精品嵌入式系统行业人才现状和需求株洲英泰软件工程技术学校.docx
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精品嵌入式系统行业人才现状和需求株洲英泰软件工程技术学校
嵌入式系统行业人才现状和需求-株洲英泰软件工程技术学校
嵌入式系统行业高技能人才
现状和需求、岗位能力及技能要求
市场调研分析报告
二〇一四年十二月二十日
近一年的调研工作已结束，在期间，我们做了大量，细致的工作，对嵌入式系统行业高技能人才现状及需求、能力及技能要求有了比较深刻的认识及研究，下面就从以下几个方面对本次调研进行调研综述：
一、调研范围
根据我们制定的调研方案，我们通过email、电话、问卷等形式对17家型企业、48家中型企业、30家小型企业及4家培训机构和4所职业院校等一百多家相关专家进行了调研。
具体数字见下表：
调研样本表
样
本
量
设
计
行业企业基本情况
大型
中型
小型
其他
小计
深圳地区行业企业数
10
40
20
75
广州地区行业企业数
2
3
5
其他地区行业企业数
5
5
10
20
数据来源
通过熟悉的企业介绍，参加行业研讨会
行业培训机构基本情况
A级
B级
其他
小计
深圳地区行业培训机构数
2
2
广州地区行业培训机构数
1
1
其他地区行业培训机构数
1
1
数据来源
职业院校基本情况
高职
中职
技校
小计
深圳地区职业院校
1
1
广州地区职业院校
1
1
其他地区职业院校
2
2
数据来源
样本量（行业企业、培训机构、职业院校）
行业企业
培训机构
职业院校
小计
大型
中型
小型
A级
B级
其他
高职
中职
技校
深圳
10
40
20
2
1
73
广州
2
3
1
1
7
其他
5
5
10
1
2
23
合计
17
48
30
4
4
103
人员类型样本量
高层管理人员
中层管理人员
高级技能人才
技能人才
合计
10
80
7
3
103
高级职称教师
中级职称教师
初级职称教师
其他
3
二、本行业高技能人才现状和需求
电子行业从单片机到嵌入式，特别是近几年嵌入式技术日渐普及，嵌入式系统无疑成为当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一。
伴随着巨大的产业需求，我国嵌入式系统产业的人才需求量也一路高涨，嵌入式开发将成为未来几年最热门最受欢迎的职业之一。
未来随着“三网融合”不断提速，3G网络全面铺开，将带来更大的人才需求。
在未来相当长的时间内，嵌入式软件人才都将是企业争夺的目标。
同嵌入式技术的快速发展相比，我国教育机构技术和培养则相对滞后，一方面有些学生毕业就面临失业；另一方面一些嵌入式企业却有项目没有人做。
造成这一现象的原因主要是，一些学校的高等教育和产业发展相对脱节；目前国内的高校教育中不是偏向硬件，就是偏向软件，硬件设计人员作风通常比较缺乏系统全面整合设计，而软件开发人员则相对缺乏硬件观念；企业真正需要的有动手能力的嵌入式软件人才，还需要经过一段时间的培训才能上岗。
嵌入式系统人才的匮乏已成为众多企业的共识，而嵌入式系统几乎无所不在的应用领域使其成为一项极具发展潜力的产业，人才的匮乏已成为其发展的瓶颈，企业纷纷抱怨月薪过万元却招不到一个合适的嵌入式系统人才。
