中考物理专题复习 电能学案.docx
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中考物理专题复习电能学案
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中考物理专题复习电能学案
撰写人：
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明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！
学习目标：
●知道用电器是将电能转化成其他形式能的装置；
●知道电源是把其他形式的能转化为电能的装置；
●知道电能的单位及换算；
●会读电能表的读数；
●会进行电能的计算。
重点难点：
●重点：
电能
●难点：
电能表的使用及电能的计算
学习策略：
●联系生活实际，精做经典例题。
二、学习与应用
“凡事预则立，不预则废”。
科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。
我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。
知识点一：
电能
电能是能量的一种形式，电能的获得是由各种形式的能量转化而来的，而这些能量的转化过程是由各种各样的发电厂和各种各样的电池完成的。
电源是提供的装置，其实质都是把转化为电能。
发电类型有：
风力发电、水力发电把能转化为电能；火力发电是把能转化为电能；太阳能发电是把能转化为电能；原子能发电是把能转化为电能。
电池类型有：
电池、铅蓄电池、手机电池，是把能转化为电能；硅光电池是把能转化为电能；太阳能电池是把能转化为电能。
用电器在工作时把电能转化为其他形式的能。
电灯把电能转化为能、
能；电风扇、无轨电车、吸尘器
、洗衣机等把电能转化为能；电视机、计算机把电能主要转化为能和能；热水器、电饭锅把电能转化为能等。
知识点二：
电能的单位
电能的国际单位是，简称，符号是。
常用单位是，学名叫
，符号是。
1=3.6×106J。
对焦耳、千瓦时的感性认识：
将一个苹果从地面举高到桌面所需的能量大约是1J，手
电筒1秒消耗的电能大约是1J，微波炉工作1小时消耗的电能大约是1kW·h。
知识点三：
电能表
作用：
测量用电器在一段时间内。
计算方法：
电能表的示数由四位整数和一位小数组成.电能表的计量器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
但要注意电能表的示数的最后一位是小数。
重要参数的意
义：
（1）“220V”表示电能表应该在的电路中使用；
（2）“10（20A）”表示这个电能表的标定电流为A，在短时间应用时电流可超过A，但不能超过A；
（3）“50
Hz”表示它在50赫的电路中使用；
（4）“600revs/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗的电能，电能表上的转盘转过转。
根据电能表转盘转动的转数进行计算.如果电能表标有“600revs/kW·h”，当转盘转过n圈时，消耗的电能为。
新型电能表：
IC卡电能表；没有铝盘，靠内部的电子电路计算电能。
类型一：
能的转化
例1．指出下列各过程中的能量转化情况。
（1）利用太阳能发电
（2）干电池和蓄电池向外供电
（3）电风扇在工作（4）用电暖气取暖（5）利用风力发电
解析：
答案：
总结升华：
举一反三：
【变式1】以下各用电器在工作时能量转化的主要形式与其他三个用电器不同的是（ ）
A．电炉B．电水壶C．电烙铁D．电风扇
答案：
解析：
【变式2】下列用电器在工作时，将电能转化为机械能的是（）
A．给蓄电池充电时B．灯泡通电时，灯丝发光
C．用电热水壶烧水D．爸爸用电动剃须刀刮胡子
解析：
答案：
类型二：
电能表
例2．小明家安装了新的感应式电能表，一个月后此表
的面板如图所示，这个月他家用电________kW·h，电能表的转盘转过了
________圈，小明家最多能接入总功率为________W的用电器．
解析：
答案：
总结升华：
举一反三：
【变式1】对于图中的数据，下列说法中正确的是（）
kW·h
2
0
0
4
1
3000revs/（kW·h）
220v5（10）A
×××××厂
A．每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转3000转；
B．额定电压为220V，额定电流为10A；
C．电能表读数的单位是kW·h；
D．该电能表计量的电能为20xx1kW·h。
解析：
答案：
例3．有一只电能表，标有“800revs/kW·h”字样，在该电能表的转盘转过40r时，它计量
的电能是kW·h，合J。
解析：
答案：
总结升华：
举一反三：
在家庭用电时，常常有几个同时工作的用电器，如果关闭其中的一个，那么电能表的转盘的速度将，一只标有“600revs/kW·h”电能表在计量电能时，如果计量0.6kW·h的电能，它的转盘会转过r。
解析：
答案：
类型三：
实际应用
例4．生活中不难发现，晚上7点到9点，使用的用电器增多，家中
的电灯要暗一些；到了夜间11点以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些。
背景资料：
