译林版九年级下英语各单元易混淆单词和短语辨析.docx
《译林版九年级下英语各单元易混淆单词和短语辨析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《译林版九年级下英语各单元易混淆单词和短语辨析.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
译林版九年级下英语各单元易混淆单词和短语辨析
译林版九年级下英语各单元易混淆单词和短语辨析
Unit1易混淆单词和短语辨析
1、辨析：
goondoingsth,goontodosth
goondoingsth
表示“不停地做某事（不中断）”或“继续做某事（中断后继续）”。
goontodosth
意为“（做完某事后）接着或继续做某事。
如：
Youcan’tgoonworkingallnightwithoutarest.
你不能通宵工作而不休息。
（不中断）
Shenodded,smiled,andwentonstitching.
她点了点头，笑了笑，又继续缝补衣服。
（中断后继续）
2、辨析:
beusedtodo,beusedto（doing）sth.,usedtodosth.
beusedtodo
被用来去做……。
beusedto（doing）sth.
习惯于（做）某事，可用于任何时态，其中的to是介词。
usedtodosth.
过去常常做某事，指过去经常做而现在不做了，是一般过去时。
例：
Clothesareusedtokeepwarm.衣服是用来保暖的。
Myfatherisusedtogettingupearly.我爸爸习惯于早起。
Iusedtodanceafterschool.我过去常常放学后跳舞。
◆考题链接
用所给单词的适当形式填空:
1、Weusedto___（go）swimminglastyear.
2、Iamusedto____（run）everymorning.
3、Bamboosareusedto___（build）housesthere.
4、Theyhavebeenusedto______（live）inthecountryside.
【答案】1.go2.running3.build4.living
3、辨析：
raise,rise
raise
及物动词，意为“提高；筹集；养育；升起”，后可直接加宾语，强调使事物达到一定高度，常指抬头、举手等。
rise
不及物动词，意为“上升；增强；起立；高耸”，后不能直接加宾语，常指日、月、物价、河水等的上升。
例：
Ifyouwanttoaskaquestion,firstraiseyourhand.
如果你想要问一个问题，先举起你的手。
Gasroseinprice.煤气涨价了。
◆考题链接
（2014•江苏南京中考）
Madeefeltproudwhenshe______（升起）thenationalflagintheplaygroundthisMonday.
【答案】raised
4、辨析:
inthe+方位名词+of,onthe+方位名词+of,tothe+方位名词+of
inthe+方位名词+of
“在……之内”，指一个小地点在某个大范围之内，强调的是一种包含关系。
onthe+方位名词+of
“在……边/端”，指两个地方只是相邻或接壤，但互不管辖，没有包含关系。
tothe+方位名词+of
“在……面”，指两个地方之间有—段距离，互不接壤，且互不管辖。
例：
LianyungangisinthenorthofJiangsu.
连云港在江苏的北部。
（连云港是江苏省的一个城市）
AnhuiisonthewestofJiangsu.
安徽在江苏的西边。
（两者接壤，但互不管辖，没有包含关系）
JapanistotheeastofChina.
日本在中国的东面。
（日本在中国范围之外，且有大海相隔）
◆考题链接
1、（2014•龙东中考）
—Excuseme,MrLi,whereistheFishingIsland?
一Letmeshowyouonthemap.It’s______theeastofChina.
A.inB.onC.to
【答案】A
【解析】考查介词的辨析。
句意为：
——对不起，李先生，钓鱼岛在哪里？
——让我在地图上指给你。
它在中国的东部。
in在内部；on两地接壤；to两地相望。
钓鱼岛在中国内部，故选A。
2、WeallknowYunnanis____thesouthwestofChina.
A.inB.atC.toD.on
【答案】A
【解析】云南是中国的一个省，被包含在中国之内，故选A。
3、Taiwanisabeautifulislandandit’s_________theeastofFujian.
A.inB.onC.toD.at
【答案】C
【解析】本题考查介词的用法。
根据句意“台湾是一个美丽的岛，它在福建的东面”可知，两个地方互不接壤，互补管辖，故选C。
5、辨析：
get,arrive,reach
get
是不及物动词，后跟地点名词时要用getto。
arrive
是不及物动词，后跟地点名词时要用arrivein或arriveat。
arrivein后跟相对较大的地方，arriveat后跟相对较小的地方。
reach
是及物动词，其后可以直接跟地点名词。
例：
IwillgettoBeijingintwodays.