目前产业的发展趋势是，越来越多的智能设备的系统趋于复杂，软件将发挥起关键作用，当前业界非常缺乏的就是软硬件技术兼具的人才。
另据权威部门统计，我国目前嵌入式软件人才缺口每年为60万人左右。
现状和需求调研综述如下：
1、嵌入式系统开发涉及的行业
目前我国对嵌入式系统设计人才需求较大的行业被调查者主要从事消费电子、汽车电子、医疗电子、信息家电、通信通讯、手持设备、工业控制、安防监控等领域产品的设计开发。
消费类电子产品开发是当前最热门，从业工程师最多的行业，占到62%，其次是53%在通信通讯领域，46%在工业控制领域（如图表1所示）。
2、对嵌入式系统设计人才需求较大的行业
消费电子、通信设备、工业控制、安全安防、汽车电子、医疗电子、软件外包等（如图表2所示）。
（1）消费电子
环球资源（GlobalSources）最新的一项联合研究报告-《亚洲嵌入式系统开发趋势》（EmbeddedSystemsDevelopmentTrends:
Asia）显示在亚太地区对嵌入式系统需求最殷切的是消费电子行业，其中28%的受访电子设计工程师指出，这个行业是他们采用嵌入式系统设计的主要领域。
24%的受访电子设计工程师表示他们主要将此类系统应用在通讯产品设计中，另外12%则表示PC及周边产品是他们的主要应用范畴。
嵌入式系统开发涉及的行业
图表1
图表2
（2）通信设备
电信行业传统上就是嵌入式人才的需求大户。
由于3G持续升温，这方面的人才也保持了供不应求的势头。
据悉，目前国内3G核心嵌入式人才不足万人，其中华为约5000-6000人，中兴通讯、大唐各约2000人，以区区万人的阵容去争夺据称有上千亿元的市场，3G嵌入式工程师的身价可想而知。
在近期的人气职位榜上，电信行业嵌入式工程师行市走高，嵌入式研发工程师、嵌入式技术支持工程师都高居前五位。
据预计，电信行业嵌入式人才的需求将会在今后一段时间内继续上扬。
（3）工业控制
工业控制是嵌入式系统的应用的重要领域,Linux系统是嵌入式系统开发的有力工具,本项目主要利用Linux系统来具体实现一个嵌入式工业控制系统、同时支持多种实时调度方法提供了可能性。
智能仪表的出现推动着工业控制网络的发展，新一代的工业控制网络呼唤功能更强大的仪表和控制器的出现，面向工业控制的嵌入式系统应势而生。
（4）安全安防
近年来，安防界影响最大的就是嵌入式系统，安防产品进入嵌入化发展阶段。
从传统的门禁，CCTV摄像头，录像机，逐渐过渡到以嵌入式系统为基础的网络化设备，如网络摄像头，硬盘录像机，网络数据采集器等，随之而来对嵌入式系统开发人才的需求也迅猛增长。
（5）汽车电子
中国已成为世界第三大汽车生产国。
汽车电子产品及元器件市场空间极大。
国外每台汽车采用汽车电子产品的平均费用1990年为672美元，2000年已达到2000美元。
预测，汽车电子产品占汽车成本的比例将达到50%，全球市场销售额在近一、二年将超过1000亿美元。
汽车电子的关键技术包括:
软件技术，高性能强实时的嵌入式操作系统,汽车电控、汽车网络、以及汽车电器的嵌入式软件平台及关键技术.