许多城市开始实施居民用电分时计价，某市物价部门确定峰时段（8时至21时）的电价为0.55元/度，而谷时段（21时至8时）的电价仅为0.3元/度。
请你谈谈安装分时电表，实行分时计价后，除了部分居民可以节省一些电费外，还有哪些好处？
解析：
答案：
总结升华：
举一反三：
某一家庭安装了单相电子式多费率电能表，表面用电量是液晶数字显示，有两行数字，如图所示，抄表员上月底对他家抄表结果是，本月底抄表结果是。
总00541.5kW·h
谷000266.7kW·h
上月底
本月底
已知峰电价格为0.55元/（kW·h），谷电价格为0.30元/（kW·h），请计算他家本月应付的电费为元，若他没有申请安装峰谷电表，按统一价为0.52元/（kW·h），他家需付元电费。
解析：
答案：
探究园地
能源问题将是社会发展面临的主要问题.电能表的读数以及电费的计算是中考的热点，考查的知识点虽然并不是很多，但却反映了运用物理知识解决实际问题的能力要求。
例5．某同学家的电能表本月末抄表时的示数如图所示，若
本月应交电费45元，且电价为0.5元/（kW·h），则上次抄表时的示数为kW·h;从本电能表面板上你还能看到哪些信息（只要写出一条即可）。
kW·h
0
9
3
1
6
220V5A50Hz
2500r/（kW·h）
解析：
答案：
总结升华：
举一反三：
如图所示，图甲是10月初小雨看到家里的电能表的表盘，图乙是12月初小雨看到家里电能表的表盘，则这段时间内，用电器消耗的电能为度，合
kW·h，合J。
若电费是0.40元/度，则他家在这段时间内支付的电费是元。
解析：
答案：
例6．小明用电能表测算家里电饭煲煮饭时和保温时每小时的用电量分别为多少，他家电能表的表盘如图所示，小明按合适的比例将米和水放入电饭煲中，然后将电饭煲接入电路，煮饭时，小明观察到电能表的转盘边缘上红色标记转过一圈所用时间为6s，待保温时，观察到电能表的转盘边缘上红色标记转过一圈时间为1min，请回答：
（1）该实验应注意什么？
（2）根据小明实验
观察的数据，如果小明家没有其他的用电器工作，则电饭煲煮饭和保温时各工作1小时耗电量分别为多少？
解析：
答案：
例7．小亮在观察家里的电能表时，发现电能表的转盘有时转得快些，有时转得慢些，假如你是小亮，请你结合自己的观察，对电能表的转盘转动快慢的原因做出猜想，并对你做出的猜想做出验证。
你的猜想是:
。
你验证的方法是:
。
解析：
答案：
总结升华：
举一反三：
蓄能电站是为了合理用电、提高电力的经济效益面设计的。
它的工作原理是深夜利用过剩的电能通过水泵把下水库的水抽到高处的上水库内，白天则通过闸门放水发电，以补充电能不足。
某抽水蓄能电站是我国已投产的容量最大、水头（落差）最高的纯水蓄能电站工程，其上水库可蓄水8.85×106m3，放水时上下水库平均水位差为570m。
（1）请分析蓄能电站工作时的能量转化。
（2）知道了蓄能电站的工作原理，你认为蓄能电站选址必须满足的两个重要自然条件是什么？
答案：
例8．同一幢楼房上住有小明、小方、爽爽、玲子四家，四家的电能表安装在一起，如图所示为各家电能表的表面（局部）。
一天，四家都只使用一只相同的白炽灯泡，却发现家的电能表转得最快，该家的人觉得自己家的电能表可能有问题，请电力部门的人检查后发现电能表是正确的，电力部门的人告诉他家电能表转得快的原因是。
DD10220V2A
50Hz1800r/kW·h
DD10220V5A
50Hz1200r/（kW·H）
DD10220V2A
50Hz3600r/（kW·h）
DD10220V5A
50Hz2400r/（kW·H）
小明家小方家爽爽家玲子家
解析：
答案：
总结升华：
举一反三：
电能表是测量用电器消耗电能的仪表，小华想验证他家电能表表盘上标注的每千瓦时的转数是否准确，于是，他将标有“220V3A”的用电器单独接入电路中，当该用电器正常工作5min后，电能表的转盘正好转了110转，则该电能表每千瓦时的实际转数应是（）
A．2400rB．20xxrC．1500rD．1200r
解析：
答案：
三、总结与测评
要想学习成绩好，总结测评少不了！
课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们巩固学习效果，弥补知识缺漏，提高学习能力。
（一）能量转化：
用电器工作时，我们利用电能能够获得其他形式的能，电能可以方便地转化成很多其他形式的能；发电机发电过程中则是把其他形式的能转化成了电能。
（二）电能表的参数与计算问题：
关键是熟记各常数的含义和电能表的读数方法，电能表的读数是中考的热点。
（三）实际应用题：
理论是为实践服务的，而本章与生活密切相关，要认识电能在社会发展中的作用，要关注家用电器的耗电情况，增强节能意识。
（四）信息题：
会根据仪表提供的数据合理地进行分析，要具备一定的信息搜索能力。
（五）分析说理题：
关键是要掌握所学的物理概念及公式，进
而掌握好答题要点，要富有较强的逻辑能力。
成果测评
现在来检测一下学习的成果吧！
请到网校测评系统和模拟考试系统进行相关知识点的测试。
知识点：
电功
测评系统分数：
模拟考试系统分数：
自我反馈
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总结本节的有关习题，将其中的好题及错题分类整理。
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