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新课程学习辅导
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篇一:
新课程学习指导答案 新课程学习指导答案《新课程学习指导》(苏教版六年级上册)部分参考答案 第1单元方程 综合训练1 五、列方程解决实际问题:
1、设甲队平均每天修X千米。
10(X+)=50;X= 2、设徒弟装订X本。
+X=860;X=344;=516 3、设骆驼的寿命是X年。
3X-5=100;X=35 拓展训练营:
1、设这棵大树的周长是X米。
4X+=10;X= 1、设原来足球训练小组有X人,足球训练小组是2X 2X-10=X+10X=202X=40 综合训练2 六、列方程解决实际问题:
1、设这条公路X天修完。
(+)X=80,X=20 2、设二班平均每人植树X棵。
64×12-65X=53,X=11 2、设剩下的路程至少平均每小时走X千米85×4+3X=625,X=95。
4、设小明今年X岁,爸爸4X岁。
3、4X+X=35,X=74X=28 拓展训练营:
设每张电脑桌的价格是X元,每台电脑的价钱是12X元。
12X+2X=3500;X=250;12X=3000 第一单元自我检查 六、列方程解决实际问题:
1、设科技书有X本。
2X+10=400,X=195 2、设女同学有X人,男同学有。
+X=48,X=20,X=283、训练足球的价钱是X元,比赛用的足球的价钱是3X元 3X-X=76;X=38;3X=114 4、设X小时后小轿车就追上大客车。
100X-80X=80×,X=3 第2单元长方体和正方体 综合训练1 五、解决问题:
4、6×2+5×2+4×4+8=46(厘米) 5、5×4+3×4=32(平方分米) 拓展训练营:
1、6×6×4=144(平方分米) 2、横截面的边长:
16÷4÷2=2(分米) 原来长方体的表面积:
8×2×4+2×2×2=72(平方分米) 综合训练2 二、填上合适的单位名称:
1、(毫升),2、(升),3、(毫升),4、(立方厘米),5、(毫升),6、(立方厘米),7、(升)。
拓展训练营:
1、(√),2、(×),3、(√),4、(×)。
综合训练3 三、解决问题:
1、15000÷500=30(瓶);2、5×5×5=125(立方厘米);3、4×2×=(立方米),5÷≈(立方米)。
因为>,所以运一次不能装满沙池。
4、
(1)铁丝的长度:
(12+8+5)×4=100(厘米)
(2)需要用纸的面积:
(12×8+12×5+8×5)×2=392(平方厘米) (3)这个长方体的体积:
12×8×5=480(立方厘米) 5、20÷4=5(米) 6、
(1)游泳池占地面积:
50×25=1250(平方米)
(2)游泳池的容积:
50×25×=3500(立方米) (3)需要注水的体积:
50×25×=2000(立方米)(4)换水费用:
2000×=4800(元) 拓展训练营:
30×2+15×2+5×4×4+20=190(厘米) 第二单元自我检测 六、解决问题:
1、×=(平方米);2、5×2+3×6+2=30(分米) 3、8×4+4×6×2+8×6×2=176(平方分米),176×4=704(元) 4、(3×+3×4×2+4××2)×50=1640(平方分米) 3××4=(立方分米) 第3单元分数乘法 综合训练1 六、解决问题:
1、40×=15(分钟)。
2、8×=2(元)。
3、30×=6(分钟)。
七、6×=2(千克) 综合训练2 拓展训练营:
设苹果有X千克,香蕉有X千克 X+X=350,X=200,X=150 综合训练3 五、解决问题:
3、×4=,360×=320(页)。
4、300××=180(页) 5、60××=55(人)。
6、
(1)+=;
(2)1000×=775(盒);(3)1000-775=225(盒); (4)(1000×)÷(1000×)= 第三单元自我检测 四、解决问题:
5、48××=35(棵) 6、120×=24(页),16×6=96(页),24+96=120(页) 答:
他能在原定时间内看完。
拓展训练营:
6000÷25×=300(套),6000÷300=20(天)第4单元分数除法 综合训练1 四、看图列式计算:
1、×=(公顷);2、8÷=10(份); 3、×=(米);4、12÷=16(段) 五、解决问题:
1、÷4=(千克);2、8÷=6(段); 3、120÷=150(袋);4、÷3=(小时),3÷=5(千米) 拓展训练营:
÷(4+1)=(米) 综合训练2 六、解决问题:
2、
(1)÷=3(千米) 七、看图列式计算:
1、÷=8(份);2、÷=6(段) 八、拓展训练营:
22÷×=220(千米) 综合训练3 五、解决问题:
3、24÷×24=1440(平方分米) 4、1-=,60×=32(人) 第4单元自我检测 三、选择:
1(B);2(B);3(C) 四、判断:
1(√);2(√);3(×) 五、看图列式计算:
1、63÷=(千克);2、120÷=150(元) 六、解决问题:
5、100÷=500(平方米),500×=150(平方米),500-100-150=250(平方米) 期中综合训练 三、判断:
1(√);2(√);3(√);4(√) 六、解决问题:
1、120××=84(下)。
2、
(1)5×5×5=125(立方米),
(2)5×5×=(立方米) 七、拓展训练营:
1、设X小时后师傅比徒弟多加工45个。
24X-15X=45X=5。
2、1--=,40÷=150(元) 期中自我检测 一、填空:
9(3号),10(140) 二、判断:
1(×),2(√),3(×),4(×) 三、选择:
1(B),2(A),3(A),4(A) 六、解决问题:
2、(6-)÷=7(米) 七、拓展训练营:
180÷3=60(人),三班人数:
60-10=50(人),二班人数:
60+10-6=64(人),一班人数:
60+6=66(人)第5单元认识比 综合训练1拓展训练营:
后项应该增加30 综合训练2:
四解决问题 4、480÷(85+90+65)=2(吨)。
85×2=170(吨),90×2=180(吨),65×2=130(吨) 5、180÷(3+1+1)×3=108(度) 6、
(1)3:
7,
(2)250÷(3+7)=25(吨)。
锌:
25×3=75(吨),铜:
25×7=175(吨)。
(3)15÷3×7-15=20(吨) 7、÷3=(米),÷=(米) 第五单元自我检测 二、判断:
1(×),2(√),3(√),4(√),5(√)。
三、选择:
1(D),2(B),3(D),4(A),5(C)。
五、解决问题:
3、
(1)48:
36:
30=8:
6:
5;
(2)240÷8=30(朵),月季花剩余:
6×30=180(朵),240-180=60(朵)。
百合花剩余:
5×30=150(朵),240-150=90(朵)。
篇二:
中山市20xx年秋季八年级答案 英语八年级上册人教版 参考答案 Unit1Wheredidyougoonvacation?
听说训练 一、1.C2.A4.BA B 二、1.C2.B4.B 三、略 四、1.Wheredidyougoonvacation,Mary7 wastheweatherthere 3.Whatdidyoudothere werethepeoplethere 五、Lastsummervacation,Jimwentto Beijingwithhisfather.Jimwasveryhappy andexcited.Onthefirstday,theywentto theGreatWall.Onthesecondday,theywent toTian'anmenSquare.Itwasgreat.Then theywentshopping.Onthethirdday,they wenttoaBeijinghuto}g.Theytookquitea fewphotosthere.ThepeopleinBeijingwere friendly,andthefoodtherewasdelicious. Duringthethreedays,Jimwastiredbutvery happy. SectionA 自主预习 略 达标体验 一、1.few2.yourself4.myself 5.wonderful 二、1.wenttothemountains2.anywhere 4.Noone5.something 三、1.C2.B4.AB 四、1.quiteafew2.seemsto anythingspecial4.wenttosummercamp 5.Wheredidyougoonvacation 能力提升 一、1.B2.D3.A4.C5.C6.B A9.D10.A 二、1.C2.E4.G 三、1.anything2.anywhere 5.saw/visited7.had 9.stayed10.readSectionB 自主预习 略 达标体验 一、1.toeat2.talking3.towash/washing 4.enjoyable 二、1.difference like5.activities 三、1.B2.D4.DC A 四、1.feltlike2.madeabigdifference 3.becauseof jumpedupanddowninexcitement.5.Howdidyoufeelaboutyourvacation 能力提升 一、1.B2.DD5.D6.C C 二、1.went2.formy 5.visit6.8.because 10.spend 三、A)1.FromthebeginningofJunetotheendof August. sportsorjustenjoying.Inbig B)Onepossibleversion:
SaturdayAugust15,20xxTodaymyfamilyandIdecidedtogoto HengqinChimelongOceanKingdombecausetheweatherwasgreat.It'scloudyandcoolinthemorning.Wewenttherebybusandittookusaboutonehour.TheOceanKingdomisreallybigwithbeautifulmusicallaroundandwehadagoodtime there.Wewalkedaroundandjoinedinallkindsofexcitinggames.Wealsowatchedtheanimalshows.TheyweresosmartthatIwouldneverforgetthem.Atlunch,wehadsomehamburgers.Theyweredeliciousbutexpensive.Attheendoftheday,wewatchedanexcitingfireworkshow.It'ssowonderful.Wewerealltiredbuthappy. 单元语法聚焦 一、1.anything2.somebody 5.anyone二、1.B2.B4.B Unit2Howoftendoyouexercise?