（6）医疗电子
医疗电子应用技术及设备：
医疗影像设备，医疗微波治疗与诊断设备，医疗监护设备，便携式电子医疗设备等。
（7）软件外包
日本及欧美嵌入式软件人才急剧短缺，大量的跨国嵌入式软件公司开始到中国考察，委托业务。
在中国参与的在软件外包业中，嵌入式软件占到了50.4%，可见，嵌入式软件已成为软件产业发展中最大的增长点和软件出口的主要力量。
嵌入式软件外包主要分布在机床、数控系统、汽车音响、程控交换机、医用分析仪器、打印输出设备、数码相机等领域。
不难想象，在数字化应用广泛普及的今天，嵌入式软件可以带动所有与智能化有关的整机制造。
3、嵌入式证书情况
从调查结果可见，目前我国对于取得嵌入式系列证书，只有嵌入式工程师，如ARM工程师。
国家劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心还没有设置高级工、技师、高级技师技术资格证书认证标准，调研数据如图表3所示。
图表3
4、工程师男女比例
目前工程师男性化、年轻化。
首先，从性别角度来讲，嵌入式开发目前还是一个男性化的职业，在被调查的工程师中，有95%是男性。
不过从平时跟工程师的一些交流中了解到，很多人表示希望有更多的女性工程师加入到这个行业中来，这样会增加他们的工作乐趣（如图4所示）。
图表4
5、工作经验
在本次调研中，目前在嵌入式系统开发应用工作经验方面，具有6-10年工作经验的占10%，有46%的工程师拥有3-5年的设计研发经验，而1-2年的工作经验有23%，可以看出有越来越多的新鲜血液加入到这个行业中来，这与近年来企业数量和企业发展规模扩大，对人才的需求不断增长和国家及高校加强嵌入式技术人才的培养密不可分（如图表5所示）。
图表5
6、学历要求
调查公司对嵌入式开发从业人员学历要求的数据显示，不重学历重能力和经验的占大多数为40%，本科占41%和硕士及博士占13%，大专学历占6%，而大专学历以下仅占2%。
嵌入式开发相对属于高端研发领域，除了对学历要求较高，嵌入式从业人员至少应具备大专学历基础（计算机相关专业），有能力和经验的则是这一领域从业人员的主体。
目前，有能力的低学历人员也开始加入其中。
从另外一个角度来讲，这里的数据同样也可以向我们展示企业在招聘嵌入式开发人员时的基本学历要求（如图表6所示）。
图表6
7、公司可提供的工资分布
调查数据显示，公司提供的月薪在“3000-5000元”和“5000-8000元”的比例最大，分别是40%和34%，占总参与调研人数的绝大部分（74%），月薪“5000-8000元”的占11%，其它高薪以及低薪所占比例均较小。
可以看出，嵌入式从业人员薪资待遇相比其他行业高些，一般从刚入行到工作一年左右，薪资就可以达到3000-8000元/月之间，而具备五年以一工作经验的嵌入式开发工程师月薪则可达到8000-20000元/月，嵌入式从业人员薪资增长空间较大（如图7所示）。
图表7
8、工作职务岗位分布
在工作职务上，通过调研我们获得的数据是，其中硬件工程师占36%，软件工程师占32%，测试和采购工程师占8%，系统设计工程师占8%（如图表8所示）。
图表8
9、软件开发平台的选择
在软件开发平台的选择上，嵌入式linux占据了明显的优势（51%），Linux以其开源成本低的优势受到中小企业的欢迎，排名二三的WindowsCE和Symbian，所占比例分别是15%和10%（如图表9所示）。
图表9
10、软件开发语言的使用
在软件开发语言的使用上，C语言作为嵌入式开发最经常使用的语言的地位也是无容置疑的，所占比例高达73%，C++所占比例为16%，位居第二，其他开发语言均占据了较少的比例（如图表10所示）。
图表10
11、企业人才需求现状
