用碱煮法制作叶脉.docx

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用碱煮法制作叶脉

用碱煮法制作叶脉指导老师万峰

组长李晓兰

组员周永丰张炜张冰冰杨超宝郭心怡陈霄微张坪佳

组别：

高57组

一、课题研究的原因和背景

我们研究的主题是碱煮法制作叶脉，研究的是如何制作叶脉以及碱煮法制作叶脉与其他方法制作叶脉的比较。

我们小组同学在选择这个课题上达成了一致，而选择这个课题的原因是大自然充满了神奇的色彩,吸引了我们去寻找叶子深处的秘密.那绿色的精灵,有着独特的艺术美感,令我们睁大求知的眼睛去寻找它的足迹.我们想用我们的双手去保存那一份绿!

也因为制作叶脉的过程中我们能得到快乐和一些丰富的实验操作技巧和对与科学的认识。

我们研究这个课题时也对叶脉市场做了一些调查：

叶脉画和叶脉花古朴典雅，天然质朴，有较高的艺术价值和收藏价值，曾被亚太市长峰会选为礼品，深手广大中外人士的喜欢，是装饰，收藏和礼品的选择。

从另一方面来讲，现代的大机器无法生产像叶脉这种纯手工的制作品，因而以后纯手工的制品会深受大家喜欢，有很大的市场前景。

制作叶脉所需要的原料花费少，操作简单，利润也相当客观，所以市场的背景也为我们研究此课题提供了动力。

二、研究的目的

我们的目的是为了让同学们充分认识科学.了解科学,应用科学,并掌握一种简易的科学实验----叶脉制作,使同学对化学,自然生物及科学技术有更深,更透彻的了解。

三、研究的方法

我们研究的方法主要是实验法和文献研究法和实验法，也通过口头的调查得到一些实验上的经验和技巧。

对于叶脉后期的加工，我们采用的是通过网上图片的搜索来对叶脉创新的设计。

四、研究条件分析

就我们小组的研究条件分析，我们小组人员是非常优秀的，张坪佳，周永丰，李晓兰同学在化学实验操作和化学知识上经验比较丰富，郭心怡，陈霄微同学比较有耐心去收集文献资料，刷叶脉以及记录实验的过程，张冰冰和杨超宝同学在信息技术上比较在行，有利于博客上发表实验记录和PPT的制作，张炜，李晓兰，周永丰同学擅长美术，有利于叶脉的后期加工。

物质方面，我们条件有十分有利，学校的药品和仪器已经免费提供，叶子也十分好找。

所以我们在此研究上有很大的有利条件。

我们预想可能出现的困难是在完成课题的同时,:

队员之间在某个观点上产生分歧,缺少集体的凝聚力;化学实验器材不易得到;产品的销售过程没有较好的方案和点子,导致产品无法卖出;实验药品有腐蚀性,操作有危险性，以及后期小组成员由于学习上的压力而停止研究，叶脉制作的计划无法进展，找不到研究下去的方向等等。

我们在预期已经想到一些在研究过程中的解决方案，如药品可以通过化学老师向学校申请，队员在观点上出现分歧时可以通过老师来讲解他的看法。

在实验前先掌握好实验的操作的规范性操作等等

五、研究过程

第一阶段采集叶子

.在采集叶子之前，我们对制作叶脉的叶子做了以下的了解

桂花、黄杨、黄栌、枫树等叶脉呈网状结构的比较好。

银杏的叶脉是扇状的，可以用，但是有点困难。

禾本科的植物叶脉是平行的，一般不好用。

，叶脉制作主要是以变化丰富的单叶为宜。

脆弱的、多肉的、多褶皱，多脂肪或十分薄的叶子不能用。

枯叶制作叶脉更加美观。

我们小组开始现在学校内采集树叶，但是效果都不是很好。

为了收集到各种各样形状的叶子,本小组在5月11日下午到灵源山上和水头的一座山上采叶子。

本次小组五位成员参与,在活动过程中合作非常愉快,旅途欢欣.当然也采集到许多有用的叶子及经验,包括认识了多种可以制作叶脉叶子紫荆叶大豆叶、芒果叶。

    组员永丰在观察采集树叶,组员超宝同学, 认真地在采集树叶

          .  

 霄微采集树叶在穿越树林

    . 