听说训练 一、1.B2.B4.AB B 二、1.A2.A4.B 三、略 四、1.Iexerciseeveryday. favoritesportisbadminton. 3.Iplayitat5:
30p.m.everyafternoon. playitforanhoureveryday. 五、Sam'slifestyleisprettyhealthy.Inthe morning,heusuallydoessomerunningbecauseit'sgoodforhishealth.Intheafternoon,heoftenplayssoccerwithhisfriends.Intheevening,helikestousetheInternet.Onweekends,heusuallygoestothemomes. SectionA 自主预习 略 达标体验 一、1.housework2.maybe3.ever 5.full 二、1.Twice2.does4.times 5.watch6.doesn'tdo 三、1.A2.A4.B 四、1.quitefullfor leastonce 3.Whatdoyouusuallydoonweekends 4.Ihardlyevergotothemovies. 能力提升 一、1.B2.A4.DB 7.C8.A9.D10.C 二、1.F2. 三、1.health2.shouldfirst5.always6.used7.result8.who 10.way SectionB 自主预习 略 达标体验 一、1.mind2.dentist 5.None二、1.through2.isgoodfor 5.body6.point 三、1.A2.B4.DB B 四、1.keepingoodhealth2.lessthan;morethan3.suchas4.Moststudentsgoonlineforfun. 能力提升 一、1.B2.CA5.D6.B AB二、1.student2.breakfast4.keep 5.school7.hardly 8.difficult9.weekends10.with 三、A)1.apenpal2.herstudy3.sometimes 5.eighthours B)Onepossibleversion:
DearMaria。
I'mGrace.Iwanttobeyourpenpal.I'dliketotellyousomethingaboutmylivinghabits.Iexercisethreetimesaweek.IrunonTuesdayandThursdayeveningsandIplayvolleyballonSundays.Ihavehealthy eatinghabits.IeatfruitandvegetableseverydayandIhardlyevereatjunkfood.IusetheInternettwiceaweek.Igotothemoviesonceamonth. Pleasewritetomesoon!
Yours。
Grace 单元语法聚焦 1.A2.BA5.B6.D B Unit3I'mmoreoutgoingthan mysister. 听说训练 一、1.C2.AA5.A6.B C 二、1.C2.CB5.A 三、略 四、1.Therearefivepeopleinmyfamily.They aremyfather,mymother,mysister,mybrotherandme. ,mysisterismoreoutgoingthanme.3.Mybrotherissmarterthan,I'mfunnierthanthem. 五、Katehastwogoodfriends.They'reJaneandTim.They'requitedifferentfromher.Kateisfriendly.Shehaslonghair.Shelikesdrawing.JaneisquieterthanKate.Shehasshortstraighthair.Shelovesreading.TimismoreoutgoingthanKate.Helovesplayingfootball.Katelikesherfriends. SectionA 自主预习 略 达标体验 一、1.Both2.loudly 4.quietly5.hard-working 二、1.funnier2.loudly;moreloudly 3.smarter4.heavier6.taller三、1.D2.BA5.A6.C A 四、1.morehard-working2.friendlierthan3.LucygetsupearlierthanLily. roomisasbigasyours. 能力提升 一、1.B2.D4.DD C二、1.D2.CA 三、1.years 5.quiet6.bring/invite hardB 自主预习 略 达标体验 一、1.necessary2.information 二、1.kids2.different4.truly5.saying6.grades 三、1.A2.B4.CA B 四、1.aslongas2.touchestheheartsof3.bringoutthebest 4.Sheistalentedindance. 5.Hisideasarequitesimilartomine. 能力提升 一、1.A2.B4.CCgood 篇三:
《(人教版)物理(八年级上)》参考答案 参考答案 第一章声现象 一、声音的产生与传播 【知识归纳】 1.振动2.介质固液气真空3.声波快340 【达标检测】 1.振动振动声音是由物体振动产生的2.振动停止 3.振动大于月球上空是真空,没有介质4.能液体(水)340m/s大5.小大声音的传播需要介质 9.解:
s=ⅴt=1530m/s×3s/2=2295m10.答:
是为了探究声音产生的条件。
【能力提升】 1.①固体、液体和气体都可以传声 ②声速跟介质的种类和温度有关 ③声音在气体中传播得慢,在液体中快,在固体中最快 2.