=IwillarriveinBeijingintwodays.
=IwillreachBeijingintwodays.
我会在两天后到达北京。
Whattimedidyouget/arrive/reachhome?
你是几点到家的？
◆考题链接
（2013•浙江绍兴中考）
Whowasthefirstto______schoolyesterday?
A.reachB.getC.arrive
【答案】A
【解析】考查动词的用法。
reach，get和arrive都可以表示“到达“，但是get和arrive后跟名词作宾语时，要用getto或arriveat，根据句意选A。
6、辨析：
through,across,along
through
穿过，通过，强调从内部“穿过”，含义与in有关。
across
为介词，指从这边到那边平面“通过、横过”，含义与on有关，“动词walk/go/run/swim等+across”相当于cross，常与street，bridge，river等连用。
cross
动词，横穿，横过。
over
介词，“横过，越过”，指从物体表面或上方越过，表示横过河流、街道或从某一物体的一边到另一边时，可与across互换。
如：
Thethiefgotinthroughthewindow.小偷是通过这扇窗户进来的。
Hewalkedacrosstheroadtotheotherside.他穿过马路到了对面。
Wehavetocrosstherailwaylinebythefootbridge.
我们不得不从人行桥上越过铁路线。
Awarmwindisblowingoverthesea.暖风吹过海面。
◆考题链接
（2014乌鲁木齐中考）Thebird’ssingingcameintoourroom____thewindowandwokemeupintheearlymorning.
A.downB.fromC.throughD.across
【答案】C
【解析】考查介词的用法。
句意：
一大早鸟叫声透过窗子传进屋子里，把我唤醒了。
down在……下面；from从；through透过，穿过；across穿过，指从表面穿过。
根据句意，故选C。
Unit2易混淆单词和短语辨析
1、辨析：
hearfrom,hearof
hearof
意为“听说，听到”，后接名词、代词或动词-ing形式，指听别人说过某人或某事，表示间接获得信息。
hearfrom
意为“收到......的来信”，相当于get/receivealetterfrom。
如：
Haveyoueverheardofthatstory?
你曾经听说过那个故事吗？
Iheardfromhimlastweek.
=Igot/receivedaletterfromhimlastweek.我上周收到了他的来信。
2、辨析：
discover,invent,find
discover
强调通过调查、勘察等手段发现原本客观存在的、尚未被人发现的事物。
invent
强调运用想象能力，通过学习、思考、实验而发明、创造出原来不存在的、有用的新事物。
find
强调找到丢失的人或物，但有时也表示凭经验或偶然发现了一种东西。
例：
ColumbusdiscoveredAmerica.哥伦布发现了美洲。
OurMathsteacherinventedanewteachingmethod.
我们的数学老师发明了一种新的教学方法。
Ifoundmycatasleeponthecouch.我发现猫睡在长沙发上。
3、辨析:
join,joinin,takepartin
join
“参加；加入”，普通用词，指加入党派、团体、人群或游戏活动等，成为其中一员。
joinin
joinsb.in表示“和某人一起做某事”；joinin+某活动，表示“参加某活动”，相当于takepartin。
takepartin
“参加”，侧重参加群众性、集体性活动并在其中起积极作用。
如：
HejoinedthePartyattheageof18.他18岁入了党。
Won’tyoujoinusintheplay?
你不愿同我们一起玩吗？
Studentstookactivepartinthesportsmeeting.学生们积极参加运动会。
4、辨析:
whole,all
whole
whole整个的，全部的，强调完整无缺，不可分割的整体。
修饰单数可数名词，修饰复数名词时表示“整整的”，有冠词/指示代词/所有格等限定词时whole放于它们之后。
all
all整个的，全部的，强调各个部分组成的整体，可修饰不可数名词/可数名词复数。
有冠词/指示代词/所有格等限定词时，all放在它们之前。
例：
It’sgoodtoseeallmyteachersandfriendsagain.
再次见到我所有的老师和朋友，真是高兴。
Thewholevillagewentouttowelcomeus.