在山上我们的合影

在这次采集叶子的过程中，我们得到了一些经验：

叶片太嫩，叶脉不清晰，很难制作出美观、并且轮廓分明的叶脉书签。

叶脉分明，比较老的树叶，其实，就连那种落在地上的树叶，只要叶脉还完整，就可以拿来制作。

采集那些比较坚硬、网状脉比较明显的叶片，如樟树叶、桉树叶、桂树叶、龙眼树叶、荔枝树叶、茶树叶等。

采集是要将叶柄一起摘下。

第二阶段碱煮法制作叶脉的2个实验

1洗衣粉制作叶脉

活动时间:

２００７，１１，２５～１１，３０（一周）

活动内容:

用洗衣粉的碱性制叶脉书签，称量一定的洗衣粉对叶子进行浸泡，研究洗衣粉的浓度对叶脉制作的影响

活动目的:

研究是否能用洗衣粉制得叶脉，并研究其浓度对实验是否有影响参与活动前进行思考后,总体认为应准备如下材料:

借得天平　一包洗衣粉　实验的器皿　叶子的选取与摘得及洗衣粉的浓度等

活动过程记录:

Ａ.称量洗衣粉Ｂ.计算浓度Ｃ.配制浓度不同的溶液Ｄ.放入叶子Ｅ.２－３天后叶子变黑Ｆ.取出叶子　刷洗任务完成情况:

失败一组员刷出叶脉，但介于可能的偶然因素，此处不作说明）

失败教训及反思:

（１）未考虑洗衣粉的量不能在０.５升的水中全部溶解的情况；（２）所用的叶子叶脉过细；（３）未先将叶子在沸水中煮过；

我们对自己在活动中的表现分析如下：

＊李晓兰准备实验工具并参与实验，表现良好＊杨超宝进行实验记录和摄影拍摄，尽心尽力，表现良好＊周永丰在实验操作中用心认真.表现良好＊陈宵微进行实验并整理实验后的用品，表现良好。

实验记录照片

.称量洗衣粉叶子的洗涤

配制浓度叶子在洗衣粉溶液中浸泡

2碱煮法制作叶脉

    第2阶段实验2（碱煮法）

操作步骤：

　　1、 选材：

选取叶质较厚、大小适中、叶面平整、叶脉丰富的叶片（如桂花叶、菩提叶），用清水洗净备用。

　　2、 配制溶液：

称取35gNaOH和25gNa2CO3放入烧杯中，加入1L水混溶，使之溶解，制成溶液。

　　3、 加热：

把溶液放到电炉中加热，近沸时把叶片浸入溶液内，此时把电沪度调低些，边加热边搅拌；加热时间长短要根据叶片而定，可以过两三分钟取一片子出来观察，直至叶片变成褐色（或叶肉有脱落）即可。

　　4、 漂洗:

停止加热，用镊子取出叶片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干净

（一般在两次以上） 

　　5、 刷洗：

将叶片放在塑料盘子中，加入一层水，把牙刷打斜（与水平面大约成45度角），顺叶脉轻轻地刷净地肉，刷时注意：

只向一个方向刷（绝对不能来回刷），以免将叶脉刷坏。

刷时先从背面开始，刷净背面再刷正面，主叶脉边沿处可用敲出法。

刷洗干净后放到吸水纸（或草纸）上晾干。

　　6、 漂白：

用20%的双氧水（或漂白粉）漂白叶脉。

　实验器具：

烧杯、酒精灯、大号镊子、牙刷、塑料盘子、玻璃棒、小塑料桶、吸水纸（或草

纸）烧杯酒精灯牙刷镊子  等

实验记录

乘量煮叶

搅拌观察颜色的变化

洗刷洗刷后的半成品

失败品成品叶脉

第3阶段实验经验的总结

实验的经验总结：

⑴选取什么样的叶子好呢？

首先应该选取叶脉交织成网状的，也就是双子叶植物的叶片，而不要选叶脉是平行的，互不交错的单子叶植物叶片，因为这样的叶脉没有叶肉相连，就容易折断。

其次，应选取叶形美观、质地坚韧、叶脉致密的叶片，像杨树叶、榆树叶等。

采集叶片的时间最好在秋季，叶片即将落下，又不很老的时候。

采回的叶片要完整。

草木植物的叶子，幼嫩的树叶，举凡看起来水煮過应该可以吃的叶子，都不适宜制作。

　　⑵在煮叶片时，注意翻转夹子，让各部分煮匀。

十几分钟后，取出一个叶片，用棕毛刷轻轻拍打，看叶肉能不能脱落下来。

如果不行就继续烧煮，如果叶肉容易脱落下来，就马上停火将叶取出。

用眼观察，当叶的表面有凸泡出现的时候，叶肉最容易脱落。

将取出的叶片用清水漂洗，去除药物，然后放在一块小木板上，用毛刷拍打，轻轻地刷，边刷边滴清水冲去脱落的叶片，叶片的正反面都要刷。

注意要轻刷，以免刷断叶脉叶柄，前功尽弃。

叶脉冲刷干净，只剩下网状的叶脉就可以了。

煮叶片的时间长短，要依据不同植物的叶片而定，有的十几分钟，有的则要几个小时。

⑶用过的药液可保存在空容器中，以便下次再用，一般药液可循环使用4～5次。

⑷刷洗时应该朝叶脉的脉向单方向刷洗，先刷洗完背面再刷正面

采集树叶/叶片太嫩，叶脉不清晰，很难制作出美观、并且轮廓分明的叶脉书签来。

需要的是叶脉分明，比较老的树叶，其实，就连那种落在地上的树叶，只要叶脉还完整，就可以拿来制作。

玉兰叶,芒果叶,桑叶,桂花叶等叶子煮的时间不需要过长,用电磁炉只需5-10分钟,而像面相对比较油亮,有一层膜的叶子,需要慢慢煮上半小时,才能使其膜脱落,其叶脉相当好刷

刷叶脉/不能让叶片来回移动，只能轻轻单向重复刷，刷叶肉时用力过猛造成叶脉破损

多刷几遍，就可以得到晶莹剔透的叶脉书签。

配溶液/，随着溶液碱性的提高，相对处理时间缩短，10%NaOH要比2%NaOH时间短，而2.5%NaOH和2.5%Na2CO3共同处理要比5%NaOH单独处理效果好，同时，同一浓度下的NaOH比KOH效果好。

配的溶液浓度过高造成卷叶

染色/以墨水作为染料往往所需要的时间较长，一般为2-3小时。

而用水彩作染料只需要10分钟左右

第4阶段叶脉后期加工和成品展示

我们的叶脉书签后期的加工主要利用了老式的塑料膜，荧光笔，蜡笔，喷漆，毛笔，墨水，颜料，干花进行装饰。

叶脉的加工，创意十分重要。

在我们组员的共同努力下，制作出了许多的优秀叶脉。

当我们用了一学期来研究这个课题，我们有着共同的心声：

当学校要求我们进行研究性学习时，我们决大部分同学都觉得没这个必要，纯粹是浪费时间，应付上级。

我们的任务是学习考大学，搞这些实际意义不大。

当最终我们经过努力拿出自己成果，并被大家承认后，我们不得不承认，研究性学习的开展的确是很有意义的。

我们以为我们的课题很简单，只要两三个星期就可成功。

谁知一旦动手，就发现我们的想法是那么的幼稚，那么的单纯。

先说最简单的吧，搜集资料，谁知搜集了一大堆资料却无从下手。

还是根据我们学校现有的实验条件，综合了几种不同的制作方法，设计了我们小组的实际操作计划。

我们小组的组员在本次的共同研究中表现非常地优秀。

组长李晓兰和组员门密切配合，分配了各自的任务，领导着组员一起奋斗，使小组具有很强的凝聚力，保证了每次实验组员们都能认真地去做，引导组员朝着预定的目标前进。

组员张永丰认真细心，在一次次实验失败后，他都能总结出经验，防止下次失误的产生，

在失败后，他能有不怕困难的精神，回家自己做实验，制作出了我们小组的第一片叶脉。

在叶脉的后期加工中靠着他的创意和巧手制作出了非常多美观的叶子。

陈霄微同学积极参加研究小组的活动，并认真地用照相机记录了每次实验的过程，保证了PPT照片的来源。

郭心怡同学积极参加小组的活动，在叶脉的后期刷洗过程中非常有耐心，刷洗出来的叶脉十分干净完整和美观，并用手写记录了实验的过程。

张冰冰同学为本小组的信息员，认真地整理好本小组实验的记录并发放到网上。

杨超宝同学积极参加本小组的研究性课题活动，并积极提出一些关于研究的方向，细心地做好示的PPT，整理关于实验过程的照片资料，并发放到网上，张炜同学参加了叶脉的后期加工，靠着创意制作了非常多美观的叶脉。

张坪佳同学积极参与实验，并总结出实验的技巧，表现不错。

这学期我们结束了对这个课题的研究，但是我们相信，研究还没有止步。

我们都我们的课题有着新的展望。

叶脉的制作有着非常多的高效的方法，比如甲醛制作叶脉法，生物酶制作叶脉法，自然腐蚀法。

我们还可以对于碱煮法制作叶脉的方法进行更细致的研究，研究碱的用量什么量时反应最高效。

对于叶脉的前景我们也十分看好。