(1)卷尺秒表
(2)立即按停秒表(3)字母s、t、v为斜体 【拓展创新】
(1)略
(2)真空中不能传播声音(3)两个宇航员抱在一起,通过固体传播声音,这样就可以进行交谈了。
二、我们怎样听到声音 【知识归纳】 1.鼓膜听小骨听觉神经大脑2.骨传导3.双耳效应 【达标检测】 1.声带耳朵2.固体液体气体空气大脑3.固体能够传播声音,且传音效果比空气好(只说出固体能够传播声音也可) 4.骨传导5.听小骨头骨骨传导6.双耳效应 【能力提升】 固体。
这时听到的声音是通过骨传导到大脑的,且固体的传声效果比空气好 【拓展创新】
(1)准确的
(2)准确双耳效应的功能(3)增强听声的效果 三、声音的特性 【知识归纳】 1.音调响度音色2.音调高高3.20200002000020 4.响度响度5.音色 【达标检测】 1.响度音调音色 2.高振动频率3.20HZ次能4.音调振动频率 5.幅度振幅6.音色响度 8.C 【能力提升】 1.
(1)钢尺正在振动
(2)慢低音调的高低与物体振动快慢有关(3)响 度(4)提示:
记下一分钟跳绳的次数2.
(1)大较大
(2)
(2)B (3)人耳听声还与不同的材料发出的音色有关 【拓展创新】
(1)一
(2)声音的传播需要介质物体振动频率越快,音调越高 四、噪声的危害和控制 【知识归纳】 1.无规则2.干扰3.分贝09070504.噪声产生噪声的传播噪声进入耳朵 【达标检测】 1.机器的轰鸣声,汽车的鸣笛声2.乙它的波形没有规则的3. 70小4.声源处人耳处传播过程中5.在传播过程中减弱向环保部门投诉B8. 【能力提升】 1.只要讲得有理就对2.
(1)无规则
(2)声源传播人耳(3)有街道两旁多种树,搞好绿化工作;汽车在市区要禁止鸣笛。
【拓展创新】
(1)机械闹钟
(2)B相同的声源,不同的距离,进行比较,实验效果较明显 (3)泡沫塑料→衣服→锡箔纸 五、声的利用 【知识归纳】 信息听诊器能量超声波超声波 【达标检测】 1.信息能量2.超声波回声定位声呐探测仪3. 晃动声音能传递能量4.音调音色5.C6.D7.D8. 10.解:
s=ⅴt=340m/sⅹ1/2ⅹs=17m答:
离建筑物至少有17m远。
【能力提升】 1.
(1)振动空气耳朵
(2)长低低短快较高高(3) 信息 2.
(1)不能20000
(2)传递能量 (3)声波可以用来清洁钟表。
超声波可用来清洗牙齿。
【拓展创新】 1.方位时间距离位置 3.解:
s=ⅴt=340m/sⅹ1/2ⅹ4s=680m 4.提示:
可参考课本P30页第2道题。
第一章能力测试题 一.1.A2.B3.DC6.B7.A 二.8.振动空气音色9.快340204010.耳朵骨传导颌 骨11.音色蚊子水牛12.防止噪声的产生阻断噪声的传播阻断噪声的传播13.信息振动次声14.被弹起振动能量 三.15.
(1)不能
(2)解:
s=vt=1530m/s×1/2×4s=3060m(3)不能,真空不 能传声(4)超声波洗牙;B超 16.解:
蝴蝶振动的频率=600次/60s=10Hz答:
蝴蝶的振动频率是10Hz。
四