调研数据显示，嵌入式人才需求目前仍然是供不应求，72%参与调查的的公司目前都急缺嵌入式开发方面的人才，如此巨大的人才缺口，表明了在嵌入式技术高速发展的今天，专业的嵌入式开发人才已成为整个行业发展的一个瓶颈，如何培养适合企业需求的嵌入式开发人才也成为整个行业急需解决的问题。
图表11
12、对行业前景的认可度
调研结果显示，绝大部分嵌入式工程师及行业人士都认为嵌入式是非常有发展前途的行业（95%），而在95%参与被访问的人员当中，50%的工程师充满信心，准备施展才华，另有45%的工程师虽然对嵌入式行业前景表示认可，但有时也会觉得迷茫。
嵌入式行业无疑是目前非常有发展前途的行业，它以其众多优势吸引越来越多的工程师投入到这一领域，但在这一过程中，嵌入式企业以及从业人员也需要端正心态，戒骄戒躁，不要急于求成，只有脚踏实地才能真正在某一领域有所作为。
图表12
三、岗位设置分析
序号
岗位设置
高技能人才需求构成比例%
实际持证比例
%
需求情况
图示说明（含岗位设置、高技能人才需求构成比例、需求情况、实际持证比例）
深圳
地区
其他珠三角地区
深圳
地区
其他珠三角地区
深圳
地区
其他珠三角地区
深圳地区
其他珠三角地区
1
硬件设计
85%
与深圳基本相同
15%
与深圳基本相同
■紧缺
□一般
■紧缺
□一般
嵌入式系统涉及到的岗位比较多，由于目前国内只有嵌入式工程师认证，从大的方面分为硬件设计工程师、软件设计工程师、系统架构设计工程师、市场开发销售工程师、采购工程师和软硬件测试工程等。
由于电子行业比较发达，因此对嵌入式系统应用领域较为广泛，企业对嵌入式人才需求也较大。
根据调研目前企业对嵌入式系统主要的岗位设置和岗位工作任务，如下图表所示：
企业目前最需要的高技能人才
与深圳基本相同
2
软件设计
90%
10%
■紧缺
□一般
■紧缺
□一般
3
系统架构设计
80%
10%
■紧缺
□一般
■紧缺
□一般
4
市场开发
70%
15%
■紧缺
□一般
■紧缺
□一般
5
软硬件测试
75%
10%
■紧缺
□一般
■紧缺
□一般
□紧缺
□一般
□紧缺
□一般
□紧缺
□一般
□紧缺
□一般
□紧缺
□一般
□紧缺
□一般
□紧缺
□一般
□紧缺
□一般
四、岗位能力描述及技能要求
序号
职业
岗位
岗位能力及技能要求
图示说明（按照高技能人才的构成对能力的要求）
1
硬件设计
岗位工作任务
1
产品原理图的设计
硬件设计人才需求主要能力
2
产品部件的评估预测
3
产品元件参数计算
4
产品功能的实现
5
硬件PCB布线
岗位能力描述
具有精通数字电子和模拟电子技术的应用，熟悉硬件电路图设计软件的使用，熟悉嵌入式产品相关元器件的性能、参数、封装，熟悉微处理器的内部结构，掌握接口技术的应用。
具有对产品硬件设计、评估预测参数计算PCB布线、电路分析等能力。
技
能
要
求
能（会）：
产品中使用的元件参数进行计算
能（会）：
对产品部件进行评估预测
能（会）：
设计产品原理图
能（会）：
进行硬件PCB布线
能（会）：
按要求对实现产品功能
能（会）：
与底层软件工程师进行软硬件连调
能（会）：
对产品原型进行测试维修
…
序号
职业
岗位
岗位能力及技能要求
图示说明（按照高技能人才的构成对能力的要求）
2
软件设计
岗位工作任务
1
建立数学模型
软件设计人才需求主要能力
2
程序流程图的设计
3
程序设计
4
内核裁剪、操作系统移值、驱动程序编程
5
用户界面程序设计
岗位能力描述
熟悉C语言、C++编程、数据结构、ARM体系结构、嵌入式操作系统（嵌入式Linux或WinCE）、内核裁剪、操作系统移值、驱等。
有嵌入式多任务软件系统分析和设计能力，能独立完成项目系统方案，解决系统故障和问题；精通C语言应用开发，有良好的编程习惯和风格，程序稳定可靠；良好的文档编写能力和习惯，能够编写规范的概要和详细设计文档，熟悉项目管理流程。
技
能
要
求
能（会）：
根据要求建立数学模型