全村的人都出来欢迎我们。
5、辨析：
however,but
however
当“但是”讲时是副词，转折意味比but弱，连接的两个分句或有关部分的关系较为松弛，后一部分常起附带说明或衬托作用。
however常以插入语形式出现在句子中间，前后用逗号隔开，也可置于句首或句末。
but
并列连词，连接两个分句或有关部分，表示转折关系，使用最广泛，口语中更为常见。
如：
IfI’dlovetogo,butI’mtoobusy.很想去，但我太忙了。
Hedisagreedatfirst.Later,however,hechangedhismind.他开始不同意，可是后来他改变了主意。
6、辨析：
receive,accept
receive
意为“收到；接到”，表示被动地接受实在的物质。
accept
意为“接受”，表示的是一种主动的行为，并伴随一种满意或允诺的意味。
经常指接受谢意、观念等抽象的事物。
例：
Ireceivedapresentfrommyfriendonmybirthday.
在我生日的时候我从朋友那收到了一份礼物。
I’veacceptedyourinvitation.
我已经接受了你的邀请。
7、辨析:
because,becauseof
because
because为从属连词，引导表示原因的状语从句，可以用来回答why引导的特殊疑问句。
becauseof
becauseof为介词短语，其后可接名词、名词短语、代词或v.-ing形式，但不可以接从句。
例：
Idon’twanttomakefriendswithhimbecauseIdon'tlikehim.
因为我不喜欢他，所以不想和他交朋友。
Helosthisjobbecauseofhisage.
因为年龄关系他失去了工作。
8、辨析：
spend,cost,pay,take
spend
spend…on/in…意为“花费”，主语是表示人的名词或代词，spend后接表示金钱或时间的词，on后接名词，in后接V-ing形式，也可省略in。
cost
cost意为“花费”，主语是表示物的名词或代词，常用于sth.costsb.somemoney。
pay
pay…for…意为“为……付款”，人作主语，常用paysomemoneyforsth，pay的过去式和过去分词为paid。
take
意为“花费”，常用结构为：
Ittakessh.sometimetodosth.，某人花费……做某事。
例：
Ispenttwentyyuanonthedictionary.我花二十元钱买的这本字典。
Thepencostmetendollars.这支钢笔花了我十美元。
Mymotherpaid30dollarsforhersweater.妈妈买这件毛衣花了三十美元。
Itusuallytakesmehalfanhourtogotoschoolonfoot.
我通常上学步行需要半个小时。
Unit3易混淆单词和短语辨析
1、辨析：
inthefuture,infuture
inthefuture
意为“在将来，未来”，指的是将来的某一时刻或某段时间，不一定从现在开始。
infuture
意为“今后”，指从现在开始的以后，相当于fromnowon。
如：
I’mgoingtobeateacherinthefuture.将来我要当一名教师。
InfutureImustdomorereading.今后我得多读点书。
2、辨析：
problem,question
problem
所指的问题总与困难联系着，表示“有待解决的问题”。
question
所指的问题总与疑问联系着，表示“有待回答的问题”，常与ask和answer连用。
例：
Theproblemisthatwhocananswerthequestion.问题是谁能回答这个问题。
3、辨析：
voice,noise,sound
voice
一般指人的声音，说话、唱歌的声音。
除了有时可指鸟的声音外，很少指动物的声音。
noise
“噪音，喧闹声”，指不悦耳的吵闹声如嘈杂声、噪音等。
sound
泛指自然界的各种声音。
如：
Thegirlhasabeautifulvoice.这个女孩嗓音很美。
Lighttravelsmuchfasterthansound。
光的传播速度比声音快得多。
Don’tmakeanynoise!
别吵闹！
4、辨析：
stoptodosth.,stopdoingsth.
stopdoingsth.
指停止正在进行的动作。
stoptodosth
表示“停下来（原来做的事情）去做（另外的）某事，这里的todosth.是动词不定式短语，所表示的行为发生在stop之后，作stop的目的状语。
如：
Whentheteachercameintotheclassroom,thestudentsstoppedtalking.
当教师来到教室的时候，学生们停止了谈话。
Whenshecamein,westoppedtotalkwithher.
当她进来时，我们停下来和她交谈。
5、辨析：
little,alittle,afew,few
little
几乎没有，表示否定。
修饰不可数名词
alittle
一点儿，表示肯定。
afew
一些，表示肯定。
修饰可数名词的复数
few
几乎没有，表示否定。
如：
SheknowslittleFrenchbutalittleEnglish.
