部编版二年级语文下册期中知识点整理复习考点练习及答案.docx

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部编版二年级语文下册期中知识点整理复习考点练习及答案

2021年部编版二年级语文下册期中知识点整理复习考点练习及答案

班级:

_____________姓名:

_____________

拼音词组

1.看拼音,写词语。

nánfāngshuǐzhūtónghàomáobǐ

bàngwǎnxióngmāodiàndēngyānhuǒ

2.看拼音写词语

shǒutàomàozidēngshānxiéyùndòngkù

(________)(________)(________)(________)

dìtúshuǐhúshǒudiàntǒngzhǐnánzhēn

(________)(________)(________)(________)

3.看拼音,写词语。

lěngquèjiāngláifēnfēnyèlǐ

(________)(________)(________)(________)

duìmiànzhèndìqínglǎngkūcǎo

(________)(________)(________)(________)

4.读拼音,写词语。

qīnɡcuì(____)dùjuān(____)nínìnɡ(____)tiānrán(____)

hàndī(____)yīnɡɡāi(____)fēnfānɡ(____)niánmài(____)

5.看拼音写词语。

tòngkǔzuìhòuyùdàotùzǐ

(________)(________)(________)(________)

shāngdiànjiāohuànwánchéngxīngqī

(________)(________)(________)(________)

笔画集训

6.数笔画填空。

“向”共画,第2画是,组词。

“龙”共画,第5画是,组词。

“穿”共画,第2画是,组词。

“泼”共画,最后1画是,组词。

7.按要求填空。

1、“筑”字的音序是(),结构是(),第九笔是()。

2、“巢”字的音序是(),结构是(),第五笔是()。

3、“啼”字的音序是(),结构是(),第十一笔是()。

8.根据要求填空。

1.皮:

一共有(______)画,第一画是(______)。

2.片:

一共有(______)画,第三画是(______)。

3.两:

一共有(______)画,第二画是(______)。

9.按要求填空。

1.“寄”的读音是_________,第十一画是_________,组词_________。

2.“漏”共_________画,第九画是_________,组词_________。

3.“懊”的读音是_________,第六画是_________,组词_________。

4.“籽”的读音是_________,第七画是_________,组词_________。

5.“猬”共_________画,第十画是_________,组词_________。

10.汉字笔画、笔顺填空。

(1)“两”字共有___笔,第三笔是___。

(2)“片”字共有___笔,第二笔是____。

(3)“海”字共有____笔,第六笔是____。

(4)“如”字共有____笔,第三笔是____。

(5)“为”字共有___笔,笔顺是_______________________。

形近字词

11.比一比,再组词。

12.我会比一比,再组词。

特(_________)梦(_________)摘(_________)积(_________)

持(_________)楚(_________)滴(_________)和(_________)

容(_________)清(_________)掏(_________)需(_________)

客(_________)情(_________)萄(_________)雪(_________)

13.比一比,再组词。

栏(_______)慢(_______)刨(_______)埋(_______)彩(_______)

拦(_______)漫(_______)抱(_______)理(_______)采(_______)

句(_______)格(_______)详(_______)脑(_______)玲(_______)

甸(_______)胳(_______)样(_______)恼(_______)岭(_______)

14.比一比,再组词。

怀

15.比一比,再组词。

连一连

16.读一读,连一连。

十年树木言而有信唱铁环

树高百尺勿施于人滚秋千

与朋友交百年树人荡泥人

己所不欲叶落归根捏京戏

17.我会连一连。

快乐的树荫捉松鼠

温暖的生活挖蜻蜓

简单的节日逗明月

浓绿的春风赏野菜

18.谁和谁可以做朋友?

我会连。

狐狸给鸡拜年胡(狐)言乱语

狐狸尾巴臭味相投

黄鼠狼和狐狸结亲不怀好意

狐狸吵架藏不住

19.照样子,连一连。

甜乎乎油绵绵

酸喷喷软生生

辣溜溜脆邦邦

香津津硬腻腻

20.根据课文连线题。

蒲公英的种子豆荚炸开蹦跳着离开

苍耳的种子用刺挂住动物的皮毛

豌豆的种子像降落伞被风吹散

睡莲的种子靠水传播

阅读理解

21.课外阅读。

丰收的画

秋风吹着口哨,从田野上跑来了。

它敲着小朋友的门,说:

“秋天到了,快去看丰收的画!

小朋友跑出来了,追着秋风,追着芳香,向田野跑去。

呀!

眼前是一幅五彩的图画。

高粱(liánɡ)举着一面面小红旗,稻穗(suì)泛起金黄的波浪,棉花吐出朵朵白云,葡萄像串串紫色的玛瑙(nǎo)……多美啊!

是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗?

是太阳公公的神笔画出来的吗?

秋风说:

“是农民伯伯用汗水浇灌(ɡuàn)出来的!