能（会）：
设计程序流程图
能（会）：
设计程序
能（会）：
进行内核裁剪、操作系统移值操作
能（会）：
编驱动程序
能（会）：
编制用户界面程序
能（会）：
…
序号
职业
岗位
岗位能力及技能要求
图示说明（按照高技能人才的构成对能力的要求）
3
系统架构设计
岗位工作任务
1
产品本身的技术定位
系统架构设计人才需求主要能力
2
软硬件架构设计
3
硬件的选型方案设计
4
软件模块化分、接口定义
5
岗位能力描述
具备软件开发的能力，掌握面向对象设计和软件架构模式设计模式，具有全面看问题的能力和与客户、工程师沟通的能力。
技
能
要
求
能（会）：
对产品本身的技术进行定位
能（会）：
设计软硬件架构
能（会）：
设计硬件的选型方案
能（会）：
定义接口、对软件模块进行化分、
能（会）：
能（会）：
能（会）：
…
序号
职业
岗位
岗位能力及技能要求
图示说明（按照高技能人才的构成对能力的要求）
4
市场开发
岗位工作任务
1
市场开发宣传策划
市场开发人才需求主要能力
2
产品反馈信息跟踪分析
3
产品销售计划
4
产品销售统计分析
…
岗位能力描述
掌握嵌入式产品产品功能、特点和嵌入式行业发展动态，产品在市场中的定位及潜在客户市场的需求。
熟悉行业展会及市场宣传，掌握销售开发技能，善于沟通、交流，有团队合作精神，具有对产品在市场中存在的优缺点及反馈信息的跟踪，独立策划市场开发、产品销售计划的更新、重新定位的能力。
技
能
要
求
能（会）：
策划市场开发
能（会）：
对产品反馈信息进行跟踪分析
能（会）：
写产品销售计划书
能（会）：
对产品销售进行统计分析
能（会）：
能（会）：
能（会）：
…
序号
职业
岗位
岗位能力及技能要求
图示说明（按照高技能人才的构成对能力的要求）
5
硬件测试
岗位工作任务
1
产品的质量测试
硬件测试人才需求主要能力
2
产品功能的测试
3
产品的电流、电压、功耗等工作值测试
4
产品故障测试及故障分析
…
测试报告的书写
岗位能力描述
掌握常用的工具和仪器仪表的使用，熟悉模电、数电技术，掌握焊接技术，对环境误差及硬件系统老化方面的知识有所了解。
具有对电子元器件性能分析和对产品进行各种测试的能力。
技
能
要
求
能（会）：
测试产品的质量
能（会）：
测试产品的功能
能（会）：
测试产品的电流、电压、功耗
能（会）：
对产品故障进行测试及故障分析
能（会）：
写测试报告
能（会）：
能（会）：
…
序号
职业
岗位
岗位能力及技能要求
图示说明（按照高技能人才的构成对能力的要求）
6
软件测试
岗位工作任务
1
测试脚本的编写
软件测试人才需求主要能力
2
测试程序的编写
3
系统运行模块功能及运行压力测试
4
产品软件综合测试
5
测试报告的书写
岗位能力描述
掌握C语言编程技能，掌握常用的白盒、黑盒等多种测试方法，熟悉软件测试流程，具有对系统进行运行功能、运行压力测试和产品软件综合测试的能力，具有编写测试方案及测试报告的能力。
技
能
要
求
能（会）：
编写测试脚本
能（会）：
编写测试程序
能（会）：
测试系统运行模块功能及运行压力
能（会）：
综合测试产品软件
能（会）：
写测试报告
能（会）：
能（会）：
…
五、主要结论及措施
（一）主要结论：
从上述调研报告可以看出，嵌入式人才急缺，而目前其他行业职位的供需趋势是逐渐拉大，即求职和招聘之比逐渐加大，越来越多的求职者去竞争一个岗位。
所以在这种情况下，只有把握住热门领域中的热门、领先技术，才能在应聘者中脱颖而出，轻松就业。
嵌入式系统就是一个长期热门的领域。
在受访企业中，各个工作岗位和层次对嵌入式人才都有较强的需求。
从生产、销售和技术服务方面的工作，到技术要求较高的开发、管理岗位均存在较大的缺口，往往由传统计算机专业人才承担，一个新人的进入往往需要企业花费较长的时间和成本来培养，特别是对人才的要求主要是具备相应的操作技能和职业素养，很多企业在这方面很重视，这就需要我们加强职业指导的力度。