她几乎不懂法语，但懂一点英语。
Ihavefewfriendshere.在这我没有朋友。
AfewstudentscomefromShandong.一些学生来自山东。
6、辨析：
sometimes,sometimes,sometime,sometime
sometimes
频度副词，意思为“有时”，表示动作发生的不经常性，多与一般现在时连用，可位于句首、句中或句末，对它提问用howoften。
sometimes
名词短语，意思为：
“几次；几倍”，其中time是可数名词，意为“次；倍”。
sometime
副词，意思为：
“某时”，表示某个不确切或不具体的时间，常用于过去时或将来时，对它提问用when。
sometime
名词短语表示“某一段时间”时，常常与延续性动词连用。
对它提问用howlong。
如：
Shecomestovisitussometimes.她有时来看望我们。
LucyhasbeentoBeijingsometimes.露西去过北京几次了。
JackwillleaveforAmericasometimenextweek.
杰克将在下周某个时候动身去美国。
Ineedsometimetodomyhomework.我需要一些时间来做作业。
7、辨析：
toomuch,muchtoo
toomuch
“太多”，用法相当于形容词时，常修饰不可数名词，置于名词前。
muchtoo
“太”，副词短语，修饰形容词或副词原级，表示程度。
例：
Heismuchtoofatbecauseheeatstoomuchmeat.
他太胖了，因为他每天吃太多的肉。
Todayismuchtoohotthanyesterday.今天比昨天热太多了。
8、辨析：
when,while
when
意为“当……时候”，引导的从句中谓语动词可以是延续性动词，也可以是短暂性动词，主、从句所述动作可同时发生，也可先后发生。
while
常表示一段较长的时间或过程，强调主句的动作与从句同时发生。
引导的从句中谓语动词必须是延续性动词，也可表示对比。
如：
IwenttobedwhenIfinishedmyhomework.做完作业，我就去睡觉了。
Wemuststrikewhiletheironishot.我们必须趁热打铁。
9、辨析：
aboveall,firstofall,inall,afterall
aboveall
最重要的是，尤其，强调要引起特别注意。
firstofall
首先，强调次序。
inall
总计，总共。
afterall
毕竟，终究，到底，表示让步。
Wemustwork,andaboveallwemustbelieveinourselves.
我们必须工作，尤其重要的是我们必须相信我们自己。
Heiscertaintocome.Afterall,he’salreadyacceptedtheinvitation.
他肯定要来。
毕竟他已经接受了邀请。
Firstofall,letmeintroducemyselftoyou.
首先，让我做自我介绍。
TherearethirtyinallinthepartywhowilltraveltoLanzhou.
赴兰州的旅游团总共有30人。
Unit4易混淆单词和短语辨析
1、辨析：
thinkabout,thinkover,thinkof
thinkabout
后接名词、代词宾格、动名词、由疑问词引导的不定式或宾语从句。
thinkof
表示“考虑，记起，想起”，作“考虑”讲时，可与thinkabout互换；作“记起，想起”讲时，相当于remember。
thinkover
表示“（仔细、反复）思考，考虑”。
如：
WedidthinkaboutbuyingaflatinLondon.
我们确实考虑过要在伦敦买一套房子。
I’mthinkingofbuyingapianoformydaughter.
我正在考虑为我的女儿买一架钢琴。
Let’sthinkovertheproblemtoseewhocanworkitoutfirst.
让我们认真思考一下这个问题，看看谁能第一个解答出来。
2、辨析：
find,lookfor,findout
find
强调“寻找”的结果，表“找到了”，后面直接跟名词。
lookfor
意思是“寻找”，强调“找”的动作，后面直接跟名词。
findout
意思是“找出，查出，查明”，多指通过调查、询问之后找出、发现无形的、抽象的东西，强调目的。
例：
Ifindmybookinthedesk.我发现我的书在课桌里。
I’llfindoutwhohasbrokenthewindow.我要查明谁打碎了玻璃。
Iamlookingformymissinggloves.我正在找我的丢失的手套。
3、辨析:
anumberof,thenumberof
anumberof
许多的，大量的，后接复数名词，作主语谓语动词用复数形式。
thenumberof
……的数量，作主语，谓语动词用单数形式。
例：
Anumberofpeoplehaveleftthatcompanythisyear.
今年，许多人离开了那家公司。
Thenumberofthestudentsinourclassis45.
我们班的学生数为45。
4、辨析：
journey,
升级会员 