啊,丰收的画,挂在田野上,挂在场院里,挂在农民伯伯的笑脸上,也挂在小朋友的心中。

1.选择合适的动词填空。

(填序号)

①追②举③吹④画

(______)口哨(______)图画(______)红旗(______)秋风

2.文中的五彩的图画是谁带来的?

()

A.太阳公公B.彩霞姑娘C.农民伯伯D.小朋友

3.短文中这幅五彩的图画里都画了些什么?

请连一连。

葡萄金黄色的波浪

高粱紫色的玛瑙

稻穗朵朵白云

棉花一面面小红旗

4.秋天丰收的画中还有什么?

仿照短文中画横线的句子写一句。

______________________________

22.读短文,做练习。

西双版纳的原始森林,无边无际,这里是植物的王国。

有耸立云霄的望天树,有“见血封喉”的箭毒木,有1700年前的古茶树,有会跳舞的草,有会吃蚊虫的花……

走在林间,你如果觉得口渴,这里有“天然水壶”。

砍下一根叫“扁担藤”的植物,藤的断处,清甜的水像泉水一样喷出来,为你解渴。

下雨了,也不用愁,这里有“天然雨伞”。

砍下一张海芋叶,宽大的叶子足够你遮雨。

1.读短文,填空。

(填写序号)

①跳舞草     ②蝴蝶花    ③吃蚊虫花

④望天树     ⑤古茶树    ⑥箭毒木

西双版纳是植物的王国,那里有______。

2.第2小节中介绍了两种植物,请你完成植物资料卡。

植物名称______,特点______,用途______。

植物名称______,特点______,用途______。

23.阅读短文,回答问题。

象龟

400多年前,西班牙人发现了一种巨大的龟。

它的甲壳长1.5米,重约250千克,长着又粗又壮的腿,极像大象的巨足,所以被称为“象龟”。

象龟的力气非常大。

它每天能爬行6千米,即使两个人站在龟背上,它也照样能爬行。

有趣的是,当地人还把庞大坚硬的龟壳当做婴儿的摇篮呢!

象龟能吃耐渴。

它最喜欢多汁的绿色仙人掌,每天能吃10千克,它能把平时吃的食物营养积蓄在体内,所以长时间不吃食物,也不会饿死。

象龟是个老寿星,能活三百岁。

1.照样子,写词语。

例:

又粗又壮  

___________、____________、___________

2.象龟是_________人在_________多年前发现的。

3.这篇短文写了象龟的哪些特点?

_______________________________

4.人们为什么称它为象龟呢?

________________________________

24.阅读理解。

要是你在野外迷了路

要是你在野外迷了路,可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针,会告诉你准确的方向。

太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。

中午的时候它在南边,地上的树影指着北方。

北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。

要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙,树叶稠的一面是南方,树叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,只要你细细观察,多多去想。

1.比一比,再组词。

迷(_________)那(_________)雪(_________)

谜(_________)哪(_________)雷(_________)

2.根据课文内容填空:

太阳中午的时候在(_______),地上的树影指着(________)。

北极星高挂在(________)。

阴雨天,大树树叶稠的一面是(________),树叶稀的一面(________)。

大自然有很多(________)指南针,只要你(________),(________)就能发现。

3.你知道哪些是天然的指南针,在文中用圆圈圈出来。

4.假如你在野外迷了路,你会找到大自然中的天然指南针吗?

请举例说明。

____________________________________________________________

25.同步阅读。

盲人摸象

有一天,四个盲人坐在树下乘凉。

有个人牵着大象走过来,大声喊着:

“象来了,请让开一点儿!

”一个盲人说:

“象是什么样子的?

让我们摸一摸吧!

”另外三个盲人也说:

“对,摸一摸就知道象是什么样了。

”牵象的人把象拴在树上,他们就去摸。

一个盲人摸着了象的身子,就说:

“我知道了,象原来像一堵墙。

”一个盲人摸着了象的牙齿,就说:

“象跟又圆又光滑的棍子一样。

”第三个盲人摸着了象的腿,就说:

“你们俩说得都不对,象跟柱子差(chāchà)不多。

”最后一个盲人摸到了象的尾巴,就大叫起来:

“你们都错了!

象跟绳子一个样!

四个盲人你争我吵,都说自己说的对,谁也不服谁。

1.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

2.这四个盲人分别摸到了大象的_______、________、________、________。

3.他们四个人谁说的对?

为什么?

________________________________

看图写话

26.写话乐园。

图上画的是谁?

在哪里?

他们在干什么?

他们之间又会发生什么事?

看图想象,再编一个故事写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.看图写话。

仔细观察下图,想一想图上画的是谁?

他们在做什么?

请把你观察到的,写成一段通顺完整的话。

没有学过的字可以用拼音代替。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.看图写话。

提示:

仔细观察上面的图画。

图中都有谁?

他们发现了什么?

他们是怎么做的?

请用通顺的句子表达出来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29.快乐习作

仔细观察图画,看看图上画了谁,他在干什么?

然后写一段话,不会写的字可以用音节代替。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。

请你仔细观察下面的四幅图片,都有哪些动物?

他们在干什么?