在专业建设上，很多单位提出少而精的问题，很多学校开始的课程很多，而学生却根本不能掌握。
要根据不同的专业方向，加大核心课程的教学力度，确保学生在该专业上的核心能力能够达标。
并且也要注重专业的延伸性，现在企业需求的人才又是复合型的，能够了解多方面的知识。
譬如Android手机软件开发设计专业不能让学生仅学会Java开发的技能，而且还要让学生了解相关行业的业务基础知识。
（二）措施：
近两年全国许多高职、高校已经开始意识到这个问题，纷纷抢先建设嵌入式实验室，在教学中探索并加入高端嵌入式系统课程，力求培养更有竞争力的人才。
国内还有一些大城市的政府直接投资兴建公共嵌入式实验平台，促进本地嵌入式人才的培养。
如何使我们的学生在就业时更由竞争力，主要是落实以下三方面：
1.强化技能训练，增强竞争实力
影响教育质量最关键的因素是师资水平和实训条件，“以职业性为主兼顾学科性”。
要成功实现就业，必须具有过硬的技能。
为增强学生就业的竞争实力，学校多方筹措资金，更新、增添各专业的实验实习设施设备，以各专业对应的职业岗位群的职业能力标准作为训练目标，保证反复训练的时间，坚持经常化训练与定期技能比赛相结合，应岗技能考核与专业技术等级鉴定相结合，从严要求，系统培训学生的专业技能和岗位能力。
此外，还应积极利用企业的实训条件，通过定单式培养，与企业共建实训基地，把实训与生产相结合等方式，加强专业实践训练，切实提高学生的职业能力。
对师资要求上，要培养一批稳定的“双师素质”型队伍，特别是专业课和专业基础课教师不仅要求有一定的学术水平，更要求有较强的职业能力。
7部委文件中，对“双师型”教师队伍建设提出了许多可操作性的政策措施，提出了“要制定符合实际需要的各类职业学校教师职务评聘办法”、“职业院校专业教师每两年必须有两个月以上的时间到企业或生产一线进行实践，并作为教师提职晋级的必要条件”等。
这些重大的改革导向必将会加快推进适合职业学校教育工作需要的“双师型”教师队伍建设。
2.与行业公司加强沟通，畅通就业渠道
企业是学生的"用户"，是得以生存，顺利成才的土壤，是展现技能和创新能力的天地。
因此，我们咬定青山不放松，一是走出去选准目标，到与专业相近的单位考察了解，亲密接触，掌握生产经营的真实情况，如岗位及择员条件、工资及保险待遇等重要信息。
然后，择优选择，加强联系，经常沟通，夯实感情基础，情谊相融；二是请进来，即邀请用工单位到校为学生讲企业需要什么样的人才、企业最喜欢什么样的员工；三是安排学生在假期实习、生产实习和毕业实习期间，到企业顶岗实习，创造机会，尽可能增加学生与用人单位接触，增进了解，加深感情。
这样，使学生为用而学，训练应岗技能，增强适应能力，也体验当员工的艰辛，使企业熟悉学生，发现可用之人，锁定选择目标。
共同的目标，相同的思路，使学校与用人单位建立牢固的就业渠道。
3.加强就业指导，提高求职能力
学好专业知识与技能，不等于就能顺利就业。
在市场化就业机制下还得掌握求职择业的方法与技巧，我们在S3阶段开设《求职择业创业策略与技巧》课程，指导学生掌握准备就业、选择职业、获得职业、适应职业、转换职业和自己创业的方法和技巧。
突出择业谋职创业的方法与技巧，指导学生掌握收集、处理、利用招聘信息的方法；向社会积极推销自己的技巧；做好面试准备，赢得理解、信任、被录用的策略；正确选择职业的方法；成功跨越试用期的策略；创业的准备、资本筹措与项目选择的方法等。
分阶段，突出重点，学生掌握了这些方法与技巧，了解行业规则，准备充分，策略运用灵活，又能把握好机会，就业成功率大大提高。
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