才看出，原来是个跛子，即使走小步，仍很艰难。
终于来到了店门口，身上落满一层洁白的雪。
那人抬起头，摘下帽子，男人突然呆住了。
男人喊，爹!
爹抖抖帽子，雪花纷纷落下。
爹!
男人准备接过爹的帽子，爹没给他，重新戴回头上。
您怎么来哩？
!
女人在里屋听到声音，忙赶出来，喊。
多远的路。
男人说。
爹站在屋里，缓缓移动身体，好像一位将军在检阅士兵，左右打量了一番，然后满意地点点头。
爹说，还不错哩!
女人抢着说，爹，你咋无声无息就跑来哩？
女人兴奋的脸立刻消失了。
爹说，你娘怕你们在外面受苦，听说现在很多工地老板没良心，昧着工人的钱……今天是大年三十，你娘说你们不回家过年了，一大早包了饺子，叫我给你们送来。
一路上，怕是早凉了吧。
爹把篮子递给女人，女人接去了，却不敢动。
男人说，爹，你从早上走到现在？
爹只顾自己说，你们过得好就好，我还得赶回去哩，你娘还等着我回去下饺子哩。
爹准备出来，男人扑上去，顺势跪下了，男人喊，爹!
歇斯底里。
爹忙扶起男人，说，你这是做啥？
男人抱住爹的大腿，说，爹，您留下，我对不住您。
这一年，不知爹是怎么过来的，脚跛了，怕是没钱吃药，耽误了吧……
爹说，说傻子话哩，你们在外过的好，就是孝顺爹哩。
男人站起来，转身对傻站着的女人说，收拾一下，跟爹回去。
女人和男人都哭了，而爹却笑了。
外面，雪下得更紧了。
（1）
下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（）
A.大年夜的晚上，女人反复催促男人把店门关了，好好吃一顿年夜饭，但男人始终不愿意关门，只是因为他认为还会有客人来，想多挣些钱。
B.爹来到店里，“像一位将军在枪阅士兵”，流露出对儿子没有回家过年的不满，然后又“满意地点点头”，表现父亲看到儿子过得好后的满意和放心。
C.“今晚，对女人来说，是兴奋和期待的”，这句话体现出女人脱离了公婆之后第一次和丈夫单独吃年夜饭的激动心理，可见，女人过去的生活是灰暗的。
D.“男人扑上去，顺势跪下了，男人喊，爹！
歇斯底里”，此处的语言、动作描写，生动形象地刻画了儿子的恼怒心理。
E.小说结尾女人和男人的哭有感动有内疚，悔恨自己没有尽到对父母的关照，爹的笑，是既为儿子在外过得好而高兴，也表达了他对儿子儿媳理解自己的无比欣慰之情。
（2）
小说开头的环境描写，有什么作用？
（3）
小说中的男人是怎样一个形象，请结合情节简要分析。
（4）
小说中的父亲并不是真正的顾客，而小说却用了“最后一位顾客”这样一个题目，你认为这样处理合适吗？
请结合全文，谈谈你的观点。
四、语言文字运用（共5题；共14分）
6.（2分）下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（）
A.我们班的李明同学学习总是很用心，大练习结束的铃声响起，他也充耳不闻，继续在草纸上演算着。
B.他研究生毕业参加工作才一年，就取得了优异的工作实绩，公司决大定提拔他，面对这么好的机会他却敬谢不敏，真让人捉摸不透。
C.现在很多年轻人急公好义，不愿意踏实学习和工作，不愿意自食其力，艰苦奋斗，竟然说出“宁可在宝马上哭，也不在自行车上笑”“嫁人就嫁黄世仁”等雷人之语。
D.我国目前有1600万教育工作者，他们长期以来兢兢业业，默默耕耘，甘为人梯，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业和现代化建设做出了不可磨灭的贡献。
他们塑造出德才兼备的一代代新人，使漫漫教育征途薪火相传，生生不息。
7.（2分）（2016高三下·枣阳期中）下列各句中，没有语病的一句是（）
A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。
B.杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。
C.作者观察细致，一泓清潭，汩汩流水、郎朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。
D.过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。
8.（2分）（2017高一下·惠来期末）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）
人们为什么重视邻里关系呢？
因为它不仅满足了日常生活之需，而且守望相助，危难时还可以互相保护，这是客观的实际利益需要，也受到了基层政治和相关法律制度的保障。
搞好邻里关系，___________________。
良好的邻里关系还使人体验到了我们同住在一起的亲近感所产生的幸福感和人生意义。
A.不仅基于互利互助的实用功能，而且邻里和睦，会让人有精神家园之感，继而才会有归属感和认同感
B.不仅基于互利互助的实用功能，而且邻里和睦，会让人有归属感和认同感，继而才会有精神家园之感
C.不仅让人有归属感和认同感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而才会有精神家园之感
D.不仅让人会有精神家园之感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而让人有归属感和认同感
9.（3分）（2018高一下·铜仁开学考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
如果你在微弱的灯光下看书，父母可能会提醒你说，①________。
实际上，这种说法并不正确。
灯光昏暗，你的瞳孔将根据周围的光环境进行自我调整，眼睛不会受到伤害。
父母的误，其实，上述症状并不持久，③________，根本不会对视力造成影响。
解，可能和生活体验有关：
当人们在昏暗环境下看书时，眼部持续紧张，很容易感到疲劳，可能出现②________的情况，于是就以为近视与昏暗光线有关
10.（5分）一个句子在不同的语境中可以表达不同的意味。
请在横线上填写恰当的人物语言
作为语境，使“去哪里？
这个短句具有括号内要求的意味。
①去哪里？
（表关切）
②去哪里？
（表责备）
五、作文（共1题；共5分）
11.（5分）（2019·遵义模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
王浩然将于2019年参加全国高考。
最近，他开始思考自己高考志愿的专业填报问题。
在和家人朋友的探讨中，形成了四方面的意见和建议：
一是选择自己最喜爱的专业，二是根据自己的学科特长选择自己最擅长的专业，三是选择最热门、前景最广阔的专业，四是选择社会最需要的专业。
请同样面临选择的你，给王浩然写一封信，谈谈你对专业的选择和思考、权衡和建议。
要求：
选好角度，确定立意；明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
参考答案
一、现代文阅读（共1题；共6分）
1-1、
1-2、
1-3、
二、古代诗文阅读（共3题；共27分）
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
三、文学类文本阅读（共1题；共18分）
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
四、语言文字运用（共5题；共14分）
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
五、作文（共1题；共5分）
11-1、
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