发挥你的想象,编一个有趣的故事吧!

(书写要工整,不会写的字可以用拼音代替。

①     ②      ③      ④

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、南方水珠铜号毛笔傍晚熊猫电灯烟火

2、手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针

3、冷却将来纷纷夜里对面阵地晴朗枯草

4、清脆杜鹃泥泞天然汗滴应该芬芳年迈

5、痛苦最后遇到兔子商店交换完成星期

6、“向”共6画,第2画是竖,组词方向。

“龙”共5画,第5画是点,组词龙舟。

“穿”共9画,第2画是撇,组词穿戴。

“泼”共8画,最后1画是点,组词泼水。

7、1、Z上下提2、C上下横折3、T左右横折钩

8、五乛四一七丨

9、jì

寄信十四

漏雨ào

懊恼zǐ

菜籽十二

刺猬

10、7

4丨10

6

4

11、周围全部自己补课团圆合力记下神仙

12、特别梦想摘豆积极坚持清楚水滴暖和容易清楚掏钱需要客人情节葡萄雪地

13、栅栏慢点刨土埋在彩虹拦住漫山抱住理会采摘句子格子详细脑子玲玲缅甸胳膊样子烦恼山岭

14、杯子失去木板浴室怀抱夫人反面稻谷

15、烧烤茄子鸭子炒菜知晓加油小鸡争吵

16、

17、

18、

19、

20、

21、

1.③④②①

2.C

3.

4.苹果露出红红的脸颊。

22、

1.①③④⑤⑥

2.扁担藤藤的断处,清甜的水像泉水一样喷出来可以解渴海芋叶宽大的叶子可以遮雨

23、

1.又红又大又圆又亮又高又瘦

2.西班牙400

3.这篇短文写了象龟的特点是:

体形大、力气大、能吃耐渴、长寿。

4.因为它长着又粗又壮的腿,极像大象的巨足,所以被称为“象龟”。

24、

1.迷人那里雪花谜语哪能雷雨

2.南方北方北方南方北方天然细细观察多多去想

3.太阳北极星大树雪

4.月亮。

初三四的月牙,日落时在西方低空;初七八的半个月亮,太阳刚下山时,在我们的头顶。

月半时,太阳刚下山,月亮就从东方升起。

25、

1.chà

2.身子牙齿腿尾巴

3.他们说的都不对,因为他们都只摸到了大象身体的一部分。

26、小兔乖乖走在上学的路上,正要过独木桥。

突然看见独木桥对面走来猴妈妈和猴孩子,猴孩子看见乖乖姐姐,对妈妈说:

“妈妈,乖乖姐姐要去上学,不能迟到,我们让它先过吧。

”猴妈妈高兴地对小猴说:

“你真是个懂事的好孩子!

27、体育课上,我们的足球比赛开始了,队伍分成了红队和蓝队。

首先蓝队抢到了球,飞快地越过了红队的防线,正当蓝队的8号队员准备射门的时候,红队的9号队员飞奔过来,抢到了球传给了红队的10号队员。

10号越过蓝队的防线,用很大的力气踢向蓝队的球网。

蓝队的守门员拼命地防守,可还是被踢进了网。

红队和蓝队的比赛结束了,红队胜利了。

大家用热烈地掌声为红队欢呼。

28、放学了,小明小红和小花同学在路边发现一棵被人撞歪的小树苗,他们三个决定要帮帮小树站起来。

他们找来木桩和绳子,把小树苗直立起来并固定好,小红还找来水给小树苗浇上水。

小明提议:

“我们再竖一块牌子吧,不要再让别人伤害它了”,小伙伴们齐心协力,在小树苗旁边竖上了“爱护树木”的标语。

大家看着小树苗开心地笑了起来。

29、示例:

夏天,烈日炎炎,小明拿着鱼杆去钓鱼。

来到小河边,看那清澈见底的小河,小明不由自主地说:

"今天的运气一定不错。

”小河的旁边有一棵柳树,站在柳丝轻拂的小河边,真让人心旷神怡!

小明坐下来一心一意开始钓鱼。

正当他钓的满头大汗的时候,一条鱼上钩了。

他高兴地说:

“我钓到了一条大鱼。

”就连柳树上的知了也象在说:

“知道,知道。

30、例文:

小鸭子得救了

小鸭子高高兴兴地走出家门,准备到小河里捉鱼吃。

刚走到河边,一不小心掉进了坑里,它爬呀爬,怎么也爬不上来,急得连忙喊:

“救命啊!

救命啊!

一只小猴路过,连忙拿来竹竿,可是竹竿太滑,小鸭子怎么也抓不住。

小熊提来几水桶水倒进坑里,可是坑太深,它往返了很多次,却不见小鸭浮上来。

大象闻声赶来,把长鼻伸进坑里,可是还是够不着,于是大家齐心协力,往坑里不断加水,水位越升越高,小鸭子终于浮上来了,得救了。

上岸后的小鸭连忙对小伙伴们说:

“谢谢你们!

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