二年级上安全教案.docx

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二年级上安全教案

二年级上安全教案

第一单元在商场、在影院、在剧场

1、不要离开家长

教学目标:

1.知道在人员聚集的公共场所,一定要拉紧爸爸妈妈的手。

2.知道如果与父母走散,知道该怎么办。

3.知道不要独自一个人到人员稀少的地方去,也不要在人多的地方逗留,更不要与陌生人走。

教学准备:

知道在人员聚集的公共场所,一定要拉紧爸爸妈妈的手。

知道如果与父母走散,知道该怎么办。

教学方法:

讲授法、讨论法

教学过程:

一、引入:

在人员集中的公共场所,同学们一定要拉紧爸爸妈妈的手,千万不能自己乱跑,否则很容易走散。

二、阅读安全小故事。

三、分组讨论:

小鹏的做法对不？

为什么？

四、安全小提示:

1.在人员聚集的公共场所,同学们一定要拉紧爸爸妈妈的手。

2．如果与父母走散,最好站在原地,她们会回来找您的。

3．如果找不到父母也可以请商场里的工作人员帮忙,通过商场的广播让父母来接您。

4．不要独自一个人到人员稀少的地方去,也不要在人多的地方逗留,更不要与陌生人走。

5、安全小问号:

回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请她们判断您的答案就是否正确。

小军与妈妈在商场里走散了,她该怎么办呢？

板书设计不要离开家长

1.在人员聚集的公共场所,同学们一定要拉紧爸爸妈妈的手。

2.如果与父母走散,该怎么办呢？

2、瞧准安全门的位置

教学目标:

1．认识安全门的标志。

2．知道到人员集中的地方时,要先确认安全门的位置,以及它就是否可以正常使用。

3．知道当发生紧急情况时,要从安全门迅速逃离建筑物。

教学准备:

知道到人员集中的地方时,要先确认安全门的位置,以及它就是否可以正常使用。

知道当发生紧急情况时,要从安全门迅速逃离建筑物。

教学方法:

讲授法、讨论法

教学过程:

一、引入:

在商场、剧场、旅馆等公共场所,都会设置安全门或安全通道标志。

您知道安全门标志的作用不？

2、阅读安全小故事。

3、分组讨论:

楠楠妈妈说的话,您明白不？

您记住了不？

4、安全小提示:

1.认识安全门的标志。

2.到人员集中的地方时,要先确认安全门的位置,以及它就是否可以正常使用。

3．当发生紧急情况时,如火灾、地震等,要从安全门迅速逃离建筑物。

五、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请她们判断您的答案就是否正确。

您知道安全门标志的作用不？

瞧准安全门的位置（板书）

1．认识安全门的标志。

2．到人员集中的地方时,要先确认安全门的位置,以及它就是否可以

3．.当发生紧急情况时,要从安全门迅速逃离建筑物。

第二单元在家里

1.挑食、偏食就是坏习惯

教学目标:

1.养成不挑食、不偏食的好习惯。

2.知道各种食物里含的营养成分不一样,如何才能健康成长。

养成不挑食、不偏食的好习惯。

知道各种食物里含的营养成分不一样,如何才能健康成长。

教学方法:

讲授法、讨论法

教学过程:

一、引入:

我们的身体里需要很多营养元素,而这些营养从哪里来呢？

主要就是依靠我们吃的食物提供,而各种食物里含的营养成分也不一样。

所以只有不挑食、不偏食,才能保证身体健康。

2、阅读安全小故事。

三、分组讨论:

萌萌的身体里缺钙与维生素,这就是为什么？

有什么害处呢？

四、安全小提示:

1．养成不挑食、不偏食的好习惯。

2.少吃零食,千万不能只吃零食不吃饭。

3.多吃瓜果、蔬菜,它们含有各种各样的维生素,会帮助小朋友们长身体。

4．零食、糖果中含有的热量与糖分多,如果吃得太多,不仅会发胖、牙疼,还会引发其她的疾病。

五、安全小问号,回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请她们判断您的答案就是否正确。

小雪每天吃很多零食,很少吃正餐。

她还对自己说:

“零食中也有很多营养呢！

”可就是她长得却不高,您知道为什么不？

板书设计:

挑食、偏食就是坏习惯

1.养成不挑食、不偏食的好习惯。

2、少吃零食、糖果。

3.多吃瓜果、蔬菜。

2、指甲里的细菌

课型:

新授课

教学目标:

1、知道要经常剪指甲,经常洗手,养成良好的卫生习惯。

2.知道指甲刀很锋利,同学们不要自己剪指甲,以免剪到指甲边的肉,要请爸爸妈妈帮忙剪。

3、知道要经常剪指甲,经常洗手,养成良好的卫生习惯。

知道指甲刀很锋利,同学们不要自己剪指甲,以免剪到指甲边的肉,要请爸爸妈妈帮忙剪。

教学方法:

讲授法、讨论法

教学过程:

1、引入:

指甲的缝隙中有许多污垢,而污垢中又藏有很多细菌。

如果不经常清理,这些细菌会与食物一起进入身体里,还会引起肚子痛或者其她一些疾病。

因此我们要勤剪指甲。

2、阅读安全小故事。

3、分组讨论:

荣荣的习惯好不好？

荣荣爸爸说的话您知道不？

4、安全小提示:

1.经常剪指甲。

2．经常洗手,清除污垢,保持手的清洁。

3.同学们要积极地配合爸爸妈妈给您剪指甲,从小养成卫生的好习惯。

4.指甲刀很锋利,同学们不要自己剪指甲,以免剪到指甲边的肉,要请爸爸妈妈帮忙剪。

5、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请她们判断您的答案就是否正确。

为什么要按时剪指甲呢？

说一说不剪指甲的危害。

6、板书设计

指甲里的细菌

1、经常剪指甲,经常洗手,养成良好的卫生习惯。

2.指甲刀很锋利,同学们不要自己剪指甲,以免剪到指甲边的肉,要请爸爸妈妈帮忙剪。

3、煤气阀不能拧

课型:

新授课

教学目标:

1.知道远离煤气炉灶,不要去碰燃气阀门。

2.掌握燃气泄漏的判断方法。

3．掌握燃气泄漏时的应对方法。

教学重、难点:

掌握燃气泄漏的判断方法。

掌握燃气泄漏时的应对方法。

教学方法:

讲授法、讨论法

教学过程:

1、引入:

煤气泄漏时十分危险的,泄漏的气体不但会使人中毒昏迷,严重的甚至会危及生命。

二、阅读安全小故事。

三、分组讨论:

您觉得宁宁能关好燃气阀门不？

拧不紧会怎样？

4、安全小提示

1.远离煤气炉灶。

2．不要去碰燃气阀门。

3．燃气泄漏时,泄露的气体会散发出一股刺鼻的气味,这种气体没有颜色。

4．如果在家闻到这种气味,一定要及时告诉爸爸妈妈检查燃气阀门,并立即开窗通风,同时不要开关电器与使用明火,以防发生爆炸。

5、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请她们判断您的答案就是否正确。

如果发现家中燃气泄漏了,您该怎么办？

6、板书设计:

煤气阀不能拧

1．远离煤气炉灶,不要去碰燃气阀门。

2．燃气泄漏时,泄露的气体会散发出一股无色、刺鼻的气味,。

3.如果在家闻到这种气味,一定要及时告诉爸爸妈妈检查燃气阀门,并立即开窗通风,同时不要开关电器与使用明火,以防发生爆炸。

第三单元在路上

1、不能越过的黄线

课型:

新授课

教学目标:

1．了解乘坐火车、地铁与轻轨时的安全知识。

2．知道如何安全地候车与乘车。

教学重点:

了解乘坐火车、地铁与轻轨时的安全知识。

教学难点:

知道如何安全地候车与乘车。

教学方法:

讲授法、讨论法

教学过程:

一、引入:

同学们知道火车站台、地铁站台与轻轨站台内黄线的作用不？

那就是告诉人们在候车时一定要注意安全,注意保持安全距离,以防发生危险。

2、阅读安全小故事。

三、分组讨论:

妈妈让兰兰听阿姨的话站到黄线以外,您知道就是为什么不？

4、安全小提示

1．等候火车、地铁与轻轨时,要站在黄线以外。

2.不要单独乘坐火车、地铁。

3．不要站在车厢的连接处。

4．等候火车、地铁与轻轨时,不要东张西望,不要跑跳,要拉紧大人的手,以防走散。

5．不要挤靠在车门旁。

6．如果没有座位,要站稳扶好。

5、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请她们判断您的答案就是否正确。

等候火车、地铁与轻轨时您知道为什么不能越过黄线不？

6、板书设计

不能越过的黄线

1、等候火车、地铁与轻轨时,要站在黄线以外。

2.不要单独乘坐火车、地铁。

3、不要站在车厢的连接处。

4、等候火车、地铁与轻轨时,不要东张西望,不要跑跳,要拉紧大人的手,以防走散。

5、要挤靠在车门旁。

6、如果没有座位,要站稳扶好。

3。

奇怪的东西不能捡

课型:

新授课

教学目标:

1．知道如果碰到有骷髅头标志的东西,一定要及时告诉大人。

2.能识别有警示作用的标志。

教学重点:

知道如果碰到有骷髅头标志的东西,一定要及时告诉大人。

教学难点:

能识别有警示作用的标志。

教学方法:

讲授法、讨论法

教学过程:

一、引入:

有骷髅头标志的瓶子大家千万别去碰,里面装的都就是有毒或有危险的东西。

如果同学们接触它可能会中毒,严重的会危及生命！

二、阅读安全小故事。

三、分组讨论:

如果大伟没有阻止龙龙,可能会怎样？

四、安全小提示

1．无论在什么地方都不要随便捡奇怪的东西。

2．如果碰到有骷髅头标志的东西,一定要及时告诉大人。

3.要识别有警示作用的标志。

五、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请她们判断您的答案就是否正确。

您还知道哪些警示标志？

6、板书设计

奇怪的东西不能捡

1.如果碰到有骷髅头标志的东西,一定要及时告诉大人。

2.识别有警示作用的标志。

第四单元雨、雷、火、冰

1衣服着火了要迅速脱下

课型新授课

教学目标:

1．知道不要在室内燃放烟花爆竹,更不要玩火。

2．知道身上着火了该怎么办。

教学重点:

知道不要在室内燃放烟花爆竹,更不要玩火。

教学难点:

知道身上着火了该怎么办。

教学方法:

讲授法、讨论法

教学过程:

一、引入:

燃放烟花爆竹就是有危险的,如果不小心着火了该怎么办呢？

2、阅读安全小故事。

3、分组讨论:

辉辉与小光在楼道里放烟火的危险不？

为什么？

4、安全小提示

1．不要在室内燃放烟花爆竹,更不要玩火。

2.如果火已经烧至皮肤时,往身上浇水可以帮助灭火,但千万不要用灭火器往身上喷,因为干粉灭火剂会造成伤口感染的。

3．如果火苗窜到身上,要及时把着火的衣服脱掉。

4.如果来不及脱衣服,也可以躺在地上打滚,把身上的火苗压灭。

5、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请她们判断您的答案就是否正确。

6、板书设计

如果衣服着火了,该怎么办？

1.衣服着火了要迅速脱下

2、不要在室内燃放烟花爆竹,更不要玩火。

2.结冰了,路上小心

课型新授课

教学目标:

1．知道见到路面有冰,要绕开走,防止滑倒发生危险。

2．知道千万不要在马路上溜冰,以免发生意外。

教学重点:

知道见到路面有冰,要绕开走,防止滑倒发生危险。

教学难点:

知道千万不要在马路上溜冰,以免发生意外。

教学方法:

讲授法、讨论法

教学过程:

一、引入:

很多同学都喜欢溜冰,但没有戴任何护具玩儿就是很危险的。

2、阅读安全小故事。

3、分组讨论:

大勇为什么会受伤？

怎样避免？

四、安全小提示

1．下雪、下雨时,路比较滑,同学们走路要小心,以防摔倒。

见到路面有冰,要绕开走,防止滑倒发生危险。

2．千万不要在马路上溜冰,因为这样很容易被过往的车辆撞倒,发生意外。

3.如果同学们想滑冰,可以请爸爸妈妈带您到正规的滑冰场去。

但要记得戴上护膝、护腕等必要的防护用具,一旦摔倒可以防止受伤。

五、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请她们判断您的答案就是否正确。

1.如果想滑冰了该怎么办？

2.可以在路边的冰面上滑冰不？

六、板书设计:

结冰了,路上小心

1．见到路面有冰,要绕开走,防止滑倒发生危险。

2.千万不要在马路上溜冰,以免发生意外。

第五单元在学校

1.不要悄悄地将同学坐的椅子移开

课型新授课

教学目标:

1、知道不要搞恶作剧,要做正当的游戏。

2．知道瞧见有人搞恶作剧要及时制止,同时提醒被捉弄的同学,避免发生意外。

教学重点:

知道不要搞恶作剧,要做正当的游戏。

教学难点:

知道瞧见有人搞恶作剧要及时制止,同时提醒被捉弄的同学,避免发生意外。

教学方法:

讲授法、讨论法

教学过程:

一、引入:

有些同学喜欢恶作剧,但您们知道不,有些恶作剧就是很危险的,很容易发生意外,导致被捉弄的人受伤。

2、阅读安全小故事。

三、分组讨论:

婷婷就是怎么受伤的？

四、安全小提示

1.不要搞恶作剧,同学之间要友好、与睦地相处,要做正当的游戏。

2．瞧见有人搞恶作剧要及时制止,同时提醒被捉弄的同学,避免发生意外。

5、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请她们判断您的答案就是否正确。

您知道同学之间为什么不能搞恶作剧不？

6、板书设计

不要悄悄地将同学坐的椅子移开

1.不要搞恶作剧,要做正当的游戏。

2.瞧见有人搞恶作剧要及时制止,同时提醒被捉弄的同学,避免发生意外。

2.不要将火种带到学校

课型新授课

教学目标:

1.知道不要将易燃的物品带到学校,否则容易引起火灾。

2.知道发现有其她同学在学校玩火或燃放爆竹要及时制止,并告诉她这样做的危害。

教学重点:

知道不要将易燃的物品带到学校,否则容易引起火灾。

教学难点:

知道发现有其她同学在学校玩火或燃放爆竹要及时制止,并告诉她这样做的危害。

教学方法:

讲授法、讨论法

教学过程:

1、引入:

爆竹、打火机、火柴等都容易引起火灾,同学们不要随身携带这些物品,更不要把它们带到学校来！

二、阅读安全小故事。

3、分组讨论:

田田的行为对不？

为什么？

四、安全小提示

1．不要将火柴、烟花、爆竹等易燃的物品带到学校,否则容易引起火灾,也容易使自己与同学受到伤害。

2．不能自己一个人燃放爆竹,要有家长的陪伴。

3．易燃的火柴、打火机等就是很危险的,不能因为好奇而拿来当玩具。

4．发现有其她同学在学校玩火或燃放爆竹要及时制止,并告诉她这样做的危害。

5、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请她们判断您的答案就是否正确。

为什么不能带烟花爆竹去学校？

6、板书设计

不要将火种带到学校

1.不要将易燃的物品带到学校,否则容易引起火灾。

2．发现有其她同学在学校玩火或燃放爆竹要及时制止,并告诉她这样做的危害。

3.不要在楼梯口、台阶上做游戏

课型新授课

教学目标:

1．知道不要在楼梯上与楼梯口打闹、做游戏。

2.知道做游戏的时候一定要选择正确安全的地方。

教学重点:

知道不要在楼梯上与楼梯口打闹、做游戏。

教学难点:

知道做游戏的时候一定要选择正确安全的地方。

教学方法:

讲授法、讨论法

教学过程:

一、引入:

楼梯就是用来上下楼的,在楼梯上做游戏很危险。

同学们千万不要在楼梯口、台阶上做游戏。

2、阅读安全小故事。

3、分组讨论:

萍萍、宁宁、芳芳她们的行为对不？

为什么？

4、安全小提示

1．不要在楼梯上与楼梯口打闹、做游戏,否则不仅自己容易受伤,也会影响到其她同学上下楼。

2．如果冬天不能在操场上做游戏,就选择在室内做一些相对活动范围小的游戏,如猜谜语等。

3．做游戏的时候一定要选择正确安全的地方。

五、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请她们判断您的答案就是否正确。

为什么不能在楼梯上与楼梯口打闹,您知道不？

6、板书设计:

不要在楼梯口、台阶上做游戏

1．不要在楼梯上与楼梯口打闹、做游戏。

2.做游戏的时候一定要选择正确安全的地方。

3不要在楼梯口、台阶上做游戏课型新授课1.知道不要在楼梯上与楼梯口打闹、做游戏。

2.知道做游戏的时候一定要选择正确安全的地方。

知道不要在楼梯上与楼梯口打闹、做游戏。

知道做游戏的时候一定要选择正确安全的地方。

讲授法、讨论法教学过程一、引入:

楼梯就是用来上下楼的,在楼梯上做游戏很危险。

同学们千万不要在楼梯口、台阶上做游戏。

二、阅读安全小故事。

三、分组讨论:

萍萍、宁宁、芳芳她们的行为对不？

为什么？

四、安全小提示1.不要在楼梯上与楼梯口打闹、做游戏,否则不仅自己容易受伤,也会影响到其她同学上下楼。

2.如果冬天不能在操场上做游戏,就选择在室内做一些相对活动范围小的游戏,如猜谜语等。

3.做游戏的时候一定要选择正确安全的地方。

五、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请她们判断您的答案就是否正确。

为什么不能在楼梯上与楼梯口打闹,您知道不？

板书设计不要在楼梯口、台阶上做游戏1.不要在楼梯上与楼梯口打闹、做游戏。

2.做游戏的时候一定要选择正确安全的地方。